ATA辦公軟件高級上機考證試題

1、第一單元:WINDOWS操作 1、啟動“資源管理器”2、創(chuàng)建文件夾在C盤建立考生文件夾，文件夾名為考生準(zhǔn)考證號碼的后7位數(shù)字。舉例：如果考生的準(zhǔn)考證號為0490010610314000001，則考生文件夾名為4000001。3、復(fù)制文件、改變文件名按照選題單指定的題號，將題庫中“DATA1”文件夾內(nèi)相應(yīng)的素材文件復(fù)制到考生文件夾中，并分別重命名為A3、A4、A5、A6、A7、A8，擴(kuò)展名不變。第一單元和第二單元的題庫素材不復(fù)制，第二單元需要考生在做考題時自己新建一個文件。說明：C盤中考試題庫“2008KSW”文件夾的結(jié)構(gòu)如樣文1-1所示。舉例：如果考生的選題單為：單元一二三四五六七八題號514

2、2086184則應(yīng)將題庫中“DATA1”文件內(nèi)的文件TF3-14.DOC、TF4-20.DOC、TF5-8.DOC、TF6-6.DOC、TF7-18.DOC、TF8-4.DOC復(fù)制到考生文件夾中，并分別重命名為A3.DOC、A4.DOC、A5.DOC、A6.XLS、A7.XLS、A8.DOC。4、添加”雙拼”輸入法5、添加“DJZN”字體，“DJZN”字體在C:盤第二單元：文字錄入與編輯操作要求 一、新建文件在word中新建一個文檔，文件命名為A2.DOC,保存至考生文件夾。二、錄入文本與符號按照【樣文2-1A】，錄入文字、標(biāo)點符號、特殊符號等。插入特殊符號三、復(fù)制粘貼將C:2008KSWDA

3、TA2TF2-1B.DOC中所有文字復(fù)制到考生錄入文檔之后。四、查找替換將文檔中所有“教導(dǎo)”替換為“教育”，結(jié)果如【樣文2-1B】所示。編輯替換 全部替換【樣文2-1A】 鄭淵潔是著名的【兒童文學(xué)家】，他【教育】孩子的方式恐怕也已經(jīng)相當(dāng)出名了。前幾年，他兒子在大學(xué)讀了兩個星期，回家對爸爸說你：“我在學(xué)校學(xué)不到東西，不想上了！”鄭淵潔點頭贊同：“不上就不上吧，我教你不比他們教得差?！庇谑呛⒆泳驮谒妮o導(dǎo)下自學(xué)。(【樣文2-1B】 鄭淵潔是著名的【兒童文學(xué)家】，他【教育】孩子的方式恐怕也已經(jīng)相當(dāng)出名了。前幾年，他兒子在大學(xué)讀了兩個星期，回家對爸爸說你：“我在學(xué)校學(xué)不到東西，不想上了！”鄭淵潔點頭贊

4、同：“不上就不上吧，我教你不比他們教得差?！庇谑呛⒆泳驮谒妮o導(dǎo)下自學(xué)。(或許有的讀者不服氣：鄭淵潔是名人，孩子即使將來出了問題，他也有足夠的資源買單。其實，名作家的財產(chǎn)和企業(yè)家還是沒法相比的。財產(chǎn)超過鄭淵潔的企業(yè)家，恐怕一個小城市里就有一大把，而他們并不敢這樣開放地教育孩子。鄭淵潔敢于這樣教育孩子，關(guān)鍵在于他有自己的教育理想。童話大王這本雜志是他的輿論陣地。上面除了刊登商業(yè)化的兒童文學(xué)作品外，幾乎每期都有一篇文章，直接談他的教育思想，評議現(xiàn)行教育體制。作為一個只有小學(xué)文憑，完全靠自學(xué)起家的作家，他自己獨樹一幟，可謂順理成章。第三單元 文檔的格式設(shè)置與編排操作要求打開文檔A3.doc，按下列要

5、求設(shè)置、編排文檔格式。一、設(shè)置【文本3-1A 】如【樣文3-1A】 所示1、設(shè)置字體：第l 行標(biāo)題設(shè)置為隸書，正文第1、第2、第3 、第4 、第5 段文字設(shè)置為楷體，最后一段文字設(shè)置為華文行楷。 2、設(shè)置字號：第1行標(biāo)題設(shè)置為二號字，正文設(shè)置為小四號字。3、設(shè)置字形：最后一段設(shè)置為斜體字形。4、設(shè)置對齊方式：第l 行標(biāo)題設(shè)置為居中對齊方式。5、設(shè)置段落縮進(jìn)：正文各段文本設(shè)置為首行縮進(jìn)2 個字符。6、設(shè)置行（段落】間距：第l 行標(biāo)題的段前、段后設(shè)置為0、5 行，正文第2段文字的段后設(shè)置為0、5 行，正文址后一段文字的段前設(shè)置為1 行。二、設(shè)置【文本3-1B】如【樣文3-1B】所示1、拼寫檢查：改

6、正【文本3-1B】中的單詞拼寫錯誤，如【樣文3-1B】所示。2、項目符號或編號：按照【樣文3-1B】設(shè)置項目符號或編號。三、設(shè)置【文本3-1C】如【樣文3-1C】所示1、設(shè)置中文版式：按照【樣文3-1C】為“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”加上拼音，拼音的字號設(shè)置為14磅。格式中文版式拼音指南【樣文3-1A】點一盞心燈小尼姑去見師父：“師父！我看破紅塵，遁入空門已經(jīng)多年，每天在這青山白云之間，茹素禮佛，暮鼓晨鐘，經(jīng)讀得愈多，心中的欲念不但不減，反而增加，怎么辦？”“點一盞燈，使它非但能照亮你，而且不會留下你的身影，就可以通悟了！”數(shù)十年過去 有一所尼姑庵遠(yuǎn)近馳名，大家都稱之為萬燈庵。因為其中點滿了燈，

7、成千上萬的燈，使人走入其間，仿佛步人一片燈海，燦爛輝煌。這所萬燈庵的主持就是當(dāng)年的小尼姑，雖然如今年事已高，并擁有上百的徒弟，但是她仍然不快樂，因為盡管她每做一樁功德都點一盞燈，卻無論把燈放在腳邊、懸在頂上，乃至以一片燈海將自己團(tuán)團(tuán)圍住，還是總會見到自己的影子，而且燈愈亮，影子愈顯；燈愈多，影子也愈多。她困惑了，卻已經(jīng)沒有師父可以問，因為師父早已逝去，自己也將不久人世。她圓寂了，據(jù)說就在死前終于通悟。她沒有在萬燈之間找到一生尋求的東西，卻在黑暗的禪房里悟道。她發(fā)覺身外的成就再高，燈再亮，卻只能造成身后的影子。唯有一個方法能使自己皎然澄澈，心無掛礙。她點了一盞心燈！【樣文3-1B】n One o

8、f the unique features of Beijing is its numerous Hutongs which means small lanes. The life of ordinary people in these lanes contributes greatly to the charm of this ancient capital. Beings Hutting are not only an appellation for the lanes but also a kind of architecture.n So Hutong life is friendly

9、 and interpersonal communication. However, as a rule of social development, new things must take the place of the old ones. Hopefully, the original styled Beijing Hutong will remain.【樣文3-1C】 ， 。第四單元 文檔表格的創(chuàng)建與設(shè)置操作要求打開文檔A4.DOC，按下列要求創(chuàng)建、設(shè)置表格如【樣文4-1】所示。一、創(chuàng)建表格并自動套用格式將光標(biāo)置于文檔的第1行，創(chuàng)建一個4列5行的表格；并為新創(chuàng)建的表格自動套用“網(wǎng)格型

10、1”的格式。二、表格行和列的操作刪除新建表格下面的表格中“創(chuàng)意說明”這一行上方的一行（空行）選中空行，右擊刪除單元格，刪除整行，將“通訊地址”一行移動至“郵政編碼”一行的上方選中一行，拖動鼠標(biāo)至上方，設(shè)置最后一行的行高為固定值2.2厘米。三、合并或拆分單元格將表格中“應(yīng)征口號”右側(cè)的三個單元格合并為一個單元格，將“創(chuàng)意說明”右側(cè)的三個單元格合并為一個單元格。四、表格格式將表格中第1列的單元格對齊方式設(shè)置為中部居中對齊方式。五、表格邊框：將表格外邊框的線型設(shè)置為雙實線，寬度設(shè)置為3磅；網(wǎng)格線的線型設(shè)置為細(xì)實線，寬度設(shè)置為1磅。表格書，表格屬性，邊框和底紋，線形，應(yīng)用于（預(yù)覽一下）【樣文4-1】參

11、加者姓名趙樹林籍 貫北 京通訊地址北京市海淀區(qū)中關(guān)村868號郵政編碼100081電子郵件zhaoshulin聯(lián)系電話（請注明地區(qū)、城市區(qū)號）傳 真應(yīng)征口號：中 文：英 文：創(chuàng)意說明：第十一屆全運會志愿者口號征集活動參選表格第五單元 文檔的版面設(shè)置與編排操作要求打開文檔A5.DOC，按下列要求設(shè)置、編排文檔的版面如【樣文5-1】所示。一、頁面設(shè)置將文檔的頁邊距設(shè)置為上、下各2厘米，左、右各3厘米。 二、設(shè)置藝術(shù)字將標(biāo)題“中國第一座核電站”設(shè)置為藝術(shù)字，藝術(shù)字的樣式設(shè)置為第2行第2列的樣式；將藝術(shù)字的字體設(shè)置為華文行楷，字號設(shè)置為32磅：藝術(shù)字的形狀設(shè)置為“波形1”；藝術(shù)字的填充效果設(shè)置為“漸變效

12、果”，預(yù)設(shè)顏色的方案設(shè)置為“心如止水”：線條的顏色設(shè)置為“玫瑰紅”顏色，線條的虛實設(shè)置為“方點虛線”，線條的粗細(xì)設(shè)置為1磅；藝術(shù)字的環(huán)繞方式設(shè)置為“四周型”。三、設(shè)置分欄格式將正文除第1段文字以外的其余各段文字設(shè)置為兩欄格式，“欄寬相等”，欄間距設(shè)置為“3字符”，并加“分隔線”。四、設(shè)置邊框和底紋為正文第3段文字設(shè)置底紋，底紋的顏色設(shè)置為“淡藍(lán)”顏色。頁面布局，頁面邊框，底紋，段落，應(yīng)用于，（底紋可以打印出來）五、首字下沉為正文第1段文字設(shè)置“首字下沉”效果，字體設(shè)置為黑體，下沉行數(shù)設(shè)置為“3行”。六、插入圖片在樣文所示的位置插入圖片C:2008kswCata2pic5-1.jpg,圖片的大小

13、縮放為原圖的60%，圖片的環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”。七、腳注和尾注為正文第2段中的“核能”插入尾注（尾注是最后一頁才顯示出來，腳注是本頁就可以顯示出來）引用，插入尾注：“原子核在發(fā)生變化時產(chǎn)生的能量?！睂⑽沧⒌淖煮w設(shè)置為宋體，字號設(shè)置為小五號。八、頁眉和頁腳按樣文添加頁眉文字“中國科技之最”和“第 頁”，將頁眉文字的字體設(shè)置為宋體，字號設(shè)置為小五號，并在“第 頁”中間插入頁碼（當(dāng)前位置）。在此處插入頁碼【樣文5-1】 第六單元 電子表格工作簿的操作操作要求打開文檔A6.XLS，并按下列要求進(jìn)行操作。一、設(shè)置工作表及表格，結(jié)果如【樣文6-1A】所示1、設(shè)置工作表行、列l(wèi) 在標(biāo)題行下方插入一行，行

14、高為6。l 將“鄭州”一行移至“商丘”一行的上方。l 刪除“新鄉(xiāng)”一行下方的一行（空行）。l 刪除“G”列（空列）。2、 設(shè)置單元格格式l 將單元格區(qū)域B2:G2合并及居中；設(shè)置字體為華文行楷，字號為18磅，顏色為靛藍(lán)。l 將單元格區(qū)域C4:G4的對齊方式設(shè)置為水平居中。l 將單元格區(qū)域B5:B10的對齊方式設(shè)置為水平居中。l 將單元格區(qū)域B2:G3的底紋設(shè)置為淡藍(lán)色。l 將“合計”一列數(shù)字加上貨幣符號￥。l 將單元格區(qū)域B4:G10的底紋設(shè)置為茶色。3、設(shè)置表格邊框線：將單元格區(qū)域B4:G10的上邊線設(shè)置為靛藍(lán)色的粗實線，其他各邊框線設(shè)置為細(xì)實線，內(nèi)邊框線設(shè)置為虛線。將B4單元格設(shè)置為斜線表

15、頭的樣式并輸入文本“季度 城市”。4、插入批注：為“0”（C7）單元格插入批注“該季度沒有進(jìn)入市場”。5、重命名并復(fù)制工作表：將Ssheet1工作表重命名為“銷售情況表”，并將此工作表中的數(shù)據(jù)復(fù)制到Sheet2工作表中。6、 設(shè)置打印標(biāo)題：在Sheet2工作表第11行的上方插入分頁線，設(shè)置表格標(biāo)題為打印標(biāo)題。二、條件格式的應(yīng)用，結(jié)果如【樣文6-1B】所示在Sheet2工作表中為“合計”一列的數(shù)據(jù)應(yīng)用條件格式，為數(shù)值大于1000的單元格添加粉紅色底紋。三、建立圖表，結(jié)果如【樣文6-1C】所示在Sheet2工作表中各城市四個季度的銷售數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個簇狀柱形圖。【樣文6-1A】 【樣文6-1B】 【樣

16、文6-1C】 第七單元 電子表格中的數(shù)據(jù)處理【操作要求】打開文檔A7.XLS，按下列要求操作。1、公式（函數(shù)）應(yīng)用使用Sheet1工作表中的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計“中分”并計算“各科平均分“，結(jié)果分別在相應(yīng)的單元格中，如【樣文7-1A】所示。2、數(shù)據(jù)排序使用Sheet2工作表中的數(shù)據(jù)，以“總分”為主要關(guān)鍵字，“計算機原理”為次要關(guān)鍵字，升序排序，結(jié)果如【樣文7-1B】所示。3、數(shù)據(jù)篩選使用Sheet3工作表中的數(shù)據(jù)，篩選出各科分?jǐn)?shù)均大于等于等于70的記錄，結(jié)果如【樣文7-1C】所示。4、數(shù)據(jù)分類匯總使用Sheet4工作表中的數(shù)據(jù)，以“班級”為分類字段，將各科成績及總分進(jìn)行“平均值”分類匯總，使結(jié)果如【樣文

17、7-1D】所示。5、建立數(shù)據(jù)透視表使用“數(shù)據(jù)源”工作表中的數(shù)據(jù)，布局以“班級”為分頁，以“日期“為行字段，以“姓名”為列字段，以“遲到”為求和項，在新工作中建立數(shù)據(jù)透視表，結(jié)果如【樣文7-1E】所示?！緲游?-1A】 【樣文7-1B】【樣文7-1C】【樣文7-1D】【樣文7-1E】第八單元 MS Word和MS Excel應(yīng)用進(jìn)階操作要求打開A8.DOC，按下列要求操作。一、選擇性粘貼在Excel中打開文件C:2008KSWDATA2A8A.XLS,將工作表中的表格以“Microsoft Excel工作表對象”的形式復(fù)制到A8.DOC文檔【8-1A】文本下，結(jié)果如【樣文8-1A】所示。二、文本

18、與表格間的相互轉(zhuǎn)換將【8-1B】“日日順家電超市各地連鎖店一覽”下的文本轉(zhuǎn)換成表格，固定列寬為4厘米，文字分隔位置為制表符，結(jié)果如【樣文8-1B】所示。三、錄制新宏1、在Excel中新建一個文件，文件名為A8-A.XLS，保存至考生文件夾。2、在該文件中創(chuàng)建一個名為A8A的宏，將宏保存在當(dāng)前工作簿中，用Ctrl+Shift+F作為快捷鍵，功能為將選定列的寬度設(shè)為20。四、郵件合并1、在Word中打開文件C:2008KSWDATA2TF8-1B.DOC，“另存為”考生文件夾中，文件名為A8-B.DOC。 2、選擇“信函”文檔類型，使用當(dāng)前文檔，以文件C:2008KSWDATA2TF8-1C.XLS為數(shù)據(jù)源，進(jìn)行郵件合并，結(jié)果如【樣文8-1C】所示。3、將郵件合并結(jié)果保存至考生文件夾中，文件名為A8-C.DOC。五、繪圖工具欄的使用在Word中新建一個文件，文件名為A8-D.DOC，保存至考生文件夾。在文檔中使用繪圖工具繪制一個笑臉，并改變其形狀；繪制一個心形，為其填充玫瑰紅色并將其旋轉(zhuǎn)，結(jié)果如【樣文8-1D】所示?！緲游?-1A】日日順家電超市銷售記錄【樣文8-1B】日日順家電超市