幼兒園年度工作總結(jié)報(bào)告(3篇)(20210208004316)

1、1 / 11文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)幼兒園年度工作總結(jié)報(bào)告（精選 3 篇）【第 1 篇】少兒園年度工作總結(jié)歸納匯報(bào)時(shí)光飛逝如梭，20 xx年即將過(guò)去，嶄新的 20 xx眼看到來(lái)， 回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù) 的那一份責(zé)任。 安全是少兒園教育永恒的話習(xí)題， 少兒園是眾多少兒 集體生活的場(chǎng)合， 在過(guò)去的一年中， 我始終以“安全第一， 預(yù)防為主” 的思想指導(dǎo)自己的工作， 認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、 安全檢 查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作 人人有責(zé)， 在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。 現(xiàn)將一學(xué)年的工作 總結(jié)報(bào)告如下：一、強(qiáng)化

2、內(nèi)部管理，提高辦園檔次 園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng) 化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。講奉獻(xiàn)， 作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著少兒園良好的師德師風(fēng)。注重為 教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。 工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)， 采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法 靈敏多變。我努力營(yíng)造安康溫馨的文化氣氛。 以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作， 引領(lǐng)著的年輕教師發(fā)奮向上； 以滿腔的工作熱忱凝聚人心。 不擺架子、 不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件 細(xì)致入微的小事， 充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā) 2

3、/ 11文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二、安全方面時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全， 處處有教育，安全第一。 我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我 園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)， 增強(qiáng)少兒的安全意識(shí)， 時(shí)刻防范 一切不安全的因素發(fā)生。 我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理， 以免孩 子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活 動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題，及時(shí)整改。責(zé)任書(shū)：少兒園和教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫 徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則， 做到職責(zé)明確。 園和家長(zhǎng)也簽訂了安全 責(zé)任書(shū)，確保少兒安全

4、安康的成長(zhǎng)。安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全 教育，是少兒園安全工作的基礎(chǔ)。 我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并 有備課記錄。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的 裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從少兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)， 力求做到生活化、情趣化、 兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不 同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫教師們計(jì)劃方案、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì) 兩面主習(xí)題墻。教師們也從本身做起，遇事互相幫助，互相鼓勵(lì)，互 相交流，讓孩子們切實(shí)感受到了少兒園大家庭的溫暖和諧， 逐步形成 3 / 11文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健

5、全人生的第一步。四、保教方面 我園合理安排和組織少兒的一日活動(dòng)， 動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合， 每天保持 2 小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間， 來(lái)提高少兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前， 要求各班教師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消 毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán) 禁少兒帶危險(xiǎn)品入園， 每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、 午檢的力度來(lái)杜絕傳染病 的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。五、家長(zhǎng)方面 我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng) 交流，平常多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、 特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)， 隨時(shí)獲得家長(zhǎng)對(duì)教師們的信任和對(duì)少 兒

6、園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開(kāi)展了“家訪”、 “家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“元旦晚會(huì)”幾大項(xiàng)活動(dòng)，得到了家 長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生吵嘴，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以 此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：家長(zhǎng)反映對(duì)教師的意 見(jiàn)，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)報(bào)告并耐心給家長(zhǎng)解釋。 在這方面我們還 做得很不夠，還需要我們教師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)教師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我 真誠(chéng)的感謝各位教師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨、 默默地奉獻(xiàn)。 正因 為有了你們的辛勤耕耘， 才有了今天我們少兒園的開(kāi)展。 真切希望在 4 / 11文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)以后

7、的工作中， 我們一起把以前做的不好的方面彌補(bǔ)回來(lái)， 我們一同 再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)少兒園的新?tīng)N爛?！镜?2 篇】少兒園年度工作總結(jié)歸納匯報(bào) 一年來(lái)，我們的工作在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體教 職工的共同努力下，我園的開(kāi)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善， 社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和少兒園文化建設(shè)， 不斷提高辦園水平，獲得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)歸納如下：一、隊(duì)伍建設(shè) 師德教育是少兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文 明建設(shè)的重要組成部分。 我們堅(jiān)持開(kāi)展每月兩次政治學(xué)習(xí)， 以提升教 師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)， 繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主習(xí)題教育活 動(dòng)

8、。同時(shí)還利用課余時(shí)間開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)， 為教師們購(gòu)買(mǎi)了一些 書(shū)，組織教師開(kāi)展讀書(shū)談?lì)I(lǐng)會(huì)交流活動(dòng)。 通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事 跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精 業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入 手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功， 從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈 敏運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn) 一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)， 弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師 德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。二、教研工作我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入 5 / 11文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)

9、手，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開(kāi)展的少兒良好生活習(xí)慣的 培養(yǎng)研究已按施行方案開(kāi)始施行。在課習(xí)題研究過(guò)程中，我堅(jiān)持從 本身做起， 帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域， 從強(qiáng)化教師科 研意識(shí)入手，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí)，我們結(jié)合我園 實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐初見(jiàn)成效。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開(kāi)展， 教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料。我們結(jié)合地方特點(diǎn)， 開(kāi)始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程， 如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲 透貫徹到少兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使少兒在潛移默化實(shí)驗(yàn) 中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量 的提高。我們將新綱要精

10、神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。 我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以 培養(yǎng)少兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心， 進(jìn)一步增強(qiáng)少兒動(dòng)手操作 的興趣，給每個(gè)少兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)機(jī)， 孩子們?cè)趨⑴c的過(guò) 程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。三、保教工作切實(shí)提高少兒園保教工作質(zhì)量，是少兒園提高整體辦園水平的 重要標(biāo)志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、務(wù)實(shí)效，使保教工 作在原有水平上有所突破。我園在膳食方面， 根據(jù)少兒的年齡合理配餐， 做到了營(yíng)養(yǎng)平衡，6 / 11文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)確保了少兒的安康成長(zhǎng)我園認(rèn)真做好全體教工及少兒的體檢工作， 積極把好晨

11、檢大關(guān)， 做好每個(gè)少兒的發(fā)藥工作及全日安康觀察工作， 并做好記錄。 通過(guò)櫥 窗、講座，向教師、家長(zhǎng)、少兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法， 收到良好效果。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系， 即互相信任、互相尊重、 互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì) 的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)習(xí)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日 等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效 地促進(jìn)了少兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。四、安全工作 從保證少兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。園長(zhǎng)、教師經(jīng)常巡 視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題及時(shí)處理。對(duì)水、電、門(mén)窗、 大

12、型活動(dòng)器具等都定期檢查， 并做好檢查記錄。 不定期地進(jìn)行消防演 練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。我們還要求保 安嚴(yán)格把守大門(mén)關(guān)， 不讓外人或小孩隨便出入。 強(qiáng)調(diào)“少兒接送卡” 管理辦法， 要求家長(zhǎng)將孩子送至班級(jí)門(mén)口。 戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員 全部到位，以確保少兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語(yǔ)向少兒、家 長(zhǎng)、教師開(kāi)展安全安康知識(shí)的宣傳和教育， 增強(qiáng)防范意識(shí)，確保安全。在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動(dòng)、令人 7 / 11文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)欣喜、令人難忘的一年。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的教師們，才讓我 們的工作有了一定程度的進(jìn)步。 我堅(jiān)信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升

13、起之時(shí)， 我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年?！镜?3 篇】少兒園年度工作總結(jié)歸納匯報(bào) 滿懷著希望與神往，滿載著收獲與欣喜，我們又共同走過(guò)了艱 苦與開(kāi)展的一學(xué)年。 一年來(lái)， 令人欣喜的是我們留在少兒園的全體教 職工不辱使命，在最困難的時(shí)刻能顧全大局，樂(lè)于奉獻(xiàn)，將自己個(gè)人 利益拋于身后，堅(jiān)決對(duì)少兒教育的熱愛(ài)，堅(jiān)守在這方貧瘠的土地上， 無(wú)私奉獻(xiàn)，甘于貧寒，奮勇拼搏。一年來(lái)，我園全體教職工根據(jù)縣教育局總體工作目的要求，以 少兒園工作規(guī)程，少兒園管理層次為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革， 優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手， 以辦人民滿意教育，創(chuàng)平安和諧少兒園為宗旨， 樹(shù)立了新的形象，作出了新的奉獻(xiàn)，獲得了新的成績(jī)。一、園

14、務(wù)管理：落實(shí)管理辦法，明確職責(zé) 為了使少兒園管理工作逐步向標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)，我們注重加強(qiáng) 管理人員的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng)， 要求管理人員必須在政治思想上與 上級(jí)保持高度一致，必須以求穩(wěn)定、求質(zhì)量、求開(kāi)展為第一要?jiǎng)?wù)，做 到大事講原則，小事講風(fēng)格，必須牢牢把握“穩(wěn)定是開(kāi)展的前提、質(zhì) 量是少兒園的生命”的精神， 在工作中自覺(jué)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感， 做 到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、 身體力行、不畏艱險(xiǎn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、恪盡職守、依法行政、 8 / 11文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)依法辦園、身先士卒、認(rèn)真履職，率領(lǐng)好全體教職工樹(shù)好少兒園形象。做到分工明確，責(zé)任到人。 在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事，通過(guò)落實(shí)管 理辦法，明確職責(zé)，提高了

15、教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工 作有序、有效地開(kāi)展。二、教師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心，教師隊(duì)伍形 象直接反映了教育的形象。 我們建立健全教師管理管理辦法， 抓好教 師隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)年度考核，全面提升教師的整 體素質(zhì)和形象。開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，在教師中廣泛開(kāi)展講團(tuán)結(jié)、講正 氣、講文明、樹(shù)新風(fēng)、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)活動(dòng)，倡導(dǎo)各位教師對(duì)事業(yè)講 忠實(shí)，對(duì)學(xué)校講責(zé)任，對(duì)個(gè)人講自律，對(duì)少兒講愛(ài)心，對(duì)同志講協(xié)作， 對(duì)工作講效率。禁止混天度日、吊兒郎當(dāng)、誤人子弟、自甘落后、違 背學(xué)校管理辦法和無(wú)組織無(wú)紀(jì)律及體罰和變相體罰少兒的行為發(fā)生。 全園教師樹(shù)立

16、新型的教育觀、教師觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)言行，自 覺(jué)為人師表，形成和諧、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)的管理氣氛。對(duì)于新教師，進(jìn)行 師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。加強(qiáng) 班主任的責(zé)任感， 因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)工作的核心， 班主任更是少兒園 工作的保障，班級(jí)工作的好壞直接影響少兒園工作的質(zhì)量，因此，我 們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)， 讓班主任比奉獻(xiàn)講奉獻(xiàn)， 保證各 項(xiàng)工作順利進(jìn)行。三、保育教育：注重細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量 9 / 11文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)少兒園工作無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。少 兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的， 假如每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè) 之心去做事，就會(huì)覺(jué)得

17、責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必 須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個(gè)少兒必須安全上 下樓，吃好、睡好等等，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)教師的 職業(yè)責(zé)任感。 每一次的檢查組來(lái)園時(shí)都會(huì)不由自主的說(shuō)一聲： “你們 少兒園真干凈呀！ ”簡(jiǎn)單而平凡的一句話， 對(duì)我們教師辛勤的付出做 出了充分的肯定。本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，互相研究，展示交流，促進(jìn) 教師們專(zhuān)業(yè)化的開(kāi)展。 在園本培訓(xùn)活動(dòng)中， 我們注重了以教學(xué)研討為 切入口，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活 動(dòng)更加豐富，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟 了，教學(xué)方法更靈敏了。一是各班能認(rèn)真制訂

18、教學(xué)計(jì)劃，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安 排各方面的教育內(nèi)容， 根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主習(xí)題活動(dòng) 有機(jī)結(jié)合，互相滲透，有效地避免在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。二是定期檢查教師備課、少兒成長(zhǎng)冊(cè)、教育筆記等。落實(shí)一日 教學(xué)常規(guī)， 加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)視和調(diào)控。 三是各班都創(chuàng)設(shè) 了有利于引發(fā)少兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主習(xí)題墻、家長(zhǎng) 園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主習(xí)題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)， 力求做到生活化，情趣化， 藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境 10 / 11文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)中來(lái)，從中受到教育。四、衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)安全，細(xì)化保育時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全

19、， 處處有教育，安全第一。 一是我園以高度負(fù)責(zé)的精神， 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)， 認(rèn)真 執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件的手冊(cè)，并做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位， 措施到位。校長(zhǎng)與各部門(mén)人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，把責(zé)任落實(shí)到人，做 到各司其職， 各負(fù)其責(zé)。 二是學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類(lèi)安全 隱患的監(jiān)控與整改，確保師生和校舍的安全。為了確保校園安全，進(jìn) 一步完善門(mén)衛(wèi)管理辦法，值班管理辦法，實(shí)行二十四小時(shí)值班制，節(jié) 假日領(lǐng)導(dǎo)帶班， 添置了安保器材， 領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對(duì)學(xué)校的安 全設(shè)施進(jìn)行檢查， 發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。 三是學(xué)校重視少兒衛(wèi)生 工作，加強(qiáng)食堂管理管理辦法。 把好食品進(jìn)口關(guān)，確保采購(gòu)食物新鮮， 無(wú)變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作； 嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。 建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和匯報(bào)管理 辦法。四是要求各班利用每天的離園時(shí)