提高寫作能力的課題小結(jié)

1、提高寫作能力的課題小結(jié)在本次課題研究中，我所在的小組是以xx同學(xué)為組長的語文小組。在經(jīng)過同學(xué)們踴躍的報(bào)名期之后，確定了該組的成員：xx。經(jīng)過組長xx和全體成員的奮斗和努力，與xxx老師激烈的討論后，終于在3月27日在學(xué)校機(jī)房申請(qǐng)了開題。我們選擇了王老師的課題如何提高寫作能力。而我與xx主要是借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在線查詢一些能夠指導(dǎo)中學(xué)生寫作的書籍。當(dāng)我與xx同學(xué)剛看到這個(gè)任務(wù)時(shí)，認(rèn)為再也沒有比這更簡單的任務(wù)了，但當(dāng)我們實(shí)施起來的時(shí)候，簡直是大錯(cuò)特錯(cuò)。我們初始用百度查找的時(shí)候，我們遇到了挫折，百度彈出了大量的內(nèi)容，我們需要從中挑選出我們真正需要的內(nèi)容。，最終不負(fù)所托，圓滿的完成了我們的任務(wù)。從這次的

2、課題中，我與xx同學(xué)總結(jié)了3點(diǎn)關(guān)于提高寫作能力。1多讀一些優(yōu)秀的文章，為寫作積累素材。學(xué)生通過讀書，可以間接的認(rèn)識(shí)到許多新奇的事物，學(xué)到書本上不曾接觸過的知識(shí)，而且提高了他們的認(rèn)識(shí)，陶冶了他們的情操，豐富了他們的語言。2讓學(xué)生敢說，達(dá)到知識(shí)的遷移，讓學(xué)生勇敢的表現(xiàn)出內(nèi)心的想法，大膽的將自己的思想抒發(fā)出來。3讓學(xué)生將內(nèi)心的語言用文字表達(dá)出來。蘇教版選修教材寫作中說：“修辭立其誠寫作需要寫真話，寫作需要流露出真情實(shí)感。我們抒發(fā)情感時(shí)要發(fā)自肺腑，發(fā)表出自己內(nèi)心真心的看法。真情實(shí)感是一篇文章的靈魂，而真實(shí)是更是一篇文章的生命。日常生活是創(chuàng)作取之不盡的源泉，無數(shù)真實(shí)而又感人的寫作素材就在我們身邊，需要我

3、們打開我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美與丑。生活中親身經(jīng)歷的，耳聞目睹的各種人和事都可能是有價(jià)值的寫作材料。真實(shí)的記寫自己的心靈感受，即使稚嫩，也有價(jià)值。人是社會(huì)的人，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)的，坦誠的發(fā)表看法，為更有說服力，也要有分寸的、藝術(shù)的表達(dá)。文章要以情動(dòng)人，以理服人。文章的境界，不是靠說空話、大話就能拔高的。這告誡我們寫一篇優(yōu)美的文章的前提是要有真情實(shí)感。當(dāng)我與xx同學(xué)完成自己任務(wù)之后，我與xx同學(xué)都非常開心，因?yàn)槲遗c他心中的擔(dān)子也都放下了，我們不必為沒有完成組長xx同學(xué)安排的任務(wù)而自惱，也不必為辜負(fù)了其他小組成員的期望而內(nèi)疚。在當(dāng)我們將我們的勞動(dòng)成果交上去看見他們欣慰的表情時(shí)，我與xx同

4、學(xué)都笑了。我所完成的那份對(duì)課題的研究任務(wù)的小結(jié)綜述貌似很重要。他指出了中學(xué)生要寫出一篇優(yōu)美文章所應(yīng)該注意的一些方面，以及中學(xué)生平時(shí)應(yīng)如何去做。他無疑為課題研究報(bào)告抹上了濃濃的一筆 。如何寫好一篇文章？我們?cè)撊绾稳プ?？以下是我的個(gè)人小結(jié)：一 注重平時(shí)生活中的積累，做到有心于生活。寫作的源泉來源于生活，就如羅丹所說“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)。”因此，我們要培養(yǎng)自己關(guān)心平時(shí)生活中的小事，懂得留心仔細(xì)觀察身邊的事物，并適時(shí)的到大自然中去欣賞風(fēng)景，陶冶我們美的性情，體驗(yàn)社會(huì)生活去發(fā)現(xiàn)美好的人或物。只有生活絢麗多姿、熱愛生活，熱愛大自然的人，思維才會(huì)靈活，感情才會(huì)豐富，才可能

5、寫出一篇優(yōu)秀的文章。1、懂得留心觀察身邊的事物，善于捕捉事物特征與特點(diǎn)。正如同先賢所說的的：“一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細(xì)一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個(gè)性，有相同的方面，也有相異的方面。”因此，要注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)2、注重平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的閱讀，豐富平時(shí)生活的知識(shí)積累。生活的直接積累對(duì)寫作是十分重要和有意義的，但受著時(shí)間、空間等等一系列因素的限制，一個(gè)人所有的精力和經(jīng)驗(yàn)總是有限的，不可能所有的事情都自己直接的參與、直接的體驗(yàn)。因此，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)掌握閱讀的技巧，因?yàn)槲覀儫o法任何事情都親身參與，所以我們大量的知識(shí)必須從課外以及課內(nèi)的書籍中來獲得。同時(shí)，培養(yǎng)自己養(yǎng)成寫閱讀筆記的這個(gè)好

6、習(xí)慣。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！敝灰艽罅块喿x，從平時(shí)的生活中大量的積累，同樣也可以從中獲得對(duì)生活的許多深刻的感受及認(rèn)識(shí)。二、學(xué)會(huì)分析題意，提煉作文素材寫作文沒有好的作文材料或作文材料不足，自然寫不出一篇優(yōu)秀作文。但有了充足的作文材料，也不一定代表著一定能寫出一篇優(yōu)秀的作文，如果有了材料但卻不精心選材或選材不當(dāng)，結(jié)果是仍然寫不出優(yōu)秀的作文。因此，要提高學(xué)生的寫作能力，還要注重培養(yǎng)自己的審題立意、謀篇布局的能力。1、審明題意，選取材料。作文素材是為作文主題服務(wù)的，因此，在選擇作文素材之前，必須要明確你所寫作文的體裁及作文的主旨以及所要表達(dá)的中心思想。我們有些同學(xué)通常在寫作文方面比較“吝嗇”，

7、通常不舍得割舍材料，有用的沒用的一起上，好用來“湊夠字?jǐn)?shù)”，這樣就會(huì)容易導(dǎo)致“下筆千言，離題萬里”的結(jié)果。所以，當(dāng)我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)侯，首先我們需要明確作文主題。在作文的教學(xué)中除了引導(dǎo)我們注意分析課文題目、文章主旨、文章主題以及培養(yǎng)審題技能以外，還需要適當(dāng)?shù)牟捎靡恍┚唧w方法，以用來培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉的能力。如，讓我們把自己作文的中心思想濃縮為一句簡短的文字，即提煉出“主題句”。采用這種濃縮提煉主旨的方法，對(duì)于提高學(xué)生審題立意的技能，是有非常重要的意義的。當(dāng)然，僅僅如此還是不夠的，除此之外我們還需要養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍一切事物的習(xí)慣，使自己在細(xì)心觀察周圍事物的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出善于找出同類事物之間的細(xì)微差別

8、的個(gè)性和特征。其次，在我們選擇作文素材的時(shí)候，我們要選取典型作文閱讀素材，就是指那些反映事物的本質(zhì)特點(diǎn)，有代表性、有說服力的作文素材。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意到作文素材的真實(shí)性以及它的可信性。2、作文立意要深刻，創(chuàng)意要新穎。對(duì)于我們而言無論是什么體裁的文章，都需要通過作文素材來烘托作文的主旨。因此，看一篇作文是否寫的成功，寫的優(yōu)秀，首先就是需要看文章的作者是否有透過社會(huì)的一些現(xiàn)象，抓住事件的本質(zhì)，自己對(duì)生活是否有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)特的理解。然后，在文章立意深刻之后，還需要看看作者的思維是否夠有創(chuàng)意，就是作者在他所寫的作品中所寫出的見解，所抒發(fā)的情感，不與常人相似，若是如此就顯得有些人云亦云，失去了文章的創(chuàng)新之感。因此，在平時(shí)的作文訓(xùn)練當(dāng)中，應(yīng)該適當(dāng)去開闊學(xué)生見識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)他們的大腦，展開思緒的雙翼，盡情的幻想，盡可能在自己的作文中體現(xiàn)自己思維的獨(dú)特性與不同于常人的一面，這樣就更加容易去抓住閱卷老師的心，讓閱卷老師感到耳目一新。我們要達(dá)到創(chuàng)意新穎的地步，主要是寫作立意的角度要有創(chuàng)意。因?yàn)楝F(xiàn)