九年級(jí)語(yǔ)文試題

1、試卷順序號(hào)(由監(jiān)考填寫)建三江分局姓 名考 號(hào)20112012學(xué)年上學(xué)期期末調(diào)研 九年級(jí)語(yǔ)文試卷 考生注意：時(shí)間：120分鐘 共四道大題，總分120分題 號(hào)一二三四總 分核 分得 分得分評(píng)卷人一、積累課本鞏固（21分）1、閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答問題。（4分）A：我以前在信中和你提過的感情的(創(chuàng)傷，覆滅)，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼（ ）看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨mng（ ）心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著 （A、憑吊 B、緬懷）的心懷。B：時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦（ ）了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷x（ ）向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè) （A

2、、荒涼 B、蕭索）的荒村，沒有一些活氣。 (1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分） 灰燼（ ） 陰晦（ ） 刻骨mng（ ）心 篷x（ ）（2）根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填在橫線上。（2分） 而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著 （A、憑吊 B、緬懷）的心懷。 遠(yuǎn)近橫著幾個(gè) （A、荒涼 B、蕭索）的荒村。 2、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、伏爾泰雖然是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。 B、但愿父輩的每一句話如同一顆小小的種子，從中出現(xiàn)你自己的觀點(diǎn)和信念的幼芽。 C、留意自己細(xì)小的想法，是區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力的根據(jù)之一。 D、林蓉從容不迫地朗讀了第一段。3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用

3、不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) （2分）A、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。 B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。 C、唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝D、“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。4、填空（9分）（1）北國(guó)風(fēng)光，千里冰封， 。沁園春雪毛澤東 （2）千嶂里， 。漁家傲秋思范仲淹 （3），物是人非事事休， 。武陵春李清照 （4） ，一任群芳妒。卜算子詠梅陸游 （5）唐朝大詩(shī)人白居易的觀刈麥一詩(shī)中，最能表現(xiàn)烈日之下勞動(dòng)者在田間勞作艱辛的詩(shī)句是： ， 。（6）陳涉太息曰：“嗟乎！ ！陳涉世家司

4、馬遷（7）“雨”在古代詩(shī)歌中很常見，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句有關(guān)“雨”的古詩(shī)句。 ， 。5、下列關(guān)于文學(xué)作品表述正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、水滸傳中，黑旋風(fēng)李逵拳打鎮(zhèn)關(guān)西，體現(xiàn)了他嫉惡如仇、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。 B、雨果是法國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出領(lǐng)袖，代表作有巴黎圣母院悲慘世界羊脂球等。 C、史記是我國(guó)最早的一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。 D、我的叔叔于勒的作者莫泊桑和伏爾泰都是德國(guó)人。6、假如買牡蠣的于勒叔叔認(rèn)出了吃完牡蠣正準(zhǔn)備逃避的菲利普一家，于勒叔叔走上前去，驚喜地叫著：“喂！菲利普！我可看見你們了！”想想看，菲利普夫婦、“我”、二姐及二姐夫他們會(huì)有怎樣的反應(yīng)，會(huì)說些什

5、么？請(qǐng)任選一個(gè)人物，用一句話寫出他當(dāng)時(shí)的神情和語(yǔ)言。（2分） 得分評(píng)卷人二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7、敬業(yè)與樂業(yè)一文中，梁?jiǎn)⒊f：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒有高下?！庇终f“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值?！敝荚诮虒?dǎo)人們要安于本職，不可好高騖遠(yuǎn)。但有人認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，才能使自己在社會(huì)上立于不敗之地，并引用了拿破侖的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！睂?duì)這個(gè)問題究竟應(yīng)該怎么看，一時(shí)間眾說紛紜。（1）你認(rèn)同哪個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)對(duì)以上材料選擇一個(gè)角度發(fā)表你的評(píng)論。（3分） （2）聯(lián)系生活實(shí)際，說說應(yīng)該如何正確對(duì)待自己的學(xué)業(yè)

6、？并寫一條和學(xué)習(xí)有關(guān)的座右銘激勵(lì)自己。（4分） 得分評(píng)卷人三、探究閱讀鑒賞（42分）（一）、古詩(shī)詞閱讀（5分）江城子 密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。8、（1）詞的上闋描寫了 的壯觀場(chǎng)面，體現(xiàn)觀獵場(chǎng)面宏大的一個(gè)詞是 。請(qǐng)寫出詞中其中一處用典的詞句 。（3分）（2）“西北望，射天狼”表達(dá)了作者怎樣的細(xì)想感情？ 得分評(píng)卷人（二） 閱讀甲、乙兩段文言文，完成912題。（10分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不

7、以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也?！疽摇魁R桓公見小臣稷，一日三至弗得見。從者曰：“萬(wàn)乘之主，見布衣之士，一日三至而弗得見，亦可以止矣?！被腹唬骸安蝗?，士驁祿爵者，固輕其主，其主驁霸王者，亦輕其士。縱夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？”

8、遂見之，不可止。（呂氏春秋下賢） 注釋稷（j):人名。 乘（shn):量詞。古時(shí)一車四馬叫“乘”。 驁祿爵者：指看輕功名利祿的人。 庸：怎么。9、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）躬耕于南陽(yáng) 躬： （2）一日三至而弗得見 弗： 10、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。譯文： （2）齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。 譯文： 11、諸葛亮的“不求聞達(dá)于諸侯”和稷的“驁祿爵”的價(jià)值取向?qū)δ阌惺裁磫⑹?？?分） 答： 12、結(jié)合文意，說說【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之處是什么？（2分）答： 得分評(píng)卷人（三）、閱讀下面一篇科技作品，完成1417題。（

9、8分）“天宮一號(hào)”：中國(guó)人未來(lái)的太空房間 “天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器設(shè)計(jì)重量為8噸。根據(jù)規(guī)劃，中國(guó)將在2011年發(fā)射?！疤鞂m一號(hào)”實(shí)際上是空間實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)版。之后，我國(guó)將發(fā)射神舟八號(hào)?！吧癜恕笔且凰覠o(wú)人飛船，與“天宮一號(hào)”進(jìn)行無(wú)人自動(dòng)對(duì)接試驗(yàn)。2015年前，我國(guó)將再陸續(xù)發(fā)射“天宮二號(hào)”、“天宮三號(hào)”兩個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室。 中國(guó)為什么要耗費(fèi)大量的人力和財(cái)力建造自己的空間站？對(duì)這個(gè)問題，北京大學(xué)地球與空間學(xué)院焦維新教授說：“造船是為了建立空間站，建站是為了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這就是我國(guó)自主建立天宮一號(hào)空間站的原因?！憋w船在太空飛行一般是在一周左右，它所能進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)論是從內(nèi)容還是時(shí)間上都是有限的。只有空間站可以長(zhǎng)

10、時(shí)間的在太空中運(yùn)行。這樣，我們就可以做各式各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還有進(jìn)行太空產(chǎn)品的開發(fā)研制。太空空間站的建立，簡(jiǎn)單來(lái)說，就是通過各個(gè)宇宙飛船的組裝對(duì)接而成的?！疤鞂m一號(hào)”也是如此，我國(guó)在未來(lái)計(jì)劃要發(fā)送神州八號(hào)、神州九號(hào)、神州十號(hào)，然后把這三個(gè)飛船與“天宮一號(hào)”進(jìn)行組裝對(duì)接，這就形成了一個(gè)小型空間站。而要想實(shí)現(xiàn)飛船的對(duì)接，首先就需要有大型的火箭能夠把重量很大的飛行器發(fā)送到太空中，還有就是需要具備人們長(zhǎng)期在空間站生活的設(shè)施，以及解決火箭對(duì)接的問題。我國(guó)現(xiàn)在還沒有實(shí)現(xiàn)飛船的空間交會(huì)對(duì)接功能?！吧癜恕?、“神九”宇宙飛船正在進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)。而我國(guó)的空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)也是一個(gè)逐漸完善的過程。不僅是一次對(duì)接，還需

11、要二次對(duì)接。在對(duì)接時(shí)，需要兩個(gè)航天器的軸線在同一條直線上，并且相對(duì)速度要接近0，這個(gè)難度是非常大的。因?yàn)閮蓚€(gè)航天器的速度都很快，就像是地面的兩輛急速飛馳的跑車，要讓它們的距離必須一直保持在1米左右，這是非常不容易做到的。 我國(guó)目前研制的“天宮一號(hào)”采用的是兩艙結(jié)構(gòu)，分別為實(shí)驗(yàn)艙和資源艙。實(shí)驗(yàn)艙可保證艙壓、溫濕度、氣體成分等航天員的生存條件，用于航天員駐留期間在軌工作和生活，密封的后錐段安裝再生生保等設(shè)備。實(shí)驗(yàn)艙前端安裝一個(gè)對(duì)接機(jī)構(gòu)，以及交會(huì)對(duì)接測(cè)量和通信設(shè)備，用于支持與飛船實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。資源艙為軌道機(jī)動(dòng)提供動(dòng)力，為飛行提供能源。 “天宮一號(hào)”里的配套設(shè)施一般必須包括氧氣呼吸裝置，廢氣吸收裝置，

12、防止空間的輻射照射裝置以及宇航員長(zhǎng)期生活具備的各種條件。其中產(chǎn)生動(dòng)力的推力艙、生活艙、接口等都是空間站上比較重要的裝置。若要在“天宮一號(hào)”里工作和生活，還要考慮應(yīng)對(duì)各種緊急突發(fā)事件的發(fā)生。其中包括氧氣裝置故障，或控制陀螺失靈，甚至連廁所不能用都能稱為是大問題。所以在建造時(shí)需要考慮到各種緊急應(yīng)急措施?！疤鞂m一號(hào)”只是我國(guó)空間站建設(shè)的起步，今后我們會(huì)慢慢建設(shè)大型的空間實(shí)驗(yàn)站，預(yù)計(jì)大體要花上一二十年的時(shí)間，等到2020年預(yù)計(jì)我國(guó)的空間站就可以逐步完成了。（摘自“中廣網(wǎng)”，有刪改。）13.本文主要介紹了“天宮一號(hào)”的哪些方面內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2分 14.第二段“飛船在太空飛行一般是在一周左右，它所能進(jìn)

13、行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)論是從內(nèi)容還是時(shí)間上都是有限的”一句中“左右”一詞能否去掉？為什么？2分 15.說說文中劃?rùn)M線處句子所采用的說明方法及其作用。2分 16.閱讀鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。（2分）材料一：“神八”是一艘無(wú)人的神舟飛船，與“天宮”一號(hào)進(jìn)行無(wú)人自動(dòng)對(duì)接試驗(yàn)。2015年前，再陸續(xù)發(fā)射“天宮”二號(hào)、“天宮”三號(hào)兩個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室。 “天宮”二號(hào)將主要開展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)?！疤鞂m”三號(hào)將主要完成驗(yàn)證再生生保關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)、航天員中期在軌駐留、貨運(yùn)飛船在軌試驗(yàn)等，還將開展部分空間科學(xué)和航天醫(yī)學(xué)試驗(yàn)。材料二：人類目前載人航天

14、活動(dòng)的終極目的，是將實(shí)驗(yàn)室搬上太空，利用太空微重力高真空的獨(dú)特環(huán)境，開展地面無(wú)法進(jìn)行的生命科學(xué)、材料科學(xué)等實(shí)驗(yàn)，從而為人類造福。材料三：太空生命科學(xué)試驗(yàn)不僅可以進(jìn)行植物育種、發(fā)明新的藥物，而且在半導(dǎo)體、特種材料、天文學(xué)、對(duì)地觀測(cè)等方面的好處更是不一而足。 得分評(píng)卷人（四）、閱讀下面文章，完成第1821題。（8分）將 興 趣 進(jìn) 行 到 底2010年，臺(tái)灣魔術(shù)大家劉謙亮技央視春晚，傾倒了全國(guó)的電視觀眾，掀起一陣魔術(shù)熱。7歲那年超市的一次偶遇，讓劉謙對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了興趣，魔術(shù)的神奇魅力深深吸引了他。他著了迷，日思夜想，反復(fù)琢磨，“魔技”不斷提高。l2歲那年，劉謙獲“臺(tái)灣兒童魔術(shù)大賽”一等獎(jiǎng)。從此。他領(lǐng)

15、悟到“只要努力做一件事情，就會(huì)有回報(bào)”。終于，在興趣的引領(lǐng)下，執(zhí)著的劉謙，年紀(jì)輕輕就成了全世界最具知名度的魔術(shù)師之一。 興趣是劉謙的成功起點(diǎn)，將興趣進(jìn)行到底是劉謙成功的關(guān)鍵! 興趣是引導(dǎo)一個(gè)人成功的巨大力量。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”我國(guó)古代教育家孔子也說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥小昂弥薄皹分狈侥苡懈邼q的學(xué)習(xí)熱情和強(qiáng)烈的求知欲望，方能以學(xué)為樂，欲罷不能。 我們的教師、家長(zhǎng)是深諳此理的。因此，他們總是千方百計(jì)激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。可是，在現(xiàn)實(shí)中，人們的著眼點(diǎn)卻只放在了“激發(fā)”孩子的興趣上，把“興趣”當(dāng)成引起孩子有意注意的手段。心理學(xué)上講，興趣是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、掌

16、握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。這也就是說，興趣不僅是一種有意注意，更是一種探究事物奧秘、催人奮進(jìn)的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自內(nèi)心的強(qiáng)烈需求。如果只看到興趣的“外在吸引”。而忽視了其“內(nèi)在需求”，那只能使孩子的興趣淺嘗輒止，不能持久，也無(wú)助于敦促孩子的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，更無(wú)法引領(lǐng)孩子走向成功。 興趣不是孩子學(xué)習(xí)的入場(chǎng)券，而是承栽孩子事業(yè)遠(yuǎn)行的飛船。在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們不能只注重孩子興趣的激發(fā)，而更要注重挖掘孩子興趣的內(nèi)在需求，讓興趣引領(lǐng)孩子成功。 要培養(yǎng)孩子持久的興趣，就要找準(zhǔn)孩子的興趣所在。這就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子興趣的過程中細(xì)心觀察、認(rèn)真分析，幫他們點(diǎn)燃興趣之火。在這個(gè)過

17、程中，要反對(duì)兩種傾向：一是“逼趣”。為了考試加分，強(qiáng)迫孩子去學(xué)鋼琴，學(xué)奧數(shù)，學(xué)舞蹈把興趣強(qiáng)加給孩子，結(jié)果只能適得其反。二是“殺趣”。比如，無(wú)論孩子對(duì)足球多么熱愛，也不論孩子有沒有足球天才，只要不是升學(xué)的必考科目，一律統(tǒng)統(tǒng)封殺，不允許孩子涉“足”。這種做法很可能就把中國(guó)的“馬拉多納”扼殺在了搖籃之中。 有興趣，才會(huì)有動(dòng)力，持久的興趣，才會(huì)產(chǎn)生持久的動(dòng)力。教育的要義就是要探尋孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的興趣，給孩子的興趣發(fā)展提供廣袤的空間和強(qiáng)有力的支持，讓興趣引領(lǐng)孩子前行，讓興趣引領(lǐng)孩子成功。 （選自教育時(shí)報(bào)）17本的中心論點(diǎn)是什么? （2分）_18“興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的入場(chǎng)券，而且是承載我們事業(yè)遠(yuǎn)行的

18、飛船?！本渲屑狱c(diǎn)的“入場(chǎng)券”、“飛船”在文中分別喻指什么? 入場(chǎng)券：_ 飛船： _（2分）19本文的開頭有什么特點(diǎn)? （2分）_20文中說“持久的興趣，才會(huì)產(chǎn)生持久的動(dòng)力”。請(qǐng)認(rèn)真探究這句話的深刻含意，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。（2分）得分評(píng)卷人 （五）閱讀下面文章，回答第2226題。（11分）榜 樣 秦 俑 峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時(shí)，峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩(shī)：壯士一去兮不復(fù)返。先到縣教育局報(bào)到，簽了字后，辦公室的同志瞪著一對(duì)金魚眼問：“你是師大畢業(yè)的？”峰子什么話也沒說，背起兩大袋子書和行李，頭也不回地搭車回了家。父親見峰子回來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去，說：“

19、工作好了吧？”峰子沒吱聲，把行李往父親手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才說：“省晚報(bào)讓去做記者，沒去?！薄霸趺?？”“我想回村里學(xué)校教書?！备赣H顫著聲問：“是不是在學(xué)校里犯了事？”“年年都評(píng)三好學(xué)生呢，怎會(huì)犯事？”峰子坐了下來(lái)?！澳窃趺椿卦圻@破村？”“學(xué)校不是少了老師么?！薄続】父親愣了好一陣，嘆了口氣，便去張羅著煮面條。峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親，心中不由惴惴不安：父親要是罵他一頓，或者打他一記耳光，他的心里也許會(huì)好受一點(diǎn)。吃過面，峰子便去村小學(xué)找校長(zhǎng)?！綛】說是學(xué)校，其實(shí)不過一層四間的茅草土坯屋，屋旁豎著一根四五米高的木桿，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。學(xué)校長(zhǎng)年駐校的，也就校

20、長(zhǎng)一人。峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡，在地里侍弄自己種的蔬菜。峰子輕輕地喚了一聲：“校長(zhǎng)。”校長(zhǎng)回過頭，眼鏡差點(diǎn)兒就掉到了地上。他見了峰子，臉上的笑便浮了上來(lái)，說：“峰子回來(lái)了?！薄拔沂莵?lái)向您報(bào)到的，我也來(lái)學(xué)校教書，以后我就是您的部下了?！薄澳恪薄綜】校長(zhǎng)什么話也說不出來(lái)，只是汪了淚，顧不上擦掉泥巴，就緊緊地握住峰子的手。校長(zhǎng)破例炒了一盤蛋，邀峰子喝一盅。校長(zhǎng)一邊喝酒一邊說：“想你考上大學(xué)那年，學(xué)校里的娃兒就加了一倍，大家都把你當(dāng)榜樣呢?！狈遄泳拖肫鹜甑暮罴?，他一回家，總有東家西家的請(qǐng)他到家里吃飯教課，說是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣?？墒?，這一年暑假過去，也沒見哪家有人來(lái)請(qǐng)他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見了，還有人不相信地問：“峰子，你真回咱村里教書？”峰子就爽快地回答：“是！”到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一。校長(zhǎng)和峰子都不明白：老師多了，學(xué)生怎么反倒少了？于是峰子拿了一份花名冊(cè)挨家挨戶去問，問來(lái)問去，都回答說，我家娃兒不念書了，過兩年讓他到外面打工去。峰子說：“孩