幼師職業(yè)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

1、幼師職業(yè)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃幼兒教師主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼 兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng) 驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。下而是我相與大家分享的關(guān)于幼兒教 師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃的內(nèi)容：時(shí)間飛逝，一學(xué)期即將過(guò)去，對(duì)照自己學(xué)期初的個(gè)人計(jì)劃，比比、 對(duì)對(duì)，思思。1. 重視師德修養(yǎng)。關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大 的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起一切為了孩子，為了孩子的一 切的教學(xué)思想;在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子 做表率;關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事 的能力。2. 有良好的道德品質(zhì)。我嚴(yán)格要求

2、自己，從每一件小事做起，敬業(yè)愛(ài)崗，全身心地投入教 育事業(yè)，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。3精讀書(shū)籍，積極反思。書(shū)籍是人類的好朋友，能陶冶人的性情，能滋養(yǎng)人的精神氣質(zhì)。多 利用業(yè)余時(shí)間閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí) 俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自 己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每月閱讀一篇教育教學(xué)文章，每學(xué) 期精讀一本著作，寫(xiě)下相關(guān)的讀書(shū)體會(huì)，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用。 及時(shí)寫(xiě)下教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。4專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效。充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)；積極認(rèn) 真對(duì)待相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)認(rèn)真參加園周例會(huì)、青年教

3、師比武課、 名師引領(lǐng)課、教研組的教研活動(dòng)、行為跟進(jìn)課、推門課等途徑，借鑒 智慧，分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。5. 善于思考,實(shí)踐中探求、感悟。力爭(zhēng)做到：反思昨天一一在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天一一在審視中甄 別；前瞻明天一一在前瞻中創(chuàng)新;時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中 工作，在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。6. 腳踏實(shí)地的班級(jí)管理。這一學(xué)期，我與班里的何老師、潘老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力的做好 常規(guī)工作，注重幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活自理能力，在活動(dòng)中 初步養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)，有一定的自控力。結(jié)合節(jié)日活動(dòng)如：消 防日、重陽(yáng)親子活動(dòng)等與生活中的契機(jī)進(jìn)行各種教育。及時(shí)寫(xiě)好互動(dòng)手冊(cè)，按時(shí)發(fā)放，做好溝通，

4、及時(shí)把每周所教的兒歌、 數(shù)學(xué)等教學(xué)方而的信息和各種學(xué)校通知發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)最 新動(dòng)態(tài)，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。7. 用心做的個(gè)人小課題：在園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的同行大力幫忙下與自己的不懈努力下，積極地做著 自己的課題，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料，及時(shí)收集、整理并借鑒。8. 認(rèn)真做，用情學(xué)的教育教學(xué)。一如既往地做好教學(xué)方而的常規(guī)工作，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng) 設(shè)好班內(nèi)的主題墻，區(qū)域環(huán)境，吸引幼兒、使幼兒在與不斷更新的環(huán) 境互動(dòng)中，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。能認(rèn)真執(zhí)教美術(shù)組的優(yōu)質(zhì)課，及時(shí)寫(xiě)下課后反思。認(rèn)真參加組內(nèi)的 行為跟進(jìn)課，吸收借鑒同伴身上的亮點(diǎn)，虛心接受他們真摯的建議。 不吝向青年教師求教，學(xué)習(xí)青年教師教學(xué)方法上的創(chuàng)新。外出觀摩聆 聽(tīng)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫(xiě)下感悟和反思。還需努力：優(yōu)評(píng)他人的博文，教學(xué)案例