2021年精選文明演講稿匯總8篇

1、seeing oneself is not, the door of all goodness.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）2021年精選文明演講稿匯總8篇 文明演講稿 篇1我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史文明的古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱。幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，祖輩世世代代傳承，文明禮儀成了我們民族的驕傲和財(cái)富。而這種東方的神韻之美需要發(fā)揚(yáng)，需要我們?cè)谡b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典中品味出文明和儒雅。所以，今天我們借開學(xué)典禮的機(jī)會(huì)舉行“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典禮儀，爭(zhēng)做和雅東海少年”的啟動(dòng)儀式，舉得非常有意義?？鬃釉f過“不學(xué)禮，無以立。”簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻含義深刻?？鬃诱f：“做人要有禮貌，沒有禮貌，怎么來做人啊！兩千五百年前的老師就是這樣教

2、書育人，很是敬佩不已。禮儀是作為一個(gè)健全人所必須的素質(zhì)，一個(gè)人如果連這一點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然，也只是個(gè)有缺陷的人。弟子規(guī)言：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！捌湟鈶?yīng)為：在家中，父母叫喚孩子時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要孩子去做時(shí)，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。之所以要這樣教育孩子，就是要讓孩子從小懂得禮貌，知道尊重長(zhǎng)輩。三字經(jīng)中有：為人子，方少時(shí)；親師友，習(xí)禮儀。意思是讓小孩子從小就養(yǎng)成尊敬師友學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)的好習(xí)慣。同學(xué)們，從我們呱呱墜地，到進(jìn)入校園的第一天起，其實(shí)我們的父母和老師都已經(jīng)在教育我們要遵守的各項(xiàng)禮儀，走路、吃飯、講話、傾聽、參加集體活動(dòng)、課

3、間、與同學(xué)相處、待人接物等方面都有我們必須要去遵守的禮儀。禮儀的遵守?zé)o處不在。比方說在校園里：上下樓梯靠右行，不要大聲喧嘩，不在走廊上追趕打鬧；用餐前要洗手，不浪費(fèi)，輕放餐具；遲到了要報(bào)告，老師允許后要鞠躬表示感謝方可進(jìn)教室；見到老師和學(xué)校參觀者要主動(dòng)行隊(duì)禮或鞠躬表示歡迎并問好；與長(zhǎng)輩交接物品時(shí)，主動(dòng)用雙手；愛護(hù)公共財(cái)物，不玩粉筆，不在桌上墻上亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑；禮貌用語常掛嘴邊：您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見等。我們希望全體教師齊心協(xié)力，鼓勵(lì)、幫助我們的同學(xué)們多讀書讀好書，從書中得到很多做人的道理和文明禮儀的要求。我們學(xué)校也會(huì)定期舉行文明禮儀的講解、宣傳、評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選禮儀之星，禮儀

4、班級(jí)。期末學(xué)校還要表彰一批文明禮儀大使。三國(guó)志這本名著中有這樣一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。就好比“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土?！弊詈?，希望同學(xué)們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做一個(gè)講文明懂禮儀，有學(xué)識(shí)有氣度的東海和雅少年，為我校建設(shè)和雅文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。祝同學(xué)們新學(xué)期天天快樂，給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，爭(zhēng)取在這學(xué)期中能取得更大的進(jìn)步。文明演講稿 篇2如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢

5、袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋完善了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用：一是追求個(gè)人道德完善；二是維護(hù)公眾利益公共秩序。說到文明美德，在我小學(xué)的時(shí)候，老師曾給我們講過一個(gè)故事：在韓國(guó)，如果哪里有難民，給他們運(yùn)輸一些救災(zāi)物品，當(dāng)物品分配時(shí)，他們會(huì)自動(dòng)排隊(duì)，并不忘說一句客氣話，用完也不會(huì)亂扔，而是自覺地放進(jìn)垃圾桶。聽完的第一感覺就覺得他們有涵養(yǎng)，有道德觀念，而與此形成鮮明對(duì)比的是一些青少年吃完東西，毫無顧忌地把垃圾一扔，便一走了之。一些小孩也因?yàn)樗麄兇笕说墓膭?dòng)，在大街上隨地大小便，而毀了城市一概清潔的面貌，使得過路人或游客也很反感，讓

6、原先整潔別致的風(fēng)貌大打折扣。其實(shí)，中國(guó)素來就有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”之稱，在五千多年博大精深的古國(guó)文化當(dāng)中，中國(guó)洋溢著文明色彩，彰顯著文明古國(guó)的魅力。那“孔融讓梨”的典故是在告訴我們要學(xué)會(huì)謙讓，懂得尊敬他人。笑吟“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事，讓我們明白了知錯(cuò)就改的真諦。古往今來，多少讓我們感動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)的故事很多。在今天的生活中，有不懂禮數(shù)，不講文明的“粗人”，更有一批遵規(guī)守紀(jì)，倡導(dǎo)美德的“新星”。學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切，都會(huì)在生命中打上很深的烙印。在校園里，常常會(huì)看到一群孩子在玩耍時(shí)，如果其中一個(gè)不慎受傷，另一個(gè)則是會(huì)毫不猶豫地上前扶起他，然后大家再把他背起火速送往醫(yī)

7、院?？吹酵榘踩粺o恙時(shí)，他們便樂得合不攏嘴。過馬路時(shí)，也時(shí)而看到一兩個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，扶著步履蹣跚的老人，小心翼翼地穿過斑馬線。有時(shí)，在大街瞎逛的時(shí)候，偶爾也會(huì)看見一些小朋友會(huì)掙開大人的手，跑去把地上的垃圾拾起來，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。文明美德就在我們身邊，只是生活在瑣事喧囂的人流中的人們沒有留心罷了。養(yǎng)成講文明的道德品質(zhì)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要費(fèi)盡心思的學(xué)，也不需要煞費(fèi)苦心的演，只要有一顆純樸的心，一個(gè)健康的心態(tài)就足夠了。為了傳承我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為了美化我們的家園，為了讓我們生活在文明的環(huán)境中，讓我們一起努力，講文明，樹新風(fēng)，遵守我們的生活原則。文明美德伴我行，天天都有好心情。文

8、明演講稿 篇3親愛的老師、同學(xué)們：不久前，在廣州地鐵4號(hào)線，一位67歲的阿伯上車后覺得一位28歲的男青年吳某應(yīng)該讓座給自己，但吳某堅(jiān)決不讓，兩人便產(chǎn)生了口角，進(jìn)而引發(fā)斗毆。有一次，因?yàn)楹⒆幽蚣?，所以家長(zhǎng)直接讓孩子在地鐵上解決，有乘客看不下去，出言相勸，結(jié)果被孩子家長(zhǎng)暴打一頓。還有一些乘客在上地鐵時(shí)不等別人先下，便一擁而上往地鐵上擠，結(jié)果想下地鐵的乘客下不了，要上地鐵的乘客也上不了。這段時(shí)間以來，諸如此類的不文明事件頻頻出現(xiàn)在公眾的視線內(nèi)。我們不禁要問，這個(gè)社會(huì)到底是怎么了?“讓座”事件中的吳某和阿伯被帶到警察局進(jìn)行調(diào)節(jié)、教育后釋放，雙方嘴上雖說自己有責(zé)任，但心里卻想著自己是對(duì)的，錯(cuò)的是對(duì)方。我

9、個(gè)人覺得雙方都有錯(cuò)，阿伯不應(yīng)該說吳某不讓座就動(dòng)手打人，而吳某也應(yīng)該自覺讓座。而那些讓孩子直接在車上地鐵上“解決”的家長(zhǎng)，別人的提醒是善意的，他們不但不接受還要打人，就更是錯(cuò)上加錯(cuò)了。上下地鐵時(shí)，乘客們要注意禮讓，自覺遵守“先下后上”這個(gè)不成文的規(guī)定，這樣才不會(huì)阻礙交通。總的來說，我覺得之所以有如此多不文明事件接連發(fā)生，一方面是因?yàn)橛胁糠质忻袼刭|(zhì)確實(shí)不高，遇到問題就“爆粗”，更有甚者直接動(dòng)手，導(dǎo)致事情一發(fā)不可收拾;另一方面是因?yàn)檫@些行為雖然帶來非常嚴(yán)重的不良影響，但其程度還算不上犯法，所以從法律上不能對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)懲，而相關(guān)部門對(duì)這類事件的處理一般都是對(duì)雙方進(jìn)行調(diào)解和教育，或者罰款，懲罰力度不夠。所

10、以我認(rèn)為，如果以后再有類似事情發(fā)生，警察應(yīng)該把不文明的一方或雙方他們的樣子印在撲克牌上，并配上事件的文字經(jīng)過，發(fā)給市民們作娛樂用途，時(shí)刻提醒大家記住這些“壞蛋”;或者通告他們的單位或?qū)W校，讓他們?cè)诠净驅(qū)W校里沒臉見人;還可以把他們的照片貼在各個(gè)地鐵站當(dāng)眼的位置，讓過往的市民都可以看到，時(shí)刻謹(jǐn)記著要文明出行。如果這種不文明事件越來越多，那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)越來越墮落，就不會(huì)再有人愿意到我們這兒來游玩了。我希望我們能夠跟那些不文明現(xiàn)象說再見，讓廣州這個(gè)城市更加美好。文明演講稿 篇4親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！冬日之嚴(yán)寒難掩青春之熱火，美麗之校園呼喚文明的言行。我今天講話的題目是文明從我做起。文

11、明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。美麗呼喚文明，文明呵護(hù)美麗。本學(xué)期開學(xué)以來，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道道亮麗的風(fēng)景線：每天早上我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔、精神飽滿的背著書包走進(jìn)學(xué)校，一句老師早上好！讓老師臉上綻開了笑容的花朵；課間同

12、學(xué)們能夠右側(cè)通行，步履輕輕，主動(dòng)給老師讓路；大多數(shù)同學(xué)能夠做到愛護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境，撿到東西能主動(dòng)上交到學(xué)校政教處或歸還失主。寬敞潔凈的校園，窗明幾凈的教室，紅綠相間的塑膠跑道，都需要你用文明的行為呵護(hù)他，親愛的同學(xué)們，我要提醒大家，我們的校園不喜歡隨地亂扔的紙屑垃圾；整潔的教室不希望有人在墻上，課桌上亂涂刻畫；漂亮的塑膠跑道不喜歡隨地亂吐的口香糖；廁所更需要同學(xué)們文明使用。同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做文明人，自覺提高環(huán)保意識(shí)，用文明的行動(dòng)保持我們校園環(huán)境的優(yōu)美。文明會(huì)讓我們的校園更加美麗。如果說，青春是一串金色的項(xiàng)鏈，那么文明就是這串項(xiàng)鏈上熠熠生輝的綠寶石

13、；如果說，青春是一組春意盎然的山脈，那么文明就是它們引以為傲的珠峰；如果說，青春是一束嬌艷的鮮花，那么文明就是那顆令人傾心的奇葩。在我校，文明是同學(xué)們?cè)跀?shù)理化生學(xué)科節(jié)上構(gòu)建的青春；文明是同學(xué)們?cè)诰C合學(xué)科節(jié)上躍動(dòng)的青春；文明是同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上搏擊的青春。在青春的路途上，文明讓青春更靚麗。在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：看到老師主動(dòng)問好，遲到要報(bào)告，有事要請(qǐng)假，進(jìn)入老師辦公室輕輕敲門，不懂就問，虛心接受指教這是尊師的文明。不起綽號(hào)，不譏笑別人短處，團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心。這是同學(xué)之間的文明上課期間，專心聽講，認(rèn)真筆記，質(zhì)疑發(fā)問，這是求知的文明。 課間休息，不追逐打鬧，上下樓梯一律右行、見老師

14、和客人要主動(dòng)問好。同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日我們的進(jìn)步，今日的文明習(xí)慣將決定明天的成功。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做一個(gè)文明的學(xué)生，文明傳遞，行動(dòng)感染，心心相傳，用自己的行動(dòng)，踐行青春之美麗：尊師勤奮，篤學(xué)進(jìn)取。與美麗同在，與文明同行。來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在交大二附中整個(gè)校園。謝謝大家文明演講稿 篇5當(dāng)早晨的第一縷陽光劃破即將破曉的夜空，生命，一切即將復(fù)蘇的東西都被照亮和點(diǎn)燃，我們睜開朦朧的雙眼開始了日復(fù)一日的快樂時(shí)光。家庭，幸福，歡樂我們享受著這些再平常不過的生活。我們也像一個(gè)個(gè)小天使一樣，被我們長(zhǎng)輩、父母、親人溫馨的愛團(tuán)團(tuán)包圍。命運(yùn)，也給予了我們新社會(huì)中這

15、代人的種種關(guān)愛與寵幸.一切都是那樣的和諧和美好。是?。∪諒?fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)谙嗉s幸福與快樂?？墒?，當(dāng)我們放逐我們的目光，普天之下，又有多少在貧困生活壓力中苦苦掙扎的孩子他們，卻在日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞作與勤奮耕耘，他們不是在享受身邊來自父母長(zhǎng)輩和親人的關(guān)愛，而是在他們的雙肩上，卻背負(fù)著對(duì)他人的關(guān)愛。這種給予他人的愛，雖然來時(shí)太早；這種愛，雖然是多么的不容易；這種愛，雖然也是多么的沉重；這種愛，雖然是用一個(gè)小女孩還不沉穩(wěn)的足跡在訴說。但她的滿腔熱忱，卻已打動(dòng)了上蒼，也打動(dòng)了我們身邊所有的人；她的執(zhí)著、她的堅(jiān)持和她的苦苦守候，仿佛所有一切靜謐的生活和社會(huì)都為之喧囂和動(dòng)容。小學(xué)的時(shí)候，我用我

16、的一雙小腳，丈量著家與學(xué)校的距離，因?yàn)槲覜]有背負(fù)和肩扛任何包袱，所以，在這段人生起步的旅程中，我從未跌倒；在那個(gè)時(shí)候，我也用心靈丈量著人間的酸甜冷暖，但我從未體驗(yàn)到生活中的艱辛與甘苦；長(zhǎng)大了，在我念中學(xué)的時(shí)候，我仍然在用我的腳步和我的心靈，丈量著我生命中的又一個(gè)前進(jìn)的旅程,可是，我依然沒有任何的負(fù)擔(dān)，僅僅只有學(xué)習(xí)上的壓力，但我不感到步履蹣跚。然而，就在我們本縣城的鄉(xiāng)下，有一個(gè)小姑娘，她，卻在用汗水丈量著學(xué)校與家的距離。因?yàn)樵谒仔〉纳钪校?，?yīng)該是在她幼小而稚嫩的心靈中，有了兩個(gè)人同時(shí)起程的軌跡。因?yàn)樗碾p腿，已經(jīng)屬于了兩個(gè)人的軀體；也因?yàn)樗男男夭粌H裝著兩個(gè)人的靈魂，還裝有她的家人。她不太

17、沉穩(wěn)和她不太寬闊的肩膀，為她的姐姐撐起了一片永不受委屈的藍(lán)天-這一切，我們每一個(gè)人，每一個(gè)同齡人都仿佛同身感受到了，她背著她的姐姐，在學(xué)校與家的鄉(xiāng)間山路上躑躅前行，而又跌倒的身影。她先天性雙腳高位肢殘的姐姐，照顧她，本不是她的使命；父母外出打工，照顧她父母丟下的這個(gè)家，也本不是她的責(zé)任。然而，她把這一切都攬?jiān)诹俗约荷砩?。有時(shí)想來，她是多么的不幸，她是一個(gè)多么值得同情與可憐的小女孩?。∪欢?，她的勤奮與質(zhì)樸，她的樂觀與開朗，她的追求與向上，她的勇敢與不屈，她的一切好的品質(zhì)與秉性-都給我們樹立了典范，在有些方面，有時(shí)候我們還要同情和可憐我們精神和毅力上虛無的自己。同齡人哦，學(xué)習(xí)吧，這就叫著堅(jiān)強(qiáng)；成年

18、人哦，學(xué)習(xí)吧，這就是一個(gè)小女孩的無私。社會(huì)主義社會(huì)物質(zhì)生活逐漸豐富和發(fā)展的今天金錢社會(huì)，見利忘義，紙醉金迷，趨炎附勢(shì)，損人利己-在這樣的一個(gè)小姑娘面前，它們是多么的渺小和汗顏??！但愿菩薩和上帝會(huì)保佑她的，那個(gè)可敬的小姑娘，也但愿她和她的家人，在社會(huì)的關(guān)注與關(guān)懷下，從今以后，也一天比一天地好起來的，我們共同祈禱并祝福她-一路走好。歷史在輪回，歲月在往復(fù)，時(shí)代在前進(jìn)，潮流在更新，我們?cè)谶@個(gè)歷史的大背景下不能去隨波逐流地扭曲了我們?cè)旧屏嫉撵`魂。社會(huì)的進(jìn)步而人的思想不能止步不前，我們既要寬恕自己，從宿命的束縛中解脫自我，同時(shí)，我們應(yīng)有一顆大愛的胸懷去幫助和善待我們周圍的朋友和親人乃至整個(gè)社會(huì)。生命在

19、我們不斷向前跋涉的的足跡中延伸，我們也在這艱澀的人生歷程中書寫著我們自己的過去、現(xiàn)在和未來。黑發(fā)和懵懂的時(shí)期，我們規(guī)劃和展望前程；現(xiàn)實(shí)中，我們同享和平社會(huì)中的美好，我們也共同去面對(duì)和頂扛海嘯、地震、洪水、暴風(fēng)和黃沙等帶給我們?nèi)祟惖牟恍液蜑?zāi)難；等到白發(fā)時(shí)，回首往事，我們也不去愧對(duì)我們身邊的每一個(gè)人。這就需要我們用我們的道德和道義去塑造我們的形象并貢獻(xiàn)于我們這個(gè)社會(huì)。尊老愛幼，幫弱扶殘，拋棄利己主義，這就是我們傳承中華文明的美德。校園文明演講稿文明演講稿講文明演講稿文明演講稿 篇6敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：下午好！今天，我演講的題目是：要看銀山拍天浪，開窗放入文明來。有這樣一個(gè)真實(shí)的事情，就發(fā)生在

20、我們十四班。那是幾周前的事情了。那天，當(dāng)政治老師到我們班上課的時(shí)候，他站在講臺(tái)上說了這樣一句話：“唉，老師的夾子都沒有地方放了！”說來慚愧，我們班的講桌上布滿了粉筆灰，大大小小的粉筆頭撒了一桌子。說實(shí)話，那一節(jié)課，我們班誰心里都不是滋味。而今天，當(dāng)政治老師再次走到講臺(tái)上時(shí)，看到干干凈凈的桌子，老師笑了，我們也笑了。事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，但我們需要明白這樣一個(gè)道理：文明對(duì)于我們是很重要的！是的，我們相信：文明的行為能啟迪我們的智慧，能為我們灌輸熱烈的激情，也能為保持我們堅(jiān)強(qiáng)的理智。是的，我們的祖國(guó)，曾經(jīng)被人稱之為文明的禮儀之邦。同學(xué)們！注意了！是“曾經(jīng)”，曾經(jīng)我們是禮儀之邦，而如今，有些中國(guó)人的行為卻

21、體現(xiàn)不出這一點(diǎn)?！爸袊?guó)人，請(qǐng)保持安靜”，“請(qǐng)不要隨地吐痰”，這種僅以簡(jiǎn)體中文的形式出現(xiàn)的警示牌正在中國(guó)人出境旅游的主要國(guó)家-法國(guó)，德國(guó)，泰國(guó)等地頻頻出現(xiàn)。當(dāng)大批游客成為中國(guó)的最新出口品時(shí)，“中國(guó)人”卻成了不文明和粗魯?shù)拇~。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的說：“不文明的行為也是國(guó)恥”??！是的，我們也曾充滿自信的說我們是文明的禮儀之邦，也曾被人稱為東方的一頭沉睡的雄獅，就這樣，我們被人家當(dāng)了一百多年的睡獅。同學(xué)們！我們?cè)鵀檫@樣的一個(gè)說法而陶醉！但今天，我要說，我們不要這種口頭的陶醉，我們要覺醒著！請(qǐng)進(jìn)著！只要我們醒著，就比睡著做什么都強(qiáng)！人家的說法曾是我們驕傲的資本，曾是我們口口相傳

22、的榮譽(yù)，但今天，我們不能再要這個(gè)迷惑我們的外表了！我們要覺醒！還記得，那是上學(xué)期的事情了：那天，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都去食堂吃飯時(shí)，我們班的白楊同學(xué)拿起了笤帚開始掃地，劉詩(shī)涵同學(xué)看見了過去幫忙，陸續(xù)回來的同學(xué)看見了也一起幫忙，就這樣教室很快干凈了。同學(xué)們！要知道，文明就是在平凡中張顯，文明的號(hào)召力就是無窮的。為了我們的學(xué)校變得更加美麗干凈，為了我們的社會(huì)變得更加和諧美好，為了我們走出國(guó)門時(shí)別人只會(huì)問而我們是不是中國(guó)人。同學(xué)們！從現(xiàn)在開始，留心你的行為，因?yàn)樾袨槟芨淖兞?xí)慣。留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成就性格。留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定命運(yùn)。校園是大家夢(mèng)開始的地方，而文明美麗的校園則更是大家夢(mèng)想的加速器！

23、同學(xué)們！從今天起，不插隊(duì)，不順壺，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，熱愛我們的祖國(guó)！梁?jiǎn)⒊f：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說：“少年文明則社會(huì)文明，少年進(jìn)步則社會(huì)進(jìn)步”。是的，在物質(zhì)面前，在喧囂聲中，我們要以青春的斗志昂揚(yáng)起銳氣，堅(jiān)守誠(chéng)信，守住本分；堅(jiān)守勤奮，守住理想；堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰；同學(xué)們！讓我們把美的形象與美的德行結(jié)合起來！只有這樣我們的青春才會(huì)放射出真正的光輝！我的演講完畢，謝謝大家！文明演講稿 篇7中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，也是一個(gè)享譽(yù)世界的國(guó)家。進(jìn)入社會(huì)主義后，在迅速發(fā)展的同時(shí)，雖然人民的生活水平提高了，但自然的改變、環(huán)境的污染日益卻日益嚴(yán)重，不容樂觀。這更危害了人民的身

24、體健康。這就是人類在創(chuàng)造自己所需的時(shí)候，所給生存環(huán)境帶來的負(fù)面影響。如今，我們都已經(jīng)是大學(xué)生了，在自身的問題上更應(yīng)該重視文明的體現(xiàn)。我們講文明，主要包括個(gè)人的言行、舉止和思想表現(xiàn)。語言的美是心靈善良的體現(xiàn)。它不等于一個(gè)人說話吐露出好聽的言辭，使人虛榮，驕傲的話語。心靈的善良重在助人為樂，使失去生活信心的人變的對(duì)生活充滿激情；使思想敗壞的人變得思想超前。語言的美是純樸的、簡(jiǎn)潔的，對(duì)人有利的，從而不需華麗、高尚的言辭來修飾。行為的舉止也是內(nèi)心思想的表現(xiàn)。有些人不道德、損人利己的想法，他會(huì)用一些好的行動(dòng)來蒙蔽別人，從而為了達(dá)到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫為”總會(huì)露出自己行動(dòng)的破綻，露

25、出他做這件事內(nèi)心真實(shí)的目的本質(zhì)。這種不文明的行為，在政治上野心是非常大的。真正有利于別人的行為，別人會(huì)看在眼里、記在心里敬佩你的，可做些不文明的行為，即使你付出再大，做得再好，別人也只會(huì)看在眼里，在心底責(zé)備你的。擺在每個(gè)人面前的都是現(xiàn)實(shí)，只有實(shí)事求是、順從自然，才是文明行為的體現(xiàn)。現(xiàn)今，也是一個(gè)文化的時(shí)代。懂得文化，才能走進(jìn)社會(huì)的發(fā)展中，才能更好地促進(jìn)人與人之間、國(guó)家與國(guó)家之間文化的交流學(xué)習(xí)和發(fā)展。適應(yīng)世界的發(fā)展，每個(gè)國(guó)家的文化是一個(gè)重要的標(biāo)志、重要的體現(xiàn)。如果學(xué)些不良的文化，不僅會(huì)損害自己，也會(huì)損害到別人，給自己、給別人帶來些不必要的傷害。中華民族的文化淵源流長(zhǎng)，要永久的，發(fā)展我國(guó)的文化傳統(tǒng)

26、，也需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)。社會(huì)的發(fā)展是文明的，如果你沒有做到文明，那你有可能不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而是逆著社會(huì)的發(fā)展而行。那你就有可能被社會(huì)給淘汰、無法生存。所以，我們要學(xué)問們，做文明的大學(xué)生。讓我們告別不文明的語言，告別不文明的行為，告別不文明的文化，能夠走進(jìn)社會(huì)發(fā)展文明的前列，享受著春風(fēng)般的溫情。我們生存在文明的時(shí)代中，就讓文明的氣息遍地開花吧！如今的大學(xué)校園里，是我們生活的地方。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)的地方，要達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果，班級(jí)要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要做到這一點(diǎn)班級(jí)的衛(wèi)生是主要的。只有干凈的空間，才能讓人靜下心來去呼吸周圍清凈的空氣，才能使人靜下心來在教室內(nèi)專心的思考、

27、學(xué)習(xí)。如果教室內(nèi)是亂糟的環(huán)境，地上到處是垃圾?？上攵?，誰能夠靜下心來去學(xué)習(xí)、思考呢？校園的環(huán)境也能夠直接反映大學(xué)生的思想道德、文化修養(yǎng)如何，也能夠影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)給我們帶來有利的學(xué)習(xí)空間，也會(huì)促進(jìn)我們?nèi)プ杂X的創(chuàng)造一切學(xué)習(xí)的樂趣。所以，校園內(nèi)、班級(jí)里，衛(wèi)生搞的好壞會(huì)決定著一切學(xué)習(xí)的結(jié)果。假設(shè)，我們校園里的每一個(gè)人向地面上扔一張紙，那就會(huì)有一萬多張紙。撿起一張需要一秒鐘，那就要花費(fèi)清潔工三個(gè)多小時(shí)來清潔掉地面上的所有紙張，更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢？這些不必要的事情，如果我們隨手把它扔到垃圾桶里，那么清潔工的心情會(huì)如何？換個(gè)角度為自己想想，如果誰能夠?yàn)樽约汗?jié)省那么多時(shí)間，而去放松自己的心情，我們有會(huì)感覺到怎樣？當(dāng)自己快樂的同時(shí)，也不要忘了讓別人快樂。同樣的道理，當(dāng)你明知道人有弱點(diǎn)卻不加以防范而吃虧、煩惱的時(shí)候，除了怨那個(gè)人外，我們也應(yīng)該檢討一下自己。同學(xué)們！請(qǐng)不要做一些沒有必