社會實踐作文通用15篇_第1頁
社會實踐作文通用15篇_第2頁
社會實踐作文通用15篇_第3頁
社會實踐作文通用15篇_第4頁
社會實踐作文通用15篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、everyone has inertia and negative emotions. successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.悉心整理助您一臂(頁眉可刪)社會實踐作文通用15篇 社會實踐作文1今天,我們要去蓮情谷參加社會實踐活動,早上我們大約十點到達目的地。剛到蓮情谷門口,我就看見了一個大大的池塘,水面上布滿了又大又圓的荷葉。荷花雖然開得不多,但有一朵

2、含苞待放,孤零零的像一盞彎曲的路燈站在荷葉叢中,非常引人注目。到了蓮情谷里面,教管帶我們參加了許多活動:有品嘗藕粉,有參觀白水民俗博物館,有制作荷葉畫,還有參加戶外拓展活動。其中讓我印象最深的是走鋼絲。這條鋼絲從池塘的這一邊連到池塘的那一邊,給我們當路用,鋼絲上面的兩邊有兩條又粗又長的繩子給我們當扶手用。我們排好隊,一個接一個地往鋼絲上面走去,大家走得小心翼翼的,像一只只慢吞吞的烏龜。這時,董析宸大聲地喊著:“葉凡鋒,繩子已經(jīng)搖晃起來了,趕緊往后退!”葉凡鋒聽了,慌里慌張地想往后退,一個不小心撞了過去,把許多同學撞倒了泥巴地里。他們褲子上、鞋子上弄得濕漉漉的,而且還帶著許多泥巴。同學們看得牙都

3、笑掉了。今天玩得可真開心??!我好想再去一次。社會實踐作文2星期五,我們參加了社會實踐活動。我玩了非常多游戲, 但令我印象最深刻的還是“飛馬”。我本來覺得很恐怖, 不想去, 可是同組的每個人都想玩, 所以我極不情愿地去排隊, 看見有很多人, 但是我們還是等下去了,15分鐘后, 到我們了, 坐好以后,我的心臟跳的飛快,好像要跳出胸口,列車已經(jīng)啟動,我馬上閉上雙眼,在半路,我聽見了尖叫聲,我忍不住張開雙眼,往下看,哇!大約有500米那么高,我又把眼睛閉上,就在我再次把我的眼睛閉上的那一瞬間,我們在高空停頓了兩秒鐘,就急速往下沖,我的頭好像被壓下去一樣,抬不起來,一會兒,又到了第二個傾斜部分,我已經(jīng)能

4、適應這種好像要掉下去的感覺了,開始不感到恐怖并覺得好玩。后來,我知道做每件事都要勇于嘗試。社會實踐作文3在為期五天的社會實踐活動中,我們上了許多有意思的課。比如:物理課、多米諾骨牌、學編中國結(jié)、有軌列車、相依為命,不計其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。在多米諾骨牌的課上,老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應是:一個很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應。在多米諾骨牌的教室里,我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史:(1)宋宣宗二年(公元1120年),民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時傳入宮中,隨后迅速在全國盛行。當時的骨牌多由牙骨制成,所以骨牌又有“牙

5、牌”之稱,民間則稱之為“牌九”。(2) 1894年8月16日,一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物,他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌,制作了大量的木制骨牌,并發(fā)明了各種的玩法。不久,木制骨牌就迅速地在意大利及整個歐洲傳播,骨牌游戲成了歐洲人的一項高雅運動。老師給我們發(fā)了兩桶骨牌,我們組的女生擺了一個棒棒糖,男生擺了一個圈子,我們把兩個圖形連起來的時候是最困難的,不過我們還是連了起來。多米諾過牌很好玩,有機會的同學可以再玩玩。社會實踐作文4大家在太原周邊旅游時,可能經(jīng)常去汾河二庫,很少有人到婁煩的一庫,也許是因為交通不便。不過現(xiàn)在從太原婁煩方便多了

6、。今天我跟隨老年活動中心一同去觀光了汾河一庫,正是美不勝收啊!在路途中,最值得一提的就是古交的大隧道,長度接近15公里,讓我大開眼界。到了目的地,我們立刻就被那壯觀的景象所吸引住了。汾河一庫面積十分大一望無際,遠處水天相接,萬里無云,讓人一眼就會沉醉在其中。我們轉(zhuǎn)悠了一上午,最后找了一個大亭子就歇了下來。期間道路旁有著許多標示牌,上面刻著許許多多關(guān)于汾河一庫的知識,我也悄悄記了下來,同時也唏噓不已中午大家在亭子里過的十分愉快,都品嘗著又大又甜的西瓜。下午,我們發(fā)現(xiàn)了一塊大大的草坪,我們決定在上面搭帳篷,于是我就擔當起了這個任務。費了九牛二虎之力,終于把帳篷搭好了。我們在帳篷里面對面聊天,我一會

7、便睡著了。一覺醒來,我們都打算打道回府了。游汾河一庫,使我非常難忘,我以后有機會一定要再去領(lǐng)略那富有魅力的景色。社會實踐作文5今天上完書法課后,我和媽媽一起去新華都超市買東西。首先我們?nèi)ベI牙刷,來到貨柜前,只見各式各樣的牙刷琳瑯滿目,讓人目不暇接。媽媽拿了一包牙刷,里面有6把。我看到包裝盒上說“三個月要換一次牙刷”,就對媽媽說:“我的牙刷用了四個月了。我也想換一把兒童牙刷,好嗎?”媽媽說:“好?!庇谑俏矣诌x了一把兒童牙刷。我們來到食品柜臺前,又買了一些吃的。我們先買自發(fā)粉,挑來挑去就沒有奶奶指定的“理想”牌自發(fā)粉,只好選了一種看起來也不錯的其它品牌。接著媽媽又買了蛋糕和山楂。新華都超市真大呀!

8、各種各樣的貨物,樣樣俱全,看得我眼花繚亂,也走得暈頭轉(zhuǎn)向的,要不是跟著媽媽走,我可能會迷路的。當我們買完所需物品后就去結(jié)賬,收銀臺的阿姨說:“一共85元?!蔽医o了她100元,找回了15元。我們拎著大袋、小袋的東西高高興興地走出了新華都超市。這次社會實踐使我學到了很多知識,也鍛煉了我的膽量,真是令我難忘??!社會實踐作文6快樂的時光總是珍貴的,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴,這十幾天的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。通過這次的社會實踐,讓我學會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就

9、必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí)著,堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時間和機會去好好讀書,是這一次社會實踐給了我學習的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!社會

10、實踐作文7夏季炎熱,熱的讓人出汗、讓人煩躁。而此時此刻建筑工人正在為人們的住所而勞動。我們住的樓房是建筑工人辛辛苦苦建出來的,我們住的是他們的汗水,但是我們卻沒有觀察過他們建樓的生活。前幾天,我們要建一個展廳??匆姲职趾凸と藗兩塘抗ぷ?,期待著他們的成果。有一次,我去廠子里看看他們是怎樣蓋的,一進大門,就看到了一個非常大的拖拉機,還看見了穿著臟衣服的工人正在弄石泥,還看見有的工人在刷墻。建筑工人頭上的汗珠一滴一滴的掉下來,我想到”當我們在炎熱的中午,吹著空調(diào)的涼風睡覺時,他們正在強烈的太陽下工作;當我們在陰涼下吃著雪糕時,他們正在強烈的太陽下工作,當你坐在涼快咖啡廳工作時,他們正在強烈的太陽下工

11、作 ;當你因為炎熱的氣候而煩躁時,他們正在強烈的太陽下愉快地工作當我們真正去接近那些建筑工人的生活的時候,就會驚奇地發(fā)現(xiàn)他們在如此炎熱的工作環(huán)境下表現(xiàn)出來的卻不是浮躁不安,而是豁達樂觀!社會實踐作文8我懷著激動與高興來到了滕頭社會實踐基地。我心想著:在哪里,下午會不會有一些有趣的活動呢?結(jié)果,我整個中午沉浸在自己的幻想之中。終于,到了下午,我期盼已久的活動來臨了!那么這個活動的主題叫什么呢?沒錯!就叫作“走訪滕頭村”!你可別小開這個活動,這里頭可是有許多內(nèi)容的:在這個活動中,我最喜壞的內(nèi)容,名字就叫“小豬快跑”!要知道,“小豬快跑”這一內(nèi)容是多么的有趣??!比賽開始啦!六只小豬在跑到上爭先恐后,

12、生怕得了個最后一名呢!小豬們穿過了黑漆漆的“黑樹林”后,又重新回到了狹小的跑道。終于到了最精彩的環(huán)節(jié),小豬們一個個穿過了烈火沖天的“火?!保竭_了終點?!斑??怎么少了一只小豬?”我十分好奇。忽然,從跑道出現(xiàn)了那只落隊的小豬。它急匆匆地躍過了所有障礙物,最終到達了終點!誰知,比賽的“裁判”用小棒打了一下那只小豬的屁股說:“就你個小樣!還參加比賽!”這句話使我捧腹大笑。因為這句話太搞笑了!最后,我們回到了寢室休息。在晚上,還有歌舞晚會。在歌舞晚會中,唯一的樂器表演者馬子瀟,贏得了全體的掌聲!你說,這有不有趣?社會實踐作文9這周,我到連坂分店的.肯德基里去社會實踐,當一個小小服務員。進去了以后,先是

13、叫我在那兒坐一會等待其他小朋友,等下一起開始活動。開始活動了,他們先給我一個草帽,讓我們在上面畫我們自己想要的圖片。我想畫一個靶子噴涂。只用黃和黑兩種顏色。當我畫完了,再看別人的畫時我覺得他們太好笑了,我也描述不出來。畫完了,主持人叫我和一個人去門口迎賓。有一個人來了,我就邊鞠躬邊說:歡迎光臨。很快,又有一個人出去了,我也邊鞠躬邊說:謝謝光臨,歡迎下次光臨。又過了一會,有人來和我們接班了他叫我們?nèi)ズ笈_工作。他叫我把雞塊放到油鍋里,又叫我裝好,放到桌子上。又叫我把九份炸好的薯條放到雞塊旁邊。還讓我在每個人的盤子里放上一包秘制蘸醬和兩包番茄醬,這次社會實踐就完成了。這次社會實踐,讓我感受到了大人們

14、工作的辛苦。但我也感受到了滿滿的成就感。社會實踐作文10今天,我們懷著激動的心情,迎來了一年一度的社會實踐。這次,我們只去一個地方番禺永樂農(nóng)莊。半小時的車程,我們來到了永樂農(nóng)莊。一下車,我們就按事先分好的小組去野炊了。我在我們小組負責炒菜。我準備為我們組炒第一道菜了,名字叫青瓜炒火腿。我接過組織員送來的淺綠色的青瓜以及肉色的火腿,等鍋冒煙了,下了點油,便下鍋了。下鍋好了之后,青瓜和火腿在鍋上發(fā)出“吱吱”的聲音。一會兒,火腿彎得沒了腰瓜,青瓜換上深綠色的衣裳后,香氣已經(jīng)出來了,但麻煩也來了:灰灰的油煙直沖我的眼睛,熏得我眼淚都掉下來了。我在想:“下崗吧!”可轉(zhuǎn)念一想:“我怎么就放棄了呢?想個法子

15、,繼續(xù)干。對了,用黃澤龍同學帶來的墨鏡吧!”我向黃澤龍借來了墨鏡后,又順利地炒了起來。炒了10多分鐘,菜的香氣撲鼻,可以上菜了。我們小組分工合作,不一會兒,五道菜都上齊了。望著五道菜,我們心里美滋滋的,因為是我們勞動的成果啊!飯后,我們又玩了三個小游戲,挺開心的。這次社會實踐活動雖然有些累,但我們收獲了友誼,收獲了團結(jié),再累也是值得的。社會實踐作文11_月x日是我期待的日子,因為今天是我們六年級全體學生社會實踐活動的日子,我最喜歡在青少年活動中心活動。到了中心,大家一起來到報告廳,朱校長宣布活動開始,從現(xiàn)在開始,我們就一起同吃同住體驗集體生活的樂趣。開幕式后大家開始了豐富多彩的活動,我的活動是

16、烹飪,老師教給我們一個簡單紙杯蛋糕做法。青少年活動中心老師為我們準備好了:低筋面粉70克,糖50克,雞蛋兩個,色拉油1.5勺,牛奶2.5勺。我們開始做了,我們先把雞蛋打散,加入糖,快速打發(fā),接著加入色拉油,快速攪拌,放進紙杯。八分滿,烤箱中一百八十度,上下火十五分鐘,考完后香噴噴的紙杯蛋糕就出爐啦。出爐后再撒上一些巧克力豆就更好看了,吃起來也香了,拿一塊放入口中,香噴噴的,實在是美味呀!品味完一個,剩下的一個就應該給親愛的老師了。老師為我們付出了許多,我們有的好東西也應該與他們分享。我拿著一個蛋糕去送給朱老師,她和藹地接受了我的蛋糕,給我拍了張照片,品了下蛋糕的美味,連連向我豎起了大拇指,我心

17、里樂滋滋的。下午,我們參觀了青少年活動中心的智慧宮,天文館等各個展廳,這件展品,讓我們獲取知識,懂得一些科學道理。這次活動的意義真大呀!社會實踐作文12暑假社會實踐活動,我來到了湛江市淺水鎮(zhèn)龍樟小學。這里雖非繁華大都市,但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。憶起兒時,教師是我第一個接觸得比較深入的職業(yè),看到老師為我們辛勤改作業(yè),對我們噓寒問暖,教會我們學習與生活上的各種問題的行為,心中的敬佩之情油然而生。同時,我也覺得其實做一位老師也是一個挺好的選擇。如今,這個暑假三下鄉(xiāng)終于給了我這個機會。當?shù)谝淮我孕±蠋煹纳矸菡旧现v臺,被臺下純真的眼神注視著的時候,心中難免會有幾分緊張。但是,我更享受這種給小

18、朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學習上,更多的是在生活上的一些小經(jīng)驗上。我希望能通過這樣的教法,讓他們更加懂得生活。在課堂上,我還看到了一張張?zhí)煺娴哪樋?,他們就如含苞待放的花蕾,尚未?jīng)歷過人世間的種種黑暗,只知道快樂才是真道理。在他們的世界里,沒有心機,沒有斗爭。清風輕輕掠過,站在高處傾聽,孩子們的嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當初的教師夢到如今也總算是實現(xiàn)了,在接下來的實踐生活中,我一定會力及所能教會他們更多的東西。社會實踐作文13在上周一時,我們舉行了為期五天的社會實踐活動。在那里,我們上了很多課,例如:多米諾骨牌、相依為命、有軌列車、電學實驗.其中,我記憶最深的是多米諾骨牌。多米諾骨牌,大家應該都知道。是一種十分通俗易懂的游戲,當然通俗易懂也不等于很容易成功,相反,是一種十分難做的游戲。通常需要好幾個鐘頭才能擺完一個圖形。骨牌會因為一次次意外倒下,心血化為烏有。所以對玩家的耐心、細心、技巧敏捷性都提出了很高的要求,所以我才寫它。在做之前,老師教給我們了一些技巧和知識。為了不至于全盤報銷,于是我們在圖形中間多多少少添加了一些障礙物,不至于全盤報銷。我們組商議之后,決定男生擺一個飛機,女生則做一個類似于蝸牛殼一樣的東西,作為推動機關(guān)。分好工后,我們便開始做了。我是男生組的,所以主要講男生組的。做的很不順利,連連倒下費了九牛二虎之力才擺出了機頭和機翼,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論