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1、愛(ài)教育讀后感 讀后感又俗稱(chēng)讀書(shū)筆記,是對(duì)于一句話,一段文字,一本書(shū)的感想和見(jiàn)解。好的讀后感應(yīng)該是和原著作者在思想上的一次火花交鋒,在文學(xué)修養(yǎng)上的一次升華。教師范文吧讀后感欄目在此為大家提供了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。 (本文為你提供讀后感范本兩篇。) 愛(ài)是什么。愛(ài)像空氣,無(wú)時(shí)不刻包圍著我們。我們伸出手指,陽(yáng)光穿梭在我們的手指中。這個(gè)學(xué)期,我讀了一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)籍——愛(ài)的教育。 這本書(shū)的作者是意大利著名作家亞米契斯,它主要講了安利柯升入四年級(jí),從開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛(ài)、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的
2、……但我最難忘的還是那兩篇,分別是災(zāi)難和耐利的保護(hù)者。 災(zāi)難主要是說(shuō)。在上學(xué)的路上,一位一年級(jí)學(xué)生忽然離開(kāi)了母親的手,倒在了街上,一輛街車(chē)駛來(lái),這一幕正好被洛佩諦看到,他大膽的跳了過(guò)去,把小學(xué)生救但他的腿卻被街車(chē)扎傷。這件事,雖然自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),但他卻讓我久久難忘,他為了救一個(gè)一年級(jí)學(xué)生不惜讓自己受傷,他那種為人的精神讓我敬佩。 耐利的保護(hù)者主要講了弱小的耐利學(xué)習(xí)很好,但同學(xué)們卻不是很尊重他,有一天,他又被捉弄了,他卻不反抗,這一次卡隆跳了出來(lái),保護(hù)耐利,勿蘭諦不怕,他嘗到了卡隆的老拳,后來(lái),再也沒(méi)有人敢欺辱耐利了,卡隆也很尊重耐利,他們成了一對(duì)很好的朋友??∷?/p>
3、常的俠肝義膽,我知道了愛(ài)是相互的,這樣的愛(ài)令人感動(dòng)。 讀了這本書(shū),我知道了對(duì)父母的愛(ài),對(duì)教師的愛(ài),對(duì)同學(xué)的愛(ài)是做人的根本,有用一顆寬容的、真誠(chéng)的、進(jìn)取的、善良的心去愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),愛(ài)護(hù)弱小。 圖書(shū)館中,我的眼睛掃來(lái)掃去,突然,愛(ài)的教育,作文愛(ài)的教育讀后感。進(jìn)入了我的視線,我借好了書(shū),奔了回家,捧著書(shū)津津有味的看起來(lái)…… 在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個(gè)名叫棲身"的故事。它講述的是小說(shuō)的主人安利柯和他的姐姐無(wú)意中得知他們的爸爸媽媽最近沒(méi)錢(qián)了,我本以為他們只會(huì)用要父母一些錢(qián),沒(méi)有想到他們竟然什么都不要了,衣服,零花錢(qián),文具,日用品……能不要的不要,能少要少要。這還不夠,他們盡量找出東西來(lái)?yè)Q錢(qián),給家長(zhǎng)盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這,我心里便很不是滋味,同樣是小學(xué)生,同樣有著一顆愛(ài)父母的心,我為何就很少想過(guò)錢(qián)這個(gè)問(wèn)題,讀后感作文愛(ài)的教育讀后感(如果是我,那就受不了啦。我真佩服他們啊。這只是父母與孩子間美好的愛(ài)而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛(ài)和人與人之間的愛(ài)的故事。讓我受益匪淺。 讀完這本書(shū),我花費(fèi)了很多時(shí)間,但是我卻一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理,愛(ài)就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)他人,世界就將因?yàn)閻?ài)而變得更美好。 讀后感大全 中外
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