愛伴我成長主題班會(huì)方案及點(diǎn)評

1、親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔愛伴我 成長 主題班會(huì)方案及點(diǎn)評， 這篇文檔是由我們精心收集整理的 新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能 將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前 行的動(dòng)力。愛伴我成長主題班會(huì)方案及點(diǎn)評一、活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 xx 月 xx 日二、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)校三樓電化教室。三、參加對象：四年（ 1）班正、副班主任及全體同學(xué)。四、活動(dòng)形式： 詩朗誦、講故事、演唱等。五、活動(dòng)目的： 通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學(xué)們回憶童年的 快樂經(jīng)歷， 了解長輩們的無限關(guān)愛和殷切希望， 懂得珍惜今天幸 福美好的生活。六、活動(dòng)準(zhǔn)

2、備：1收集學(xué)生照片 2排演節(jié)目。七、活動(dòng)過程：第一篇：金色童年主持人a:同學(xué)們，我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊。翻開 相冊，我們看到一張張可愛的笑臉， 想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。 照 片里動(dòng)人的故事告訴我們:愛，伴隨我們快樂成長。（出示金色童年字幕）主持人b:在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑 可愛的小調(diào)皮。 請聽陳開延同學(xué)為我們帶來的小詩歌 我的舊照 片（背景:部分學(xué)生小時(shí)候照片展示） 。主持人a:看著小時(shí)候的照片，那時(shí)的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學(xué)生照片展示）主持人b:每一個(gè)故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂 與全校老師、 同學(xué)分享吧。 （學(xué)生貼照片） （播放音樂） 主

3、持人 a: 看，豐富多彩的照片令人激動(dòng)。 金色的童年多么快樂， 我們的生 活多么幸福啊！第二篇:無限關(guān)愛（出示無限關(guān)愛字幕）主持人b:看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。主持人a:愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來 回味父母的愛，老師的愛。 （夸一夸父母或老師）主持人b:還記得我們學(xué)過的一篇課文媽媽的愛嗎？ 一起再來讀讀吧。 （全班朗誦: 媽媽的愛 ）主持人a：父母的愛自然而醇厚，b：老師的愛博大而深遠(yuǎn)。 （合）讓我們采一束鮮花送給您。主持人a:請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱采一束 鮮花。主持人b:深情的歌聲令人陶醉。班里合唱

4、隊(duì)的同學(xué)來一首，怎么樣？ a:唱什么呢？ b:唱什么呢？哦，就唱每當(dāng)我走過老師窗前吧。第三篇:快樂家庭主持人a:為了我們班，為了我們這個(gè)家，老師，您辛苦 啦！謝謝您！ （出示快樂家庭字幕）主持人b:是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的 階梯，溫馨的家中故事多。主持人b:誰來講講家中的故事？（照片展示）主持人a:下面，我要請大家看一張全家福 （班級(jí)師生照）， 誰來給大家介紹一下？3 第四篇：老師的話主持人a:看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？主持人b:告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，洪老師在那兒 呢。（掌聲歡迎洪老師講話） （全體哼唱友誼萬歲 ）主持人a：謝謝洪老師?，F(xiàn)在，我們該請誰來

5、說說啦？（掌 聲歡迎陳老師講話）老師:同學(xué)們，此時(shí)，老師的心情和你們一樣激動(dòng)。一張 照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里 , 我們讀出了 一個(gè)字， 那就是愛。 家庭的愛， 集體的愛， 伙伴的愛， 老師的愛。 愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的家！主持人b:謝謝陳老師。時(shí)間過得真快呀，一節(jié)課就要結(jié) 束了。主持人a:是啊，時(shí)間是留不住的。我建議，讓我們用照 片記下這快樂的時(shí)光。 10 年 20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片 時(shí)，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！主持人b:老師和我們留影吧。教育的深遠(yuǎn)影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情 感的胚芽向著陽光攀爬。 隨風(fēng)潛入夜， 潤物

6、細(xì)無聲是教育的一種 化境。陳老師愛伴我成長主題班會(huì)在短短的 40 分鐘里，淋 漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現(xiàn)， 讓真情傾溢。 從身邊的愛 入手，讓學(xué)生回憶金色童年，感受無限關(guān)愛。父母之愛、老師之 愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感 濃郁，因而本次班會(huì)頗為成功。陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶 的陶醉，又有相互的感染與生發(fā)，活潑的形式， 讓生命中的每一 次呼吸再一次成為深深的刻記 - 褪色的生活場景， 遠(yuǎn)逝的親情得 到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。 自然而然 地喚醒沉浸在幸福里每一個(gè)學(xué)生知恩、 感恩- 這容易在當(dāng)下缺失 的教育應(yīng)有的題中之義。與教師的合影， 10 年 20 年后，當(dāng)這張 照片也成為舊照片時(shí)， 我們再相聚， 再講講照片里的故事吧！ 愛， 歷久彌新！成長的檔案里都是愛，父母的愛自然而醇厚，老師的 愛博大而深遠(yuǎn)。詩朗誦、故事、獨(dú)唱、錄象、歌伴舞、貼照片以 及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動(dòng)形式，貼近學(xué)生生活， 易于組合。所以主題活動(dòng)準(zhǔn)備起來簡單易行，