理解重要詞語和句子的含義PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1理解重要詞語和句子的含義理解重要詞語和句子的含義必定有一頭壯牲口、一輛好車，當(dāng)然，還有必定有一頭壯牲口、一輛好車，當(dāng)然，還有幾個能干的人。這些好東西碰巧湊在一起了幾個能干的人。這些好東西碰巧湊在一起了就能成大事、出大景象。就能成大事、出大景象。第第1頁頁/共共60頁頁進(jìn)沙漠拉柴時，我們已另買了頭黑母進(jìn)沙漠拉柴時，我們已另買了頭黑母牛，車轱轆也換成新的，柴垛更是沒有哪家牛，車轱轆也換成新的，柴垛更是沒有哪家可比，全是梭梭可比，全是梭梭柴，大棵的，碼得跟房一樣高，劈一根柴就柴，大棵的，碼得跟房一樣高，劈一根柴就能燒半天。能燒半天。第第2頁頁/共共60頁頁沒人去動它們，但我們知道那堆雪中埋著

2、柴沒人去動它們，但我們知道那堆雪中埋著柴禾禾,我們在心里需要它們我們在心里需要它們,它讓我們放心度過一它讓我們放心度過一個個寒冬。個個寒冬。第第3頁頁/共共60頁頁外似乎再沒有人動過。在那個墻角里它們獨外似乎再沒有人動過。在那個墻角里它們獨自過了許多年，靜悄悄自己朽掉了。自過了許多年，靜悄悄自己朽掉了。第第4頁頁/共共60頁頁第第5頁頁/共共60頁頁了什么。了什么。(有刪改有刪改)【注】【注】梭梭：一種灌木或小喬木。梭梭：一種灌木或小喬木。第第6頁頁/共共60頁頁形象的含義。形象的含義?！安窈滩窈獭奔仁俏恼碌念}目，又既是文章的題目，又是貫穿文章的線索。作者借助是貫穿文章的線索。作者借助“柴禾柴

3、禾”,回憶回憶了與之相關(guān)聯(lián)的人、事，發(fā)表了對生活的感了與之相關(guān)聯(lián)的人、事，發(fā)表了對生活的感悟悟. 生活物資，實力象征，家的一部分，傳統(tǒng)生活方式生活物資，實力象征，家的一部分，傳統(tǒng)生活方式，精神寄托。，精神寄托。第第7頁頁/共共60頁頁斷定詞語的褒貶色彩。斷定詞語的褒貶色彩。第第8頁頁/共共60頁頁第第9頁頁/共共60頁頁歲月，就像一條蛇蛻掉自己的皮一樣，因此歲月，就像一條蛇蛻掉自己的皮一樣，因此無論在生命的哪個時期，他都是一個孩子。無論在生命的哪個時期，他都是一個孩子。第第10頁頁/共共60頁頁物，但我卻將萬物都納入眼中，那共同生命物，但我卻將萬物都納入眼中，那共同生命的暗流在我全身循環(huán)流動。

4、的暗流在我全身循環(huán)流動。第第11頁頁/共共60頁頁并不是獨自一人無人回應(yīng)的。它們向我點頭，并不是獨自一人無人回應(yīng)的。它們向我點頭，我也向它們致意。我也向它們致意。第第12頁頁/共共60頁頁中就蘊涵著憂傷。一個剛剛失去了親近朋友中就蘊涵著憂傷。一個剛剛失去了親近朋友的人會從自然風(fēng)景中感受到一種輕視，而天的人會從自然風(fēng)景中感受到一種輕視，而天空在那些卑賤的人頭頂上，也會顯得不那么空在那些卑賤的人頭頂上，也會顯得不那么莊嚴(yán)宏大。莊嚴(yán)宏大。第第13頁頁/共共60頁頁的東西比街道上或村莊中發(fā)現(xiàn)的還要親切自的東西比街道上或村莊中發(fā)現(xiàn)的還要親切自然然”中的中的“自然自然”是形容詞是形容詞,指沒有修飾的美麗。

5、指沒有修飾的美麗。 標(biāo)題標(biāo)題“自然自然”是指萬事萬物構(gòu)成的物質(zhì)世界，在作是指萬事萬物構(gòu)成的物質(zhì)世界，在作者看來，自然與人有一種精神上的相通性，總是會染上者看來，自然與人有一種精神上的相通性，總是會染上精神的顏色。而第四段中加點的精神的顏色。而第四段中加點的“自然自然”是指作者對是指作者對“荒野荒野”世界的感受：不事雕琢，與人的本性具有同樣的世界的感受：不事雕琢，與人的本性具有同樣的美麗。美麗。第第14頁頁/共共60頁頁第第15頁頁/共共60頁頁知道云端不能馳騁，竟又是這樣不通人意知道云端不能馳騁，竟又是這樣不通人意。嗚呼！嗚呼！第第16頁頁/共共60頁頁它上去。來到山頂，已是暮色垂垂，四周昏它

6、上去。來到山頂，已是暮色垂垂，四周昏暗。暗。第第17頁頁/共共60頁頁 “ “云端云端”只是懸崖深谷中騰起的云霧，只是懸崖深谷中騰起的云霧，“詩意詩意”只只是一種幻想，馬不是是一種幻想，馬不是“不通人意不通人意”而是腳踏實地，絕不而是腳踏實地，絕不忘乎所以忘乎所以“飄飄然飄飄然”,它把自己的主人帶回到它把自己的主人帶回到了了“人間人間”現(xiàn)現(xiàn)實。實。第第18頁頁/共共60頁頁正是馬的正是馬的“不通人意不通人意”，才讓作者回到了現(xiàn)實，才讓作者回到了現(xiàn)實,以此體現(xiàn)以此體現(xiàn)“馬性馬性”。 作者這里其實是正話反作者這里其實是正話反說說.第第19頁頁/共共60頁頁理解它的內(nèi)涵理解它的內(nèi)涵;如果是如果是總結(jié)

7、句總結(jié)句，此時就需上溯，尋，此時就需上溯，尋找相關(guān)信息找相關(guān)信息,確定答案要點。確定答案要點。第第20頁頁/共共60頁頁第第21頁頁/共共60頁頁第第22頁頁/共共60頁頁朧的音樂。我看到了安徒生童話里潔白天鵝朧的音樂。我看到了安徒生童話里潔白天鵝的舞姿，的舞姿，第第23頁頁/共共60頁頁在這個時候，喜悅突然像涌上海面的潛流，在這個時候，喜悅突然像涌上海面的潛流，滾過我的胸間，使我暗暗地激動。生活多么滾過我的胸間，使我暗暗地激動。生活多么美好呵！這大海擁載著的土地，這土地?fù)磔d美好呵！這大海擁載著的土地，這土地?fù)磔d著的生活，多么值得我愛戀呵！著的生活，多么值得我愛戀呵！第第24頁頁/共共60頁頁

8、有人在你身上讀到寂寞，有人在你心中讀到有人在你身上讀到寂寞，有人在你心中讀到愛情，也有人在你心中讀到仇恨，有人在你愛情，也有人在你心中讀到仇恨，有人在你身邊尋找生，有人在你身邊尋找死。身邊尋找生，有人在你身邊尋找死。第第25頁頁/共共60頁頁日出與日落，誕生與死亡，都在你身上沖突日出與日落，誕生與死亡，都在你身上沖突著，交織著著，交織著。哦，雨果所說的。哦，雨果所說的“大自然的雙大自然的雙面像面像”，你不就是典型嗎？，你不就是典型嗎？第第26頁頁/共共60頁頁服，自我戰(zhàn)勝的蔚藍(lán)色的偉大的奇觀。服，自我戰(zhàn)勝的蔚藍(lán)色的偉大的奇觀。第第27頁頁/共共60頁頁_ “ “曾經(jīng)背叛過自己但是非常美好的東西

9、曾經(jīng)背叛過自己但是非常美好的東西”指作者來指作者來到海邊，重新感受到了生活的美好和幸福。到海邊，重新感受到了生活的美好和幸福?！霸霐[脫曾想擺脫而無法擺脫的東西而無法擺脫的東西”指生活中的煩惱。這句話表現(xiàn)了海指生活中的煩惱。這句話表現(xiàn)了海不僅能開闊人的視野，還能洗滌人的心靈，讓人體驗到不僅能開闊人的視野，還能洗滌人的心靈，讓人體驗到自由，從而愛戀生活。自由，從而愛戀生活。第第28頁頁/共共60頁頁_解析解析：此題考查對語句豐富含意的理解能力。此題考查對語句豐富含意的理解能力。一要抓住句中的關(guān)鍵詞語，理解其指代含義；一要抓住句中的關(guān)鍵詞語，理解其指代含義；二要了解語句采用的手法，把握語句的情感。

10、二要了解語句采用的手法，把握語句的情感。 這句話運用了排比的修辭手法，詠嘆了大海兼收并這句話運用了排比的修辭手法，詠嘆了大海兼收并蓄的胸懷、自我凈化的能力，表現(xiàn)了作者對大自然的熱蓄的胸懷、自我凈化的能力，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛，以及從大海身上獲得的精神力量。愛，以及從大海身上獲得的精神力量。第第29頁頁/共共60頁頁上了年紀(jì)的木工師傅正在大殿里細(xì)心地雕制著上了年紀(jì)的木工師傅正在大殿里細(xì)心地雕制著鏤空的鏤空的“雀替雀替”，殿內(nèi)一角堆著樟木的板材，殿內(nèi)一角堆著樟木的板材，散發(fā)出淡淡的散發(fā)出淡淡的香味。香味。第第30頁頁/共共60頁頁第第31頁頁/共共60頁頁有了十多丈了。有了十多丈了。第第32頁

11、頁/共共60頁頁櫻桃，綠了芭蕉櫻桃，綠了芭蕉”也是作為也是作為“流光容易把人流光容易把人拋拋”的論據(jù)提出來的的論據(jù)提出來的。第第33頁頁/共共60頁頁.可用作粉刷材料。這里指用白堊粉刷塑像，可用作粉刷材料。這里指用白堊粉刷塑像，為上彩做準(zhǔn)備。為上彩做準(zhǔn)備。第第34頁頁/共共60頁頁有沒有采用一定的修辭手法或表達(dá)技巧。有沒有采用一定的修辭手法或表達(dá)技巧。 轉(zhuǎn)入對櫻桃寓意的闡發(fā)。轉(zhuǎn)入對櫻桃寓意的闡發(fā)。為櫻桃新的寓意作襯托。為櫻桃新的寓意作襯托。增強(qiáng)了文章的文化氣息。增強(qiáng)了文章的文化氣息。第第35頁頁/共共60頁頁第第36頁頁/共共60頁頁第第37頁頁/共共60頁頁有的象征寓意等。有的象征寓意等。第

12、第38頁頁/共共60頁頁太陽。因為我問過奶奶太陽。因為我問過奶奶:“媽媽是不是就從那媽媽是不是就從那太陽里回來？太陽里回來？”第第39頁頁/共共60頁頁一回事。一回事。第第40頁頁/共共60頁頁第第41頁頁/共共60頁頁第第42頁頁/共共60頁頁_解析解析：此題考查理解重要語句在文中的含意此題考查理解重要語句在文中的含意和作用。這句話獨立成段，從意思上看，是和作用。這句話獨立成段，從意思上看，是寫隨著年齡的增長寫隨著年齡的增長“我我”對胡同的認(rèn)識逐漸對胡同的認(rèn)識逐漸豐富，從作用上看，有承上啟下、連接下面豐富，從作用上看，有承上啟下、連接下面的生活片段的過渡作用。的生活片段的過渡作用。 (1)含

13、意：隨著年齡的增長，我認(rèn)識的胡同多了，視含意：隨著年齡的增長，我認(rèn)識的胡同多了，視野開闊了；同時，胡同在我的眼中不斷蔓延擴(kuò)展，也證明野開闊了；同時，胡同在我的眼中不斷蔓延擴(kuò)展，也證明著我在胡同中慢慢長大。著我在胡同中慢慢長大。(2)作用：承上啟下，將作者回憶的幾個生活場景連綴成作用：承上啟下，將作者回憶的幾個生活場景連綴成一個整體，以突出胡同在我成長中的作用。一個整體，以突出胡同在我成長中的作用。第第43頁頁/共共60頁頁第第44頁頁/共共60頁頁是從榨油坊脫胎換骨一般，油汪汪，亮閃閃。是從榨油坊脫胎換骨一般，油汪汪，亮閃閃。第第45頁頁/共共60頁頁進(jìn)來都不瞧一眼，只有你哭時，他才抬抬眼進(jìn)來

14、都不瞧一眼，只有你哭時，他才抬抬眼皮。皮?！钡诘?6頁頁/共共60頁頁在這圈椅上給我講過的故事和唱過的兒歌。在這圈椅上給我講過的故事和唱過的兒歌。我屢屢落空，被突然的驚駭嚇倒我屢屢落空，被突然的驚駭嚇倒。老老太爺、。老老太爺、老太爺、奶奶都曾安詳?shù)刈^這把椅子，可老太爺、奶奶都曾安詳?shù)刈^這把椅子，可是現(xiàn)在，他們?nèi)チ四睦铮渴乾F(xiàn)在，他們?nèi)チ四睦?？第?7頁頁/共共60頁頁刀來。他蹲在我身旁，用鋒利的刀刃在圈椅刀來。他蹲在我身旁，用鋒利的刀刃在圈椅的扶手上刮了一下。刀片上有一層黑色的污的扶手上刮了一下。刀片上有一層黑色的污垢，而那被刮過的地方露出了清新的黃色，垢，而那被刮過的地方露出了清新的黃色，

15、那么嫩的木色，鮮亮、刺眼。那么嫩的木色，鮮亮、刺眼。第第48頁頁/共共60頁頁第第49頁頁/共共60頁頁好好 (摘自讀者，原文有刪改摘自讀者，原文有刪改)第第50頁頁/共共60頁頁答：答：_第第51頁頁/共共60頁頁考生考生1：(1)我想不起來奶奶講述的故我想不起來奶奶講述的故事內(nèi)容，卻被他們離我而去的事實事內(nèi)容，卻被他們離我而去的事實驚駭。驚駭。(2)爸爸的笑因我的爸爸的笑因我的“尋覓尋覓”沒有結(jié)果，爸爸的哭是因?qū)τH人的沒有結(jié)果，爸爸的哭是因?qū)τH人的思念。思念。失分原因：失分原因：從從“考生考生1”和和“考生考生2”的答案可以看出，的答案可以看出，兩位考生對文本的理兩位考生對文本的理解不深刻

16、，對語句的解不深刻，對語句的理解停留在表層，沒理解停留在表層，沒有通過語句的表層含有通過語句的表層含意，深入到其中包蘊意，深入到其中包蘊的作者的情感。的作者的情感?？忌忌?：(1)我不能回到往昔的時光，我不能回到往昔的時光，驚訝地發(fā)現(xiàn)老一輩已經(jīng)不在人世。驚訝地發(fā)現(xiàn)老一輩已經(jīng)不在人世。(2)爸爸因不懂我的情感而笑，又因懷爸爸因不懂我的情感而笑，又因懷念先人而哭。念先人而哭。參考答案：參考答案：(1)“屢屢落空屢屢落空”指找不到老老太爺、老太爺、指找不到老老太爺、老太爺、奶奶的蹤跡；奶奶的蹤跡；“驚駭驚駭”是指對死亡的困惑和恐懼。是指對死亡的困惑和恐懼。(2)“對對著我笑著我笑”指父親用笑來化解和安慰指父親用笑來化解和安慰“我我”對死亡的困惑與對死亡的困惑與恐懼；恐懼；“背著我哭背著我哭”指父親獨自承受失去親人的哀痛。指父親獨自承受失去親人的哀痛。第第52頁頁/共共60頁頁用的切入點。比如首句總領(lǐng)下文用的切入點。比如首句總領(lǐng)下文,有時點題明旨有時點題明旨;尾句收束前文，有時升華主題；兩個內(nèi)容交接尾句收束前文，有時升華主題；兩個內(nèi)容交接處的句子，起承上啟下的作用等。處的句子，起承上啟下的作用等。第第53頁頁/共共60頁頁或者在不同的地方，以不同的語言形式反復(fù)或者在不同的地方，以不同的語言形式反復(fù)表達(dá)。表達(dá)。第第54頁頁/共共60頁頁暗示中心，或點明標(biāo)題。分析這種重