考場(chǎng)作文技巧

1、考場(chǎng)作文技巧考場(chǎng)作文技巧 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一類卷（一類卷（50-4550-45分）分） 1 1 立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。 2 2 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng) 3 3 語言得體，流暢。語言得體，流暢。 二類卷（二類卷（44-4044-40分）分） 1 1 立意明確，中心突出，材料具體立意明確，中心突出，材料具體 2 2 結(jié)構(gòu)完整，條理清楚結(jié)構(gòu)完整，條理清楚 3 3 語言規(guī)范，通語言規(guī)范，通順。順。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 三類卷（三類卷（39-3039-30分）分） 1 1 立意明確，材料能夠表現(xiàn)中心。

2、立意明確，材料能夠表現(xiàn)中心。 2 2 結(jié)構(gòu)基本完整，有條理結(jié)構(gòu)基本完整，有條理 3 3語言基本通順。有少數(shù)錯(cuò)別字語言基本通順。有少數(shù)錯(cuò)別字 四類卷（四類卷（29-1529-15分）分） 1 1 立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心 2 2 結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚 3 3 語言不通順，錯(cuò)別字較多語言不通順，錯(cuò)別字較多 五類卷（五類卷（14-014-0分）分） 1 1 沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題 2 2 結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章 3 3 語言不通順，錯(cuò)別字較多語言不通順，錯(cuò)別字較多 扣分扣分 1 1 無標(biāo)題扣無標(biāo)題

3、扣2 2分。分。 2 2不足不足500500字，每少字，每少5050字扣字扣1 1分分 3 3錯(cuò)別字每錯(cuò)別字每3 3個(gè)扣個(gè)扣1 1分，最多扣分，最多扣3 3分分 4 4不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1313分分 5 5文面臟亂，字跡潦草，難以辨認(rèn)者扣文面臟亂，字跡潦草，難以辨認(rèn)者扣1313分分 6 6出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名，地名，姓名的出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名，地名，姓名的 扣扣 1313分分 加分：符合以下條件之一，可以加符合以下條件之一，可以加1313分分 1 立意深刻立意深刻 2 2構(gòu)思獨(dú)特構(gòu)思獨(dú)特 3 3語言優(yōu)美語言優(yōu)美 4 4富有個(gè)性富有個(gè)性 5 5文面整潔，書寫優(yōu)美文面整潔，書

4、寫優(yōu)美 閃出第一道亮光：題好一半文 一、運(yùn)用修辭手法： 1、第一顆青蘋果（話題是“閱讀自然社會(huì)、人生”， 比喻早戀） 2、我是一只斷尾的壁虎（話題是“我能行”） 3、生活中的陽光（話題是“音樂”） 4、做一匹靠自己的黑馬（話題是“靠”） 5、拔掉心中的雜草（卸下負(fù)擔(dān)） 6、想飛就飛（信念和成功） 二、運(yùn)用仿擬法、化用法： 例1、曲徑通“樂”處（話題是“用美好的心靈看世 界”） 2、勿以大小而論斷（話題“小和大”） 三、運(yùn)用反常求異法： 例1、我渴望有個(gè)后媽 2、我想當(dāng)個(gè)差生 3、劉姥姥上網(wǎng)記 四、運(yùn)用數(shù)字和等式： 例1、12觸動(dòng)了我的心靈 2、真誠守信真正的友誼 五、調(diào)動(dòng)感覺的筆法： 例1、今

5、夜，星光燦爛（調(diào)動(dòng)視覺） 2、鈴聲悠悠（調(diào)動(dòng)聽覺） 3、可樂給你，咖啡給我（調(diào)動(dòng)味覺） 4、細(xì)雨飛蒙（調(diào)動(dòng)觸覺） 5、品橋（調(diào)動(dòng)意覺） 六、添加法： 例1、真誠澆開幸?；ǎㄔ掝}是“真誠”，后綴法） 2、善待自己也是我們應(yīng)盡的責(zé)任（話題是“責(zé)任”， 前綴法） 讓亮麗開頭帶你進(jìn)入華美篇章讓亮麗開頭帶你進(jìn)入華美篇章 一、開門見山法一、開門見山法 二、先聲奪人法二、先聲奪人法 例如：例如： “瞧，天這么冷，她就開始穿裙子了。瞧，天這么冷，她就開始穿裙子了。” “看不出來嘛，平時(shí)不聲不響的看不出來嘛，平時(shí)不聲不響的 莉兒也蠻漂亮的。莉兒也蠻漂亮的。” “唷，丑小鴨變成白天鵝了。唷，丑小鴨變成白天鵝了?！?/p>

6、 莉兒一進(jìn)教室就成為全班議論的莉兒一進(jìn)教室就成為全班議論的 焦點(diǎn)。焦點(diǎn)。 莉兒顯然聽見了，很自信地甩甩頭發(fā)，莉兒顯然聽見了，很自信地甩甩頭發(fā)， 開頭借用名言警句、諺語俗語、 歌曲詩詞等，既富含文采，又 易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提 升作文檔次的一種有效手段 四四.巧用修辭巧用修辭 開篇使用修辭方法，以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事開篇使用修辭方法，以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事 物或觀點(diǎn)的興趣，使文章一開始就新穎動(dòng)人，富物或觀點(diǎn)的興趣，使文章一開始就新穎動(dòng)人，富 有吸引力。有吸引力。 如：愛心是冬日里的陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜如：愛心是冬日里的陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜; 愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田愛

7、心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田; 愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望 3.妙用題記妙用題記 題記是指寫在題目下面正文之前的文字題記是指寫在題目下面正文之前的文字 巧用題記開篇既起到了提綱挈領(lǐng)的作用，又巧用題記開篇既起到了提綱挈領(lǐng)的作用，又 能揭示文章主旨，給人耳目一新的感覺。巧能揭示文章主旨，給人耳目一新的感覺。巧 妙擬寫題記，能為你樹起一道亮麗的風(fēng)景線，妙擬寫題記，能為你樹起一道亮麗的風(fēng)景線， 使文章錦上添花。使文章錦上添花。 小草吸取雨露的甘甜，向遼遠(yuǎn)的平野吐露一片蒼翠小草吸取雨露的甘甜，向遼遠(yuǎn)的平野吐露一片蒼翠; 花蕾接受陽光的溫暖，為廣闊的

8、川原綻開一片絢爛；花蕾接受陽光的溫暖，為廣闊的川原綻開一片絢爛； 飛鳥沐浴東風(fēng)的溫柔，在高曠的天空唱響一片歡歌。飛鳥沐浴東風(fēng)的溫柔，在高曠的天空唱響一片歡歌。 自然因擁有生機(jī)而氣象萬千，自然因擁有生機(jī)而氣象萬千，人間因充滿溫情而美麗無限人間因充滿溫情而美麗無限 題記題記 開篇的原則和注意事項(xiàng) 開篇的原則： 開篇的注意事項(xiàng)：開篇要為內(nèi)容和中心服務(wù)， 是文章的有機(jī)組成部分。 簡(jiǎn)潔生動(dòng)優(yōu)美 開篇注意事項(xiàng)開篇注意事項(xiàng)： 鍛造句子 一、考場(chǎng)作文的開頭，應(yīng)當(dāng)多考慮這樣的句子：一、考場(chǎng)作文的開頭，應(yīng)當(dāng)多考慮這樣的句子： 1、直接入題句：、直接入題句： 如：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。如：盼望著

9、，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 2、直接入情句：、直接入情句： 如：白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！如：白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！ 3、直接入景句：、直接入景句： 如：天亮的時(shí)候，雨停了。如：天亮的時(shí)候，雨停了。 4、直接入境句、直接入境句 如：山的那一面，其實(shí)還是山。如：山的那一面，其實(shí)還是山。 5、直接入事句：、直接入事句： 如：我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二十余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。如：我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二十余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 6、直接入物句：、直接入物句： 如：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。如：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 7、直接入論句：、直接入論句： 如：

10、天時(shí)不如地利，地利不如人和。如：天時(shí)不如地利，地利不如人和。 8、直接寫人句：、直接寫人句： 如：最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。如：最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。 巧妙結(jié)尾打造完美之作巧妙結(jié)尾打造完美之作 一、自然收束：一、自然收束： 二、呼應(yīng)篇首：是各類文章極常見的收束方法?？墒刮恼露?、呼應(yīng)篇首：是各類文章極常見的收束方法?？墒刮恼?首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整，能喚起讀者閱讀心理上的美感。首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整，能喚起讀者閱讀心理上的美感。 三、抒情結(jié)尾：能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感三、抒情結(jié)尾：能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感 的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)

11、烈的藝術(shù)感染力。的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 四、發(fā)表議論：能夠深化作文主題及人物形象、深刻反映四、發(fā)表議論：能夠深化作文主題及人物形象、深刻反映 社會(huì)生活及表達(dá)作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，社會(huì)生活及表達(dá)作者情感、增添作品的思考及理性的色彩， 賦予讀者以警策、鼓舞和力量等鮮明的表達(dá)效果賦予讀者以警策、鼓舞和力量等鮮明的表達(dá)效果。 二、考場(chǎng)作文的結(jié)尾，可以多寫這樣的句子：二、考場(chǎng)作文的結(jié)尾，可以多寫這樣的句子： 1、有余味：、有余味： 如：風(fēng)，更猛了。雪，更大了如：風(fēng)，更猛了。雪，更大了 2、有情感：、有情感： 如：我不知何時(shí)再能與他相見！如：我不知何時(shí)再能與他相見！

12、 3、有含義：、有含義： 如：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。如：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 4、有意境：、有意境： 如：我如：我不由得想起了一句詩：不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開驛路梨花處處開”。 5、有力度：、有力度： 如：他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。如：他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。 6、有首尾呼應(yīng)、有首尾呼應(yīng) 如：我要高聲贊美白楊樹！如：我要高聲贊美白楊樹！ 7、有文采：、有文采： 如：這是自由詩，這是交響樂，這就是山城、霧城如：這是自由詩，這是交響樂，這就是山城、霧城山城的山城的 夜夜 8、有懸念：、有懸念： 如：我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免

13、再遇見他。如：我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。 中考作文局部得分技巧中考作文局部得分技巧 一、小標(biāo)題運(yùn)用技巧： 優(yōu)點(diǎn)是合理地劃分文章的段落，和諧地組成文章的格局，顯豁 地表現(xiàn)文章的思路。 1、運(yùn)用小標(biāo)題的幾個(gè)要求： 數(shù)量不能超過四個(gè)；要圍繞題目、中心去擬制，語言要精練、 嚴(yán)密、生動(dòng)；排列必須有序。 2、小標(biāo)題的類型： A、序數(shù)式：文面上出現(xiàn)的“一、二、三、四”和“A、B、C、 D”等，它們沒有語言含義，其功能只是劃段切塊。 B、內(nèi)容式：這種小標(biāo)題用概括的語言點(diǎn)出了本段的內(nèi)容， 便于讀者跳讀。如說明文珍珠：天然珍珠的形成、人工養(yǎng) 殖珍珠、珍珠的用途，它們之間表現(xiàn)出一種邏輯順序。 3、主

14、題式： 小標(biāo)題概括了段的內(nèi)容，抽象出了段所表達(dá)的中心。如 人間自有真情在：“濃濃的親情”、“醇醇的友 情”、“深深的師情”、“暖暖的人間情”四個(gè)小標(biāo)題 不僅表現(xiàn)出了全文寫作的線索，而且突現(xiàn)了全文的主題。 4、情節(jié)式： 能夠從小標(biāo)題中窺見故事的主要情節(jié)。如新交中小 標(biāo)題是“初交”、“考驗(yàn)”、“沖突”、“摯友”，明 顯地突現(xiàn)了故事的情節(jié)。 5、鏡頭式： 它巧妙擷取生活中的小鏡頭，設(shè)置出一種能貫穿全文的 結(jié)構(gòu)線索。如初中生活剪影：“清晨的鬧鐘”、 “數(shù)學(xué)課上的鼾聲”、“晚自習(xí)的笑聲”。 6、此外還有情景式、論點(diǎn)式、引用式、比喻式 等等。 顯現(xiàn)作文的突出美點(diǎn)顯現(xiàn)作文的突出美點(diǎn) 所謂“美點(diǎn)”，就是文中值得肯定、值得稱道 的地方?！帮@現(xiàn)作文的突出美點(diǎn)”是一個(gè)明確 的寫作要求，也是一種應(yīng)試技巧。 一、一個(gè)恰切的文題： 二、一個(gè)成功的開頭： 形式上，可用寫題記、引用名言、對(duì)聯(lián)或段詩 等方式表現(xiàn)出一種風(fēng)格；表達(dá)上，可用懸念法、 點(diǎn)題法、抒情發(fā)等表現(xiàn)出一種手法；語言上， 要注意生動(dòng)、清新、準(zhǔn)確，以此來先聲奪人。 三、一個(gè)精美的片段： 要根據(jù)文章表達(dá)的需要和文體的不同，認(rèn)真寫 好一個(gè)一個(gè)議論段、一個(gè)說明段、一個(gè)描寫段、 一個(gè)抒情段。注意段內(nèi)層次、句間連貫、語言 的表達(dá)。 四、一個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)： 這主要用與記敘文。要善于運(yùn)用語言描寫、動(dòng) 作描寫等手法，表現(xiàn)人物的性格、表現(xiàn)