個人自我診斷SWOT分析表湖北武漢雷春_第1頁
個人自我診斷SWOT分析表湖北武漢雷春_第2頁
個人自我診斷SWOT分析表湖北武漢雷春_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）s優(yōu)勢w劣勢1、對語文教學有著極咼的熱忱，喜歡走進課堂,喜歡和學生在 一起分享交流，對學生有愛心。2、樂于和教師交流溝通，好的經(jīng)驗和做法愿和大豕共分享，達 到互相學習，互相取長補短，共同進步，共同提高的目的。3、對教學理念有自己的認識，并愿意理論聯(lián)系實際進行實踐、 對比、反思。1、語文功底有待加強，總用沒時間讀書充電來 搪塞 自己。2、有點得過且過的思想，沖勁兒不足，愛陷入自 己的定勢思維。外部（環(huán)境）O機遇（慶幸條件）T威脅（挑戰(zhàn)）1 學校很注重對老師的培養(yǎng)，提供良好的學習條件，聘請知1 社會的飛速發(fā)展給小學教師提出了更新、更咼名的特級教師來校一

2、對一指導，常常會有外出聽課學習的機的要求。會。2平時有不少的需要雜事處理，很難靜下心來鉆2每個星期都會認真進行教研，每次教研我都受益匪淺。研語文教學。3、如何適應(yīng)新環(huán)境，將新理念、新方法運用到 教學教研中，更進一步提高自身專業(yè)水平。我的對策U用（優(yōu)勢）s停（劣勢）1、克服職業(yè)倦怠，更加熱愛這份工作，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，為了孩子1面對班級各種紛繁的事務(wù)，有時難免感到力的一切，為了一切孩子，努力當一名孩子們心中理想的幸福教師。不從心，心生沮喪，出2積極參加教科研活動，學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和教學方法。3、合理分配時現(xiàn)職業(yè)倦怠感。間，做到工作、學習、家庭二兼顧。2.平時的教學中慢慢形成自己的一套模式的冋時，又被這樣的模式束縛，難以有所創(chuàng)新。E 抓（機遇）D御（威脅）1 學校領(lǐng)導給予的這次國培機會，國培訓練將全國各地的名師聚集在 一起，在專家的引領(lǐng)下，像各位冋仁學習，通過這次機會，努力提高自身的 教育教學水平。2積極參加學校組織的各項教師技能培訓活動，參加各項教研活動，積極 撰寫教學論文，在學習過程中取長補短。1 養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣，及時積累教育教學工作中的成功 與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡 迎的幸福老師。2抵御外界誘惑，扎扎實實搞教學，踏踏實實搞教研，合理安排時間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論