小手拉大手承諾書（共8篇）

1、小手拉大手承諾書（共8篇） 淄博市“小手拉大手”承諾書 為助力淄博新舊動能轉(zhuǎn)換和老工業(yè)城市全面振興，做綠水青山、交通平安、文明禮儀學問的宣揚者、踐行者、推動者，我們作出如下承諾： 一、小手拉大手 共筑碧波藍天 1.垃圾分類減量。對廢舊紙張、塑料、金屬等可回收垃圾，分類投放，便利回收利用。削減廚余垃圾，杜絕資源鋪張。 2.綠色低碳出行。在條件許可的狀況下，盡可能地實行耗能低、排碳少的出行方式，比如乘坐公共交通工具、開節(jié)能環(huán)保車、騎自行車乃至步行等，削減因出行產(chǎn)生的碳排放量。 3.厲行勤儉節(jié)約。平常多選擇節(jié)能產(chǎn)品，少用甚至不用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”。

2、4.參加光盤行動。珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張鋪張，“外出就餐不多點，在家吃飯適量做”。 5.愛綠植綠護綠。愛惜花草樹木，不踐踏草坪、攀爬樹木、折損樹枝、采摘花草，主動勸阻、制止破壞花草樹木等不文明或違法行為，準時向有關(guān)部門反映。主動參加“河小青”護水志愿行動。 6.抵制秸稈焚燒。不焚燒荒草、秸稈，農(nóng)耕生產(chǎn)時避讓愛護田間地頭林木。 7.不燃放煙花爆竹。不購買、不運輸、不存放、不燃放煙花爆竹，實行寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、制作中國結(jié)和燈籠等文明環(huán)保的方式歡慶春節(jié)等節(jié)日。 二、小手拉大手 共守文明交通 8.文明行走。做到“一停二看三通過”、“紅燈停，綠燈行”，杜絕“闖紅燈”，不違章過公路

3、，走人行橫道，不翻越交通護欄。 9.文明乘車。不擁擠、爭搶座位，自覺排隊候車、依次上下車，公交車上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。 10.文明騎車。騎自行車靠道路右側(cè)通行，不違章行車亂穿亂行，不雙手離把，不玩耍打鬧并行或攀扶其他車輛，轉(zhuǎn)彎前減速慢行、不突然猛拐。 11.文明駕車。不闖紅燈，不酒后駕車，不違章停車，不違規(guī)超車任意并線，不加塞搶行開斗氣車，不開車接打手機亂鳴笛，不超載超速闖禁行，不向車窗外拋物。系好平安帶，禮讓斑馬線。 三、小手拉大手 共講文明禮儀 12.文明在我口中。不用法輕視、粗俗、譏諷、卑視、辱罵等語言，講究文明禮貌。不在公共場所吸煙、大聲喧嘩、嬉笑吵鬧、高聲接打電

4、話。 13.文明在我手中。愛惜公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不在公場所亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、亂倒垃圾，不亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。 承諾事項：_ （注：挺直填寫序號即可，至少承諾7項內(nèi)容） 承諾人： 少先隊員（簽名）： 隊員家長（簽名）： 我們簽名！我們承諾！我們踐行！ 第2篇：小手拉大手承諾書 “小手拉大手，文明過生日”承 諾 書 為全面貫徹_規(guī)定要求，古縣訓練局關(guān)于在全縣訓練局系統(tǒng)開展“小手拉大手，文明過生日”的通知，樹立以文明節(jié)儉為榮，以大操大辦為恥的時代新風尚，我們嚴肅承諾： 1、作為同學不讓家長為自己預(yù)備生日宴會、生日蛋糕，不邀請同學到飯店里吃飯；作為家長不在孩子十二歲生日時大宴來賓、大操

5、大辦。 2、深刻認識大操大辦十二歲生日問題的危害性，如若違反，責任自負。家長自愿領(lǐng)孩子退學。 （家長）： _ 年 級：_ 并侯中心學校 2021年10月8日 承諾人 （同學）：_ 第3篇：大手拉小手 “大手拉小手”學校生生態(tài)科普宣揚行具體活動通知如下： 1.人體模型：通過對其講解，讓學校生了解人體的主要結(jié)構(gòu)，對人體的生理機能不會一竅不通，培育探究生命神秘的愛好。 2.展板：制作有關(guān)自然事物方面的生活小常識，讓學校生在日常生活中對生命、自然有更深刻的印象。 3.制作植物標本（落葉作品）：親近自然，描繪自然。就地取材，教學校生認識常見的植物，在“玩”的過程中學到學問，和他們一起描繪心中的自然，畫出

6、自然。 4.手抄報：有關(guān)科學學問 5.制作PPT：關(guān)于科普學問 請各位負責相關(guān)項目的同學認真閱讀！ 第4篇：大手拉小手 大手拉小手，交通平安伴我走 不知何時，大路成了扼殺生命的無情殺手，大路上的汽車就像是一把鋒利的尖刀，肆意宰割這著美好和安靜。四通八達的交通網(wǎng)絡(luò)促進了現(xiàn)代_的飛速進展，但也帶來了一幕幕不行挽回的人間悲劇。正是那驚心動魄的一幕，讓我至今心有余悸。 那是一天晚上，我和小紅來到大街上買東西，買完剛要回家時，走到半路，突然一輛摩托車“嗖”的一下從我眼前飛過，天有不測風云，人有旦夕禍福。這輛摩托車撞倒了一位7歲的小女孩，然后狂奔而去。我和小紅趕忙來到了案發(fā)覺場，這里一片狼藉，哭聲、喊叫聲

7、亂成一片。地上血跡斑斑，我們撥開人群，找到了受傷者，只見一位小女孩靜靜的躺著，鼻孔和身體都流著血，嘴唇不停的顫抖，這位小女孩的媽媽不停的搖著她的身體，一邊喊：“女兒，快醒一醒啊！”一聲撕心裂碎的哭喊聲縈繞在我耳畔，一陣憐憫之情立刻從我心底涌發(fā)出來。這時，一位好心人打通了急救中心的電話，不一會兒，搶救車載走了他，手術(shù)搶救無效，小女孩離開了人世。這位小女孩的媽媽陷入極度的哀思之中，她承受不了失去女兒的這個殘酷的事實。 在國內(nèi)，這樣的例子還有許多，由于中國經(jīng)濟快速畸形地進展，汽車數(shù)量持續(xù)增長，交通事故也急劇增加，交通事故與死亡人數(shù)穩(wěn)居世界第一。導致今年上半年，全國共發(fā)生道路交通事故107193起，造

8、成29866人死亡，128336人受傷。看到這個天文數(shù)字，真是讓人毛骨悚然。 莫非這驚心動魄的數(shù)字還無法喚醒人們珍愛生命的意識嗎？人類呀，為了你和他人的人身平安不受損害，為了_上不再有因違反交通規(guī)章而斷送的年輕生命，為了不在消失由于交通意識薄弱所釀成的一幕幕慘劇，然我們大手拉小手，一起來遵守交通規(guī)章吧！ 第5篇：大手拉小手 “大手拉小手、平安伴我行” 海南萬寧交警中隊實行措施，切實提高兒童交通平安意識 為進一步提高廣闊兒童的交通平安意識和自我交通平安防犯力量、海南萬寧交警中隊推動實施“文明交通行動方案”、切實開展交通平安“護衛(wèi)天使”行動。 5月15日下午，工作了一周的海南萬寧交警們周末仍不休息

9、，中隊長羅業(yè)海帶領(lǐng)交警們深化轄區(qū)的市政府新宿舍區(qū)，在樂晨試驗幼兒園開展“大手拉小手，交通平安進校內(nèi)”的宣揚活動，交警們再幼兒園教室的走廊邊粘貼文明交通行動方案宣揚掛圖，擺放展板，還展現(xiàn)近期城區(qū)街道上的一些交通違法車輛和行人的違法照片，中隊長不厭其煩地對幼兒和家長、老師們講解交通平安法規(guī)和交通違法實例、指認交通平安標記、標線，大力提倡文明交通。在宣揚民警的指導下，通過搶答交通平安學問問題和得分評比等活動形式，充分激發(fā)了孩子們和老師、家長們的愛好；老師又讓小伴侶們模擬小“交警”進行交通指揮手勢訓練。此次活動，營造了良好的文明交通平安宣揚氛圍，有效地提高了兒童對交通平安標記、標線的認識力量及學習思索

10、判別力量，對廣闊家長和幼兒園校車司機的交通平安意識也起到了促進作用。 之后，參與本次活動的交警們對最終評出的搶答優(yōu)勝家庭頒獎，全園小伴侶和家長、老師們一起在一條“大手拉小手、平安伴我行”的大長條橫幅上簽名，孩子們特別興奮，都紛紛決心爭當“文明交通小天使”。 第6篇：大手拉小手 “大手拉小手，交通平安伴我行” 花園幼教集團平安訓練周主題活動 交通平安訓練從小抓起，讓幼兒從小懂交通，從小就把平安意識、生存意識傳授放心中，提高自我愛護力量。10月25日至30日，我們花園幼教集團開展了以“大手拉小手，交通平安伴我行”為主題的交通平安訓練系列活動。 一、組織開展交通平安現(xiàn)場演練活動。 10月30日上午，

11、我園組織開展了交通平安現(xiàn)場案例活動，市交警大隊的梁警官、周警官到幼兒園來參加本次活動。整個演示活動分為三個環(huán)節(jié)：一是學習認識一些交通標記；二是學習交警操；三是模擬演練：孩子們過十字路口。小伴侶在交警周叔叔標準帥氣的動作引領(lǐng)下學得特別仔細，一個個表情嚴厲?動作整齊，在學習的過程中使大家懂得了交警指揮操的意思。在交通現(xiàn)場演練中，喧鬧的“十字路口”，老師們帶著孩子們在交警叔叔和交通信號燈的指揮下平安穿過“公路”，把此次演練活動推向了_。 二、組織幼兒閱讀交通平安宣揚資料。 我們將一些常見的交通平安標記、行車平安、行人平安等交通平安學問，圖文并茂的做成展板呈現(xiàn)給孩子，以孩子喜聞樂見的嬉戲、情境表演等形

12、式開展閱讀，將一些比較枯燥的交通規(guī)章融入其中，關(guān)心孩子了解交通平安留意事項，增加了交通平安的意識。 此次平安訓練系列活動，使老師、幼兒從不同層面認識交通學問和遵守交通規(guī)章的重要性，落實了活動的目標，進一步增加了廣闊師生和家長的交通平安意識，收到了良好的訓練效果。 通過活動，讓幼兒認識了常見的交通標記，了解了交通標記的作用和特征，加強了幼兒的平安意識，提高了幼兒自我愛護的力量。 第7篇：小手拉大手 小手拉大手，文明齊步走 古人云：禮義廉恥，國之四維；四維不張，國之滅亡。是非、善惡、美丑的界限不能混淆，否則_就和諧不起來。我們作為下一班的接班人，肯定要保存這個歷史悠久的美德。 文明，一個詞，表現(xiàn)出

13、一個國家的歷史；文明，一個詞，表現(xiàn)出一個人的品質(zhì)可是，許多人都不是深刻地了解它，只知道它的表面 第8篇：小手拉大手 “小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生校內(nèi)、家園” 田寶中心學校“講文明，講衛(wèi)生，爭做文明鄉(xiāng)村人” 主題實踐活動方案 一活動背景 衛(wèi)生是人類健康的基本需求，文明是人類進步的精神之花。在物質(zhì)生活不斷提高的今日，創(chuàng)建一個衛(wèi)生的生存環(huán)境，營造一種文明的_風氣，是每一個人發(fā)自內(nèi)心的精神需求。為進一步增加同學們的衛(wèi)生意識、健康意識和文明意識，激發(fā)師生參加“萬名干部進萬村潔萬家”工作主動性和主動性，在我校主動開展“小手拉大手共創(chuàng)文明衛(wèi)生校內(nèi)、家園”活動，促進“三萬”活動順當開展。 二指導思想 以此次“萬

14、名干部進萬村潔萬家”具體方案為指導，以“講文明，講衛(wèi)生，爭做文明鄉(xiāng)村人”為主題，以“小手拉大手”為形式，以“共創(chuàng)文明衛(wèi)生校內(nèi)、家園”為目標，訓練和引導全校師生主動參加和投身到全民文明素養(yǎng)訓練活動之中，使其在活動中樹立文明意識，加強道德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)，用同學文明素養(yǎng)的提升來促進家長、家庭成員以及全民文明素養(yǎng)的全面提升。 三活動主題 “小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生校內(nèi)、家園”講文明，講衛(wèi)生，爭做文明鄉(xiāng)村人 四活動目的 通過扎實開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生校內(nèi)、家園”實踐活動，充分發(fā)揮“小手”與“大手”的互動作用，構(gòu)建形式多樣的載體來開展各個層次的活動。通過活動，使同學在嚴格遵守學校生行為規(guī)范，養(yǎng)

15、成文明的學習生活習慣和衛(wèi)生習慣的基礎(chǔ)上，影響和帶動家長主動參加到創(chuàng)建活動中來，實現(xiàn)“訓練一個同學，帶動一個家庭，文明整個學?！钡哪繕耍苿油瑢W文明、家庭和諧、校內(nèi)和諧。 五活動時間: 2021年11月2021年7月 六參與對象：全體師生、同學家長 1 七組織機構(gòu): 領(lǐng)導小組 組長：周正勇 副組長：王帶生 組員：全體老師 八活動要求 1高度重視，細心組織。各段各班要充分認識：講文明講衛(wèi)生訓練是塑造學校形象，培育師生良好素養(yǎng)的一項基礎(chǔ)性工作，意義重大。要把講文明講衛(wèi)生訓練實踐活動作為今年德育工作的一個新的抓手、新的著力點仔細抓好。要切實下大力氣，細心策劃工作方案，仔細組織講文明講衛(wèi)生訓練實踐，一個

16、一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。 2廣泛動員，主動引導。講文明講衛(wèi)生訓練關(guān)系到每個人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高講文明講衛(wèi)生素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是與國際接軌，展現(xiàn)良好形象的客觀要求。要引導師生增加講文明講衛(wèi)生意識，自覺參加講文明講衛(wèi)生訓練實踐活動，并由同學帶動家庭。 3.加大宣揚，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣揚，開辦專題，準時報道講文明講衛(wèi)生活動，普及講文明講衛(wèi)生常識，加強輿論監(jiān)督，推選并宣揚“講文明講衛(wèi)生形象標兵”等，營造宣揚熱點，形成深厚的講文明講衛(wèi)生宣揚氛圍。 4.持之以恒，一抓究竟。講文明講衛(wèi)生的養(yǎng)成訓練是讓同學在認識和實踐的循環(huán)往復(fù)中由被動變?yōu)橹鲃?/p>

17、，最終內(nèi)化為自己的一種素養(yǎng)。消失反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對同學布滿信念，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，鍥而不舍。只要持之以恒，一抓究竟，肯定會養(yǎng)成自我管理、形成良好的講文明講衛(wèi)生的好習慣。 5.總結(jié)閱歷，著眼長遠。要留意貼近師生，貼近實際，貼近基層，突出特色，制造性地開展好各項活動。還要留意總結(jié)閱歷，不斷創(chuàng)新，在今年開頭大力普及講文明講衛(wèi)生活動的基礎(chǔ)上，著眼整體提高師生、家長的文明素養(yǎng)，進一步做好長遠規(guī)劃，一以貫之，持之以恒地抓下去，力求有明顯改變，取得顯著效果。 九活動支配 (一)籌備工作階段。（2021年11月上旬） 依據(jù)“三萬”活動文件精神，擬定工作方案，征求師生看法，完善活動方案。 2

18、 (二)宣揚發(fā)動階段。（2021年11月中旬） 進行“小手拉大手 共創(chuàng)文明衛(wèi)生村”啟動儀式。校長為啟動儀式致詞，德育副校長宣布學校開頭開展“講文明，講衛(wèi)生，爭做文明鄉(xiāng)村人”活動，宣讀活動方案，同學代表宣讀活動倡議書，進行簽名儀式、宣誓儀式，向家長發(fā)放倡議書等, 形成正確的輿論導向，營造深厚的活動氛圍。 （三）組織實施階段。（2021年11月下旬2021年7月） 學校根據(jù)“圍繞大主題、月月有活動”的要求，確立“同學影響家長、家長引導同學、共同進步、全面推動”的活動模式，通過開展懸掛一條宣揚標語、開展一次主題訓練、進行一次演講競賽等各項活動，提高廣闊師生及家長的思想道德水平，通過“學習、宣講、領(lǐng)悟

19、、提高”等有力措施，來普及公民道德學問，踐行道德規(guī)范，增加道德意識，養(yǎng)成良好習慣。 二0一二年：十一月份 1.學習落實學校生日常行為規(guī)范第 10、 11、12條。（學習習慣） 2理解、背誦學校生日常行為規(guī)范，并落實行動。 十二月份 1.學習落實學校生日常行為規(guī)范第 1、16條。（熱愛國家、熱愛集體） 2結(jié)合讀書節(jié)， 二、三班級創(chuàng)編“爭做文明小衛(wèi)士、我為創(chuàng)建做貢獻”童謠、兒歌， 四、 五、六班級書寫感人真言，匯編成書，每個年段一本（年段輔導員與語文老師負責）。 3.全校進行學校生日常行為規(guī)范學問競賽。 4各班級黑板報刊出一期“講文明，講衛(wèi)生，爭做文明家園、校內(nèi)人”特刊。 二O一三：一月份 1.學

20、習落實學校生日常行為規(guī)范第 2、3條。（尊敬長輩） 2.組織開展“小手拉大手文明小衛(wèi)士”活動。組織同學走上田間地頭、走進鄉(xiāng)村、深化農(nóng)戶，對村民不文明行為進行勸導。 二月份 1.學習落實學校生日常行為規(guī)范第 4、5條。（文明待人） 2進行以“講文明，講衛(wèi)生，爭做文明鄉(xiāng)村人”為主題的征文競賽。 3.開展“大拇指在行動”爭做好人好事活動。 3 二0一三年：三月份 1.學習落實學校生日常行為規(guī)范第 6、7條。（誠信、不怕挫折） 2.各班制作禮儀卡,各班選擇5張參與學校評比，其余作為宣揚資料贈送給父母或村委會人員。 3.學習、落實田寶中心學校同學禮儀細則之一公共場所三禮。 4我把禮儀帶回家。將田寶中心學校學校同學禮儀細則帶回家中，與父母共同學習文明禮儀學問。監(jiān)督家中的不文明行為，制定“家庭文明公約”，依據(jù)家庭禮儀規(guī)范，逐一對比實施，并反饋溝通，共建