2011在安全法制教育大會上的講話

1、在安全法制教育大會上的講話老師們、同學(xué)們：大家好！很高興有機(jī)會在這里和大家交流。近期以來，我們學(xué)校連續(xù)發(fā)生了幾 起惡性學(xué)校暴力事件，極少數(shù)同學(xué)為了滿足自己不可壓抑的空虛感和虛榮 心，徹夜上網(wǎng)、逃學(xué)曠課、打架斗毆、敲詐勒索同學(xué)、甚至勾結(jié)社會不良 青年到學(xué)校尋釁滋事，這些都嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，給受害者 造成了心理及身體上的巨大傷害，在廣大師生中間形成了極為惡劣的影 響，同時(shí)也嚴(yán)重?fù)p害了我們學(xué)校良好的社會形象。為了懲前毖后，教育本 人，我們將對違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)做出非常嚴(yán)肅的處理。大家都知道我們 學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基、對學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)” 對于學(xué)習(xí)態(tài)度端正、思想品德優(yōu)秀

2、、深受老師和同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)，學(xué)校將 不遺余力的為他們的成長提供最廣闊的空間與舞臺；但對于極少數(shù)屢次無 視校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)的學(xué)生，學(xué)校也會嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度給予相應(yīng) 的處罰，觸犯國家法律的，將移交司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。在這一方面，學(xué)校 決不會手軟，也決不會姑息遷就。希望受到學(xué)校處理的學(xué)生能夠及時(shí)懸崖 勒馬，改掉自身的所有不良習(xí)氣與習(xí)慣，嚴(yán)格以中學(xué)生守則和中學(xué) 生日常行為規(guī)范以及學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己，時(shí)刻注意自己的言談 舉止，用古人的一句話來說，就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” 同時(shí)也希望其他同學(xué)引以為戒，遇到類似的問題敢于大膽的揭發(fā)與制止， 讓此類現(xiàn)象在我們的校園內(nèi)沒有生存、發(fā)展的土壤

3、，讓我們的校園變得更 加美麗、和諧，真正成為我們生活、學(xué)習(xí)、成長的共同家園。同學(xué)們，你們正值人生的花季，雖然掌握了一定的生活常識，有了一 定的獨(dú)立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自 己在家庭、學(xué)校和社會中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成 熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違 法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過，比如：有 的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷小 摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、偷自行車、敲詐勒索等 等，還有的同學(xué)愛打架，整天無事生非、尋釁滋事；總之在他們小小的年

4、紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了違 法犯罪的道路，受到了法律的制裁。下面，我想從法律的角度給同學(xué)們講幾個(gè)問題：一、什么是違法犯罪人之初，性本善，曾經(jīng)天真無邪的少年，如同一張白紙，他們的人生 座標(biāo)為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？根據(jù)有關(guān) 調(diào)查數(shù)據(jù)分析，目前未成年人犯罪一個(gè)很重要的原因，就是未成年人對法 律的無知。我們通常所講的未成年人的 違法行為，主要指中華人民共和國預(yù)防 未成年人犯罪法中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良 行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多 次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀

5、物或者音像制品； 多次偷竊；參與賭博，屢教不改等等。案例一：周某故意傷害案 ，該學(xué)生是一名十四周歲中學(xué)生，因?yàn)橐患?瑣事和同學(xué)發(fā)生口角，大打出手，用板凳將同學(xué)打成重傷。這起案件發(fā)生 后，該同學(xué)后悔不已，他說自已沒有想到會出現(xiàn)這種情況，但是嚴(yán)重的后 果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)刑法的規(guī)定， 致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。這叫什么？ 這就叫“一失足而成千古恨” 。案例二：劉某敲詐勒索案 （ 2002 年河南省發(fā)生的一起案件） ，被告人 劉某年僅 15 周歲，一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。但父母不給錢，于是他就想到 向同學(xué)下手敲詐錢財(cái)，一天，他在操場上看見同學(xué)方某，

6、劉某就走上前要 方某給他錢，并威脅方某說，自已認(rèn)識許多社會上的人，不給錢就叫人來 打你。方某很害怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向 方某要了三次，共計(jì)六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五佰元， 方某不給， 劉某便勾結(jié)社會青年將方某帶到一偏僻地方， 對方某拳打腳踢， 并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件 事告訴其父親，方某父親馬上向?qū)W校反映情況，到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合 公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后來被判處有期徒刑二年六個(gè)月。 從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看，一方面，劉某對違法犯罪的界定認(rèn)識不清， 另一方面，被害人方某也不懂得用法律武器保護(hù)自己，以

7、至于三番五次的 被搶劫。所以我想告訴同學(xué)們，只要當(dāng)你的合法權(quán)益受到不合理的侵害和 侵犯，你完全可以舉起法律的盾牌，向?qū)W校、老師、家長及時(shí)反映，學(xué)校 一定會聯(lián)合相關(guān)執(zhí)法部門對出現(xiàn)的違法犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，對極個(gè)別 違犯學(xué)校規(guī)章制度和國家法律法規(guī)的學(xué)生給予嚴(yán)肅的處理。案例三：張某敲詐勒索案 （ 2002年 11月份），江西某中學(xué)學(xué)生張某為了給自己買一個(gè)隨身聽，多次在校內(nèi)外作案，利用匕首、西瓜刀等作案工 具，搶劫、勒索同學(xué)錢物五起，現(xiàn)金 68.5 元，因?yàn)樵趽尳偌袄账鬟^程中 有明顯暴力傾向，被公安機(jī)關(guān)逮捕，并被處以五年有期徒刑。因?yàn)樽约阂?時(shí)的貪欲葬送了美好的青春年華，我想這不得不引起我們深痛的反

8、思。案例四：林某敲詐勒索案 ，安徽省某中學(xué)學(xué)生林某，案發(fā)時(shí)未滿 16 周歲，2001年 11月 14日下午，他在一家游戲機(jī)室附近遇見同學(xué)楊某，就 向楊某索要香煙，楊某說沒有，便進(jìn)了游戲室里，林某便覺得楊某沒有給 他面子，就糾集另一人將楊某叫出游戲廳又叫他拿煙，楊某不給，林某便 一拳往楊某腹部打去，當(dāng)楊某躬著身抱著肚子叫痛時(shí)，林某又用右肘部擊 打他后腦造成楊某顱出血而死亡。此案例中的林某已滿 14 周歲，且實(shí)施 的是故意傷害致人死亡的行為，根據(jù)國家的法律規(guī)定，林某的行為已經(jīng)構(gòu) 成故意傷害罪。根據(jù)刑法的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，他將在監(jiān)獄中渡 過漫長的黑暗生活。等他重新踏入社會時(shí)，可能已經(jīng)垂垂老矣，人

9、生最為 光彩的一段青春消失了。同學(xué)們，做人就一定要有做人的尊嚴(yán)，要時(shí)常告誡自己，要想幸福的 生活在這個(gè)世界上， 就應(yīng)該遵守社會規(guī)則。 否則，哪怕是一個(gè)小小的舉動， 都會使自己失去“自由”這個(gè)最寶貴的財(cái)富。同學(xué)們還沒有走上社會，前 面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕， 才能學(xué)會自我保護(hù)，法律是無情的，法律面前人人平等，否則一旦觸犯法 律，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。其實(shí)剛才我所列舉的這些案例，完全是由于學(xué)生對于法律知識的茫然和自己一時(shí)的頭腦發(fā)熱所致的。西方有一句諺語： “沖動是魔鬼”。一時(shí)的 沖動，能鑄成毀滅前途的大錯(cuò)， 一時(shí)的沖動， 能使自己墮落到罪

10、惡的深淵， 一時(shí)的沖動，又不知不覺地把自己送上嚴(yán)峻的法庭，等待著的是法律的制 裁和正義的審判！所以，我想對有過類似行為或者想法的同學(xué)敲響警鐘： 要對自己負(fù)責(zé)、要對家庭負(fù)責(zé)、要對社會負(fù)責(zé)，更要對所有關(guān)愛過你的人 負(fù)責(zé)，對自己一生的幸福負(fù)責(zé)！不要等著冰冷的手銬戴在手上的時(shí)候才追 悔莫及，不要看著父母老淚縱橫的雙眼才痛哭流涕，不要在失去自由的瞬 間才幡然醒悟！二、中學(xué)生如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范 所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采 取的各種措施和方法，根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法第 40 條的規(guī)定，未 成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通 過加強(qiáng)文化修養(yǎng)

11、和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引 誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及 時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來講，主要包括四個(gè)方面：（一）中學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。 實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容 易的，需要花費(fèi)更大的力氣，我想我們的很多老師和同學(xué)也身有同感。因 此，我們就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會 公共規(guī)范，尊重社會公德， 從小養(yǎng)成良好習(xí)慣， 加強(qiáng)自我修養(yǎng)、 自我調(diào)節(jié)、 自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。你可以有個(gè)性、有特點(diǎn)、甚至 標(biāo)新立異，但是要把法律規(guī)定作為一切活動的最高警戒

12、線，不管在什么情 況下，都不能越雷池半步。（二）樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是我們進(jìn)行自我防范和 贏得社會保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無 濟(jì)于事的。如 2002 年山西發(fā)生的李某搶劫、傷害案，案犯李某原是在校學(xué)生， 因父母離異無人管教，學(xué)習(xí)成績越來越差，他就自暴自棄，成天泡在游戲 機(jī)房玩游戲，并結(jié)識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租 車司機(jī)，墮落的無法自拔，最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，被判處七年徒刑。不幸的家 庭固然是造成李某走上歧途的起因，但破罐子破摔的心理卻把他最終推向 了違法犯罪的深淵。（三）增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力作為

13、中學(xué)生，只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才 能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識。才能分清是非，我們還要加強(qiáng)鍛煉 身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行 正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。人類最大的智慧就是知道什么 是對的，什么是錯(cuò)的；什么是該做的，什么是不該做的。不該做的事情堅(jiān) 決不能做！（四）加強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭 應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不 提倡你們

14、去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然 后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正 確的途徑解決。 如及時(shí)向?qū)W校、 老師、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告， 由家長、 老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào) 告，不要盲目行事。切不可在被同學(xué)毆打后不向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自 己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的 , 情節(jié)嚴(yán)重還要構(gòu) 成犯罪坐牢。哥們義氣高于一切的封建幫派式的友誼觀已經(jīng)葬送了我們很 多非常優(yōu)秀的學(xué)生，我不希望類似的悲劇在此在我們的校園上演。以上給同學(xué)們講解了違法犯罪

15、的概念和如何加強(qiáng)自我防范方面的問 題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離 違法、犯罪，健康成長，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等 方面的知識，做一名遵紀(jì)守法的好公民、好學(xué)生。三、向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則 。 它是規(guī)范學(xué)生們行為，提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按 照守則和規(guī)范 來做，就一定是一位好的學(xué)生。就一定能成為一 名對國家對社會大有用處的棟梁之材。（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪法 。我們大家 要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律 一步，不能違法。

16、同時(shí)也是我們的保護(hù)傘和武器，它可以保護(hù)我們，保護(hù) 我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會用法律武器保護(hù) 自己。（三）各班要召開一次討論會。 會后，各班要以這次法制教育會為契機(jī)， 就在這次報(bào)告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，展開一次 討論會。結(jié)合有關(guān)的法律知識的學(xué)習(xí)展開討論，從而不斷懂得青少年應(yīng)從 小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力，要從小養(yǎng)成良好的行為 習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)不良行為傾向要及時(shí)糾正，要不斷增強(qiáng)道德法制觀念，努力提 高自身的法律意識。（四）每位學(xué)生至少寫一篇有關(guān)這次法制報(bào)告會的體會文章 通過這次法制報(bào)告會以及各班的法制討論會，或自己搜集到的材料， 每位學(xué)生至少

17、寫一篇有關(guān)法律知識的文章，或體會文章，以加強(qiáng)學(xué)生對法 律知識的認(rèn)識和提高，并且借助寫、說來提高對法律知識深層次的認(rèn)識和 理解。然后，挑選寫得好的文章辦一期法制手抄報(bào)或 法制園地 專欄，也 可以辦法制之窗 來廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。（五）各班舉辦一次以 法律在我身邊 為主題的班會。 通過主題班會，喚起每位同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們認(rèn)識到法律無處 不在、法律無時(shí)不在，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。 在生活中的我們無論校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂 得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。（六）各班開展一次法律知識競賽通過法律知識競賽，了解法律的神圣和威嚴(yán)，增強(qiáng)做一個(gè) 守法小公 民 的意識，用