幼兒園教師個人自我評價

1、1 / 6范文最新推薦幼兒園教師個人自我評價&n bsp;自我評價我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當一名普通的 教師，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工 作已經工作快兩年了。在這兩年當中我學會了很多?；赝^去，有開 心也有難過。在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感 覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領下現(xiàn)在我們整 個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學、生活、安全工作、各個方面 都很好。每當被別人問我你在哪里工作啊 ？我都很自信很光榮的說我 在冰心幼兒園工作。本人在思想上積極要求上進，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的 親和力，有耐性

2、、愛心、細心；有較強的實踐能力，集體觀念強，具 有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜 歡音樂，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在 學校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認真做好保教 工作，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我 現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼 里，有時候也會偷偷的開心，因為孩子們都長大了。有時候說的話也 會讓我哭笑不得。前兩天我們班的馬寶午睡起來后，興高采烈的問我:何老師，你喜不喜歡鐘啊？我說：我啊!我喜歡可愛的鐘。馬寶說：那 我就那一塊大石頭，放在你身上。我很疑惑不解的問：為什么啊

3、？這時候馬寶笑瞇瞇的說：何老師，你不說你喜歡重的嗎 ？這時的我才恍 然大悟，不禁的笑了起來。我真想永遠和他們在一起。我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個 孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工 作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積 極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實 的理論作為指導，更好地進行教育教學。我也需要經常反思和總結： 教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教 材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們 真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，

4、做幼兒教師 更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童 年的樂趣。&n bsp;&n bsp;從教多年，自感收獲頗豐，對自己專業(yè)理論水平也有一定的信心，下 面將本人的專業(yè)理論水平做個自我評價，望能共勉：一、積極投身于并報課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位 3 / 6上，一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃难芯空?。在教學過程中，置身 于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題， 反思自己范文最新推薦的行為，積累經驗，探索規(guī)律性的認識；二、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。 隨著我國經濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人 們對高質量

5、教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐， 通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼 續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)， 更新和擴展專業(yè) 知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育 技術。積極參與培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老 師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能 力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自 己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要通過學生眼睛來反 思自己的教學，要通過約請同事觀察研究教學來反思，

6、要通過問請理 論文獻來反思自己的教學，要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自 己的教學。 三、加強政治學習，使自己具備思想政治素質和職業(yè)道 德素質。要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平 建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習教 師法義務教育法、新世紀教師素養(yǎng)等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身 教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié) 作;要廉潔從教，以身作則。四是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師， 用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為學生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關系 中的角色定位上，一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者， 是 學生的支

7、持者，學生士氣的鼓舞者，克服困難的援助者 ；二要從知識 和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋?教學中建立師生、生生間相 互交流的機制。在與課程關系中的角色定位上，從單純課程實施的執(zhí) 行者轉變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學 習的形成，幫助學生形成方法意識，使學生主動尋找和創(chuàng)造新的方法 解決問題。&n bsp;&n bsp;作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習， 積極響應黨的 號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作 上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育 好每一個

8、學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。 本人始終擁護黨的基本 路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱 5 / 6愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直 來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社 會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己， 教書育人，關心集體， 團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。范文最新推薦二、在教學的過程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學生， 以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民 的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代

9、知識 迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。積極投身 于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。 在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工 作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。三、積極投身于課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位上，一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃难芯空摺?在教學過程中，置身于教 學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題， 反思自己的行 為，積累經驗，探索規(guī)律性的認識；二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)?創(chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生， 為學生提供 寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關系中的角色定位上，一要從知識的 灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是學生的支持者，學生士氣的鼓舞 者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣?的伙伴，教學中建立師生、生生間相互交流的機制。在與課程關系中 的角色定位上，從單純課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā) 者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成， 幫助學生形成方法意 識，使學生主動尋找和創(chuàng)造新的方法