醫(yī)學統(tǒng)計學習題

1、第一章 緒論習題一、選擇題1統(tǒng)計工作和統(tǒng)計研究的全過程可分為以下步驟:A. 調查、錄入數據、分析資料、撰寫論文B. 實驗、錄入數據、分析資料、撰寫論文C. 調查或實驗、整理資料、分析資料 D. 設計、收集資料、整理資料、分析資料 E. 收集資料、整理資料、分析資料2.在統(tǒng)計學中，習慣上把（ ）的事件稱為小概率事件。 A. B. 或 C. D. E. 38 A.計數資料 B.等級資料 C.計量資料 D.名義資料 E.角度資料3.某偏僻農村144名婦女生育情況如下：0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。該資料的類型是（ ）。4.分別用兩種不同成分的培養(yǎng)基（A與B）培養(yǎng)鼠疫桿菌，

2、重復實驗單元數均為5個，記錄48小時各實驗單元上生長的活菌數如下，A：48、84、90、123、171；B：90、116、124、225、84。該資料的類型是（ ）。5.空腹血糖測量值，屬于（ ）資料。6.用某種新療法治療某病患者41人，治療結果如下：治愈8人、顯效23人、好轉6人、惡化3人、死亡1人。該資料的類型是（ ）。 7.某血庫提供6094例ABO血型分布資料如下：O型1823、A型1598、B型2032、AB型641。該資料的類型是（ ）。8. 100名18歲男生的身高數據屬于（ ）。二、問答題1舉例說明總體與樣本的概念2舉例說明同質與變異的概念3簡要闡述統(tǒng)計設計與統(tǒng)計分析的關系一、

3、選擇題1.D 2.B 3.A 4. C 5.C 6.B 7.D 8.C二、問答題1統(tǒng)計學家用總體這個術語表示大同小異的對象全體，通常稱為目標總體，而資料常來源于目標總體的一個較小總體，稱為研究總體。實際中由于研究總體的個體眾多，甚至無限多，因此科學的辦法是從中抽取一部分具有代表性的個體，稱為樣本。例如，關于吸煙與肺癌的研究以英國成年男子為總體目標，1951年英國全部注冊醫(yī)生作為研究總體，按照實驗設計隨機抽取的一定量的個體則組成了研究的樣本。2同質與變異是兩個相對的概念。對于總體來說，同質是指該總體的共同特征，即該總體區(qū)別于其他總體的特征；變異是指該總體內部的差異，即個體的特異性。例如，某地同性

4、別同年齡的小學生具有同質性，其身高、體重等存在變異。3統(tǒng)計設計與統(tǒng)計分析是科學研究中兩個不可分割的重要方面。一般的，統(tǒng)計設計在前，然而一定的統(tǒng)計設計必然考慮其統(tǒng)計分析方法，因而統(tǒng)計分析又寓于統(tǒng)計設計之中；統(tǒng)計分析是在統(tǒng)計設計的基礎上，根據設計的不同特點，選擇相應的統(tǒng)計分析方法對資料進行分析。第二章 統(tǒng)計描述習題一、選擇題1描述一組偏態(tài)分布資料的變異度，以（ ）指標較好。 A. 全距 B. 標準差 C. 變異系數 D. 四分位數間距 E. 方差2各觀察值均加（或減）同一數后（ ）。 A. 均數不變，標準差改變 B. 均數改變，標準差不變 C. 兩者均不變 D. 兩者均改變 E. 以上都不對3偏態(tài)

5、分布宜用（ ）描述其分布的集中趨勢。 A. 算術均數 B. 標準差 C. 中位數 D. 四分位數間距 E. 方差4.為了直觀地比較化療后相同時點上一組乳腺癌患者血清肌酐和血液尿素氮兩項指標觀測值的變異程度的大小，可選用的最佳指標是（ ）。A.標準差 B.標準誤 C.全距 D.四分位數間距 E.變異系數5.測量了某地152人接種某疫苗后的抗體滴度，宜用（ ）反映其平均滴度。A. 算術均數 B. 中位數 C.幾何均數 D.眾數 E.調和均數6.測量了某地237人晨尿中氟含量（mg/L）,結果如下：尿氟值：0.2 0.6 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 3.0 3.4 3.8頻 數： 75

6、67 30 20 16 19 6 2 1 1宜用（ ）描述該資料。A. 算術均數與標準差 B.中位數與四分位數間距 C.幾何均數與標準差D. 算術均數與四分位數間距 E. 中位數與標準差7用均數和標準差可以全面描述（ ）資料的特征。 A. 正偏態(tài)資料 B. 負偏態(tài)分布 C. 正態(tài)分布 D. 對稱分布 E. 對數正態(tài)分布8比較身高和體重兩組數據變異度大小宜采用（ ）。 A. 變異系數 B. 方差 C. 極差 D. 標準差 E. 四分位數間距9血清學滴度資料最常用來表示其平均水平的指標是（ ）。 A. 算術平均數 B. 中位數 C. 幾何均數 D. 變異系數 E. 標準差10最小組段無下限或最大組

7、段無上限的頻數分布資料，可用（ ）描述其集中趨勢。A. 均數 B. 標準差 C. 中位數 D. 四分位數間距 E. 幾何均數11現(xiàn)有某種沙門菌食物中毒患者164例的潛伏期資料，宜用（ ）描述該資料。A. 算術均數與標準差 B.中位數與四分位數間距 C.幾何均數與標準差D. 算術均數與四分位數間距 E. 中位數與標準差12測量了某地68人接種某疫苗后的抗體滴度，宜用（ ）反映其平均滴度。A. 算術均數 B. 中位數 C.幾何均數 D.眾數 E.調和均數二、分析題1請按照國際上對統(tǒng)計表的統(tǒng)一要求，修改下面有缺陷的統(tǒng)計表（不必加表頭）年齡性別21-3031-4041-5051-6061-70男 女男

8、 女男 女男 女男例數10 148 1482 37213 49222某醫(yī)生在一個有5萬人口的社區(qū)進行肺癌調查，通過隨機抽樣共調查2000人，全部調查工作在10天內完成，調查內容包括流行病學資料和臨床實驗室檢查資料。調查結果列于表1。該醫(yī)生對表中的資料進行了統(tǒng)計分析，認為男性肺癌的發(fā)病率高于女性，而死亡情況則完全相反。表1 某社區(qū)不同性別人群肺癌情況性別檢查人數有病人數死亡人數死亡率（%）發(fā)病率（%）男10506350.00.57女9503266.70.32合計20009555.60.451）該醫(yī)生所選擇的統(tǒng)計指標正確嗎？2）該醫(yī)生對指標的計算方法恰當嗎？3）應該如何做適當的統(tǒng)計分析？31998

9、年國家第二次衛(wèi)生服務調查資料顯示，城市婦女分娩地點分布（%）為醫(yī)院63.84，婦幼保健機構20.76，衛(wèi)生院7.63，其他7.77；農村婦女相應的醫(yī)院20.38，婦幼保健機構4.66，衛(wèi)生院16.38，其他58.58。試說明用何種統(tǒng)計圖表達上述資料最好。第三章 抽樣分布與參數估計習題一、選擇題1（ ）分布的資料，均數等于中位數。A. 對數 B. 正偏態(tài) C. 負偏態(tài) D. 偏態(tài) E. 正態(tài)2. 對數正態(tài)分布的原變量是一種（ ）分布。A. 正態(tài) B. 近似正態(tài) C. 負偏態(tài) D. 正偏態(tài) E. 對稱3. 估計正常成年女性紅細胞計數的95%醫(yī)學參考值范圍時，應用（ A. ）。A. B.C.D.E.

10、4. 估計正常成年男性尿汞含量的95%醫(yī)學參考值范圍時，應用（E ）。A. B.C.D.E.5若某人群某疾病發(fā)生的陽性數服從二項分布，則從該人群隨機抽出個人，陽性數不少于人的概率為（ ）。A. B. C. D. E. 6分布的標準差和均數的關系是（ ）。A. B. C. = D. = E. 與無固定關系7用計數器測得某放射性物質5分鐘內發(fā)出的脈沖數為330個，據此可估計該放射性物質平均每分鐘脈沖計數的95%可信區(qū)間為（ ）。A. B. C. D. E. 8分布的方差和均數分別記為和，當滿足條件（ ）時， 分布近似正態(tài)分布。A. 接近0或1 B. 較小 C. 較小 D. 接近0.5 E. 9二項

11、分布的圖形取決于（ ）的大小。 A. B. C.與 D. E. 10（ ）小，表示用該樣本均數估計總體均數的可靠性大。A. B. C. D. E. 四分位數間距11在參數未知的正態(tài)總體中隨機抽樣，（ ）的概率為5。A. 1.96 B. 1.96 C. 2.58 D. E. 12某地1992年隨機抽取100名健康女性，算得其血清總蛋白含量的均數為74g/L，標準差為4g/L，則其總體均數的95%可信區(qū)間為（ ）。 A. B. C. D. E. 13一藥廠為了解其生產的某藥物（同一批次）的有效成分含量是否符合國家規(guī)定的標準，隨機抽取了該藥10片，得其樣本均數與標準差；估計該批藥劑有效成分平均含量的

12、95可信區(qū)間時，應用（ ）。A. B. C. D.E. 14在某地按人口的1/20隨機抽取1000人，對其檢測漢坦病毒IgG抗體滴度，得腎綜合征出血熱陰性感染率為5.25，估計該地人群腎綜合征出血熱陰性感染率的95可信區(qū)間時，應用（ ）。A. B. C. D.E. 15在某地采用單純隨機抽樣方法抽取10萬人，進行一年傷害死亡回顧調查，得傷害死亡數為60人；估計該地每10萬人平均傷害死亡數的95可信區(qū)間時，應用（ ）。A. B. C. D.E. 16關于以0為中心的分布，錯誤的是（ ）。A. 相同時，越大，越大 B. 分布是單峰分布 C. 當時， D. 分布以0為中心，左右對稱 E. 分布是一簇

13、曲線二、簡單題1、標準差與標準誤的區(qū)別與聯(lián)系2、二項分布的應用條件3、正態(tài)分布、二項分布、poisson分布的區(qū)別和聯(lián)系三、計算分析題1、如何用樣本均數估計總體均數的可信區(qū)間2、某市2002年測得120名11歲男孩的身高均數為146.8cm，標準差為7.6cm，同時測得120名11歲女孩的身高均數為148.1cm，標準差為7.1cm，試估計該地11歲男、女童身高的總體均數，并進行評價。3、按人口的1/20在某鎮(zhèn)隨機抽取312人，做血清登革熱血凝抑制抗體反應檢驗，得陽性率為8.81%，求該鎮(zhèn)人群中登革熱血凝抑制抗體反應陽性率的95%可信區(qū)間。第四章 數值變量資料的假設檢驗習題一、選擇題1在樣本均

14、數與總體均數比較的檢驗中，無效假設是（ ）。A. 樣本均數與總體均數不等 B. 樣本均數與總體均數相等 C. 兩總體均數不等 D. 兩總體均數相等 E. 樣本均數等于總體均數2在進行成組設計的兩小樣本均數比較的檢驗之前時，要注意兩個前提條件。一要考察各樣本是否來自正態(tài)分布總體，二要：A.核對數據 B.作方差齊性檢驗 C.求均數、標準差 D.求兩樣本的合并方差 E.作變量變換3兩樣本均數比較時，分別取以下檢驗水準，以（ ）所取第二類錯誤最小。A. B. C. D. E. 4正態(tài)性檢驗，按檢驗水準，認為總體服從正態(tài)分布。若該推斷有錯，其錯誤的概率為（ ）。 A. 大于0.10 B. 小于0.10

15、C. 等于0.10 D. 等于，而未知 E. 等于，而未知5關于假設檢驗，下面哪一項說法是正確的（ ）。A. 單側檢驗優(yōu)于雙側檢驗 B. 若，則接受犯錯誤的可能性很小C. 采用配對檢驗還是兩樣本檢驗是由實驗設計方案決定的D. 檢驗水準只能取0.05 E. 用兩樣本檢驗時，要求兩總體方差齊性6假設一組正常人的膽固醇值和血磷值均近似服從正態(tài)分布。為從不同角度來分析該兩項指標間的關系，可選用：A.配對檢驗和標準差 B.變異系數和相關回歸分析C.成組檢驗和檢驗 D.變異系數和檢驗E.配對檢驗和相關回歸分析7在兩樣本均數比較的檢驗中，得到，按檢驗水準不拒絕無效假設。此時可能犯：A.第類錯誤 B. 第類錯

16、誤 C.一般錯誤 D.錯誤較嚴重E.嚴重錯誤二、簡答題1.假設檢驗中檢驗水準以及P值的意義是什么？2.t檢驗的應用條件是什么？3.比較型錯誤和型錯誤的區(qū)別和聯(lián)系。4.如何恰當地應用單側與雙側檢驗？三、計算題1.調查顯示，我國農村地區(qū)三歲男童頭圍均數為48.2cm，某醫(yī)生記錄了某鄉(xiāng)村20名三歲男童頭圍，資料如下：48.29 47.03 49.10 48.12 50.04 49.85 48.97 47.96 48.19 48.25 49.06 48.56 47.85 48.37 48.21 48.72 48.88 49.11 47.86 48.61。試問該地區(qū)三歲男童頭圍是否大于一般三歲男童 。2

17、. 分別從10例乳癌患者化療前和化療后1天的尿樣中測得尿白蛋白(ALb,mg/L)的數據如下,試分析化療是否對ALb的含量有影響病人編號12345678910化療前ALb含量3.311.79.46.82.03.15.33.721.817.6化療后ALb含量33.030.88.811.442.65.81.619.022.430.23.某醫(yī)生進行一項新藥臨床試驗，已知試驗組15人，心率均數為76.90，標準差為8.40；對照組16人，心率均數為73.10，標準差為6.84.試問在給予新藥治療之前，試驗組和對照組病人心率的總體均數是否相同？4.測得某市18歲男性20人的腰圍均值為76.5cm，標準差

18、為10.6cm；女性25人的均值為69.2cm，標準差為6.5cm。根據這份數據可否認為該市18歲居民腰圍有性別差異？5欲比較甲、乙兩地兒童血漿視黃醇平均水平，調查甲地312歲兒童150名，血漿視黃醇均數為1.21mol/L，標準差為0.28mol/L；乙地312歲兒童160名，血漿視黃醇均數為0.98mol/L，標準差為0.34mol/L.試問甲乙兩地312歲兒童血漿視黃醇平均水平有無差別？第四章 數值變量資料的假設檢驗（答案）一、選擇題1. B 2. B 3. E 4. D 5. C 6. E 7.B二、簡答題1.答 為判斷拒絕或不拒絕無效假設的水準，也是允許犯型錯誤的概率。值是指從規(guī)定的

19、總體中隨機抽樣時，獲得等于及大于（負值時為等于及小于）現(xiàn)有樣本統(tǒng)計量的概率。2.答 t檢驗的應用條件：當樣本含量較?。〞r），要求樣本來自正態(tài)分布總體；用于成組設計的兩樣本均數比較時，要求兩樣本來自總體方差相等的總體。3.答 型錯誤拒絕了實際上成立的，型錯誤不拒絕實際上不成立的。通常，當樣本含量不變時，越小，越大；反之，越大，越小。4.答 在一般情況下均采用雙側檢驗，只有在具有充足理由可以認為如果無效假設不成立，實際情況只能有一種方向的可能時才考慮采用單側檢驗。三、計算題1.解 檢驗假設 這里的水準上拒絕可以認為該地區(qū)三歲男童頭圍大于一般三歲男童。2.解 檢驗假設 這里，查表得雙側,按檢驗水準拒

20、絕,可以認為化療對乳腺癌患者ALb的含量有影響。3.解 方差齊性檢驗 可認為該資料方差齊。兩樣本均數比較的假設檢驗 查所以可以認為試驗組和對照組病人心率的總體均數相同。 4.解 方差齊性檢驗: 可認為該資料方差不齊。 兩樣本均數比較的假設檢驗 查所以根據這份數據可以認為該市18歲居民腰圍有性別差異。5.解 檢驗假設 這里，0.82在這里檢驗水準尚不能拒絕,可以認為甲乙兩地312歲兒童血漿視黃醇平均水平沒有差別。第五章 方差分析習題一、選擇題1完全隨機設計資料的方差分析中，必然有（ ）。A. B. C. D. E. 2當組數等于2時，對于同一資料，方差分析結果與檢驗結果（ ）。A. 完全等價且

21、B. 方差分析結果更準確 C. 檢驗結果更準確 D. 完全等價且 E. 理論上不一致3在隨機區(qū)組設計的方差分析中，若，則統(tǒng)計推論是（ ）。A. 各處理組間的總體均數不全相等 B. 各處理組間的總體均數都不相等 C. 各處理組間的樣本均數都不相等 D. 處理組的各樣本均數間的差別均有顯著性E. 各處理組間的總體方差不全相等4隨機區(qū)組設計方差分析的實例中有（ ）。 A. 不會小于 B. 不會小于 C. 值不會小于1 D. 值不會小于1 E. 值不會是負數5完全隨機設計方差分析中的組間均方是（ ）的統(tǒng)計量。A. 表示抽樣誤差大小 B. 表示某處理因素的效應作用大小C. 表示某處理因素的效應和隨機誤差

22、兩者綜合影響的結果。D. 表示個數據的離散程度 E. 表示隨機因素的效應大小6完全隨機設計資料，若滿足正態(tài)性和方差齊性。要對兩小樣本均數的差別做比較，可選擇（ ）。A.完全隨機設計的方差分析 B. 檢驗 C. 配對檢驗 D.檢驗 E. 秩和檢驗7配對設計資料，若滿足正態(tài)性和方差齊性。要對兩樣本均數的差別做比較，可選擇（ ）。A. 隨機區(qū)組設計的方差分析 B. 檢驗 C. 成組檢驗 D. 檢驗 E. 秩和檢驗8對個組進行多個樣本的方差齊性檢驗（Bartlett法），得，按檢驗，可認為（ ）。A. 全不相等 B. 不全相等C. 不全相等 D. 不全相等E. 不全相等 9變量變換中的對數變換（或），

23、適用于（ ）： A. 使服從Poisson分布的計數資料正態(tài)化B. 使方差不齊的資料達到方差齊的要求C. 使服從對數正態(tài)分布的資料正態(tài)化D. 使輕度偏態(tài)的資料正態(tài)化E. 使率較?。?0%）的二分類資料達到正態(tài)的要求二、簡答題1、方差分析的基本思想及應用條件2、在完全隨機設計資料的方差分析與隨機區(qū)組設計資料的方差分析在試驗設計和變異分解上有什么不同？3、為何多個均數的比較不能直接做兩兩比較的t檢驗？4、SNK-q檢驗和Dunnett-t檢驗都可用于均數的多重比較，它們有何不同？三、計算題1、某課題研究四種衣料內棉花吸附十硼氫量。每種衣料各做五次測量，所得數據如表5-1。試檢驗各種衣料棉花吸附十硼

24、氫量有沒有差異。表5-1 各種衣料間棉花吸附十硼氫量衣料1衣料2衣料3衣料42.332.483.064.002.002.343.065.132.932.683.004.612.732.342.662.802.332.223.063.602、研究中國各地區(qū)農村3歲兒童的血漿視黃醇水平，分成三個地區(qū)：沿海、內陸、西部，數據如下表,問三個地區(qū)農村3歲兒童的血漿視黃醇水平有無差異。地區(qū)n沿海201.100.37內陸230.970.29西部190.960.303、將同性別、體重相近的同一配伍組的5只大鼠，分別用5種方法染塵，共有6個配伍組30只大鼠，測得的各鼠全肺濕重，見下表。問5種處理間的全肺濕重有無

25、差別？表5-2. 大鼠經5種方法染塵后全肺濕重區(qū)組對照A組B組C組D組第1區(qū)1.43.31.91.82.0第2區(qū)1.53.61.92.32.3第3區(qū)1.54.32.12.32.4第4區(qū)1.84.12.42.52.6第5區(qū)1.54.21.81.82.6第6區(qū)1.53.31.72.42.14、對第1題的資料進行均數間的多重比較。第五章 方差分析（答案）一、選擇題1.C 2.D 3.A 4.E 5.C 6.A 7.A 8.B 9.C 10.A二、簡單題1、答：方差分析的基本思想就是根據試驗設計的類型，將全部測量值總的離均差平方和及其自由度分解為兩個或多個部分，除隨機誤差作用外，每個部分的變異可由某個

26、因素的作用（或某幾個因素的交互作用）加以解釋，如組間變異可有處理因素的作用加以解釋。通過比較不同變異來源的均方，借助F分布做出統(tǒng)計推斷，從而推論各種研究因素對試驗結果有無影響。 方差分析的應用條件：（1）各樣本是相互獨立的隨機樣本，均服從正態(tài)分布；（2）相互比較的各樣本的總體方差相等，即具有方差齊性。2、完全隨機設計：采用完全隨機化的分組方法，將全部實驗對象分配到g個處理組（水平組），各組分別接受不同的處理。在分析時，隨機區(qū)組設計：隨機分配的次數要重復多次，每次隨機分配都對同一個區(qū)組內的受試對象進行，且各個處理組受試對象數量相同，區(qū)組內均衡。在分析時，3、多個均數的比較，如果直接做兩兩比較的t

27、檢驗，每次比較允許犯第類錯誤的概率都是，這樣做多次t檢驗，就增加了犯第類錯誤的概率。因此多個均數的比較應該先做方差分析，若多個總體均數不全相等，再進一步進行多個樣本均數間的多重比較。4、SNK-q檢驗常用于探索性的研究，適用于每兩個均數的比較Duunett-t檢驗多用于證實性的研究，適用于k-1個實驗組與對照組均數的比較。三、計算題1.采用完全隨機設計的方差分析，計算步驟如下：Ho:各個總體均數相等H1:各個總體均數不相等或不全相等=0.05表5-1 各種衣料間棉花吸附十硼氫量衣料1衣料2衣料3衣料4合計2.332.483.064.002.002.343.065.132.932.683.004

28、.612.732.342.662.802.332.223.063.60555520（N）2.46402.41202.96804.02802.9680（）0.36710.17580.17410.90070.80990（）=*=0.809902 *（20-1）=12.4629，=20-1=19=5（2.4640-2.9680）2+5（2.4120-2.9680）2+5（2.9680-2.9680）2+5（4.0280-2.9680）2=8.4338，=4-1=3=12.4629-8.4338=4.0292，=20-4=16=2.8113=0.2518F=11.16 方差分析表變異來源SSMSFP總

29、12.462919組間8.433832.811311.160.01組內4.0292160.2518按=3，=16查F界值表，得，故P 0.05組內6.0713590.1029按=2，=59查F界值表，得，故P 0.05。按=0.05水準尚不能拒絕Ho,故可以認為各組總體均數相等。3. 處理組間： Ho:各個處理組的總體均數相等 H1:各個處理組的總體均數不相等或不全相等 =0.05區(qū)組間： Ho:各個區(qū)組的總體均數相等 H1:各個區(qū)組的總體均數不相等或不全相等 =0.05表5-2. 大鼠經5種方法染塵后全肺濕重區(qū)組對照A組B組C組D組第1區(qū)1.43.31.91.82.052.0800第2區(qū)1.

30、53.61.92.32.352.3200 第3區(qū)1.54.32.12.32.452.5200第4區(qū)1.84.12.42.52.652.6800第5區(qū)1.54.21.81.82.652.3800第6區(qū)1.53.31.72.42.152.20006666630（N）1.53333.80001.96672.18332.33332.3633()0.13660.45610.25030.30610.25030.82816()=19.8897，=30-1=29=17.6613, =5-1=4=1.1697, =6-1=5=19.8897-17.6613-1.1697=1.0587，=（5-1）（6-1）=2

31、0 方差分析結果變異來源SSMSFP總19.889729處理組17.661344.415383.410.01區(qū)組1.169750.23394.420.01誤差1.0587200.0529按=4，=20查F界值表，得，故P 0.01。按=0.05水準，拒絕,接受，可以認為5種處理間的全肺濕重不全相等。按=5，=20查F界值表，得，故P0.051與3 0.5560 3 2.47750.051與4 1.6160 47.20080.052與4 1.5640 3 6.9691 0.013與4 1.060024.72330.05,按的檢驗水準，不拒絕,尚不能認為該地新生兒染色體異常率低于一般。2答：（1）

32、建立檢驗假設，確定檢驗水準 : 單側 （2）計算統(tǒng)計量，做出推斷結論 本例，根據題意（3）確定P值，做出推斷結論。，P0.05,按的檢驗水準，拒絕,接受，可以認為這兩種藥物的治愈率不同。3答：（1）建立檢驗假設，確定檢驗水準 : 兩法總體緩解率相同 兩法總體緩解率不同 雙側 （2）計算統(tǒng)計量，做出推斷結論 本例n=58 ,最小理論頻數，用四格表資料的檢驗專用公式 （3）確定P值，做出推斷結論。 ，P0.05, 在的檢驗水準下，差異有統(tǒng)計學意義，可以認為兩種治療方案的總體緩解率不同。4答：（1）建立檢驗假設，確定檢驗水準 : 兩種方法的檢測結果相同 兩種方法的檢測結果不同 雙側 （2）計算統(tǒng)計量

33、，做出推斷結論 本例b+c=1240,用配對四格表資料的檢驗校正公式 （3）確定P值，做出推斷結論。，P0.05, 在的檢驗水準下，差異有統(tǒng)計學意義，可以認為兩種方法的檢測結果不同。5答：（1）建立檢驗假設，確定檢驗水準 : 兩種檢測指標間無關聯(lián) 兩種檢測指標間有關聯(lián) 雙側 （2）計算統(tǒng)計量，做出推斷結論 本例為雙向無序RC表,用式 求得 （3）確定P值，做出推斷結論。，P0.05, 在的檢驗水準下，差異有統(tǒng)計學意義，可以認為兩種檢測指標有關聯(lián)，進一步計算Pearson列聯(lián)系數，以分析其關聯(lián)密切程度。 列聯(lián)系數 ，可以認為兩者關系密切。第七章 非參數檢驗習題一、 選擇題1配對比較秩和檢驗的基本思想是：若檢驗假設成立，則對樣本來說（ ）。A正秩和與負秩和的絕對值不會相差很大 B正秩和與負秩和的絕對值相等C正秩和與負秩和的絕對值相差很大 D不能得出結論E以上都不對2設配對資料的變量值為和，則配對資料的