達(dá)州國(guó)際幼兒園項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書

1、蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂

2、莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆

3、腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀

4、莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅

5、芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿

6、蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃

7、荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇

8、薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄

9、莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼?/p>

10、芅螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃

11、蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇

12、艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁

13、薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆

14、莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈芄莄蚄螀肇艿蚃袂芃芅螞肅肅薄螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蚈膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螆羅羃荿螆?bào)＼灯N螅袇肁薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁葿襖肈膇蒈羆芃蒆蕆蚆肆蒂蒆袈莂莈蒅羈膅芄蒄肅羇薂蒄螂膃蒈蒃裊羆莄薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肄羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈 達(dá)州*國(guó)際幼兒園

15、項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書2012年10月1日 第一部分：項(xiàng)目介紹1.1 項(xiàng)目背景1.1.1 解決達(dá)州南外城區(qū)幼兒入園難的需求近年來(lái)，達(dá)州南外城區(qū)加大對(duì)外開發(fā)，加速城市建設(shè)，由于商住樓的成片開發(fā)，居住人口急劇增加，外來(lái)經(jīng)商和農(nóng)民進(jìn)城 務(wù)工人員也越來(lái)越多，加上周邊縣市和家長(zhǎng)追求優(yōu)質(zhì)教育資源的現(xiàn)象，使城區(qū)幼兒數(shù)逐年增加，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前我市幼兒園遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒入園需求，導(dǎo)致幼兒入園難和幼兒超級(jí)大班，而且現(xiàn)有幼兒園除少數(shù)能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本條 件外，大多條件不足，特別是缺乏戶外活動(dòng)空間，嚴(yán)重影響著幼兒健康成長(zhǎng)，因此興辦高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)化管理的幼 兒園，引進(jìn)先進(jìn)辦園理念，既是達(dá)州學(xué)前教育的急需，也是為達(dá)

16、州學(xué)前教育發(fā)展引領(lǐng)方向。1.1.2 配套高品質(zhì)幼兒園可以有效提升一品南庭項(xiàng)目品牌價(jià)值*是達(dá)州市標(biāo)桿性樓盤項(xiàng)目，也是南外城區(qū)高品質(zhì)樓盤的代表?，F(xiàn)在年輕人買房子主要考慮的要素不外乎升值 潛力、交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教育完善等，一品南庭具備以上諸多優(yōu)勢(shì)，配套高品質(zhì)幼兒園更能夠滿足潛在業(yè)主對(duì)優(yōu)質(zhì)的、 完善的學(xué)前教育的需求。孟母三遷，為的就是給孩子一個(gè)好的教育環(huán)境?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線上。 孩子是人一生中最重要的投資。而教育，自然而然的就成為了重中之重。作為一個(gè)火熱大盤，*配套高品質(zhì)幼 兒園可以有效提升項(xiàng)目?jī)r(jià)值和樓盤吸引力。 擬建的達(dá)州*國(guó)際幼兒園是一個(gè)專門致力于高新幼兒教育的民營(yíng)教育機(jī)

17、構(gòu)。高規(guī)格的幼兒教育環(huán)境，高規(guī)格、高 檔次的教學(xué)設(shè)施配置，高學(xué)歷年輕化的幼兒師資隊(duì)伍，落腳于雙語(yǔ)，創(chuàng)新于藝術(shù)，積極開發(fā)各種新的教育理念。相信 達(dá)州紅黃藍(lán)一品南庭國(guó)際幼兒園的入駐，勢(shì)必讓一品南外業(yè)主的孩子們有了贏在起跑線的資本，更能使項(xiàng)目的合作方達(dá)到 品牌價(jià)值的最大化。1.1.3 滿足更多幼兒健康成長(zhǎng)的需要幼兒園是幼兒受教育的啟蒙期，良好的幼兒園可以促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，培養(yǎng)兒童良好的習(xí)慣；在幼兒園內(nèi)可以充實(shí)兒童生活經(jīng)驗(yàn)，提高兒童思想品德。目前達(dá)州市南外城區(qū)學(xué)前幼兒數(shù)量明顯超過(guò)幼兒園的容納量，還有相當(dāng)一部分幼兒不能入園學(xué)習(xí)，或得不到高質(zhì)量的幼兒園教育，因此鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量興辦民辦幼兒園是滿足更

18、多幼兒健康成長(zhǎng)的需要。1.1.4 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)和管理工作提出了新的任務(wù)和要求。學(xué)校肩 負(fù)“傳承文化，成就未來(lái)”、“成人成才，和諧發(fā)展”的重任。學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，幼 兒教育更加關(guān)鍵。他們文化素質(zhì)的高低直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。擬建項(xiàng)目建設(shè)能確 保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，從而確保黨和國(guó)家的事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)。使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展 ，成為熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌的當(dāng)代中國(guó)學(xué)生精神世界的主流。 1.2

19、項(xiàng)目名稱達(dá)州*國(guó)際幼兒園1.3 項(xiàng)目法人項(xiàng)目法人：聯(lián)系電話：1.4 項(xiàng)目地址1.5 投資估算及資金籌措1.5.1 投資估算項(xiàng)目總投資*萬(wàn)元，其中工程裝修費(fèi)用*萬(wàn)元，其它費(fèi)用*萬(wàn)元，項(xiàng)目預(yù)備費(fèi)用*萬(wàn)元。1.5.2 資金籌措項(xiàng)目估算投資*萬(wàn)元，資金來(lái)源為全部由項(xiàng)目業(yè)主達(dá)州*國(guó)際幼兒園自籌。1.6 項(xiàng)目前景該項(xiàng)目前景主要體現(xiàn)在能緩解達(dá)州市南外城區(qū)學(xué)前教育資源緊缺，幼兒上園難，特別是上優(yōu)質(zhì)幼兒園難的問(wèn)題。該項(xiàng)目是高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次、標(biāo)準(zhǔn)化管理的幼兒園，引進(jìn)先進(jìn)辦園模式和理念-*品牌幼教，既是南外城區(qū)學(xué) 前教育的急需，也是為南外學(xué)前教育發(fā)展引領(lǐng)方向，更能有效強(qiáng)化*項(xiàng)目?jī)r(jià)值，實(shí)現(xiàn)多贏。 第二部分 達(dá)州*國(guó)際幼

20、兒園項(xiàng)目概況 2.1 項(xiàng)目概況擬建的達(dá)州*國(guó)際幼兒園是一個(gè)專門致力于高新幼兒教育的民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)。我園將以“立足本土、面向國(guó)際” 為辦學(xué)原則，一方面堅(jiān)持國(guó)家教育主管部門要求的辦學(xué)原則和方向，另一方面將積極引入國(guó) 材；項(xiàng)目建筑面積1000平方米，計(jì)劃開設(shè)有10個(gè)教學(xué)班。準(zhǔn)備聘請(qǐng)全國(guó)名師、專家組建顧問(wèn)小組，由有多年國(guó)際化幼兒 園管理經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士任園長(zhǎng)，并請(qǐng)?jiān)诤?透多元文化的雙語(yǔ)教學(xué)體系。計(jì)劃投入巨資，引進(jìn)園 性化的教育環(huán)境，為孩子們提供了一個(gè)良好快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，奠定幼兒良好的人生基礎(chǔ)。2.2 辦園理念以樸素、務(wù)實(shí)的教育觀，真心為每一位幼兒服務(wù)是我園最基本的教育理念。 科學(xué)育兒、教學(xué)相長(zhǎng)樹立尊

21、重幼兒人格、年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異觀念，全身心接納和關(guān)心每一個(gè)幼兒。培養(yǎng)幼兒的自主性和自信心。 快樂(lè)發(fā)展、健康成長(zhǎng)以讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中，獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力為教育原則，使幼兒的身心得到全方位的發(fā)展。我們培養(yǎng)出來(lái)的孩 子都要達(dá)到“四會(huì)”：會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)生活、會(huì)做人。 2.3 教學(xué)管理：我園在園所管理上實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由總園長(zhǎng)、執(zhí)行園長(zhǎng)、保教主任、后勤主任等人員組成的園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子全權(quán)統(tǒng)籌園我園具體管理工作的實(shí)施涉及行政、保教、衛(wèi)生保健、后勤四個(gè)主要方面。在行政管理上，我園建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，使管理有章可循。同時(shí)，建設(shè)一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，也是我園行 政管理的核心任務(wù)；

22、保教工作是幼兒園工作的中心，其它工作都是圍繞保教工作而展開的，保證保教工作質(zhì)量是幼兒全面發(fā)展 目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的前提；衛(wèi)生保健工作，是為了保證幼兒的身體、心理健康，更好地接受教育；后勤工作，是為了提供更好的 物質(zhì)條件和良好的環(huán)境，以確保教育工作的順利實(shí)現(xiàn)。以上四方面，在我園的教學(xué)管理過(guò)程中缺一不可，全力做好每一方面的工作，才能保證我園教學(xué)管理水平不斷提高。2.4 課程設(shè)置：2.4.1 實(shí)施 “立足本土，面向國(guó)際” 的教學(xué)主導(dǎo)原則： 立足本土：堅(jiān)定不移的貫徹實(shí)施教育主管部門要求的幼兒園教育指導(dǎo)綱要，全面推行達(dá)州市教委要求，以激發(fā)幼兒的 潛能，鼓勵(lì)幼兒在愉快的環(huán)境中觀察、思考、創(chuàng)作，讓幼兒在 “做中學(xué)

23、”。深入執(zhí)行綱要中對(duì)各年齡段幼兒五大領(lǐng)域教學(xué) 趣的學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。 面向國(guó)際：在教育教學(xué)上，我園將選擇性的使用了丹麥安徒生hca-2005基金會(huì)為我們提供的歐洲兒童“0-8歲發(fā)展方案”中的部分內(nèi)容，做為課程設(shè)置和幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)的參考。 投入巨資引進(jìn)豐富的軟、硬件條件，為幼兒提供豐富的活動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)幼兒的多方面平衡的發(fā)展。計(jì)劃開設(shè)形體教室、 幼兒圖書館、琴房、蒙臺(tái)梭利活動(dòng)室、手工創(chuàng)意坊、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、輪滑場(chǎng)地、安全教育場(chǎng)地等。2.4.2 滲透到一日生活中的 “雙語(yǔ)” 教育： 園內(nèi)及班內(nèi)均創(chuàng)設(shè)豐富的英語(yǔ)環(huán)境，每天都安排分年齡段的英語(yǔ)教學(xué)，以外教為主，中教為輔，各班均配備具英文特長(zhǎng) 的教師

24、，在一日生活中不斷滲透英語(yǔ)教育； 經(jīng)常開展以中西方生活習(xí)俗和節(jié)日為主題的英語(yǔ)活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)感知多元文化的氛圍，接受多元文化熏陶。2.4.3 全面推行的“藝術(shù)素質(zhì)”教育： 幼兒期是培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。我園為幼兒提供了豐富的藝術(shù)課程，如：奧爾夫音樂(lè)、音基、鋼琴；形體訓(xùn)練、舞 蹈；繪畫、手工制作等。 重點(diǎn)培養(yǎng)。比如：音樂(lè)教學(xué)，利用園內(nèi)外資源開設(shè)樂(lè)器學(xué)習(xí)課程，與家長(zhǎng)配合對(duì)有特長(zhǎng)的孩子重點(diǎn)培養(yǎng)；自建文藝演出隊(duì) ，可受邀外出表演，為幼兒提供較多的舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)。2.4.4 “早期閱讀”教育： 早期閱讀教育是我園的特色課程之一。0-6歲是幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，建立良好的閱讀能力和習(xí)慣是養(yǎng)成 良

25、好學(xué)習(xí)能力的第一步，使用恰當(dāng)?shù)姆椒ê徒滩囊龑?dǎo)幼兒樂(lè)于閱讀、享受閱讀的快樂(lè)。 2.4.5 服務(wù)于社區(qū)的“0-3歲早期（親子）”教育：我園本著同 “服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)、資源共享” 的原則，與社區(qū)密切合作，送服務(wù)上門，定期與社區(qū)開展多種育兒咨詢活動(dòng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力。利用園內(nèi)的資源，開設(shè)03歲親子班（包括平日班、周末班等），將幼兒園的資源與社區(qū)共享，為建立和諧社會(huì)發(fā)揮幼 兒園的示范和輔導(dǎo)作用。2.4.6 家園共育我園將通過(guò)多種途徑的溝通獲得家長(zhǎng)的理解和支持。如：定期舉辦幼兒教育咨詢會(huì)，在幼兒園與家庭之間搭建溝通的橋梁， 讓科學(xué)的育兒觀走進(jìn)家庭，使教育在家庭與幼兒園之間產(chǎn)生良好的、積極

26、的互動(dòng)；在幼兒入園前將召開新生家長(zhǎng)會(huì)，提前與家 長(zhǎng)溝通幼兒入園前后可能遇到的問(wèn)題，家園共同努力，最大程度的避免新生入園的“分離焦慮” ；以班級(jí)為單位，于每學(xué)期初和 學(xué)期末各召開一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)安排，溝通幼兒的階段發(fā)展?fàn)顩r。為了讓家長(zhǎng)能更多、更系統(tǒng)、更快捷的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)的情況，我園將通過(guò)家長(zhǎng)開放日、開通網(wǎng)站等途徑，讓 家長(zhǎng)在第一時(shí)間感受幼兒在園的快樂(lè)教育。同時(shí)家長(zhǎng)在育兒方面遇到問(wèn)題、困惑時(shí)，我們也要開設(shè)園長(zhǎng)熱線、電子留言板、家 長(zhǎng)接待日、家園聯(lián)系冊(cè)等方式提高溝通效率，促進(jìn)家園教育的一致性，連續(xù)性。此外，我園還將設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)共 同參與幼兒園的管理

27、。 2.4.7 重視加強(qiáng)幼兒安全和保健管理：一所好的托幼機(jī)構(gòu)，不僅要有突出的教學(xué)特色，我園將建立有嚴(yán)格的安全保障和幼兒衛(wèi)生保健制度的落實(shí)，如嚴(yán)格幼兒接送的安全管理、出入保安管理；幼兒意外傷害的防范；消防及災(zāi)害防范教育等，最大限度地保證幼兒在園的安全。在營(yíng)養(yǎng)及保健方面，保健醫(yī)將依照營(yíng)養(yǎng)量計(jì)算制定每日食譜，保證幼兒在園的飲食營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、品種口味豐富多樣。嚴(yán)把 食品安全關(guān)，原料保證從大型超市、商場(chǎng)等正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨的索證制度和食品留樣制度。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息和衛(wèi)生制度，并由保健醫(yī)嚴(yán)格落實(shí)每日常規(guī)衛(wèi)生消毒程序。2.5 項(xiàng)目法人簡(jiǎn)介項(xiàng)目法人 ，性別 ， 年畢業(yè)于 。多年來(lái)一直從事幼兒

28、園教育教 學(xué)的管理工作，具有豐富的幼兒園一線教學(xué)管理理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾獲得 榮譽(yù)。 第三部分 達(dá)州*國(guó)際幼兒園辦園詳述 3.1 項(xiàng)目整體教學(xué)設(shè)想：3.1.1 課程設(shè)置：在嚴(yán)格貫徹綱要和快樂(lè)與發(fā)展精神的基礎(chǔ)上，遵循幼兒發(fā)展的客觀規(guī)律，對(duì)他們進(jìn)行全方面的教育，提高他們的 自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力想像力。培養(yǎng)幼兒快樂(lè)、積極、健全的人格，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中積極主動(dòng) 的感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)主動(dòng)與伙伴交往，建立良好的人際關(guān)系，從而培養(yǎng)出身心健康、積極向上、富有個(gè)性的幼兒。3.1.1.1 具體課程設(shè)置： 五大領(lǐng)域教學(xué)：執(zhí)行 “快樂(lè)與發(fā)展” ，在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域中

29、，以游戲教學(xué)體現(xiàn)幼兒年齡發(fā)展特 點(diǎn)，讓幼兒在快樂(lè)中得到發(fā)展。 其它特色課程和特色教學(xué)安排：英語(yǔ)：選用清華幼兒英語(yǔ)、劍橋playway幼兒英語(yǔ)等教材，由外教和中教共同執(zhí)教。 藝術(shù)：奧爾夫音樂(lè)、音基；舞蹈、形體訓(xùn)練；繪畫、國(guó)畫及書法、手工等；視唱練耳、鋼琴（課外課）。 早期閱讀：以安徒生童話和國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教材為讀本的早期閱讀教學(xué)。運(yùn)動(dòng)及體能：不同年齡段運(yùn)動(dòng)發(fā)展訓(xùn)練，開設(shè)感統(tǒng)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、武術(shù)、輪滑等課程。數(shù)學(xué)：選用北京教科院早教所的幼兒情境式互動(dòng)數(shù)學(xué)教程，讓孩子在游戲過(guò)程中完成數(shù)學(xué)教育。園外活動(dòng)：為幼兒定期組織園外實(shí)踐活動(dòng)，游覽參觀公園、博物館、自然風(fēng)景區(qū)、到訪一些公共場(chǎng)所和單位等。 幼兒心理疏導(dǎo)教

30、育：我園與專門的心理咨詢機(jī)構(gòu)合作，針對(duì)當(dāng)代獨(dú)生子女的發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置了幼兒心理觀察和疏導(dǎo)，與家長(zhǎng)共同探討解決幼兒在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。3.2 教材選用：我園根據(jù)國(guó)家教委的精神，在綱要和快樂(lè)與發(fā)展的指導(dǎo)下，采用快樂(lè)與發(fā)展課程、幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)、 幼兒園活動(dòng)整合課程，并根據(jù)園內(nèi)的具體情況，自行制訂五大領(lǐng)域主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，并予以實(shí)施。在一些特色課程中我 園將選用相對(duì)固定的教材：幼兒情境式互動(dòng)數(shù)學(xué)、清華幼兒英語(yǔ)、劍橋playway幼兒英語(yǔ)、奕陽(yáng)分享閱讀等。3.3 實(shí)施方式：對(duì)于我園五大領(lǐng)域和特色課程的教學(xué)，采用以下實(shí)施方式：3.3.1 為教育創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境支持。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程實(shí)施的重要途徑。我

31、們會(huì)在班級(jí)和園內(nèi)為幼兒創(chuàng)設(shè)五大領(lǐng)域教學(xué)所需的、豐富的教育環(huán)境，比如， 班內(nèi)設(shè)建筑區(qū)、美勞區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、娃娃家、圖書區(qū)等；在園內(nèi)的公共環(huán)境中創(chuàng)設(shè)廚房、餐廳、超市、郵局、學(xué)校、美發(fā)廳、劇 院等模擬活動(dòng)空間；或在戶外創(chuàng)設(shè)種植區(qū)等。為幼兒與環(huán)境的互動(dòng)式學(xué)習(xí)提供盡可能充分的條件。3.3.2 建立幼兒良好的生活常規(guī)，以游戲化的主題活動(dòng)作為教學(xué)的主要方式。良好生活常規(guī)的建立和生活自理能力的培養(yǎng)，是幼兒在園的教育內(nèi)容中不可或缺的一部分，也是幼兒養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。幼兒園的日常教育活動(dòng)大多以游戲形式展開，園因?yàn)橛變涸谏硖攸c(diǎn)上注意力不能長(zhǎng)時(shí)間的集中，加之幼兒個(gè)體之間存在差異，所以，我園的教學(xué)活動(dòng)基本上以

32、區(qū)域建立幼兒與教師、與同伴、與環(huán)境材料多渠道、多層次的互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式。教師、同伴、環(huán)境材料等都是幼兒學(xué)習(xí)的資源和途徑，在我園寬松、自由的環(huán)境氛圍中，使這些元素多層次有機(jī)結(jié)合，就能夠 為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)條件，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。3.3.5 多元化、個(gè)性化的課程設(shè)置。在完成五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，我園還將開設(shè)外教英語(yǔ)、舞蹈、繪畫、武術(shù)、輪滑、奧爾夫音樂(lè)、蒙氏等課程，這些課程將 包含在日常教學(xué)中。3.4 教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)：為體現(xiàn)每一位幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，我園會(huì)在每學(xué)期末，根據(jù)白愛(ài)寶編著的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)對(duì)每一位幼兒在健康與動(dòng)作、 認(rèn)知與語(yǔ)言、品德與社會(huì)性、習(xí)慣與自助能力等方面進(jìn)行科學(xué)的、全面的評(píng)價(jià)。從而幫助

33、教師深入、客觀、全面的了解本班幼兒 的發(fā)展現(xiàn)狀，為關(guān)注幼兒的個(gè)性化發(fā)展、因人施教提供依據(jù)；同時(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果也能夠幫助家長(zhǎng)了解幼兒發(fā)展情況，為家長(zhǎng)和幼兒園 共同配合提高和改進(jìn)幼兒的教育提供依據(jù)。 3.5學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及雜項(xiàng)收費(fèi)：我們認(rèn)為合理的收費(fèi)和高品質(zhì)的教育服務(wù)是令廣大業(yè)主接受的前提。同時(shí)，我園會(huì)在收費(fèi)上對(duì)業(yè)主與非業(yè)主區(qū)別對(duì)待，充分 體現(xiàn)業(yè)主的權(quán)益。3.6針對(duì)橡樹灣業(yè)主子女入托的優(yōu)惠政策：我園如申辦成功，將嚴(yán)格執(zhí)行以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在開園當(dāng)年，對(duì)先期入園的前100名業(yè)主子女給予教育費(fèi)優(yōu)惠。3.7機(jī)構(gòu)設(shè)置：達(dá)州*國(guó)際幼兒園總體管理將由項(xiàng)目投資人直接掛帥。同時(shí)設(shè)執(zhí)行園長(zhǎng)一名，協(xié)助進(jìn)行園內(nèi)日常全面工作管理和行政

34、管理；設(shè)保教主任一名，主管幼兒園日常教學(xué)及保育工作的管理和監(jiān)督；設(shè)后勤主任一名，負(fù)責(zé)園內(nèi)后勤保障工作 的管理；設(shè)保健醫(yī)一名（超過(guò)200名幼兒時(shí)，增至2名或2名以上），負(fù)責(zé)園內(nèi)衛(wèi)生保健工作的管理和監(jiān)督；設(shè)各年級(jí)組和各 班級(jí)管理單元。同時(shí)，我園還專門設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)。因?yàn)橛變簣@是協(xié)助家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所，家庭是幼兒園最重要的合作伙伴， 家長(zhǎng)與幼兒園共同擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的重任。幼兒園建成后，我們會(huì)以民主選舉或推舉的方式，以各年齡段 的家長(zhǎng)代表組建家委會(huì)，積極參與到幼兒園的各項(xiàng)管理工作中，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使我園能夠辦成讓家長(zhǎng)滿意的幼兒園。 具體機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，詳見(jiàn)下圖： 3.8人員配備：3.8

35、.1 師資要求：我園每班教師的基本設(shè)置為“三教一保”（即班主任一名、主班教師一名、助教一名、保育員一名）。在班級(jí)設(shè)置上，強(qiáng)調(diào)合理的師生比例。目前我園的師生比例是參照國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合多年教學(xué)的實(shí)際情況制定的。 依據(jù)年齡段的不同，每班人數(shù)在15-30人不等，如3歲以下的托班人數(shù)在15-22人左右、3-4歲小班為20-25人左右、4-5 歲中班為24-26人左右，5-6歲大班為26-30人左右。年齡越小的班級(jí)師生比越高。實(shí)踐證明小班化設(shè)置和恰當(dāng)?shù)膸熒饶?夠保證了保教質(zhì)量，也使幼兒的安全得到有效的保障。在師資的要求上，我園上崗教師100%持有幼兒園教師資格證，保育員100%持有保育員上崗證。，我

36、園還要求每個(gè)班級(jí) 的班主任和主班教師具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)和大專以上學(xué)歷。另外根據(jù)課程需要我園還會(huì)設(shè)置多名專職教師，如音樂(lè)、英文、美術(shù)、舞蹈、親子、蒙氏、男性體育老師等。3.8.2師資來(lái)源：我園將會(huì)非常重視隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍的建設(shè)過(guò)程中，以科研帶動(dòng)教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主、和諧的園所文化，力求打 造一支高素質(zhì)、高水準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，為一品南庭提供令業(yè)主滿意的幼教服務(wù)。在開園初期我們的師資會(huì)來(lái)源于二個(gè)途徑。第一，來(lái)源于社會(huì)公開招聘：我們會(huì)嚴(yán)格按照我園的用人原則，在開園前從社會(huì)上招聘合格的幼兒教師，經(jīng)培訓(xùn)充實(shí)到新園的教師隊(duì)伍中來(lái)。第二，優(yōu)選應(yīng)屆幼師畢業(yè)生：我們會(huì)提前聯(lián) 系與我園有協(xié)議關(guān)系的幼師院校，選撥一

37、些優(yōu)秀的大中專幼師應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)至少三個(gè)月的實(shí)習(xí)后，優(yōu)選成為新園的助教或保育員。3.8.3 其它有助于闡述幼兒園開辦設(shè)想的資料：我們希望開設(shè)在一品南庭的幼兒園是這樣一所幼兒園：3.8.3.1園舍設(shè)備方面園舍應(yīng)設(shè)在環(huán)境幽靜、空氣清潔的地方，園內(nèi)應(yīng)有花草、樹木等，讓幼兒接近大自然。活動(dòng)室要具備光線足、空氣流通、 色調(diào)柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好用圓的，質(zhì)料要堅(jiān)固耐用無(wú)污染?；顒?dòng)室以生動(dòng)、可愛(ài)、多變?yōu)樵?則，并且注意游戲場(chǎng)的安全性，最好以草地或木板為佳。玩具設(shè)備器械等以啟發(fā)性大、無(wú)毒無(wú)味為宜。也應(yīng)注意到安全設(shè)施， 如窗戶、樓梯的安全等。3.8.3.2教學(xué)方面堅(jiān)持保教結(jié)合，合理組織幼

38、兒的一日生活，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化安排幼兒的戶外活動(dòng)，保證幼兒的戶外活 動(dòng)時(shí)間，確保幼兒健康成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展，結(jié)合幼兒年齡階段教育目標(biāo)，面向全體，因材施教，使幼兒全面均衡的發(fā)展。3.8.3.3與家庭的聯(lián)系方面幼兒園要與家庭密切聯(lián)系，才能了解幼兒的個(gè)性及真正的生活情形，從而進(jìn)行正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)了解幼兒在園內(nèi)的情形及問(wèn) 題，可以和園方、老師及時(shí)溝通共同解決幼兒的問(wèn)題。 3.8.3.4性價(jià)比方面高品質(zhì)的辦園標(biāo)準(zhǔn)、合理的收費(fèi)，讓業(yè)主認(rèn)為性價(jià)比合理。3.8.3.5辦成人民滿意的幼兒園讓幼兒滿意、家長(zhǎng)滿意、教師滿意、社區(qū)滿意、開發(fā)商滿意、教委滿意的幼兒園，才會(huì)是人民滿意的幼兒園。 第四部分

39、：項(xiàng)目效益分析達(dá)州*國(guó)際幼兒園項(xiàng)目為不以盈利為目的民辦幼兒園，依據(jù)民辦教育促進(jìn)法，幼兒園收取的教育教學(xué) 費(fèi)用主要用于教學(xué)活動(dòng)和改善辦園辦學(xué)條件，除滿足幼兒園正常運(yùn)行和按規(guī)定提取發(fā)展基金外，投資者可獲得適當(dāng) 回報(bào)。其效益主要體現(xiàn)為社會(huì)效益，在一定程度上緩解了南外城區(qū)幼兒入園難的矛盾，特別是上優(yōu)質(zhì)幼兒園難的問(wèn) 題，消除幼兒教育安全隱患。同時(shí)本項(xiàng)目是高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)化管理的幼兒園，引進(jìn)先進(jìn)辦園模式和理念， 既是達(dá)州市學(xué)前教育的急需，也是為達(dá)州學(xué)前教育的發(fā)展引領(lǐng)方向。同時(shí)作為*項(xiàng)目的配套設(shè)施，該項(xiàng)目可以更好地為業(yè)主和周邊的居民的子女提供高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、高品 質(zhì)的幼兒學(xué)前教育服務(wù)，很好地解決了周邊幼

40、兒就近入園的矛盾，對(duì)服務(wù)小區(qū)業(yè)主、吸引潛在客戶，提升樓盤品牌 價(jià)值方面都有很大的幫助，可以實(shí)現(xiàn)多方共贏。投資人沒(méi)有把經(jīng)濟(jì)效益放在短期回報(bào)上，而是作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，主要致力于保持穩(wěn)定和可持 續(xù)的微利狀態(tài)，追求的是一種品牌效應(yīng)。同時(shí)致力于以嬰幼兒教育為核心，不斷地開發(fā)符合嬰幼兒需求的新型服務(wù)，保持在市場(chǎng)中的領(lǐng)先地位。該項(xiàng)目充分考慮了項(xiàng)目與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，一定程度上解決了南外幼兒入園困難的問(wèn)題，是多方受惠的好 項(xiàng)目。綜上所述，該項(xiàng)目具有投資建設(shè)的必要性、緊迫性和可行性，建議*項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)早日批復(fù)立項(xiàng)建設(shè)。 項(xiàng)目申請(qǐng)人： 聯(lián)系方式：2012年10月1月 袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁

41、蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈

42、螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅

43、薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃

44、蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀

45、袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈

46、螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃

47、螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀

48、蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈芆羋蒂羄芅莁蚈羀芄薃蒁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇芁蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈蒄螁肅莇蚆薄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁羂薀袈肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈薇蒁膆肈莇蚇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螄聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂芇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻襖膇蒆袇螀芇蕿蝕肈