中考語文考試技巧(資料)

1、2014年中考語文考試技巧 達到頂峰，笑到最后，你做好準(zhǔn)備了嗎？【考試技巧開場白】重要的考試要取得好成績，固然靠平時知識的積累，技能的培養(yǎng)，但臨場發(fā)揮也很重要，俗話說“養(yǎng)兵千日，用兵一時?！?初中幾年來辛勤的勞動主要通過一次中考體現(xiàn)其價值?？墒?，一遇重大考試，仍然免不了“談考色變”。有的同學(xué)甚至埋怨道：“我平時踏踏實實完成回家作業(yè)，各種測驗總是優(yōu)良，可是一遇到大考試，情況就不如平時，”多數(shù)同學(xué)都有這樣的體會，即養(yǎng)兵千日時（日常學(xué)習(xí)）感覺良好，可用兵一時之際（考試）卻發(fā)揮不出自己的應(yīng)有水平。那么，怎樣才能使自己在考試時發(fā)揮出最佳水平呢？【小貼士：考前提醒】時間節(jié)點要踏準(zhǔn)。開考前20分鐘打預(yù)備鈴，

2、考生進入考場，開考正式鈴響后考生才能答題。開考15分鐘后，遲到考生不得進入考點。所有科目均要開考30分鐘后，考生方可交卷離場?？荚嚹翘?，應(yīng)盡量提前進考點，一方面可消除新異刺激，穩(wěn)定情緒，從容進入考場；另一方面可以使自己的大腦提前開始簡單的語文考試科目的學(xué)科活動。被禁物品不進考場。書包、書籍、簿本、紙張、可擦拭的水筆、計算器等物品不準(zhǔn)帶入考場。嚴(yán)禁攜帶各種無線通訊工具，如尋呼機、移動電話等。嚴(yán)禁攜帶電子存儲記憶錄放設(shè)備、涂改液、修正帶等物品。“貼心清單”不能少。提前準(zhǔn)備好手表，便于在答題過程中控制時間。 必須攜帶的物品包括：準(zhǔn)考證、黑色字跡的水筆或鋼筆、2b鉛筆、圓規(guī)、直尺、三角尺和橡皮等。由于

3、天熱，還可準(zhǔn)備擦汗小毛巾、礦泉水等。生理、心理調(diào)節(jié)。中考語文時間是在上午9點到11點左右。因此，我們在中考前幾周就應(yīng)調(diào)整好作息時間，晚上九點半開始，讓大腦漸漸處于休眠狀態(tài)，第二天正常起床，背默一些古詩詞。中午十二點到一點左右小睡一會兒，如此調(diào)節(jié)生物鐘，讓我們大腦的興奮期與中考時間同步，這樣，我們就等于早早進入了最佳狀態(tài)，有利于考試時水平的正常發(fā)揮?！拘≠N士：考場提醒】嚴(yán)格遵守考場規(guī)定。不得自行傳遞文具、用品等，如有需要，舉手請示監(jiān)考教師。開考信號發(fā)出后，才能答題。考試結(jié)束信號發(fā)出后，應(yīng)立即停止答題，并根據(jù)監(jiān)考教師指令，依次退出考場。不得將試卷、答卷、答題卡或草稿紙帶出考場。 答題位置要看好。答

4、卷前，將考生登記號、姓名和座位號準(zhǔn)確清楚地填寫在試卷或答題紙規(guī)定的位置上。在指定位置準(zhǔn)確粘貼條形碼紙。由于中考全部實行網(wǎng)上閱卷，必須在規(guī)定區(qū)域答題，切勿超出黑色邊框，超出答題區(qū)域，或在草稿紙上答題不予評分。準(zhǔn)確填涂答題卡。填涂答題卡時必須用2b鉛筆將選中項涂滿涂黑，蓋住框內(nèi)字母或數(shù)字。填涂后，若有修改，必須用塑料橡皮擦除干凈。保持答題卡整潔，不要折疊、破損。注意題號順序，防止答題時涂點錯位。 考試期間碰到突發(fā)事件怎么辦？ 考試期間可能會遇到的突發(fā)事件，根據(jù)其與自身的相關(guān)程度大致可分為兩類：一類是個人自身的事件，如突然間身體不適；另一類則是非個人但仍對個人有一定影響的事件，如試卷字跡不清、收音機

5、故障等非正常事件。如何適時冷靜、迅速有效地處理這些突發(fā)性事件，就顯得尤其重要。可及時向監(jiān)考老師匯報情況。考生在遇到突發(fā)事件時，不宜自作主張、自行其是，而應(yīng)先舉手示意，報請監(jiān)考老師知曉，并由老師協(xié)助盡快解決。要注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)，有效地進行心理調(diào)適，或進行積極的心理暗示：“過去的就讓它過去”，可通過做深呼吸等方法消除緊張情緒，盡快將精力集中到當(dāng)前所答的題目上?？傊?，考試期間如遇突發(fā)性事件，考生一要冷靜，二要與監(jiān)考老師聯(lián)系，三要調(diào)整心態(tài)，不為其左右。 【良好心理狀態(tài)】1、平常心態(tài)：以平常心對待考試，越鎮(zhèn)定自若，越能正常發(fā)揮。平時功夫下到了，自然水到渠成。當(dāng)然，有點小緊張，特別是考試開始階段的緊

6、張，完全不用太在意，人人都如此。2、專心致志：進入考場后靜下心來，兩耳不聞“卷”外事，一心專想考好試。3、解題最大：考試時絕不去想考砸了怎么辦，也不想考好了怎么樣，只想我如何圓滿解答某題。發(fā)現(xiàn)自己思想“走私”，馬上回到題上來。4、精神飽滿：充滿感情地投入答題，全力以赴。5、信心百倍：對考試抱有必勝的信念，自信自己能夠調(diào)動一切積極因素把握考試。6、穩(wěn)扎穩(wěn)打：盡量不急不躁，急中容易出亂、出錯，做到鎮(zhèn)定自若，勝券在握。7、調(diào)節(jié)焦慮：考試時一旦怯場，則會面對試題頭腦空空，平時熟悉的古詩句也無法回憶起來，注意力也不能集中，等到心情平靜下來，已浪費了許多時間，看到許多未做的題目，則會再次慌亂，形成惡性循環(huán)

7、，這時要迅速進行心理調(diào)節(jié)，使自己快速進入正常應(yīng)考狀態(tài)，可采用以下方法調(diào)節(jié)焦慮情緒：自我暗示法，用平時自己考試中曾有成功的事例，暗示自己我是考生中的優(yōu)秀者，我一定能考得理想的成績，我有困難的題目，但別人不會做的題目也很多?？傊涀∫痪涿裕骸拔乙兹艘?，我不大意；我難人難，我不畏難”。 【通覽試卷】1、拿到試卷后，先用2-3分鐘時間通覽試卷，對試卷進行整體感知，看看這份試卷分哪幾部分，有哪幾種題型以及作文題。對全卷作整體感知后，自己的情緒便會盡快地穩(wěn)定下來，緊張情緒也就慢慢消除了。2、檢查試卷總頁數(shù)，總題量，查看是否有誤，有疑惑一定要向監(jiān)考老師反映，務(wù)必防止試卷錯誤，避免不必要的損失?！竞侠戆才?/p>

8、時間】應(yīng)注意以下幾點：1、基本遵照題目順序，先易后難一般來說，一份穩(wěn)定的試卷，它上面題目的排列應(yīng)是由易到難的，文言文先默寫，到理解，先課內(nèi)，再課外?，F(xiàn)代文，先基礎(chǔ)題，再理解題 ，最后“翹尾巴”的闡述題。因此，語文基本遵照試卷題目順序，實在有“卡住”的字詞句回憶不起來可以先放一放，但一定要做好記錄。2、快慢適中：具體答題的快慢主要依據(jù)試題的難易程度而定，該快則快，該慢則慢。3、前緊后松：答卷時間總體上盡量往前趕，后面多點時間解答大題、難題。無論如何要保證作文的時間，把作文寫夠字?jǐn)?shù)。【審清題意】1、精心審題：審題在先，不妨多花點時間。不審清、審準(zhǔn)題意決不下筆，否則到頭來耽誤自己的時間和精力。2、把

9、握要點：一般題干中有關(guān)鍵詞2-3個，可以做好圈劃，并準(zhǔn)確理解和思考，開始組織答案。3、認(rèn)識題型：首先抓住試題的題型，依據(jù)它所具有的特點和規(guī)律找準(zhǔn)思路和解題角度，運用與之相匹配的最佳方案來解題?？荚嚂r我們可能會遇到有些題目似曾相識，但要看清楚，此題非彼題，切不可盲目地用過去的思維和習(xí)慣去想當(dāng)然地解答，要嚴(yán)防因疏忽大意造成錯漏。在考場上答題要做到看仔細(xì)、多得分、少丟分。4、弄清題意：抓住試題中的要點，運用相關(guān)知識喚醒相關(guān)記憶內(nèi)容來解決考題，同時也要注意考題可能具有的多重性和復(fù)雜性，既要看它的某個方面和層次，又要看它的多個方面和層次。5、看賦分答題：從賦分看出需要答幾點，以防漏答。6、亮出信號：可以

10、先把比較容易忽視的地方用鉛筆做個記號，隨時提醒自己不要在此處失誤。7、快慢結(jié)合：審題要慢要細(xì)，答題要快。題目本身是解題方法、技巧的信息源，一定要充分利用。中考卷大多是容易的，在大家容易的情況下就看誰更細(xì)心，而細(xì)心最主要的就是審題時要慢要細(xì)心。防止出現(xiàn)答非所問的現(xiàn)象，審題這一步，不怕“慢”。當(dāng)找到解決問題的思路和方法后，答題時速度應(yīng)快。做到這一點可從兩方面入手，一是書寫速度應(yīng)快，不可慢吞吞的；二是書寫的內(nèi)容要簡明扼要，不拖泥帶水，嚕嗦重復(fù)，盡量寫出得分點就行了，用閱卷的行話來說，就是“踩到點”就行了。 【把握答題】1、首戰(zhàn)告捷：力爭一次性攻舉一題，不要在試卷上倒來倒去，也不要妄想全部做完再來檢查

11、，做完一題快速檢查完一題，檢查是否扣住題干關(guān)鍵詞、是否漏點、是否有錯別字等。而且，語文一般不會有實在攻不下來的難題，不應(yīng)“冷凍”某些題。2、要點明確：巧妙地組織回答問題的要點，擊中要害。3、針鋒相對：一定要有針對性地答題，不能答非所問，廢話連篇。有的同學(xué)“以多取勝”，認(rèn)為多寫不吃虧，多寫就能得分。實際上，網(wǎng)上閱卷將每道題的評分分解成幾個要點，閱卷老師是依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)來給分的。在解答沒把握的題目時，首先要理清此題包括幾個要點，依據(jù)要點，簡略概括。這樣做比沒有方向、籠統(tǒng)地亂寫一堆廢話要容易得分。4、遵循規(guī)律：把握試題類型的解題規(guī)律，按規(guī)律解題。5、及時記錄：做題過程中，對本題或別的題產(chǎn)生任何一點“思

12、想火花”都不放過，記在草稿紙上，它們往往是受到某種因素激發(fā)的“靈感”，成為解決該題的鑰匙。6、標(biāo)注記號：在解題過程中遇有疑問，而且一時沒有好思路，就可以在疑問處打個記號，回頭時再思考，處理，當(dāng)然，先不要空著，能解答的部分先應(yīng)解答在上面。7、善用排除與比較：無法找出正確答案時，可用排除法一一排除掉不正確的，留下的就是正確答案。排除法非常適合用在選擇題中。另外，可把所選擇的答案同其他沒選的答案進行比較，最終確定答案。8、暫留啟發(fā)：發(fā)現(xiàn)答題錯誤，但還沒找到好的解題方案，不要急于劃掉原來的答案，或許在對錯誤答案的分析中受到啟發(fā)，找到解題方法。9、直覺思維：在選擇發(fā)生困難之時，嘗試選擇起先想起的答案，最

13、開始的直覺往往體現(xiàn)了多方面因素的總和。10、每題必做：遇分必爭，志在必得，多一分就多一份成功，既可以超越自己，又可超越他人。遇到難題，千萬別“開天窗”，尤其是開放性的題目，一定要解答，因為你難別人也難。 對于同一道閱讀理解題，不同的人理解程度不同，有人理解得深，解決得多，有人理解得淺，解決得少。為了區(qū)分這種情況，中考閱卷一般設(shè)幾個得分點，卷面上反映理解到得分點就給分。我們的策略就是“每分必爭”。“一個果子吃不到，咬它一口也是好”。11、草擬提綱：做大問答題和寫作文等，先在草稿紙上列簡單提綱。如思路不開闊，可閉目靜思，暢想一番，打破思維定勢。12、范型機制：有的試題無法下手，回想一下以前學(xué)習(xí)中有

14、沒有類似的題，自己是否做過類似的題，尋找任何一點線索，運用范型機制解題，成功率較高。13、防止遷移：小心“半熟臉”題，避免想當(dāng)然做題，不要犯經(jīng)驗主義的錯誤。14、處變不驚：不因過易而懈怠，不因過難而驚恐，“兵來將擋，水來土掩”。15、并非陌生：見到陌生題時，不妨多看幾遍，逐字推敲，就像見陌生人一樣，多看幾眼就不生疏了。在看的過程中，熟悉起來，就容易辨出它涉及到哪些知識，在背景知識中發(fā)現(xiàn)解題的思路。16、警惕埋伏：對看上去簡單，熟悉的題目，不能掉以輕心，避免上了“圈套”，但也不要成了“驚弓之鳥”，把不是“圈套”當(dāng)成了“圈套”。17、膽大心細(xì)：既要毫不猶豫地大膽往前推進，攻克大題、難題，又要小心對

15、待每一題，稍一馬虎，粗心就會出錯，影響大局。18、戒驕戒躁：無論做得多順利，也不要驕傲自滿，要冷靜對待每一題。中考題大部分都是基礎(chǔ)題，都是我們認(rèn)為的“容易題”。容易題，往往使人疏忽大意、掉以輕心，所以有“容易題，容易錯”之說。在容易題上失分，究其原因，往往都是不仔細(xì)或浮躁造成的。因此，對“容易題”更應(yīng)重視，該得分時一定要得分，要做到不失分或少失分。遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉，防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。19

16、、全面復(fù)核：解題時間比較緊張，因此要立足于一次做對，但百密不免一疏。全部答完題后，要做全面檢查，看是否都做好了，有沒有落下什么，絕不能讓任何疏忽溜過去，特別是模棱兩可的及未做的題目最后要進行檢查、作答，特別是填空題、選擇題不要留空白。20、進行到底：誓將考試進行到底！不到最后時刻不交卷，絕不搶交試卷，任何一點剩余的時間都要用來再次檢查和思考，盡可能讓答案成功和圓滿?！揪砻媸褂谩?、工整干凈：規(guī)范答題、筆跡清晰、大小適度。盡量保持卷面干凈、整潔。適當(dāng)留下空白處，以使必要時添加內(nèi)容。2、善用稿紙：一方面用來比較相近幾個答案不能立刻確定的時候，寫在草稿紙上，不要在大腦中做比較；另一方面，作文提綱、思

17、路一定要草稿紙上。一、文言文（39分）【文言文部分考試目標(biāo)】考核古詩文的試題相對而言比較穩(wěn)定，也因為這部分考核課內(nèi)內(nèi)容是有既定范圍的，考生可以進行充分的準(zhǔn)備，這部分是考生最容易得分的，考生應(yīng)該清醒地意識到我們對這部分考題準(zhǔn)確率的追求是百分之一百?。ㄒ唬┱n內(nèi)文言文閱讀常考題型一：默寫【默寫常見錯誤及原因分析】從上海市教育考試院公布的試題得分情況來看，默寫的得分率一般在95%左右。常見的答題錯誤是：語序顛倒、張冠李戴、寫錯別字等。錯誤背后的原因是一味死記硬背，缺少理解，導(dǎo)致答題準(zhǔn)確率低。比如“輕煙”，強調(diào)煙淡淡的狀態(tài)，所以并非“青煙”； “髫”，指小孩的下垂頭發(fā)，所以應(yīng)是“黃發(fā)垂髫”，而非“條”。

18、“怡然”是喜悅的樣子，而“佁然”是靜止的樣子，所以詞語搭配應(yīng)是“怡然自樂”，“佁然不動”。默寫重在準(zhǔn)，準(zhǔn)的背后是對詞義的理解。【熟悉中考對默寫的要求及考試要點】1默寫考查的范圍涉及預(yù)備至初三文言詩文約40篇。從往年中考來看，中考默寫一般4句詩、2句文，特別注意背誦篇目中的名句，其中有4句詩或詞。2014年中考默寫將減少一道小題，詩和文的具體分布暫未知。默寫時，如果忘記了，可根據(jù)該題后面的提示（題后會明確是哪一首詩詞)，把這首詩詞背出來，然后判斷哪一句符合題意。2文言詩文背誦默寫的基本要求：一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改，一字不錯。3中考文言詩文默寫考查中名家、名篇、名段、名句往往出現(xiàn)頻

19、率較高，要特別關(guān)注這“四名”。4中考文言詩文默寫的關(guān)鍵：理解是根本。5. 默寫完成后要注意理解一下字面的意思，看看是否有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，看看前后意思是否能說通。中考前，考生對于名篇名句都可以倒背如流，關(guān)鍵是容易寫錯別字，失分的罪魁禍?zhǔn)滓彩清e別字。建議默寫完檢查時，不妨采取“逆行法”，從最后一個字往前逐一檢查，比較容易發(fā)現(xiàn)錯誤。?？碱}型二：理解古詩詞中的詞語【古詩理解之詞語含義的理解：錯誤原因分析】主要是考生對詩作中的關(guān)鍵內(nèi)容沒有理解，也顯露出平時閱讀不仔細(xì)的缺點。【古詩理解之詞語含義的理解：命題思路分析與應(yīng)試技巧】從中考語文命題來看，古詩理解的第一題考核的是考生對詩詞中某一個詞語的理解，采用填空

20、的考查形式，需要背誦填寫。要注意積累20首課內(nèi)古詩詞課下重點詞語的注釋，對20首古詩詞中的關(guān)鍵詞的理解一定要在理解基礎(chǔ)上加以重點記憶。 另外，要善于理解命題老師的意圖，如山居秋暝中為什么考“王孫”？一般這個詞在詩歌中有特殊的用法，體現(xiàn)作者特殊的思考。既然是特殊含義，非常重要的一點，就是理解時應(yīng)緊密聯(lián)系語境，山居秋暝這首詩，跟“王子王孫”“達官貴人”沒有關(guān)系，是講王維自己山居時所見所聞所想。?？碱}型三：理解和把握詩詞的基本內(nèi)容和作者的感情傾向?！惧e誤答題原因分析】從這道試題的答題情況看，選擇錯誤的考生主要原因是不能正確把握作者的感情傾向，其次是理解詩歌的能力比較弱?！久}思路與應(yīng)試技巧】從中考語

21、文命題來看，古詩理解第二題考核的內(nèi)容要素比較多，一般采用選擇的考查形式。應(yīng)試時，要注意以下幾點：1.審題干，看是選擇“恰當(dāng)?shù)?正確的”還是“不恰當(dāng)?shù)?不正確的”。2.圈劃選項關(guān)鍵詞。3.根據(jù)選項關(guān)鍵詞判斷?！臼煜ぶ锌紝旁娎斫獾囊蟆?.中考考查的范圍僅限于初中四年所學(xué)的20首優(yōu)秀古詩詞，不涉及課外內(nèi)容。2.從考查的內(nèi)容看，古詩詞內(nèi)容理解重點涉及：理解詩詞的內(nèi)容主旨、詩人抒發(fā)的思想情感和關(guān)鍵詞語、重點詩句的含義；以及初步的詩詞運用借景抒情、修辭方法和煉詞煉句的藝術(shù)特色等。3. 詩詞閱讀要逐詞、逐句、逐聯(lián)、整篇解讀。要對中考文言詩文考試篇目點擊中的賞析指導(dǎo)和練習(xí)相當(dāng)了解，對詩句的理解、詩詞主要內(nèi)

22、容和寫作意圖、作者的思想感情等把握準(zhǔn)確。20首古詩詞，不妨作個梳理，可以按詩詞的主旨將其分成六大類：第一，抒發(fā)個人志向，例如杜甫的望岳、蘇軾的江城子密州出獵等；第二，展現(xiàn)自然美景，例如蘇軾的飲湖上初睛后雨、白樸的天凈沙秋、張養(yǎng)浩的水仙子詠江南；第三，表達思念之情，例如崔顥的黃鶴樓、馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思等；第四，表現(xiàn)離別之情，例如李白的送友人、關(guān)漢卿的四塊玉別情；第五，表達寄情山水的隱逸情懷，例如王維的山居秋暝、常建的題破山寺后禪院；第六，體現(xiàn)壯志難酬，例如陸游的訴衷情、辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄、劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈等。另外得詩詞，如不能將其歸并在這六類之中，只能單獨記憶。當(dāng)然，

23、這只是粗略的劃分，因為時代不同、作者的個人經(jīng)歷不同、創(chuàng)作的背景不同，詩詞所表現(xiàn)的主旨雖然有所相近，但每首詩詞還是有其特殊性的，考生還應(yīng)該進一步探知其中的細(xì)微差異。?？碱}型四：掌握課文涉及的重要作家、作品以及相關(guān)的文學(xué)和文化常識。【主要錯誤情況】1.作者填寫錯誤。2.篇名填寫錯誤，一類是作者寫對篇名填錯，另一類是作者寫錯篇名也寫錯。誤填的篇名常見的有岳陽樓記、陋室銘、狼、醉翁亭記、賣炭翁、桃花源記等。3.篇名中含有錯別字，如“黔無驢”寫成“黯無驢”，將“黔”字的右半部寫成“音”等。【課內(nèi)文言之文學(xué)常識填寫：命題思路與復(fù)習(xí)思路】文學(xué)常識的考核，一般涉及到篇目、朝代、作者?？忌绻霈F(xiàn)錯誤，一般是將

24、篇目、朝代、作者混搭，要解決這個問題，比較好的方法是根據(jù)自己的特點將三十篇課內(nèi)文言按照朝代順序列表記憶；關(guān)于寫字錯誤，要避免這一錯誤的最好方法是動手寫一寫，好好找一找，認(rèn)真記一記，反復(fù)練一練。文言課文的文學(xué)常識一覽表課題作者朝代稱號出處為學(xué)彭端淑清白鶴堂集陋室銘劉禹錫唐全唐文愛蓮說周敦頤宋周元公集橘逾淮為枳晏嬰春秋晏子春秋傷仲永王安石宋唐宋八大家之一臨川先生文集周處劉義慶南北朝世說新語生于憂患，死于安樂王顧左右而言他天時不如地利孟子戰(zhàn)國儒家代表人物之一人稱“亞圣”孟子賣油翁醉翁亭記歐陽修宋唐宋八大家之一歐陽文忠公文集核舟記魏學(xué)洢明末清朝人張潮編輯的虞初新志口技林嗣環(huán)清虞初新志愚公移山列子戰(zhàn)國列

25、子黔之驢小石潭記捕蛇者說柳宗元唐唐宋八大家之一柳河?xùn)|集記承天寺夜游蘇軾宋唐宋八大家之一東坡全集東坡志林狼蒲松齡清聊齋志異公輸墨子春秋戰(zhàn)國墨子曹劌論戰(zhàn)左丘明春秋左傳鄒忌諷齊王納諫劉向西漢戰(zhàn)國策孔孟論學(xué)孔子春秋儒家學(xué)派創(chuàng)始者有“圣人”之稱論語濰縣署中寄舍弟墨第一書鄭燮清板橋家書黃生借書說袁枚清小倉山房文集岳陽樓記范仲淹宋范文正公集陳涉世家司馬遷漢史記桃花源記陶淵明晉陶淵明集登泰山記姚鼐清惜抱軒詩文集出師表諸葛亮三國諸葛亮集?？碱}型五：翻譯文言句子。【錯誤答題及原因分析】文言句子的翻譯主要失誤在于對句中關(guān)鍵詞語的正確理解上。【文言文翻譯題應(yīng)試技巧】落實踩點得分：1.落實關(guān)鍵詞的翻譯。2.注意答出虛詞

26、的具體指代內(nèi)容。3.落實關(guān)鍵的特殊句式的翻譯（要補完省略成分的相應(yīng)內(nèi)容、要調(diào)整句序等）。其次，應(yīng)注意：句子翻譯的關(guān)鍵在于“字字落實，連詞成句”，所以，考生在完成句子翻譯后，一是要校對是否每一個文言字詞都在譯文中有對應(yīng)的詞句；二是要讀一讀語句是否通順，表意是否連貫。當(dāng)然，不是采分點處的翻譯大意要正確，明顯翻譯錯誤的將扣分。?？碱}型六：理解文章內(nèi)容【錯誤答題原因分析】從答題情況看，考生失分相當(dāng)嚴(yán)重。沒有真正理解文章的內(nèi)容，尤其是不能準(zhǔn)確把握作者的感情變化和文章的主旨?！菊n內(nèi)文言之理解文章主要內(nèi)容：命題思路與應(yīng)試技巧】從中考語文命題來看，課內(nèi)文言文語段最后一題的考核一般采用選擇的形式。凡是選擇題，應(yīng)

27、試時，都要注意以下幾點：1.審題干，看是選擇“恰當(dāng)?shù)?正確的”還是“不恰當(dāng)?shù)?不正確的”。2.圈劃選項關(guān)鍵詞。3.根據(jù)選項關(guān)鍵詞判斷。如果課內(nèi)文言文最后一題不是選擇題，而是填空題或簡答題時，應(yīng)試時應(yīng)注意兩點：1.仔細(xì)審題，扣緊題干關(guān)鍵詞答題。2.立足全文，準(zhǔn)確概括文章的內(nèi)容（段意、中心思想），而不是機械地背誦。也就是說，概括內(nèi)容時必須了解什么樣的言語形式是恰當(dāng)?shù)??！局锌紝ξ难晕恼n內(nèi)語段閱讀的要求及應(yīng)試要點】1梳理課內(nèi)重要作家作品等文學(xué)常識。2做好文言文句子翻譯，增強三種意識： （1）文本語境意識（遇到困境的時候，可回到文本，聯(lián)系上下文來理解） （2）采點得分意識（一是關(guān)鍵詞，二是特殊句式） （

28、3）聯(lián)系教材意識 3要理解文章的主要內(nèi)容及主旨、作者寫作意圖，以及主要的寫作手法等，理解的思路是：整篇重要段落關(guān)鍵句關(guān)鍵詞，對重要段落、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞要一一揣摩。4.凡考試范圍內(nèi)的課文，無論是不是講讀課文，都要復(fù)習(xí)到。（二）課外文言文閱讀【中考課外文言文閱讀路徑】中考課外文言選文，字?jǐn)?shù)基本控制在100150之間，文章有完整的故事情節(jié)，并蘊含著深刻的道路，能給人以啟示。所以，這部分雖是課外的，但不是一塊“硬骨頭”，閱讀時首先不應(yīng)有害怕心理。閱讀路徑往往和記敘文是一樣的：如果有題目，就先讀題目，無非是記人或記事。其次，是理清所敘事件的前因后果。遇見不會的詞或者一下沒想起的詞大可不必緊張，聯(lián)系上下文

29、，結(jié)合故事（文章）的情節(jié)，理解（猜）出它的意思，把詞帶到文章中去理解，切記翻譯不可脫離文章。如果選文下有注釋，一定要充分利用注釋的提示作用。聯(lián)系學(xué)過的課內(nèi)相關(guān)古文知識，搞清楚選文大意，再動筆答題。?？碱}型一：理解實詞的含義【課外文言文實詞解釋：命題思路與應(yīng)試要點】1.考題選擇的文言實詞都隸屬于考試手冊公布的150個實詞，考核的是學(xué)生對150個實詞在新的語言環(huán)境中的理解，應(yīng)試時應(yīng)回顧涉及實詞的義項，以及此實詞出現(xiàn)的課內(nèi)篇目；其次是應(yīng)能夠在新的語言環(huán)境中選擇最合適的義項。如果一時之間想不起來，應(yīng)在語言環(huán)境中先用組詞的方法嘗試解釋。2.應(yīng)檢查寫字是否有錯誤，不要遺憾失分。?？碱}型二：課外文言文翻譯【

30、文言文翻譯題應(yīng)試技巧】落實踩點得分：1.落實關(guān)鍵詞的翻譯。2.注意答出虛詞的具體指代內(nèi)容。3.落實關(guān)鍵的特殊句式的翻譯（要補完省略成分的相應(yīng)內(nèi)容、要調(diào)整句序等）。其次，應(yīng)注意：句子翻譯的關(guān)鍵在于“字字落實，連詞成句”，所以，考生在完成句子翻譯后，一是要校對是否每一個文言字詞都在譯文中有對應(yīng)的詞句；二是要讀一讀語句是否通順，表意是否連貫。當(dāng)然，不是采分點處的翻譯大意要正確，明顯翻譯錯誤的將扣分。?？碱}型三：理解課外文言文的主要內(nèi)容【課外文言文主要內(nèi)容理解：命題思路與應(yīng)試要點】課外文言文主要內(nèi)容的理解，一般考查兩方面：1.考查對短文情節(jié)的把握，考試時應(yīng)注意以下幾點：（1）注重對文章整體內(nèi)容的理解、

31、概括。（2）善于提取文中信息，并加以整合。（3）仔細(xì)審題，看清答題限制，有的需要用自己的話回答，有的要用原文中的話回答。（4）抄寫原文要抄全抄準(zhǔn)，不能出現(xiàn)錯字、增字、漏字現(xiàn)象。2.考查對短文主旨的把握。有時考查人物的品質(zhì)特點，有時考查獲得的啟示或感悟到的道理，有時考查寫作意圖?？荚嚂r應(yīng)注意以下幾點：（1）首先要讀懂原文。（2）聯(lián)系上下文。（3）審題時抓住題干關(guān)鍵詞。（4）關(guān)注重要句子和重要詞語，善于提煉。（5）組織答案時看是否有現(xiàn)成的答題形式可以套用。二、現(xiàn)代文（40分）【現(xiàn)代文閱讀命題概況】1.現(xiàn)代文閱讀的選文都是選自課外，從文體角度設(shè)計，說明文或議論文一篇，記敘文一篇。2.命題的知識點明確

32、，大部分試題難度適中，個別題目的思維含量大，需要考生有一定的思考才能作答。3.著重考查整體把握、理解感悟、綜合分析、賞析及語言運用的能力?！粳F(xiàn)代文部分存在問題】現(xiàn)代文閱讀中學(xué)生存在的主要問題是：1.閱讀文章缺少清晰的思路，因而對文章的整體感知能力不強。2.在解答問題時，隨問題找文章內(nèi)容的多，能結(jié)合文章內(nèi)容的理解和閱讀方法去解決問題的少，造成信息篩選、辨別和概括能力較弱。3.題干解讀不深刻，有時甚至讀錯題干要求。4.不能很好利用題干中的條件去解答問題?？傊?，現(xiàn)代文閱讀部分，總體形勢是比較嚴(yán)峻的。因此，中考語文臨場發(fā)揮上重要的是處理好三個問題：1.高效閱讀文章；2.審清題意；3.抓住要點組織答案。

33、【現(xiàn)代文閱讀考試技巧】技巧（一）剔肉存骨1.什么是剔肉存骨法？剔肉存骨法的要義是把文章的骨架，即文章的整體思路與結(jié)構(gòu)讀出來。好的文章，搭建了一個好的架子，體現(xiàn)文章的整體思路。材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上。因此，要理清思路，必須將肉剔除。俗話說，有人群的地方必有分別。同理，有句群的地方也有分別。文章由句子組成，但是，句與句之間的關(guān)系，并不等量齊觀。從表達信息的有效性來看，句子有重要和不重要之分。2.文中哪些句子是重要句子？3.哪些句子為依附于骨頭上的肉，可將之剔除？現(xiàn)代文整體閱讀方法小結(jié)：理清文章的思路結(jié)構(gòu)，把握主要內(nèi)容和主旨（1）使用“剔肉存骨法”，將次要內(nèi)容去掉，留下重要信息和內(nèi)容。

34、（2）捕捉段落之間路標(biāo)性質(zhì)標(biāo)著性的詞語或句子。（3）善于在句與句之間或者段落之間合并同類項。（4）按作者的行文思路概括并列的多條要點，把握主要內(nèi)容（5）結(jié)合文中重要的詞語或句子來概括段意和層意。（6）關(guān)注文中議論、抒情的句子，結(jié)合內(nèi)容，把握主旨。技巧（二）審清題意怎樣強化審題意識？1.注意題干中的答題區(qū)域2.高度重視題干中的提示語（提示語中蘊含著解題指向或限制條件）3.細(xì)心揣摩題干中的答題關(guān)鍵詞4.學(xué)會看到題干背后的信息 （題型、考點、答題思路）5.關(guān)注題目的分值（自覺將分值與得分點匹配）抓題干關(guān)鍵詞，來準(zhǔn)確理解題意，從而正確答題。a.把握要點：一般題干中有關(guān)鍵詞2-3個，可以做好圈劃，并準(zhǔn)確

35、理解和思考，開始組織答案。b.認(rèn)識題型：首先抓住試題的題型，依據(jù)它所具有的特點和規(guī)律找準(zhǔn)思路和解題角度，運用與之相匹配的最佳方案來解題。通過把握題干要點，可以判斷這道題考查的考點。如是概括文章（段落）要點。把握要點的題，題干中一般出現(xiàn)這樣的字樣：具體表現(xiàn)為、原因有、內(nèi)容要點、主要特點有、請簡要概括寫了幾件事、理由有哪些，等等。c.弄清題意：抓住試題中的要點，運用相關(guān)知識喚醒相關(guān)記憶內(nèi)容來解決考題，同時也要注意考題可能具有的多重性和復(fù)雜性，既要看它的某個方面和層次，又要看它的多個方面和層次。d.看賦分及答題形式答題：從分值的大小來分析需要回答幾個要點。技巧（三）組織答案1.有問必答，問什么答什么

36、，怎樣問怎樣答。2.觀點要清，敘述要明，言簡意賅，表述完整。3.調(diào)用語文知識和術(shù)語作答，中考語文知識易混淆的幾個概念是：文體順序（思路結(jié)構(gòu)）說明方法論證方法句式修辭方法說明文時間順序舉例子陳述句感嘆句疑問句祈使句兩比（比喻、排比）兩問（設(shè)問、反問）一擬夸（擬人、夸張）空間順序列數(shù)字邏輯順序作比較列圖表議論文總分舉例論證并列引用論證層進對比論證對照記敘文順敘倒敘插敘4.利用有效信息作答，答題時的有效信息有： 文本中相關(guān)詞語和句子、題干信息、相關(guān)注釋、本篇中其他題目的信息。5.采用由表及里的作答思路： “表”指詞語、句子等的字面含義，“里”指由字面含義深入理解的內(nèi)涵，以及作者要表達的感情和思想。技

37、巧（四）選擇題應(yīng)試技巧1.看清題干要求：選擇“正確項”、“不恰當(dāng)項”、“最正確項”、“最符合題意項”等不同的表述。2.善用比較與排除法。3.選項關(guān)鍵詞與文本關(guān)鍵詞一一對應(yīng)，并充分比對兩者差異。4.錯誤的選項，一般有如下特征：或以偏概全，或夸大其詞，或擴大范圍，或褒貶相反，或張冠李戴，或強加因果，或因果倒置，或無中生有，或故意遺漏文中重要信息，表述不完整，或時空的長度、寬度不一致。另外，還有選項說得太肯定，如出現(xiàn)“全部”“一定”“都是”一類詞語。因為生活是不確定的，應(yīng)該用“幾乎”“差不多”“大體上說”一類詞語。技巧（五）突破難點突破難點1：【題型】概括事件【答題思路與規(guī)范】誰做了什么事（結(jié)果怎樣

38、）。突破難點2：【題型】概括特征（表現(xiàn)） 說明文就是說明某個事物的特征；議論文就是某種觀點看法的本質(zhì)屬性；記敘文指的是人物的性格特點等?！敬痤}思路與規(guī)范】概括的具體操作步驟是： （1）“找”重要短語，圈點勾畫篩選有效信息。 （2）然后將屬于同一思路的合“并”提煉。 （3）留下內(nèi)涵最豐富能蓋住囊括主要意思的一個含有上位概念的句子。 （4）然后用修飾語進行“連”來組合答案。 概括題目百分之六七十的答案能在原文中找到，有的需要壓縮來簡要回答，有的 照抄原句即可。突破難點3：【題型】概括人物形象（精神品質(zhì)）概括特征時注意歸納“是怎樣的人”來提煉精神品質(zhì)?！敬痤}思路與規(guī)范】 （1）理清行文思路，整體把握

39、文章。 （2）抓住人物肖像、動作、語言、心理描寫。突破難點4：【題型】因果關(guān)系尋解在閱讀時都要高度尋找文中內(nèi)容或情節(jié)所演繹和歸納的因果關(guān)系，因為追因法是命題的主要方法，一定會有“原因是什么”“理由是什么”的題目?！敬痤}思路與規(guī)范】（1）在說明文、議論文中，答案一般在前后文可以直接找到。（2）記敘文中，一般隱含在情節(jié)事件當(dāng)中，需要解讀出潛臺詞。突破難點5：【題型】揣摩人物心理【答題思路與規(guī)范】 （1） 一般都是圍繞“哭”“笑”流淚命題。先答感情總基調(diào)：“哭”“笑”的性質(zhì)，是高興、快樂、幸福，還是痛苦、難過、悲傷。 （2）然后答產(chǎn)生此心理的原因（外因、內(nèi)因）。 （3）再答出此心理對后文的鋪墊作用或

40、表達中心的作用。突破難點6：【題型】分析句子、段落的作用句子的作用主要涉及具有深刻含義的句子和在文章結(jié)構(gòu)上具有特殊作用的句子。段落的作用出題方式：某段的作用、抽出段（句）加在哪里并寫出理由、某個段可否刪掉并寫出理由?！敬痤}思路與規(guī)范】（1）無論是句子還是段落的作用，都要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容這兩方面去分析。（2）先概括添加或刪掉的段義。（3）再答出內(nèi)容上具體承上，啟下。（4）接著答出結(jié)構(gòu)上具體承上，啟下（有時結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可以歸并）。（5）再答出對表達中心的作用。（6）結(jié)構(gòu)上的作用：點題，呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整、渾然一體等。突破難點7：【題型】把握文章主旨對文章主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）對本文的寫作意圖理解最恰

41、當(dāng)?shù)囊豁検牵?）等【答題思路與規(guī)范】（1）從材料入手提煉中心是最基本的途徑。分析文章寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容都是圍繞什么寫的，共同指向什么。（2）要善于抓住議論和抒情的語句來把握中心。（3）文章的中心往往在開頭和結(jié)尾部分彰顯出來，尤其結(jié)尾，最能反映作者的思想感情。另外，文章標(biāo)題對全文內(nèi)容、線索以及中心都有一定的揭示作用。有些句子在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用，對把握中心也具有一定的提示作用。突破難點8：【題型】了解論據(jù) 用簡要的語言概括事實論據(jù)；分析論據(jù)在議論過程中的作用；根據(jù)要求補寫論據(jù)等?！敬痤}思路與規(guī)范】 （1）第一步找出文中用了哪些論據(jù) （2）第二步分析論據(jù)與論點之間的聯(lián)系，分析具體作用。 （3

42、）第三步注意區(qū)分論據(jù)是為全文的總論點服務(wù)還是為分論點服務(wù)。突破難點9：【題型】論證方法/說明方法及其作用【答題思路與規(guī)范】1.調(diào)用相關(guān)語文知識時，不同文體概念之間不要混淆。2.在文中搜索信息一般都是從前文中找，聯(lián)系上下文來分析作用。3.在搜索信息中提取關(guān)鍵詞，整合、歸納概括答題要點。4.檢查答案中是否有錯別字及前后語義不通的現(xiàn)象?！局锌棘F(xiàn)代文其他各題型答題思路與規(guī)范】每個考生必須明確每個考點相應(yīng)每道考題的答題思路，然后按照答題思路分步規(guī)范表述答案。根據(jù)近年上海中考命題來看，主要有以下題型：一、語文基礎(chǔ)知識語文基礎(chǔ)涉及的范圍非常廣泛，字、詞、句、篇、語、修、邏、文，幾乎無所不包。而在中考中主要包

43、括拼音、字、詞、句、標(biāo)點、修辭、文學(xué)常識等幾個方面。 1.正確寫漢字。課程標(biāo)準(zhǔn)要求“能熟練地拼讀漢語拼音”，“能認(rèn)識并正確書寫3500個漢字”。考題重點考查容易讀錯寫錯的漢字。媒體曾總結(jié)最容易寫錯的100個漢字，如“按裝”“穿流不息”“迫不急待”“再接再勵”中加點字都是錯字，這些錯別字都是需要特別注意的。【答題思路與規(guī)范】因為漢字大部分都是形聲字，所以可以根據(jù)詞義去確定形旁，根據(jù)讀音去確定聲旁。2.正確理解詞語。閱讀課文必須把握詞語的意義?？疾橹兄饕獜娜齻€方面入手：（1）能根據(jù)具體的語言環(huán)境理解詞義。閱讀文章，必須要在理解詞語辭典意義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，細(xì)心體會玩味，準(zhǔn)確把握它的語境意義。如

44、近年中考試題中連續(xù)考了“掃街”“豐饒”“肥料”等詞語的語境意義?！敬痤}思路與規(guī)范】先從解釋詞語的字典義入手考慮含義。必須結(jié)合上下句語境來具體解釋詞語。答出引伸義、比喻義。一般不是單純的字典義。（2）理解詞語在文中的含義，其中也會考查指示代詞的具體指代（此、此類、這、這些、這種、這一點等）【答題思路與規(guī)范】到題干出處的上、下句或上、下段中去找，到后面找答案的注意提示性符號“冒號或破折號”，然后還原到句中驗證。（3）能辨析同義詞和反義詞。重點是同義詞的辨析，不僅要弄清這些詞之間的相同點，更要學(xué)會辨析它們之間的不同點。有時也考查虛詞的辨析和對成語的理解等，比如：從“于是、因此、反而、那么”這些詞語中

45、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。選詞填空是考查的重要形式?！敬痤}思路與規(guī)范】辨析同義詞在意義和用法上的細(xì)微差別，包括：詞義輕重不同所指范圍的大小不同感情色彩不同（詞的感情色彩主要指褒義詞、貶義詞和中性詞。在特定的語言環(huán)境中，為了收到諷刺或幽默的效果，有時運用“說反話”的方法，褒義詞表示貶義，貶義詞表示褒義。）語體色彩不同搭配和使用習(xí)慣的區(qū)別3.能準(zhǔn)確運用11種常用的標(biāo)點符號。標(biāo)點符號是表情達意的重要信息，理解它們在文中的具體作用，是閱讀能力的重要體現(xiàn)。標(biāo)點符號考題主要著眼語境理解和應(yīng)用，主要考幾個能夠輔助表情達意的標(biāo)點符號，并結(jié)合語境嘗試一些作用的分析，融標(biāo)點使用、句意理解為一體。但在句子中能輔助表情達意的

46、主要有破折號、省略號、感嘆號、問號、冒號等。尤其注意以下兩種符號的作用：省略號：同“等等”，表示同類的省略；斷斷續(xù)續(xù)。破折號：解釋說明；聲音的延長；轉(zhuǎn)折?！敬痤}思路與規(guī)范】解答標(biāo)點符號題時首先要牢固掌握題目要求所涉及到的幾種標(biāo)點符號的用法。其次要仔細(xì)分析所提供的語境，運用標(biāo)點符號使用中變化的規(guī)律來答題。結(jié)合表達的作者的情感和語氣去理解標(biāo)點的運用。其實是品讀標(biāo)點符號的表達作用。另外，有些標(biāo)點符號如引號、破折號等作用往往被忽略，我們必須引起重視。4.能識別和運用陳述句、感嘆句、疑問句、祈使句等四種句式。在閱讀中，應(yīng)當(dāng)把握句子語氣，從而體會作者表達的意思和情感；學(xué)會變換句式并能辨析變換句式后不同的表

47、達作用?！敬痤}思路與規(guī)范】（1）反問句的用“怎么”或“難道”引導(dǎo)。（2）句式轉(zhuǎn)換的時候，意思不能有變化。 5.識別六種修辭方法，理解修辭方法的表達效果。這是歷次中考語文常考的內(nèi)容。識別并不難，難的是根據(jù)具體的語言環(huán)境體會修辭方法的表達效果。答題時，要結(jié)合語言環(huán)境指出該修辭方法的具體作用?！敬痤}思路與規(guī)范】 （1）重點是比喻、擬人。（2）先答出句子使用了什么修辭。（3）答比喻、擬人的作用要答“生動形象”四個字。（4）更重要的是要解釋比喻、擬人的外形相像的相似點（外形象），即表達了怎樣的情態(tài)，盡可能抓住句子中表情態(tài)的關(guān)鍵詞來回答。（5）也要表達出比喻、擬人蘊涵的思想感情義（內(nèi)在相像的說理達情）。（

48、6）答題公式：修辭+修辭的一般作用+表達（句意）+反映出（聯(lián)系作者的思想感情）二、理解分析（一）文章內(nèi)容和表達作用的分析文章內(nèi)容和表達作用的分析歷來是語文閱讀考試的重點。在閱讀中，重在分析：（1）文章的具體內(nèi)容和表達主旨的關(guān)系（2）人物言行和表現(xiàn)人物思想性格的關(guān)系（3）文章運用的寫作方法和表達作用的關(guān)系（4）說明內(nèi)容和事物特征關(guān)系的分析等注重分析，是落實語文學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)即培養(yǎng)思維能力的重要方法。閱讀分析主要有以下幾個方面：1.直接的信息篩選注重篩選信息，解答現(xiàn)代文閱讀題一定要學(xué)會到原文中找答案，這是解答現(xiàn)代文題目的法則，諸如到文章標(biāo)題中找答案、到上下句中找答案、到上下段中找答案、到總結(jié)性語句

49、中找答案、到注解中找答案等。千萬不要只憑感覺，不沉浸文本就想當(dāng)然答題?！敬痤}思路與規(guī)范】（1）先研讀題干，確定與答案相關(guān)的段落范圍。（2）在段落中圈劃語句，在語句中圈劃詞語這就是篩選信息的過程。（3）大部分可以直接在原文中找到答案。尤其是每個現(xiàn)代文閱讀的第1、2題，系送分題，一般在文中都能直接找到答案。2.分析自然環(huán)境描寫的作用【答題思路與規(guī)范】（1）先答出的具體環(huán)境。（2）再答出環(huán)境氛圍襯托出的人物心情。（3）最后答出為情節(jié)展開鋪墊或表達人物形象及中心的作用。3.句子的理解重要句子包括六種難句、修辭句、過渡句、呼應(yīng)句、哲理句、總結(jié)性語句?！敬痤}思路與規(guī)范】（1）結(jié)合作者所要表達的思想感情來分

50、層次分解關(guān)鍵詞，不妨分解為 “語言表達的表現(xiàn)點”。（2）表層意思的理解“這個句子告訴了我們什么”。（3）里層意思的理解“句中難理解詞語或短語的深層次含義是什么”。（4）升華（深化）“句中體現(xiàn)的辯證關(guān)系或句中體現(xiàn)了事物怎樣的精神品質(zhì)”。（5）總之，一般從“由表及里的語境義”、“表達的思想感情”、“對表達文章中心所起的作用”等幾個層面來答題。 4.分析說明順序 共有三種：時間、空間、邏輯。邏輯可分為：由淺入深、從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)知邏輯；某工藝流程的先后，由主到次，由內(nèi)到外的科學(xué)規(guī)律邏輯；由已知到未知、從熟悉到陌生的接受邏輯等。 5.增添事實例證【答題思路與規(guī)范】（1）先要弄清楚要求舉誰的例子，有的是

51、自己的，有的是限定范圍的，有的是誰的都可以。（2）舉的例子要具體敘述，不能籠統(tǒng)。（3）一般情況下，舉的例子在文中有模式。（4）要有一句說明性語言解說是怎樣證明觀點的，不是議論性語言。（5）解答此題需要事先積累一定的事實例子和理論論據(jù)，如有關(guān)讀書、漢字、文學(xué)家、名著等方面的。6.說明文、議論文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性說明文、議論文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性主要體現(xiàn)在文中副詞的運用上?！敬痤}思路與規(guī)范】 （1）先分析詞語的含義。比如：“有可能”“絕對”這兩個詞語的含義。（2）分析詞語所在句子的含義。（3）說明體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。7.細(xì)節(jié)對比鑒賞【答題思路與規(guī)范】（1）先找出具體細(xì)節(jié)的不同點。（2）分析

52、其細(xì)節(jié)描寫在語言表情達意上的好處。8.閱讀感受和鑒賞評價閱讀感受和鑒賞評價，前幾年甚為重視，是中考必考的內(nèi)容。但近幾年考得少，致使有些學(xué)生對此有點忽視，成了知識和能力的盲點。其實，無論是學(xué)科教學(xué)基本要求還是考試手冊，都對閱讀感受和鑒賞評價提出明確的要求。考試手冊指出：“能依據(jù)文意，對文章的思想內(nèi)容、表達方式、語言特點，表達自己的感受和見解?！边@一要求是相當(dāng)清楚的，我們必須對此引起足夠的重視。閱讀感受和鑒賞評價的撰寫，思維形式與“五寫”不同，屬議論性思維，需要圍繞自己的感受和見解作闡釋，或議論，或分析，或援引?！敬痤}思路與規(guī)范】（1）第一步先圍繞“感點”答觀點（一般是圍繞精神品質(zhì)來提煉觀點），觀

53、點要具體，不能空泛，一般控制在15字以內(nèi)。（2）第二步概述本文事跡，一般控制在25字以內(nèi)（其實觀點就是由此引發(fā)的）。（3）第三步是原因分析，答出此觀點的好處、作用和意義，如是讀后感還要盡量聯(lián)系實際舉一個論據(jù)，一般控制在50字以內(nèi)。（4）第四步是深化總結(jié)，不要抄襲觀點，而要深化中心，也可以發(fā)出號召。鑒賞則要求就文章的表達方式、結(jié)構(gòu)、語言特點談自己的感受并進行議論闡釋。 評價性片段寫作應(yīng)就文章的觀點提出自己的見解并作議論?？梢?，閱讀感受和鑒賞、評價的寫作與以往的記敘類寫作很有不同，要引起我們足夠的重視。三、綜合運用（11分）此部分是新增加的內(nèi)容，將原來默寫的一道題的3分和現(xiàn)代文閱讀中的那道8分題合

54、并為11分，考查綜合語文學(xué)習(xí)能力。此部分注重學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力。和全國卷中語文綜合能力學(xué)習(xí)部分的要求基本一樣，比較靈活，對學(xué)生的語文綜合能力要求較高，需特別關(guān)注。（一）能根據(jù)要求進行仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫。仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫（簡稱“五寫”）早在語文課程標(biāo)準(zhǔn)中就有明確的規(guī)定：“能結(jié)合閱讀內(nèi)容按要求作仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫”；全國的全日制義務(wù)教育語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對擴寫、縮寫等的要求更明確具體：“能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進行擴寫、續(xù)寫；能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫?！?【答題思路與規(guī)范】（1）成功地進行“五寫”，首先要整體把握文本，掌握文章的主要內(nèi)容、文中的人物形象、文章主旨。（2）看清要求：比如描寫“心情”、展開想象、結(jié)合文意等。（3）注意格式：比如日