2018年最新實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

1、2018 年最新實(shí)習(xí)計(jì)劃范文【導(dǎo)語(yǔ)】對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程、 結(jié)果以及體會(huì)用書(shū)面文字寫(xiě)出來(lái)的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告。這篇 “2018年最新實(shí)習(xí)計(jì)劃范文 ”來(lái)自，查看更多相關(guān)內(nèi)容 ，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。篇一服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃服裝學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)， 是學(xué)校開(kāi)設(shè)服裝生產(chǎn)管理、 服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計(jì)課程之后， 開(kāi)設(shè)的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 是對(duì)服裝生產(chǎn)管理理論知識(shí)的綜合實(shí)踐運(yùn)用學(xué)習(xí)。一 .目的與任務(wù)服裝專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)部分而開(kāi)設(shè)的， 是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習(xí)、 課程設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練之后，為使服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生， 對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。

2、通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可獲得實(shí)際知識(shí)和技能， 并可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及潛在問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)組織觀念、群眾思想、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng)造基礎(chǔ)。二 .內(nèi)容與要求本實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、管理的全過(guò)程，重點(diǎn)是服裝公司內(nèi)部運(yùn)作模式及運(yùn)作方法、程序，特別是生產(chǎn)組織管理過(guò)程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內(nèi)容(一)企業(yè)概況1.企業(yè) (公司 )經(jīng)營(yíng)理念及目標(biāo) ;2.企業(yè) (公司 )品牌、商標(biāo)、產(chǎn)品類(lèi)別 ;3.企業(yè) (公司 )組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、

3、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成 ;4.企業(yè) (公司 )生產(chǎn)能力、近五年來(lái)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、獲得的成績(jī)等。(二)服裝生產(chǎn)過(guò)程1.技術(shù)部 (產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部 )。(1)如何進(jìn)行服裝市場(chǎng)調(diào)研及預(yù)測(cè);(2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)材料選定;(3)如何進(jìn)行樣品試制、鑒定;如何進(jìn)行系列樣板設(shè)計(jì)、量體及訂做服裝設(shè)計(jì) ;(4)如何進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。2.裁剪部(1)如何選訂、購(gòu)進(jìn)服裝面輔料，并進(jìn)行檢驗(yàn);(2)訂購(gòu)的服裝材料如何進(jìn)行后整理，若存在品質(zhì)問(wèn)題，應(yīng)怎樣協(xié)商、解決問(wèn)題 ;(3)如何進(jìn)行裁剪分床方案設(shè)計(jì);(4)如何進(jìn)行排版、有何技術(shù)要求;(5)如何進(jìn)行鋪料、劃樣、開(kāi)裁、檢驗(yàn)、編號(hào)、及捆扎，有何技術(shù)

4、要求 ;(6)裁片質(zhì)量問(wèn)題如何解決 ;(7)粘合襯使用部位及作用是什么;(8)粘合工藝參數(shù)如何制定 ;(9)粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求 ;(10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責(zé)內(nèi)容有那些;(11)裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計(jì)。3.縫制部(1)縫制生產(chǎn)線 (班、組 )建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么;(2)如何制訂縫制工藝流水線;(3)如何進(jìn)行縫制流水線設(shè)備布局;(4)如何進(jìn)行縫制流水線人員編制、有何技能要求;(5)縫制流水線設(shè)備有何性能特征，怎樣配置;(6)裁片、半成品、成品運(yùn)輸和存放有何要求;(7)縫制流水線產(chǎn)量如何計(jì)算、品質(zhì)怎樣考核;(8)縫制流水線有何技術(shù)要求;(9)縫制

5、流水線上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理;(10)縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂;(11)縫制流水線工時(shí)定額的確定與修訂4.后整理部(1)整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計(jì) ;(2)整燙工藝流程怎樣確定 ;(3)整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計(jì);(4)鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求;(5)鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計(jì);(6)包裝方式、材料及技術(shù)要求;(7)服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求;(8)驗(yàn)收依據(jù)和程序 ;(9)入庫(kù)、搬運(yùn)和庫(kù)存要求。5.綜合情況(1)服裝生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求;(2)員工作息規(guī)定及假期規(guī)定;(3)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)等。三.方法與步驟1.實(shí)習(xí)時(shí)間：本實(shí)習(xí)擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計(jì)

6、之后進(jìn)行， 頂崗實(shí)習(xí)與假期相連， 便于機(jī)動(dòng) 1-2 周較合適 ;講座及參觀可安排 1 周;其它時(shí)間為下廠實(shí)習(xí)時(shí)間。2.實(shí)習(xí)方式：考慮到本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，本實(shí)習(xí)形式可采取以下形式進(jìn)行。(1)邀請(qǐng)服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員，來(lái)?；蛟谄髽I(yè)進(jìn)行專(zhuān)題講座 ;(2)在任課教師的帶領(lǐng)下，選擇有代表性、具備專(zhuān)業(yè)特色的服裝企業(yè)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，教師或企業(yè)有關(guān)人員可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo);(3)學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，可由學(xué)生自定，但必須滿足實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容要求。3.實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)場(chǎng)所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工藝實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地或由學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)

7、習(xí)。4.職責(zé)與紀(jì)律(1)學(xué)生不得無(wú)故不參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格，無(wú)補(bǔ)考機(jī)會(huì);(2)遵守校內(nèi)外、廠 (公司 )內(nèi)外一切規(guī)章制度 ;(3)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛(ài)護(hù)公司一切財(cái)產(chǎn);(4)認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，作好實(shí)習(xí)資料收集工作;(5)實(shí)習(xí)結(jié)束后，利用假期完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)任務(wù);(6)有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系，未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實(shí)習(xí)計(jì)劃。四.成績(jī)考核1.實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)由下列幾部分組成：(1)講座、參觀學(xué)習(xí)情況，可占20%;(2)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，可占50%;(3)頂崗實(shí)習(xí)日記，可占15%;(4)頂崗實(shí)習(xí)期間的廠方鑒定，可占15%。2.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、日記及廠方鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)

8、束后的第2 周周五下午 5 點(diǎn)以前，由班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后， 電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師，不得無(wú)故遲交或不交。篇二一、頂崗實(shí)習(xí)目的根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案的要求， 20xx 級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生已完成全部課堂教學(xué)任務(wù)， 現(xiàn)進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)階段。 頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)， 是落實(shí)黨和國(guó)家高職教育政策、 實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、 提高人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措， 也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)工作，有助于學(xué)生更加全面地了解企業(yè)、 了解社會(huì)，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度 ;有助于檢驗(yàn)課堂所

9、學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度， 提高學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。有助于學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)新知識(shí)的認(rèn)知，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí) ;通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力， 使學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀念， 感受和體會(huì)企業(yè)文化和氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位。二、實(shí)習(xí)崗位群及內(nèi)容實(shí)習(xí)崗位群市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)可在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)進(jìn)行。具體包括：1、各類(lèi)企業(yè)的銷(xiāo)售、推銷(xiāo)等崗位。2、輔助營(yíng)銷(xiāo)管理、客戶服務(wù)、公共關(guān)系等崗位。3、中小企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理等崗位。學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要和安排，在上述 1 個(gè)崗位或

10、幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在熟悉并完全勝任一個(gè)崗位的條件下，向企業(yè)提出輪崗請(qǐng)求，了解更多的專(zhuān)業(yè)相關(guān)信息和企業(yè)的操作規(guī)范。實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)目的，本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)具體包括以下內(nèi)容：(一)了解企業(yè)文化，理解企業(yè)的價(jià)值觀與經(jīng)營(yíng)理念;了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)類(lèi)型、營(yíng)銷(xiāo)模式 ;熟悉所在崗位的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容、工作規(guī)范、業(yè)務(wù)流程與素質(zhì)要求 ;了解與相關(guān)職能部門(mén)及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系;(二)在學(xué)中做、在做中學(xué)，掌握履行崗位職責(zé)的基本技能(溝通協(xié)作技能、操作技能、寫(xiě)作技能);(三)熟悉企業(yè)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，包括：1.企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析2.市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位策略的應(yīng)用3.從事實(shí)際市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)總

11、結(jié)與報(bào)告4.4PS策略在企業(yè)的運(yùn)用和實(shí)踐5.推銷(xiāo)的技巧與推銷(xiāo)策略6.市場(chǎng)的拓展、鞏固與退出策略7.企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)展的現(xiàn)狀與策略8.商務(wù)談判的技巧、策略9.營(yíng)銷(xiāo)策略的開(kāi)展及實(shí)施10.企業(yè)公關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展情況11.企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理等方面的情況以上內(nèi)容，每位學(xué)生可以結(jié)合自己的具體情況和實(shí)習(xí)單位的要求，有重點(diǎn)地選擇一部分作為本人的重點(diǎn)實(shí)習(xí)方向。三、頂崗實(shí)習(xí)要求信息工程系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)20xx 級(jí)所有學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校、系及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定參加并完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間：1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理，遵守職業(yè)道德，保守實(shí)習(xí)單位秘密;2.謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，進(jìn)

12、一步樹(shù)立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng);3.實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生需納入實(shí)習(xí)單位的正規(guī)組織管理中，照章辦事 ;同時(shí)也要經(jīng)常保持與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系，便于實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題;4.學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)企業(yè)需要及學(xué)生自身的特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)崗位， 學(xué)生必須嚴(yán)格服從， 不能以任何理由或借口拒絕接受工作安排 ;5.學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、努力工作，但決不允許聚眾 * ，不得與實(shí)習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分;6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日志，每月必須撰寫(xiě)一份頂崗實(shí)習(xí)記錄，并由帶隊(duì)老師

13、收集，作為評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一，為實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)積累素材。(頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求見(jiàn)后 )7.頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束前學(xué)生必須填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)考核表(見(jiàn)附件 )及實(shí)習(xí)單位考核意見(jiàn)。實(shí)習(xí)結(jié)束后的一周內(nèi)，連同頂崗實(shí)習(xí)記錄、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱并登記、存檔。四、頂崗實(shí)習(xí)安排1.實(shí)習(xí)時(shí)間： 20xx 年 11 月 7 日 20xx 年 6 月 24 日。2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：張首杰楊榮武王群予黃春榮張紅楊遠(yuǎn)忠3.實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)學(xué)生在指導(dǎo)教師統(tǒng)一指導(dǎo)下，由系部推薦安排實(shí)習(xí)。也可由學(xué)生自行聯(lián)系單位實(shí)習(xí)，以自行安排為主。五、頂崗實(shí)習(xí)記錄和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求(一)頂崗實(shí)習(xí)記錄的內(nèi)容與要求

14、1.與頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集 ;2.對(duì)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞的思考、分析和評(píng)價(jià);3.本月的收獲、疑問(wèn)和下一步行動(dòng)計(jì)劃;4.頂崗實(shí)習(xí)記錄的重點(diǎn)在于分析總結(jié)與思考，為實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備，要求每月至少撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)記錄，每篇字?jǐn)?shù)500 字以上 ;(二)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容一般由實(shí)習(xí)企業(yè)簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)過(guò)程概述、 實(shí)習(xí)企業(yè)專(zhuān)題分析、實(shí)習(xí)總結(jié)四部分構(gòu)成。主要包括：1.實(shí)習(xí)單位的背景介紹 (企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、市場(chǎng)、資金等)。2.實(shí)習(xí)單位面臨的微觀環(huán)境進(jìn)行分析。3.面對(duì)當(dāng)前環(huán)境，企業(yè)采取的營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)對(duì)措施分析。4.企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)是什么?企業(yè)是如何進(jìn)行細(xì)分市場(chǎng)

15、的。5.企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的定價(jià)方法是什么?還有哪些定價(jià)策略 ?6.企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)渠道是怎樣設(shè)計(jì)的?試述渠道設(shè)計(jì)的原則。7.企業(yè)的促銷(xiāo)策略、促銷(xiāo)方法、各自的特點(diǎn)及應(yīng)用原則是什么?8.企業(yè)是怎樣進(jìn)行客戶關(guān)系管理的?9.實(shí)習(xí)企業(yè)的企業(yè)文化分析。10.用 SWOT 分析法，制定針對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略策劃。11.實(shí)習(xí)的崗位和從事的主要工作。12.頂崗實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)感受與心得體會(huì)。13.結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，總結(jié)實(shí)習(xí)崗位工作，提出自己的意見(jiàn)與建議。14、實(shí)習(xí)報(bào)告可附的其他佐證材料：(1).實(shí)習(xí)過(guò)程中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項(xiàng)目 )內(nèi)容及其實(shí)習(xí)單位提供的證明 ;(2).實(shí)習(xí)過(guò)程中因成績(jī)顯著而獲取的實(shí)習(xí)(或就業(yè) )單位獎(jiǎng)勵(lì)及證明材料。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)基本要求：(1)字?jǐn)?shù)在 5000 字以上 ;(2) 內(nèi)容真實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。-實(shí)習(xí)報(bào)告格式見(jiàn)附件。六、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和考核辦法1.學(xué)生按照頂崗實(shí)踐計(jì)劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。2、指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)管理整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程，對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)