【復(fù)習(xí)課件】24 傳染病和免疫 用藥與急救、健康

1、第八單元第八單元 健康地生活健康地生活0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) 24 傳染病和免疫 用藥與急救、健康0303 歸類探究歸類探究 合作探究區(qū)合作探究區(qū) 0202 考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 0101 復(fù)習(xí)指南復(fù)習(xí)指南 課時指南區(qū)課時指南區(qū) 本課時包括以下考點(diǎn)：1.傳染病及其預(yù)防；2.免疫與計劃免疫；3.用藥與急救；4.了解自己，增進(jìn)健康。0101 復(fù)習(xí)指南復(fù)習(xí)指南 課時指南區(qū)課時指南區(qū) 1.傳染病及其預(yù)防概念：傳染病是由_（如細(xì)菌、病毒和寄生蟲等）引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。特性：與非傳染病不同，傳染病具有_和_等特點(diǎn)。分類：根據(jù)病原體的不

2、同可分為：（1）_：如蛔蟲病、鉤蟲病、血吸蟲病等。（2）_：如肺結(jié)核、淋病、流腦等。（3）_：如流感、病毒性肝炎、狂犬病、艾滋病、非典（SARS）、禽流感、手足口病、甲型H1N1流感等。0202 考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 病原體傳染性流行性寄生蟲性傳染病細(xì)菌性傳染病病毒性傳染病基本環(huán)節(jié)：傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備：（1）傳染源：指能夠散播病原體的人或動物。（2）傳播途徑：指病原體離開傳染源到達(dá)人或動物所經(jīng)過的途徑。主要有空氣傳播，如流感；飲食傳播，如肝炎；生物媒介傳播，如血吸蟲等。（3）易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。預(yù)防措施：傳染病的一般預(yù)防措施

3、包括_、切斷傳播途徑、_。0202 考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 控制傳染源保護(hù)易感人群2.免疫與計劃免疫三道防線：（1）第一道防線：_能起到阻擋大多數(shù)病原體侵入人體、殺菌和清掃異物的作用。（2）第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和_，能將侵入人體的病原體吞噬消滅。（3）第三道防線：由_（如胸腺、淋巴結(jié)、脾臟）和_（如淋巴細(xì)胞）構(gòu)成，它們在某種病原體的刺激下產(chǎn)生抗體，從而清除病原體或使病原體失去致病性。0202 考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 皮膚和黏膜吞噬細(xì)胞免疫器官免疫細(xì)胞免疫分類：（1）_（先天性免疫）：是人生來就有的，它不是只針對某一特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作

4、用。人體的第一道防線、第二道防線都屬于非特異性免疫。（2）_（后天性免疫）：是人體在出生以后與病原體作斗爭而獲得的一種免疫力，只針對某一特定的病原體或異物起作用。人體的第三道防線屬于特異性免疫?？贵w：病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊_。0202 考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 非特異性免疫特異性免疫蛋白質(zhì)抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）。抗體與抗原結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除，或使病原體失去致病性?？贵w清除抗原后，機(jī)體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力，當(dāng)同樣的抗原再次侵入人體時，機(jī)體會快速產(chǎn)生大量的相應(yīng)抗體，再以同樣的方式將抗原清除。免疫

5、概念：是人體的一種_，人體依靠這種生理功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的_物質(zhì)，及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。0202 考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 生理功能抗原免疫功能：（1）防御功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生（功能過高會出現(xiàn)過敏反應(yīng)）。（2）自我穩(wěn)定功能：清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞（功能過高時，會對正常的自身細(xì)胞發(fā)生免疫而出現(xiàn)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等?。?。（3）免疫監(jiān)視功能：監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（功能過低時，會發(fā)生腫瘤）。計劃免疫：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的_，按照科學(xué)的免疫程序，有計劃地給兒童接

6、種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡稱為計劃免疫。計劃免疫可使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。0202 考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 疫苗疫苗：疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的_，將它接種于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。艾滋病：艾滋病（又稱獲得性免疫缺陷綜合征）是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為而傳播，也可以通過輸入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用過的注射器等傳播，已感染HIV的婦女可通過分娩、哺乳等傳給胎兒或嬰兒。與艾滋病患者的一

7、般接觸（如握手等）不會使人感染艾滋病，要關(guān)懷而不應(yīng)歧視艾滋病患者。0202 考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 生物制品3.用藥與急救處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才能購買，并按醫(yī)囑服用的藥物。非處方藥：不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物，簡稱_。安全用藥：指根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種，以適當(dāng)?shù)姆椒?、劑量和時間準(zhǔn)確用藥，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量減小藥物對人體所產(chǎn)生的不良影響或危害。急救：緊急呼救；胸外心臟按壓；人工呼吸。0202 考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) OTC出血和止血：出血一般有_和外出血，外出血可分為_出血、_出血和_

8、出血三種。毛細(xì)血管或小靜脈出血，可先將傷口沖洗干凈，貼上創(chuàng)可貼或在傷口蓋上敷料，用紗布、繃帶加壓止血；對于動脈或大靜脈出血，盡快撥打“120”，緊急呼救，同時用手指、止血帶或繃帶壓迫止血。0202 考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 內(nèi)出血毛細(xì)血管靜脈動脈4.了解自己，增進(jìn)健康健康：健康是一種_、_和_的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。_是兒童青少年心理健康的核心。健康的生活方式：合理營養(yǎng)，平衡膳食；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒，拒絕毒品；合理安排上網(wǎng)、看電視時間；積極參加集體活動，等等。探究實驗：酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響。0202 考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理 自主學(xué)習(xí)區(qū)自

9、主學(xué)習(xí)區(qū) 身體上心理上社會適應(yīng)方面心情愉快類型之一傳染病及其預(yù)防例1 2019日照下列疾病均是由病原體引起的是（ ）A肺結(jié)核和侏儒癥B流行性感冒和乙肝C壞血病和蛔蟲病D糖尿病和白化病【點(diǎn)悟】傳染病是由病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病，傳染病有傳染性和流行性的特點(diǎn)。0303 歸類探究歸類探究 合作探究區(qū)合作探究區(qū) B例2 2018自貢某同學(xué)患了嚴(yán)重的流行性感冒，老師叫他回家休息并及時治療，老師的這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的（ ）A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群 D.清除病原體【點(diǎn)悟】 依據(jù)傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液

10、傳染病、體表傳染病。傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。0303 歸類探究歸類探究 合作探究區(qū)合作探究區(qū) A類型之二免疫與計劃免疫例3 2019陜西下列有關(guān)計劃免疫的敘述，錯誤的是（ ）A有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種，就是計劃免疫B計劃免疫是預(yù)防傳染病簡便易行的措施C計劃免疫屬于非特異性免疫D通過接種乙肝疫苗可以預(yù)防乙型肝炎【點(diǎn)悟】計劃免疫是指有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種，計劃免疫即接種疫苗，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。如對剛出生的嬰兒注射卡介苗、幼兒服用糖丸、對幼兒注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹都屬于計劃

11、免疫。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。0303 歸類探究歸類探究 合作探究區(qū)合作探究區(qū) C例4 水痘是一種春季多發(fā)的呼吸道傳染病，常用接種水痘疫苗的方法來進(jìn)行預(yù)防。接種的水痘疫苗、所屬的免疫類型分別是（ ）A.抗體、特異性免疫B.抗原、特異性免疫C.抗體、非特異性免疫D.抗原、非特異性免疫【點(diǎn)悟】 接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗

12、體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染。因此，接種的水痘疫苗屬于抗原；抗體具有特異性，因此接種的水痘疫苗所屬的免疫類型是特異性免疫。0303 歸類探究歸類探究 合作探究區(qū)合作探究區(qū) B類型之三用藥與急救例5 2018雅安下列認(rèn)識或做法，你認(rèn)為正確的是（ ）A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)及時用手將其拉離電源B.生病時應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)C.非處方藥不需要憑醫(yī)師處方購買，可以隨意服用D.如果有人發(fā)生心跳驟停，則應(yīng)立即開始胸外心臟按壓【點(diǎn)悟】 無論是處方藥還是非處方藥，用藥前，應(yīng)認(rèn)真閱讀藥品說明書；用藥要針對不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康，用藥劑量要適當(dāng)；

13、抗生素只能用于細(xì)菌引起的疾病，要根據(jù)病情選擇合適的藥物；發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即關(guān)閉相應(yīng)電源，再將人與電源分離。0303 歸類探究歸類探究 合作探究區(qū)合作探究區(qū) D類型之四了解自己，增進(jìn)健康例6 2019玉林珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，創(chuàng)造健康的生活方式。以下不屬于健康生活方式的是（ ）A不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家B遠(yuǎn)離地溝油，不吃“三無”食品C要求父母購買手機(jī)，方便日夜上網(wǎng)D保持積極向上的心態(tài)，學(xué)會與人相處【點(diǎn)悟】健康的生活方式有：合理營養(yǎng)，平衡膳食；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙，不喝酒，拒絕毒品；合理安排上網(wǎng)、看電視時間；積極參加集體活動等。0303 歸類探究歸類探究 合作探究區(qū)合作探究區(qū) C一、

14、選擇題1.2019瀘州下列有關(guān)艾滋病的說法，不正確的是（ ）A艾滋病是一種傳染病B艾滋病是一種免疫缺陷病C蚊蟲叮咬會通過血液傳播艾滋病D艾滋病病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成2.2019菏澤某同學(xué)因食用了被痢疾桿菌污染的瓜果患上了細(xì)菌性痢疾。下列有關(guān)說法，正確的是（ ）A痢疾桿菌是病原體B被痢疾桿菌污染的瓜果是傳染源C患細(xì)菌性痢疾的人是易感人群D該傳染病的傳播途徑主要是空氣C0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) A3.2019眉山每年春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)，老師會在這個時候給同學(xué)們一些預(yù)防流感的建議。下列建議中屬于控制傳染源的措施是（ ）A患有流感的同學(xué)及時到醫(yī)院就醫(yī)B經(jīng)常打掃教室衛(wèi)

15、生和開窗通風(fēng)C及時接種相應(yīng)流感病的疫苗D加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)自身免疫能力4.2019邵陽給新生嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核。結(jié)核桿菌和接種用的疫苗分別屬于（ ）A抗原、抗體 B抗體、抗原C病原體、抗原 D傳染源、抗體A0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) C5.2019聊城下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是（ ）A抗體是在特定抗原的刺激下，由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的B免疫是人體的一種生理功能，能識別“自己”和“非己”成分C抗原是“非己”物質(zhì)，抗體是人體合成的蛋白質(zhì)D抗體與抗原的結(jié)合是特異性的，即一種抗體只對特定的抗原起作用6.2019廣元下列防治流感的做法不正確的是（ ）A患流感后一定要大量服用抗

16、生素B患流感后盡量少去公共場所C患者在打噴嚏時應(yīng)掩住口鼻D注射流感疫苗有一定的預(yù)防作用0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) AA7.2019遼陽處方藥與非處方藥在使用時有所不同，處方藥的購買與使用（ ）A需要醫(yī)生的處方 B需要醫(yī)生在場C無須醫(yī)生監(jiān)控指導(dǎo) D標(biāo)識為OTC8.2018廣元下列不屬于人體保衛(wèi)自身的“三道防線”的是（ ）A皮膚和黏膜 B體液中的殺菌物質(zhì)C免疫器官和免疫細(xì)胞 D骨骼A0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) D9.2019廣州下列屬于非特異性免疫的是（ ）A接種卡介苗和乙肝疫苗B口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗C淚液、唾液的殺菌作用D患過天花的人不再患天花10.20

17、18自貢醫(yī)院臨床上常用抗生素來殺死或抑制某些致病細(xì)菌，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A常用抗生素能提高免疫力B抗生素只殺死或抑制致病細(xì)菌C濫用抗生素會導(dǎo)致細(xì)菌耐藥D抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)C0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) C11.2019武漢1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射，意外地發(fā)現(xiàn)雞全部存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活，且大部分的存活雞接受過第一次注射處理。下列相關(guān)分析不正確的是（ ）A第一次注射時，久置的雞霍亂病原菌毒性已減弱或消失B第一次注射的久置雞霍亂病原菌相當(dāng)于是抗體C第一次注射后，雞獲得并保持著產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力D第

18、二次注射后，死亡的雞可能也發(fā)生過特異性免疫反應(yīng)0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) B12.2019武漢東漢時期張仲景在金匱要略一書中記載“救自縊死一人以手按據(jù)胸上，數(shù)動之”，方法與下列哪項急救措施相似（ ）A人工呼吸 B按壓止血C開放氣道 D胸外心臟按壓13.2018青島生活中遇到危險或意外傷害時，要采取必要的措施。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）A.當(dāng)有人溺水造成呼吸停止時，用人工呼吸的方法進(jìn)行急救B.將因煤氣中毒而昏迷的人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好的地方進(jìn)行搶救C.被毒蛇咬傷小腿，應(yīng)立即扎緊傷口近心端，盡快去醫(yī)院進(jìn)行治療D.某人因車禍導(dǎo)致動脈大出血，應(yīng)立即撥打急救電話，同時在遠(yuǎn)心端止血040

19、4 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) DD14.2018雅安小王在一次意外中受傷，血液呈暗紅色，緩慢而連續(xù)不斷地從傷口流出，下列急救措施中合理的是（ ）A.不做處理任其自行止血B.在傷口的近心端用止血帶止血C.在傷口處貼上創(chuàng)可貼D.在傷口的遠(yuǎn)心端用止血帶止血15.2018東營健康是人們永遠(yuǎn)的美好追求，是人生寶貴的財富。下列關(guān)于健康的說法，錯誤的是（ ）A體格健壯、肌肉發(fā)達(dá)、身體沒病的人就是健康的人B學(xué)會與人相處，維護(hù)良好的人際關(guān)系能促進(jìn)健康C攝入合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉，搞好個人衛(wèi)生有助于健康地生活D出現(xiàn)一些情緒問題時，能轉(zhuǎn)移注意力，合理宣泄以保持愉快的心情0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)

20、練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) DA16.2018達(dá)州2017年3月20日，達(dá)州市衛(wèi)健委、市教育局聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病防控工作的通知，要求各校落實患病學(xué)生的休學(xué)治療、校園環(huán)境的消毒殺菌等防控措施。下列關(guān)于傳染病的預(yù)防和控制的說法，不正確的是（ ）A傳染病具有傳染性、流行性的特征，危害極大B引起人們患結(jié)核病的病原體是結(jié)核桿菌C接種卡介苗可預(yù)防結(jié)核病，從免疫的角度分析，接種的卡介苗屬于抗原D從預(yù)防傳染病的角度看，要求患病學(xué)生休學(xué)治療屬于保護(hù)易感人群0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) D17.2019綿陽事例1廣東江門一女孩未按醫(yī)生要求，同時服用兩種感冒藥后中毒身亡。事例2廣東某水上

21、樂園，一8歲男堂童不慎溺水，工作人員實施“倒掛”搶救，但男童最終因搶救無效死亡。以上兩個事例警醒我們，人人都應(yīng)掌握一定的安全用藥常識和急救方法。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A西藥有副作用，但中藥是純天然的草藥，無副作用B若患同樣的病，上次未吃完的藥，一定可接著服用C傷口小、出血少的損傷，可先沖洗傷口，再貼創(chuàng)口貼D有人因觸電造成心跳驟停時，應(yīng)先去就近醫(yī)院求救0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) C二、非選擇題18.2019內(nèi)江閱讀下列資料，分析回答下列問題：資料一：2014年，一名2歲男孩被攜帶埃博拉病毒的果蝠咬傷后，成為埃博拉岀血熱疫情首例感染者。埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動

22、物發(fā)生出血熱的烈性病毒，它通過密切接觸已感染病毒的動物或人體傳播蔓延，導(dǎo)致疫情大面積爆發(fā)。資料二：疫苗對預(yù)防傳染病有重要作用。2017年，我國獨(dú)立研發(fā)的埃博拉疫苗，通過世界衛(wèi)生組織的技術(shù)審查，走進(jìn)非洲。人體接種該疫苗28天后，體內(nèi)抗體水平達(dá)到最高值。2018年5月8日，剛果衛(wèi)生部確認(rèn)出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情，導(dǎo)致至少17人死亡。資料三抗生素能殺死多種致病的細(xì)菌，是人們治病的良藥。如圖為某科研人員用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖。0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) （1）資料一中，引起埃博拉出血熱的病原體是_；從預(yù)防傳染病的角度看，對埃博拉出血熱感染者進(jìn)行及時隔離治

23、療的措施屬于_。（2）資料二中，人體接種埃博拉疫苗后體內(nèi)抗體水平升高，能提高對該傳染病的抵抗力，從免疫的角度看，該免疫類型屬于_免疫；推測新一輪埃博拉疫情產(chǎn)生的原因之一可能是埃博拉病毒發(fā)生了_，從而產(chǎn)生了新型埃博拉病毒。病埃博拉病毒0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) 控制傳染源特異性變異（3）資料三中，根據(jù)效果曲線圖分析，該新型抗生素對致病菌起到了_作用，從而使抗藥性病菌個體數(shù)量增加，曲線回升；研究發(fā)現(xiàn)，埃博拉出血熱患者使用該新型抗生素進(jìn)行治療，效果并不明顯，其原因是_。19. 2019玉林閱讀材料，回答問題。材料：非洲豬瘟是由ASFV病毒引起的一種急性傳染病。這種傳染病具有超強(qiáng)

24、的傳染性，致死率很高。非洲豬瘟病毒在豬的血液等組織和糞便中能存活6個月，在感染的生肉、未完全煮熟的豬肉制品中能存活3個月，在凍肉中可存活數(shù)年。0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) 定向選擇抗生素能殺死多種致病的細(xì)菌，它對病毒是不起作用的目前，這種病毒只在豬類中傳染，并不會傳染給其他動物，也不會直接感染人類。對于被感染的豬肉，經(jīng)過70 的高溫，30分鐘就可以將豬瘟病毒殺滅。人吃了這種豬肉，對人類也不會造成危害。目前全球沒有預(yù)防非洲豬瘟的有效疫苗。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，國際慣例均為封鎖疫區(qū)，對感染的豬全部捕殺或焚毀等無害化處理。預(yù)防非洲豬瘟的關(guān)鍵是高溫或用消毒劑殺滅病毒；其次是嚴(yán)格控制人員、車

25、輛和其他動物進(jìn)入養(yǎng)殖區(qū)域，并對進(jìn)出人員、車輛進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理，同時盡可能封閉養(yǎng)豬區(qū)域，避免其與野豬、其他動物接觸；此外，嚴(yán)禁使用餐余垃圾或泔水等喂養(yǎng)生豬。0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) （1）從傳染病的角度看，非洲豬瘟病毒屬于_（填“抗原”或“病原體”）。（2）被感染非洲豬瘟的豬，屬于傳染病流行的哪個基本環(huán)節(jié)？答：屬于_。（3）對進(jìn)出人員、車輛進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理、嚴(yán)禁使用餐廚剩余物等喂養(yǎng)生豬，這屬于預(yù)防傳染病的哪個措施？答：屬于_。（4）把感染死亡的豬埋在土壤深層，過些時日發(fā)現(xiàn)死豬不見了，只剩下些殘骸。對這一現(xiàn)象的正確解釋是_（填字母序號，下同）。A被食肉動物挖開泥土吃了B被不

26、法分子把豬肉盜走加工賣了C被地下微生物分解掉了D起初根本就沒有埋下死豬病原體0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) 傳染源 C切斷傳播途徑（5）預(yù)防非洲豬瘟從我做起，下列做法不可取的是_。 A去防疫站舉報亂扔死豬行為 B大力宣傳不要吃豬肉 C不要進(jìn)入封鎖疫區(qū) D進(jìn)出養(yǎng)豬場的人員都要消毒202019益陽“是藥三分毒”，無論何種藥物，使用之前，都應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說明書。請閱讀兩種藥物的使用說明書，回答下列問題：0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) B0404 限時集訓(xùn)限時集訓(xùn) 訓(xùn)練提升區(qū)訓(xùn)練提升區(qū) （1）如表中，屬于處方藥的藥物是_。已經(jīng)過期，不能再服用的藥物是_。（2）兩份說明書還缺少一個重要內(nèi)容： _，導(dǎo)致無法正常用藥。（3）小西郊游時不慎被毒蛇咬傷了小腿，爸爸的下列處置方法都對的是_（填字母序號）。用手機(jī)拍下蛇的照片用口用力吮吸傷口