四川省成都市中考物理試卷

1、2014年四川省成都市中考物理試卷a卷一、單項選擇題（共14小題，每小題2分，滿分28分）1（2分）（2014成都）如圖所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上用手指使勁彈一下卡片，卡片飛了出去，則扣子（）a落入杯中b和卡片一起飛出去c飛出去，落在卡片前面d向后飛出去2（2分）（2014成都）關(guān)于原子，下列說法正確的是（）a原子是由原子核和核外電子組成的b原子是由分子和電子組成c原子核和電子都帶負電d原子核外的電子都是靜止的3（2分）（2014成都）下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）a一個中學生的體重約為5000牛b溫水的溫度為40c家用轎車發(fā)動機的最大功率0.1kwd成都二環(huán)路高架橋全長2

2、80km4（2分）（2014成都）2013年6月23日，王亞平老師太空授課及地面課堂的實況直播如圖所示，下列說法正確的是（）a王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的b地面課堂上的同學聽到王亞平老師的聲音超聲c王亞平老師授課的內(nèi)容是通過電磁波傳到地面的d聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度5（2分）（2014成都）下列說法正確的是（）a銅是磁性材料b玻璃在常溫下是絕緣體c燃料質(zhì)量越大，熱值越大d物體體積越大，密度越小6（2分）（2014成都）取一個大燒杯，里面充以煙霧，倒扣在桌上，用手電筒射出一平行光，要使射入杯中的光束發(fā)散，應(yīng)在杯底放置的器材是（）a平板玻璃b平面鏡c凹透鏡d凸透鏡7（2

3、分）（2014成都）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）a人們小聲說話，聲音的音調(diào)一定低b用力敲鼓，站在近處和遠處的人聽到的鼓聲的響度是一樣的c能聽出電話里誰在說話，是根據(jù)聲音的音色辨別的d在公路旁設(shè)置聲音屏障是在聲源處消除了噪聲8（2分）（2014成都）“和諧號”動車?？吭诔啥紪|站的情景如圖所示為避免人被“吸”向列車而發(fā)生事故，站臺上設(shè)有距列車一定距離的安全線這是因為列車進站時車體附近（）a氣流流速大，壓強小b氣流流速大，壓強大c氣流流速小，壓強大d氣流流速小，壓強小9（2分）（2014成都）如圖所示，在水平地面上，小聰用力將箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子沒有移走，下面關(guān)于做功的分析，正確的是

4、（）a小明用了力，他對箱子做了功b小聰用力拉動了箱子，她對箱子做了功c小聰在箱子的過程中，箱子的重力做了功d小明、小聰都沒有對箱子做功10（2分）（2014成都）舌尖上的中國的熱播，引起了人們對飲食文化的關(guān)注四川的臘肉、香腸受到人們的青睞，火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客，以下說法正確的是（）a在較遠的地方就能聞到火鍋味，說明分子只在高溫下運動b在腌制臘肉時，要把鹽涂抹均勻，是因為鹽不會擴散c灌制好香腸后，要晾在通風的地方，是為了防止水分蒸發(fā)d往火鍋里加入食材，食材溫度升高，它的內(nèi)能增加11（2分）（2014成都）如圖所示，在殲20飛機加速向上運動的過程中，關(guān)于飛行員的能量分析，下列說法

5、正確的是（）a動能增加，重力勢能不變b動能不變，重力勢能增加c機械能總量不變d機械能總量增加12（2分）（2014成都）關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（）a驗電筆是用來測試物體是帶正電還是帶負電的b家庭電路中，控制各個燈具的開關(guān)都應(yīng)安裝在相線（火線）上c低于220v的電壓對人體都是安全的d只有當人體接觸帶電體時，才可能發(fā)生觸電事故13（2分）（2014成都）如圖所示的裝置，當ab水平向外運動時，觀察到電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)關(guān)于接下來的實驗，描述正確的是（）a保持ab不動，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)b使ab豎直向上運動，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)c使ab水平向下運動，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)d使ab水平

6、向里運動，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)14（2分）（2014成都）關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是（）a浸在水中的物體，體積越大，受到的浮力越大b靜止在水中的物體，受到的浮力等于自身重力c漂浮在水面上的物體，受到的浮力可能大于自身重力d在水中向下運動的物體，受到的浮力可能大于自身重力二、填空題（共8小題，每空2分，滿分32分）15（4分）（2014成都）小李同學在鏡子前梳頭，她發(fā)現(xiàn)梳子會吸引頭發(fā)，這是因為摩擦后梳子_；她希望離自己在平面鏡中的像更近一些，她離鏡面的距離應(yīng)該更_16（4分）（2014成都）夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是

7、_；南極地區(qū)年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要_（選填“吸熱”或“發(fā)熱”）17（4分）（2014成都）如圖所示，2013年12月14日，嫦娥三號成功實施軟著陸，把我國自主研制的“玉兔號”月球車送上了月球軟著陸的過程是利用著陸器下方的發(fā)動機產(chǎn)生向上的推力，減小著陸器的下降速度這個過程中，力改變了物體的_“玉兔號”月球車車輪上的花紋可以_摩擦18（4分）（2014成都）用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應(yīng)將砝碼放在天平的_盤當放入20g、10g和5g的砝碼各一個，游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中線處，則被測物體的質(zhì)量為_g1

8、9（4分）（2014成都）如圖所示電路中，閉合開關(guān)s后，要使電流表示數(shù)增大，滑動變阻器的滑片p應(yīng)向_端滑動，此過程中電壓表示數(shù)將_20（4分）（2014成都）如圖所示的托里拆利實驗中，測得的大氣壓強等于_mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強已知水銀密度=13.6103kg/m3，g=10n/kg，則100mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強為_pa21（4分）（2014成都）在“探究通電螺線管周圍的磁場方向”的實驗中，在螺線管附近放置了一枚小磁針，通電后小磁針靜止時的指向如圖所示圖中螺線管的左端為_極，小磁針的a端為_極22（4分）（2014成都）將阻值為r甲=40和r乙=10的兩個電阻串聯(lián)后接在電源上，相同時間內(nèi)，

9、兩電阻中產(chǎn)生熱量較多的是_若將兩電阻并聯(lián)后接在4v的電源上，1min內(nèi)兩電阻產(chǎn)生的總熱量為_j三、作圖與計算題（共4小題，滿分16分）23（2分）（2014成都）如圖所示，一束光線從水中射向空氣，在水面發(fā)生了折射，請畫出折射光線的大致方向，并標出折射角r24（2分）（2014成都）如圖是“用電流表測小燈泡電流”實驗的部分電路，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整25（6分）（2014成都）某節(jié)能燈的額定電壓為220v，額定功率為22w，求：（1）該燈正常工作的電流為多少？（2）兩只這樣的節(jié)能燈正常工作100小時，消耗的總電能為多少度？26（6分）（2014成都）北京時間2014年2月15日，在索

10、契冬奧會短道速滑比賽1500決賽中，中國選手周洋以2分19秒140的成績奪得金牌（1）若周洋的比賽成績近似看作2分19秒，請計算她在比賽過程中的平均速度（結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）如果周洋和身上的整套裝備的總質(zhì)量是60kg，每只腳掌的面積是180cm2，每只冰鞋的冰刀和冰面的接觸面積是10cm2，求當她穿著冰鞋雙腳站立在水平冰面時（如圖所示）對冰面的壓強（g=10n/kg）四、解答題（共2小題，滿分14分）27（6分）（2014成都）小李和同學們進行測量滑輪組機械效率的實驗：（1）他們按照如圖所示的順序進行實驗，其中甲、乙實驗用的是同一滑輪組在實驗過程中，應(yīng)_拉動彈簧測力計（2）他們記錄的數(shù)據(jù)如

11、表所示，丙實驗中滑輪組的機械效率為_實驗次序鉤碼總重g/n鉤碼上升高度h/m彈簧測力計的示數(shù)f/n繩子自由端移動距離s/m機械效率甲1.00.10.50.367%乙2.50.11.00.383%丙1.00.10.50.4_（3）對比分析實驗甲、乙，可得出：同一滑輪組，提升的鉤碼_，機械效率越高28（8分）（2014成都）“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖1所示（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，l1、l2應(yīng)該選擇_（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡（2）小明根據(jù)圖1連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應(yīng)該_（3）測出l1兩端的電壓后，小明斷開開

12、關(guān)，準備拆下電壓表，改裝在b、c之間小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與a點相連的導線改接到c點即可小聰?shù)霓k法是否正確？答：_（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認為這些數(shù)據(jù)是否合理，請說明理由答：_ 實驗小組 l1兩端電壓/v l2兩端電壓/v 串聯(lián)總電壓/v 1 1.4 3.1 4.5 2 3.0 1.3 4.4 3 1.1 1.7 2.9 4 1.8 1.2 3.0b卷五、選擇題（共5小題，每小題2分，滿分10分，有的小題有一個正確選項，有的小題有兩個正確選項）29（2分）（2014成都）小燕同學在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到

13、如圖所示的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像（未畫出）下列說法中正確的是（）a凸透鏡的焦距為25cmb屏上的像是倒立縮小的實像c蠟燭燃燒變短，屏上像的位置會下降d取走光屏，則凸透鏡不成像30（2分）（2014成都）下列關(guān)于能量的說法中，不正確的是（）a所有能量轉(zhuǎn)化過程，都遵守能量守恒定律b汽油機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能c電動機在工作的過程中，電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率小于1d物體受到平衡力的作用時，其重力勢能一定保持不變31（2分）（2014成都）將標有“2.5v 0.3a”字樣的燈泡甲和“3.8v 0.3a”字樣的燈泡乙，分別串聯(lián)和并聯(lián)后，接在電壓為2.5v的電源兩端，不考慮溫度對電阻的影響，

14、下列說法中正確的是（）a串聯(lián)時，兩燈都能正常發(fā)光b串聯(lián)時，甲燈比乙燈更亮c并聯(lián)時，通過兩燈的電流相等d并聯(lián)時，甲燈的實際功率比乙燈的實際功率大32（2分）（2014成都）在“比較不同液體的比熱容大小”的實驗中，用相同的酒精燈對四種液體加熱，得到如表所示的數(shù)據(jù)：次數(shù)液體質(zhì)量/g升高的溫度/加熱時間/min1水2001072甲20020103乙40020144丙4001514如果四次實驗中，在相同時間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，已知水的比熱容為c水=4.2103j（kg）1，則由上述條件可得（）a第1次實驗中，水吸收的熱量等于酒精燃燒放出的熱量b第1、2次實驗中，甲液體吸收的熱量比水吸收的熱

15、量多c乙液體的比熱容為2.1103j（kg）1d丙液體的比熱容小于乙液體的比熱容33（2分）（2014成都）如圖，輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等，o為杠桿中點甲、乙是同種金屬材料制成的實心物體，甲為正方體，乙重15n，將甲、乙用能承受最大拉力為20n的細線分別掛于杠桿上m、q兩刻線處時，兩細線被拉直且都沿豎直方向，m、q正好在甲、乙重心正上方，杠桿在水平位置平衡，這時甲對地面的壓強為4000pa；當把乙移掛至r時，甲對地面的壓強為3750pa下列說法中正確的是（）a金屬塊甲的重力為45nb金屬塊乙的體積為200cm3c將甲向右移動并掛于n正下方，乙仍掛于r，放手后杠桿仍能平衡d將甲向右移動并掛于p正

16、下方，乙移掛至s，放手后杠桿甲被拉離地面六、綜合題（共2小題，滿分10分）34（4分）（2014成都）閱讀了教材“自制密度計”的課外小實驗后，小葉和小王決定進行一下嘗試（1）兩人選擇了一個由某種特殊材料制成的條形長方體a來制作密度計小王測得a的質(zhì)量為12g當它漂浮在不同液面上時，所受到的浮力為_n（g=10n/kg）（2）小葉查閱了相關(guān)資料，在得知該材料的密度后，作出了如圖甲所示的v圖象，據(jù)圖象可以找到關(guān)于a的一些信息兩人發(fā)現(xiàn)a的質(zhì)量可以在v圖中用陰影部分面積表示出來，請你在圖中用斜線畫出這一陰影部分（3）小王想用理論推導的方法，在a上標注出各種密度值他選擇首先標注水的密度，在測量出a的長度為

17、20cm后，作出了圖乙所示的示意圖經(jīng)過計算，他確定出水面位置在距a上表面h=_cm處，并作了標記（水=1.0103kg/m3）（4）為了保證收益結(jié)果，兩人將a放入足夠多的水中，發(fā)現(xiàn)它不容易豎直漂浮小葉在a的下端密繞了適量的金屬絲（金屬絲體積忽略不計），制成了“密度計”b小王提醒他，如果這樣，b的刻度應(yīng)該與a不同為了重新標注，他們應(yīng)該測量的一個物理量是_（5）按照上述方法，兩人在b上標注出了水、酒精、汽油等液體對應(yīng)的刻度值，一個簡易的密度計就制成了35（6分）（2014成都）小李同學根據(jù)教材的建議，用3、6、12的定值電阻各一個，制作了一個電路“黑箱”，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示a、b、c、d為四條引線

18、的接線柱為了確定r1、r2、r3的阻值，小王連接了圖乙所示的部分電路，其中電源電壓保持不變，約為3v，電流表量程為0.6a，（1）小王將f與a相連，e與b相連，正要閉合開關(guān)，小李阻止了他請通過計算、分析，說明小李為什么要阻止小王（2）小王保持f與a相連，將e改為與c相連，閉合開關(guān)s，電流表示數(shù)為iac；斷開s保持f與a相連，將e改為與d相連，閉合s，電流表示數(shù)為iad；小王發(fā)現(xiàn)iac=2iad請通過計算、推理確定r1、r2、r3的阻值（3）在圖甲所示的電路中若將a、c用導線相連，在a、b間接入電壓為u的電源，電路消耗的總功串為p總1；若改為將a，d用導線相連，在a、b間仍接入電壓為u的同一電源

19、，電路消耗的總功串為p總2，則p總1：p總2=_？2014年四川省成都市中考物理試卷參考答案與試題解析a卷一、單項選擇題（共14小題，每小題2分，滿分28分）1（2分）（2014成都）如圖所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上用手指使勁彈一下卡片，卡片飛了出去，則扣子（）a落入杯中b和卡片一起飛出去c飛出去，落在卡片前面d向后飛出去考點：慣性菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：運動和力分析：（1）力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化（2）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)（3）拋出的

20、物體最終落向地面，是由于受到重力作用解答：解：（1）受到敲擊的卡片飛出去，卡片的運動速度和方向都發(fā)生了變化，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)；（2）卡片被拋以后，雖不再受手的力，但由于卡片具有慣性，即保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，仍會繼續(xù)向上運動；（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，扣子最終會落向地面的原因就是由于扣子受到豎直向下的重力作用；故選：a點評：此題考查了力學的多個知識點，應(yīng)用重力的概念、力的兩個作用效果、慣性概念的理解可解答此題2（2分）（2014成都）關(guān)于原子，下列說法正確的是（）a原子是由原子核和核外電子組成的b原子是由分子和電子組成c原子核和電子都帶負電d原子核外的電子都是靜止的考點：原

21、子的核式模型菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：粒子與宇宙、材料世界分析：根據(jù)分子、原子、離子等微觀粒子的性質(zhì)并注意微粒不能單獨存在來分析解答解答：解：原子是由原子核和核外電子組成的，選項a正確，選項b錯誤；原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電；電子帶負電，選項c錯誤；原子是由原子核和電子組成，電子繞著原子核高速旋轉(zhuǎn)，選項d錯誤；故選a點評：物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，因此它是認識化學物質(zhì)的基礎(chǔ)，也是考查熱點之一；在學習中要注意物質(zhì)的構(gòu)成粒子、分子和原子的定義、本質(zhì)區(qū)別、分子和原子的性質(zhì)及應(yīng)用3（2分）（2014成都）下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）a一個中

22、學生的體重約為5000牛b溫水的溫度為40c家用轎車發(fā)動機的最大功率0.1kwd成都二環(huán)路高架橋全長280km考點：重力大小的估測；溫度；長度的估測；功率大小的比較菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：估算綜合應(yīng)用題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個解答：解：a、中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為g=mg=50kg10n/kg=500n左右此選項不符合實際；b、人的體溫在37左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40左右此選項符合實際；c、家用轎車發(fā)動機的功率在75kw左右，比0.1kw大得多此選項不符合實際；d、成都二環(huán)

23、路高架橋全長接近30km此選項不符合實際故選b點評：物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)4（2分）（2014成都）2013年6月23日，王亞平老師太空授課及地面課堂的實況直播如圖所示，下列說法正確的是（）a王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的b地面課堂上的同學聽到王亞平老師的聲音超聲c王亞平老師授課的內(nèi)容是通過電磁波傳到地面的d聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度考點：聲音的傳播條件；電磁波的傳播菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：信息的傳遞分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體

24、和液體中傳播聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播；聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，電磁波在真空中的傳播速度是3108m/s解答：解：a、一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動，真空不能傳聲，地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故ab錯誤，不符合題意；c正確，符合題意；d、聲音傳播的速度小于電磁波的傳播速度，故不符合題意故選：c點評：該題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播等基本知識，是一道綜合題5（2分）（2014成都）下列說法正確的是（）a銅是磁性材料b玻璃在常溫下是絕緣體c燃料質(zhì)量越大，熱值越大d物體體積越大，密度越小考點：磁性材料；密度及其特

25、性；燃料的熱值；導體和絕緣體的區(qū)別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：其他綜合題分析：（1）磁性材料主要是指由過渡元素鐵、鈷、鎳及其合金等組成的能夠直接或間接產(chǎn)生磁性的物質(zhì)；（2）玻璃常溫下是絕緣體，但玻璃加熱后變?yōu)閷w；（3）1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度、放出熱量的多少等均無關(guān)；（4）密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)（狀態(tài)不變）密度一定不同物質(zhì)，密度一般不同解答：解：a、銅是非磁性材料，故a錯誤；b、玻璃在常溫下是絕緣體，故b正確；c、熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度、放出熱量的多少等均

26、無關(guān)，故c錯誤；d、密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)（狀態(tài)不變）密度一定，不同物質(zhì)，密度一般不同，與物體的體積無關(guān)，故d錯誤故選b點評：本題考查了磁性、物體的導電性、熱值和密度知識，是一道綜合性題目6（2分）（2014成都）取一個大燒杯，里面充以煙霧，倒扣在桌上，用手電筒射出一平行光，要使射入杯中的光束發(fā)散，應(yīng)在杯底放置的器材是（）a平板玻璃b平面鏡c凹透鏡d凸透鏡考點：透鏡的光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：透鏡及其應(yīng)用分析：要解答此題，需要清楚：平板玻璃可以使光通過，反射效果較差；平面鏡對光線有反射作用，光不能通過平面鏡；凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用解答：解：a、平板玻璃可以使光線

27、通過，然后沿平行方向射出，光線不會分散不符合題意；b、光照到平面鏡上被平面鏡反射，不能沿原來的方向繼續(xù)傳播不符合題意；c、凹透鏡對光線有發(fā)散作用，燒杯底部放上凹透鏡，光線經(jīng)過凹透鏡后會發(fā)散符合題意；d、凸透鏡對光線有會聚作用，燒杯底部放上凸透鏡，光線經(jīng)過凸透鏡后會會聚不符合題意故選c點評：此題考查的是我們對光的反射和折射作用的掌握和應(yīng)用，熟悉基本規(guī)律，讀懂題意，是解答此題的關(guān)鍵7（2分）（2014成都）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）a人們小聲說話，聲音的音調(diào)一定低b用力敲鼓，站在近處和遠處的人聽到的鼓聲的響度是一樣的c能聽出電話里誰在說話，是根據(jù)聲音的音色辨別的d在公路旁設(shè)置聲音屏障是在聲源處

28、消除了噪聲考點：聲音的綜合利用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：聲現(xiàn)象分析：要解答本題需掌握：樂音的三個特征，音調(diào)、響度和音色的區(qū)別；減弱噪聲的方式有三種，即在聲源處減弱，在人耳處減弱，在傳播過程中減弱解答：解：a、人們小聲說話，聲帶的振幅小，響度小，與音調(diào)無關(guān)，該選項說法錯誤，不符合題意；b、用力敲鼓，站在近處和遠處的人聽到的鼓聲的響度是不一樣的，因為響度不僅與振幅有關(guān)，還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，該選項說法錯誤，不符合題意；c、音色反映了聲音的品質(zhì)與特色我們在電話中聽到熟人說話可辨別對方是誰，是靠辨別對方發(fā)出的聲音的音色，該選項說法正確，符合題意；d、在公路的兩旁設(shè)置屏障墻，是在傳播過程中減弱噪聲的，該選

29、項說法錯誤，不符合題意故選c點評：本題主要考查學生對：聲音的三個特征區(qū)別以及減弱噪聲途徑的了解和掌握，是中考的熱點8（2分）（2014成都）“和諧號”動車?？吭诔啥紪|站的情景如圖所示為避免人被“吸”向列車而發(fā)生事故，站臺上設(shè)有距列車一定距離的安全線這是因為列車進站時車體附近（）a氣流流速大，壓強小b氣流流速大，壓強大c氣流流速小，壓強大d氣流流速小，壓強小考點：流體壓強與流速的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系分析：流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大，壓強越小比較人和列車之間的壓強以及人外側(cè)的壓強的大小解答：解：人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空

30、氣流動速度很大，壓強小，人外側(cè)的壓強不變，人受到外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故故選a點評：掌握流體壓強跟流速的關(guān)系，能用流體壓強知識解釋有關(guān)的問題9（2分）（2014成都）如圖所示，在水平地面上，小聰用力將箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子沒有移走，下面關(guān)于做功的分析，正確的是（）a小明用了力，他對箱子做了功b小聰用力拉動了箱子，她對箱子做了功c小聰在箱子的過程中，箱子的重力做了功d小明、小聰都沒有對箱子做功考點：力是否做功的判斷菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：功、功率、機械效率分析：做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距

31、離；二者缺一不可據(jù)此分析判斷解答：解：（1）小明用力推箱子，但箱子沒有移走，只有力的作用，沒有在力的方向上通過距離，所以他對箱子沒有做功；故ad錯誤；（2）小聰用力將箱子拉走了，在力的方向上通過了距離，因此她對箱子做了功，小聰在拉箱子的過程中，沒有在重力的方向上移動距離，故箱子的重力沒有功，故b正確，c錯誤；故選b點評：明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直推不動，摩擦力和推力平衡，而不是摩擦力大于推力易錯點！10（2分）（2014成都）舌尖上的中國的熱播，引起了人們對飲食文化的關(guān)注四川的臘肉、香腸受到人們的青睞，火鍋更是

32、以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客，以下說法正確的是（）a在較遠的地方就能聞到火鍋味，說明分子只在高溫下運動b在腌制臘肉時，要把鹽涂抹均勻，是因為鹽不會擴散c灌制好香腸后，要晾在通風的地方，是為了防止水分蒸發(fā)d往火鍋里加入食材，食材溫度升高，它的內(nèi)能增加考點：分子的熱運動；影響蒸發(fā)快慢的因素；物體內(nèi)能的改變菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：熱和能分析：根據(jù)分子的性質(zhì)進行分析，分子在不斷的運動；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；汽化分蒸發(fā)和沸騰兩種形式；影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度、表面積、液體表面的空氣流動快慢溫度升高，分子運動速度加快，所以分子動能會變大，同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大；溫度越低，內(nèi)能越小解答：解：在

33、較遠的地方就能聞到火鍋味，說明分子在不斷的運動，故a錯誤；在腌制臘肉時，要把鹽涂抹均勻，是因為鹽擴散慢，故b錯誤；灌制好香腸后，要晾在通風的地方，是為了加快水分的蒸發(fā)，故c錯誤；往火鍋里加入食材，食材溫度升高，內(nèi)能會增加，故d正確故選：d點評：本題考查分子的運動，影響蒸發(fā)快慢的因素及內(nèi)能的改變方法，理解解答即可11（2分）（2014成都）如圖所示，在殲20飛機加速向上運動的過程中，關(guān)于飛行員的能量分析，下列說法正確的是（）a動能增加，重力勢能不變b動能不變，重力勢能增加c機械能總量不變d機械能總量增加考點：動能和勢能的大小變化菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：機械能及其轉(zhuǎn)化分析：影響動能的因素有物體質(zhì)量和速

34、度；影響重力勢能的因素有質(zhì)量和高度；機械能是動能和勢能的總和解答：解：在殲20飛機加速向上運動的過程中，飛行員的質(zhì)量不變，速度增大，其動能增大；高度升高，重力勢能增大，故機械能總量增大故選：d點評：對于機械能的考查中考中會常出現(xiàn)，熟知各能量的影響因素是解題關(guān)鍵12（2分）（2014成都）關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（）a驗電筆是用來測試物體是帶正電還是帶負電的b家庭電路中，控制各個燈具的開關(guān)都應(yīng)安裝在相線（火線）上c低于220v的電壓對人體都是安全的d只有當人體接觸帶電體時，才可能發(fā)生觸電事故考點：安全用電原則菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電與熱、生活用電分析：（1）驗電筆的作用是區(qū)分家庭電

35、路中的火線和零線；（2）為保證用電安全，控制家用電器的開關(guān)應(yīng)該控制火線；（3）人體安全電壓不高于36v；（4）安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體解答：解：a、驗電筆的作用是檢驗家庭電路中的火線和零線，不是測試物體帶正電或負電此選項錯誤；b、家庭電路中，控制各個燈具的開關(guān)都應(yīng)安裝火線上，斷開開關(guān)，保證用電安全此選項正確；c、經(jīng)驗證明，只有不高于36v的電壓對人體才是安全的，220v電壓比安全電壓高得多此選項錯誤；d、高壓帶電體只要人靠近就有觸電危險，故d錯誤故選b點評：本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識只要同學們牢記安全用電常識，并正確規(guī)范操作，就不會有危險發(fā)生13（2分

36、）（2014成都）如圖所示的裝置，當ab水平向外運動時，觀察到電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)關(guān)于接下來的實驗，描述正確的是（）a保持ab不動，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)b使ab豎直向上運動，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)c使ab水平向下運動，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)d使ab水平向里運動，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)考點：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電動機、磁生電分析：電流表指針偏轉(zhuǎn)，說明電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流，指針偏轉(zhuǎn)方向改變，說明感應(yīng)電流的方向改變；感應(yīng)電流方向的決定因素有兩個：導體的運動方向；磁場方向兩者中只要改變其中的一個，感應(yīng)電流的方向就發(fā)生改變兩者同時改變電流方向不變首先根據(jù)原來的操作確定導體的運動方向和磁場方向

37、，然后將下列操作與原來的操作進行對比即可判定電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向是否改變解答：解：在原來的操作中，磁場方向是沿豎直方向，導體ab向外運動，此時電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)a、在該操作中，磁場方向不變，ab不動，沒有切割磁感線，故a錯誤；bc、使ab豎直向上或向下運動，此時導體的運動方向與磁場的方向平行，沒有切割磁感線，根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件可知，此時電路中不產(chǎn)生感應(yīng)電流不指針應(yīng)該不偏轉(zhuǎn)，故bc錯誤d、使ab水平向里運動，與原來的操作相比，有一個因素發(fā)生了改變，所以感應(yīng)電流的方向應(yīng)該改變，即電流表的指針應(yīng)向右偏轉(zhuǎn)故d正確故選d點評：以原來的操作為基準點，只要明確了現(xiàn)在的操作中與原來的操作中哪一個因素發(fā)生

38、了改變，結(jié)合感應(yīng)電流方向與兩個決定因素的關(guān)系，就可以解決此題；明確磁場方向、導體運動方向、感應(yīng)電流方向的具體關(guān)系是解題的關(guān)鍵14（2分）（2014成都）關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是（）a浸在水中的物體，體積越大，受到的浮力越大b靜止在水中的物體，受到的浮力等于自身重力c漂浮在水面上的物體，受到的浮力可能大于自身重力d在水中向下運動的物體，受到的浮力可能大于自身重力考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：浮沉的應(yīng)用分析：運用阿基米德原理，影響浮力大小的有液體密度和排開的體積；還要留意物體的狀態(tài)等因素；抓住題目中的相等量和變化的量，慎重思考解答解答：解：a、根據(jù)阿基米德原理：f浮=

39、g排=液gv排；可見浮力與液和v排都有關(guān)；浸在水中的物體，體積大，但排開水的體積不一定大，a錯誤b、水中的物體，受到的浮力等于自身重力漂浮或懸浮，靜止在底部的重力要大于浮力，故b錯誤c、漂浮在水面上的物體，受到的浮力等于重力；故c錯誤d、在水中向下運動的物體，若物體還受向下的拉力，受到的浮力可能大于自身重力；故d正確；故選d點評：此題考查了阿基米德原理的應(yīng)用，在判斷浮力大小時，要考慮液體密度和排開的體積，還要考慮物體所處的狀態(tài)等綜合以上統(tǒng)籌考慮方可解答正確二、填空題（共8小題，每空2分，滿分32分）15（4分）（2014成都）小李同學在鏡子前梳頭，她發(fā)現(xiàn)梳子會吸引頭發(fā)，這是因為摩擦后梳子帶了電

40、；她希望離自己在平面鏡中的像更近一些，她離鏡面的距離應(yīng)該更近考點：摩擦起電；平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：其他綜合題分析：（1）摩擦現(xiàn)象生活中很常見，晚上睡覺前脫衣服時有火花；衣服上易沾有灰塵；梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來等；電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（2）物體在平面鏡中成虛像，物像到平面鏡的距離相等根據(jù)這個特點進行解答解答：解：（1）用塑料梳子梳頭發(fā)時，塑料梳子與頭發(fā)相互摩擦，發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，從而使梳子和頭發(fā)分別帶上異種電荷而互相吸引；（2）小李在平面鏡中成像，像和小李到平面鏡的距離相等，要使像更近一些，小李到平面鏡的距離也應(yīng)該

41、近一些故答案為：帶了電（或帶電）；近（或?。c評：對生活中的一些摩擦起電現(xiàn)象要了解，并會分析摩擦起電現(xiàn)象理解并熟記平面鏡成像的規(guī)律16（4分）（2014成都）夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是液化；南極地區(qū)年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要吸熱（選填“吸熱”或“發(fā)熱”）考點：液化及液化現(xiàn)象；生活中的升華現(xiàn)象菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：汽化和液化、升華和凝華分析：要正確判斷物態(tài)變化過程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程物質(zhì)在發(fā)生物

42、態(tài)變化時必然要伴隨著吸放熱的進行；其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱解答：解：夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是液化；南極地區(qū)年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要吸熱故答案為：液化；吸熱點評：本題考查液化現(xiàn)象和生化啊的特點，熟記課本知識點理解解答即可17（4分）（2014成都）如圖所示，2013年12月14日，嫦娥三號成功實施軟著陸，把我國自主研制的“玉兔號”月球車送上了月球軟著陸的過程是利用著陸器下方的發(fā)動機產(chǎn)生向上的推力，減小著陸器的下降速度這個過程中，力改變了物

43、體的運動狀態(tài)“玉兔號”月球車車輪上的花紋可以增大摩擦考點：力的作用效果；增大或減小摩擦的方法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：運動和力分析：（1）力的作用效果有二：改變物體的運動狀態(tài)，改變物體的形狀；（2）增大摩擦的辦法：增大接觸面的壓力；使接觸面更粗糙車輪上刻有螺旋形花紋就是為了使接觸面更粗糙一些解答：解：“玉兔號”月球車軟著陸的過程是利用著陸器下方的發(fā)動機產(chǎn)生向上的推力，減小著陸器的下降速度這個過程中，力改變了月球車的運動狀態(tài)；車輪上刻有螺旋形花紋是為了使接觸面更粗糙以增大摩擦的故答案為：運動狀態(tài)；增大點評：此題考查的是力的作用效果和改變摩擦的方法，屬于基本規(guī)律的應(yīng)用，難度不大，是一道基礎(chǔ)題18（4分）

44、（2014成都）用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應(yīng)將砝碼放在天平的右盤當放入20g、10g和5g的砝碼各一個，游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中線處，則被測物體的質(zhì)量為36.6g考點：質(zhì)量的測量與天平菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：質(zhì)量及其測量分析：用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，左盤放物體，右盤放砝碼；在讀數(shù)時左盤物體的質(zhì)量=右盤砝碼的質(zhì)量+游碼所對的刻度值解答：解：實驗室中最常用的測質(zhì)量的儀器是托盤天平，在使用時左盤放物體，右盤放砝碼；讀數(shù)時一定認清標尺上的分度值，所以物體的質(zhì)量=20g+10g+5g+1.6g=36.6g故答案為：右；36.6點評：托盤天平是初中物理最重要的測量

45、儀器之一，它的使用是我們必須熟練掌握的實驗技能，無論是從理論上還是實踐中都應(yīng)引起足夠的重視19（4分）（2014成都）如圖所示電路中，閉合開關(guān)s后，要使電流表示數(shù)增大，滑動變阻器的滑片p應(yīng)向右端滑動，此過程中電壓表示數(shù)將增大考點：電路的動態(tài)分析菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電路變化分析綜合題分析：由實物圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻兩端的電壓，電流表測電路中的電流；根據(jù)電路中電流的變化確定滑片的移動的方向，根據(jù)歐姆定律的變形公式可知定值電阻兩端電壓的變化解答：解：電流表示數(shù)增大，說明電路中的總電阻減小，則滑動變阻器接入電路的阻值需減小，故將滑片向右移動；由歐姆定律的變形公式：u=ir

46、可知，定值電阻兩端電壓變大，即電壓表示數(shù)變大故答案為：右；增大點評：本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是電路串并聯(lián)的辨別和電表所測電路元件的判斷20（4分）（2014成都）如圖所示的托里拆利實驗中，測得的大氣壓強等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強已知水銀密度=13.6103kg/m3，g=10n/kg，則100mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強為1.36104pa考點：大氣壓強的存在；液體的壓強的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系分析：在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差反映了大氣壓強的大小，因此，從圖中讀出管內(nèi)水銀面到水銀槽內(nèi)水銀面的垂直高度，即可得出結(jié)論

47、；已知水銀的密度和水銀柱高度，利用公式p=gh得到100mm水銀柱產(chǎn)生的壓強解答：解：讀圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為750mm，因此，當時的大氣壓強等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強100mm產(chǎn)生的壓強為p=gh=13.6103kg/m310n/kg0.1m=1.36104pa故答案為：750；1.36104點評：此題主要考查托里拆利實驗中大氣壓的讀數(shù)方法及液體壓強公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識21（4分）（2014成都）在“探究通電螺線管周圍的磁場方向”的實驗中，在螺線管附近放置了一枚小磁針，通電后小磁針靜止時的指向如圖所示圖中螺線管的左端為n極，小磁針的a端為s極考點：通電螺

48、線管的磁場菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：根據(jù)螺線管中的電流方向，利用安培右手定則確定通電螺線管的兩極，再利用磁極間的作用規(guī)律可以確定小磁針的ns極解答：解：根據(jù)圖示的線圈繞向和螺線管的ns極，利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從下到上，因此通電螺線管左側(cè)為n極，右側(cè)為s極由于異名磁極相互吸引，所以當小磁針自由靜止時，所以小磁針的a端為s極，b端為n極故答案為：n；s點評：安培定則共涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向，告訴其中的兩個可以確定第三個22（4分）（2014成都）將阻值為r甲=40和r乙=10的兩個電阻串聯(lián)后接在電源上，相同時間內(nèi)，兩電阻中產(chǎn)生熱量較多的是r甲（

49、或甲）若將兩電阻并聯(lián)后接在4v的電源上，1min內(nèi)兩電阻產(chǎn)生的總熱量為120j考點：焦耳定律菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電和熱綜合題分析：已知電阻阻值，根據(jù)焦耳定律q=i2rt，串聯(lián)時電流相等，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多；根據(jù)焦耳定律的推導公式q=計算出產(chǎn)生熱量的多少解答：解：已知r甲r乙，根據(jù)焦耳定律q=i2rt，兩個電阻串聯(lián)后，通過的電流相等，相同時間內(nèi)，電阻r甲中產(chǎn)生熱量較多；兩電阻并聯(lián)，由q=i2rt、i=得，q甲=24j，q乙=96j，共產(chǎn)生的熱量q=q甲+q乙=24j+96j=120j故答案為：r甲（或甲）；120點評：此題考查學生對串聯(lián)電路、并聯(lián)電路特點的掌握和利用焦耳定律比較導體產(chǎn)生熱量的

50、多少，熟記電路特點，靈活運用焦耳定律公式是解決此題的關(guān)鍵三、作圖與計算題（共4小題，滿分16分）23（2分）（2014成都）如圖所示，一束光線從水中射向空氣，在水面發(fā)生了折射，請畫出折射光線的大致方向，并標出折射角r考點：作光的折射光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：圖像綜合題分析：根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，折射角大于入射角，確定折射光線的方向解答：解：過入射點o作垂直于水面的法線，根據(jù)折射角大于入射角畫出折射光線，標上反射角r如圖所示：點評：折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，光由水斜射入空氣中，折射角大于入射角24（2分）（2014成都）如圖是“用電流表測小燈泡電流”實驗的部分電路，請用筆畫線代替導線，