機(jī)械制圖與AutoCAD教案

1、福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校2011至2012學(xué)年度 第 一學(xué)期姓 名：王 坤 清 職 稱：高 級(jí) 講 師 課 程：機(jī)械制圖與autocad專 業(yè)：機(jī) 械教研室：數(shù) 控 教 研 室 班 級(jí)：機(jī)械111、 機(jī)械112教務(wù)科印制課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-19、2011-10-10課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）緒論、1.1、1.2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.圖樣的內(nèi)容和作用、2.繪圖工具的使用、3.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制圖的一般規(guī)定。能力目標(biāo)1.掌握繪圖工具的使用；2.熟悉國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制圖的一般規(guī)定。情感目標(biāo)1.交流合作，促進(jìn)互動(dòng)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3. 培養(yǎng)學(xué)生手、腦

2、并用的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1.掌握?qǐng)D樣的內(nèi)容和作用、2.掌握繪圖工具的使用、3.掌握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制圖的一般規(guī)定。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配第一篇：機(jī)械制圖緒 論一、本課程的研究對(duì)象1、圖樣的定義在工程技術(shù)中，為了準(zhǔn)確地表達(dá)機(jī)械、儀器、建筑物等物的形狀、結(jié)構(gòu)和大小，根據(jù)投影原理、標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定畫(huà)出的圖形，叫做圖樣。2、機(jī)械制圖是研究閱讀和繪制機(jī)械圖樣的原理和方法一門(mén)重要技術(shù)基礎(chǔ)課。 3、主要內(nèi)容（1） 制圖的基本規(guī)定（2） 幾何作圖（3） 正投影法與三視圖（4） 軸側(cè)圖（5） 組合體視圖（6） 圖樣的基本表示法（7） 常用件的特殊

3、表示法（8） 零件圖（9） 裝配圖（10）計(jì)算機(jī)繪圖二、本課程的目的和任務(wù)1、掌握正投影法的基本理論及其應(yīng)用；2、掌握閱讀和繪制機(jī)械圖樣的基本知識(shí)、基本方法和技能；3、培養(yǎng)對(duì)空間想象和形象思維能力；4、了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)；5、培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。三、本課程的學(xué)習(xí)方法 1、嚴(yán)格遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)制圖、機(jī)械制圖和有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； 2、掌握正確的看圖和畫(huà)圖方法； 3、反復(fù)實(shí)踐，提高看圖和畫(huà)圖技能。 四、工程圖的歷史與發(fā)展 我國(guó)是世界文明古國(guó)之一，在工程圖學(xué)方面有著悠久的歷史。它是伴隨著生產(chǎn)的發(fā)展和勞動(dòng)人民生活水平的提高而產(chǎn)生和日趨完善的。據(jù)考古証實(shí)，遠(yuǎn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)人民就

4、已運(yùn)用設(shè)計(jì)圖 ( 有確定的繪圖比例、酷似用正投影法畫(huà)出的建筑規(guī)劃平面圖 ) 來(lái)指導(dǎo)工程建設(shè)，距今已有2400多年的歷史?！皥D”在人類社會(huì)的文明進(jìn)步中和推動(dòng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起了重要作用。1、從出土文物中考證，我國(guó)在新石器時(shí)代（約一萬(wàn)年前），就能繪制一些幾何圖形、花紋，具有簡(jiǎn)單的圖示能力。2、在春秋時(shí)代的一部技術(shù)著作周禮考工記中，有畫(huà)圖工具“規(guī)、矩、繩、墨、懸、水”的記載3、自秦漢起，我國(guó)已出現(xiàn)圖樣的史料記載，并能根據(jù)圖樣建筑宮室。宋代李誡（仲明）所著營(yíng)造法式一書(shū)，總結(jié)了我國(guó)兩千年來(lái)的建筑技術(shù)成就。全書(shū)36卷，其中有6卷是圖樣（包括平面圖、軸測(cè)圖、透視圖）這是一部聞名世界的建筑圖樣的巨著，圖上

5、運(yùn)用投影法表達(dá)了復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)。這在當(dāng)時(shí)是極為先進(jìn)的。4、隨著生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)、交通、軍事等器械日趨復(fù)雜和完善，圖樣的形式和內(nèi)容也日益接近現(xiàn)代工程圖樣。如清代程大位所著算法統(tǒng)籌一書(shū)的插圖中，有丈量步車的裝配圖和零件圖。5、20世紀(jì)40年代，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問(wèn)世后，計(jì)算機(jī)技術(shù)以驚人的速度發(fā)展。我國(guó)從1967年開(kāi)始計(jì)算機(jī)繪圖的研制工作，計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)已在很多部門(mén)用于生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科研和管理工作。特別是近年來(lái)，一系列繪圖軟件的不斷研制成功，給計(jì)算機(jī)繪圖提供了極大的方便，計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)日益普及。深信，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，工程圖學(xué)定能在更加廣泛的領(lǐng)域得到更大更迅速的發(fā)展。課堂小結(jié)本節(jié)課主

6、要講授圖樣的內(nèi)容和作用、本課程的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法以及工程圖的歷史與發(fā)展。作業(yè)布置1.什么叫圖樣？圖樣的作用是什么？2.什么叫零件圖？什么叫裝配圖？1-1繪圖工具的使用一、 圖板、丁字尺和三角板1. 圖板圖板用來(lái)固定圖紙，一般用膠合板制作，四周鑲硬質(zhì)木條，如圖1-1所示 。圖1-12. 丁字尺使用時(shí)，必須隨時(shí)注意尺頭工作邊(內(nèi)側(cè)面)與圖板工作邊靠緊。畫(huà)水平線要用尺身工作邊(上邊緣)，使用完畢應(yīng)懸掛放置，以免尺身彎曲變形，如圖1-2所示 。圖1-2 3. 三角板一副三角板由45和3060兩塊組成。l為其規(guī)格尺寸，如圖1-3所示 。圖1-3二.圓規(guī)與分規(guī)1. 圓規(guī)用來(lái)畫(huà)圓及圓弧 ，如圖1-4所示 。圖

7、1-4圓規(guī)的使用(1) 先調(diào)整針尖和鉛心插腿的長(zhǎng)度，使針尖略長(zhǎng)于鉛芯，如圖1-5所示 。圖1-5圓規(guī)的使用(2) 取好半徑，以右手握住圓規(guī)頭部，左手食指協(xié)助將針尖對(duì)準(zhǔn)圓心，如圖1-6所示 。圖1-6圓規(guī)的使用(3)勻速順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)畫(huà)圓，如圖1-7所示 。圖1-7圓規(guī)的使用3. 分規(guī)(1) 用分規(guī)量取線段，如圖1-8所示 。 (2) 用分規(guī)等分線段，如圖1-9所示 。 圖1-8圓規(guī)的使用 圖1-9圓規(guī)的使用 三. 繪圖鉛筆繪圖鉛筆用“b”和“h”代表鉛芯的軟硬，如圖1-10所示。 軟硬適中 4h 3h 2h h hb b 2b 3b 4b 圖1-10 鉛芯的軟硬繪圖鉛筆的磨削形狀，如圖1-11

8、所示。 圖1-11 繪圖鉛筆除了上述工具外，繪圖時(shí)還要備有削鉛筆的小刀、磨鉛筆的砂紙、固定圖紙的膠帶紙、橡皮擦等。有時(shí)為了畫(huà)非圓曲線，還要用到曲線板；量取不同的角度會(huì)用到量角器；配合橡皮擦擦去多余線條要用到擦圖片。如果需要描圖，還要用直線筆（俗稱鴨嘴筆）或針管筆。課堂小結(jié)本節(jié)課主要講授常用繪圖工具的使用。布置作業(yè)習(xí)題集：p1 1-2國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于制圖的一般規(guī)定一、 圖紙幅面和格式（gb/t 146891993）繪制圖樣時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的圖紙基本幅面（見(jiàn)表1-1）圖框格式如圖1-12所示。表1-1 圖紙基本幅面 mm幅面代號(hào)a0a1a2a3a4bxl841x1189594x841420

9、x594294x420210x297e2010c105a25圖框格式如圖1-12所示。圖1-12 圖框格式標(biāo)題欄（gb/t 10609.11989）通常標(biāo)題欄位于圖框的右下角，看圖的方向應(yīng)與標(biāo)題欄的方向一致。（gb/t10609.11989）技術(shù)制圖 標(biāo)題欄規(guī)定了兩種標(biāo)題欄格式，如圖1-13題欄格式。（圖名）比例數(shù)量材料（圖號(hào)）制圖（姓名）（日期）（校名、班級(jí)、學(xué)號(hào)）設(shè)計(jì)（姓名）（日期）審核（姓名）（日期）1-13題欄格式二、比例（gb/t 146901993）比例是指圖樣中圖形與其實(shí)物相應(yīng)要素的線性尺寸之比。比例分原值比例、放大比例和縮小比例三種：比值為1的比例為原值比例，比值大與1的比例為

10、放大比例，比值小于1的比例為縮小比例。（見(jiàn)表1-2）繪制同一機(jī)件的各個(gè)圖形應(yīng)采用相同的比例，并把采用的比例填寫(xiě)在標(biāo)題欄中的比例欄中。當(dāng)某個(gè)圖形采用了另外一種比例，則應(yīng)另加標(biāo)注。表1-2原值比例1:1放大比例2:1 5:1 110n:1 210n:1 510n:1（2.5:1） （4:1） （2.510n:1） （410n:1）縮小比例1:2 1:5 1:10 1:110n 1:210n 1:510n（1:1.5） （1:2.5） （1:3） （1:4） （1:6） （1:1.510n ）（1:2.510n）（1:310n） （ 1:410n） （1:610n）注：n為正整數(shù) 三、字體（gb/t

11、 146911993）圖中文字、漢字、數(shù)字、字母的書(shū)寫(xiě)形式。要求：字體工整，筆劃清楚，間隔均勻，排列整齊。字體高度的公稱系列。1漢字寫(xiě)成長(zhǎng)仿宋體（橫平豎直，起落有鋒，結(jié)構(gòu)均勻，填滿方格。）字號(hào)大?。?.8 2.5 3.5 5 7 10 14 20共八種。漢字寫(xiě)成長(zhǎng)仿宋體，并使用簡(jiǎn)化字，漢字高度不小于3.5mm。長(zhǎng)仿宋體字書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：橫平豎直，起落有鋒，結(jié)構(gòu)均勻，寬度適宜 2數(shù)字和字母直體和斜體；a型和b型。數(shù)字和拉丁字母書(shū)寫(xiě)使用斜體，與水平線成75。四、圖線(gb/t 4457.42002和gb/t 174501998)機(jī)械制圖的線型及應(yīng)用(見(jiàn)表1-3)表1-3 常用線型的名稱、形式及應(yīng)用圖線應(yīng)

12、用見(jiàn)圖1-14圖1-14 圖線的應(yīng)用課堂小結(jié)本節(jié)主要介紹制圖標(biāo)準(zhǔn)中的圖紙幅面、比例、字體和圖線等制圖基本規(guī)定。布置作業(yè) 習(xí)題集：p1講授5分鐘講授10分鐘課堂小結(jié)布置作業(yè)5分鐘講授5分鐘講授5講授10講授5講授15分鐘講授10講授5講授5課堂小結(jié)和布置作業(yè)10分鐘教學(xué)反思學(xué)完本節(jié)課大部分學(xué)生基本上掌握對(duì)繪圖工具的使用，了解國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)中基本規(guī)定，但有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-20、2011-10-12課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）1.3 尺寸標(biāo)注教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解機(jī)械制圖尺寸標(biāo)注

13、方法。2、尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則。能力目標(biāo)1、掌握尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則。2、掌握標(biāo)注尺寸的三要素。情感目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的工作態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)的精神。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1、掌握尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則。2、掌握標(biāo)注尺寸的三要素。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配1-3尺寸標(biāo)注一、尺寸注法的基本規(guī)則1. 機(jī)件的真實(shí)大小應(yīng)以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形大小及繪圖的準(zhǔn)確度無(wú)關(guān)。2. 圖樣中的尺寸以毫米為單位，不須注出。3. 圖樣中的所標(biāo)注尺寸，為最后完工尺寸。4. 機(jī)件的每一尺寸，只注一次，標(biāo)在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。二、標(biāo)注尺寸的要素標(biāo)注尺寸的

14、三要素分別為尺寸界線 、尺寸線、尺寸數(shù)字，如圖1-15圖1-15 標(biāo)注尺寸的三要素1. 尺寸界線 尺寸界線用細(xì)實(shí)線繪制，由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線引，并超出尺寸線終端2 3 mm 。2. 尺寸線尺寸線用細(xì)實(shí)線繪制，其終端有兩種形式：箭頭和斜線。如圖1-16 圖1-16 尺寸線的終端形式3. 尺寸數(shù)字一般寫(xiě)在尺寸線的上方或中斷處;尺寸數(shù)字不得被任何圖線通過(guò)，必要時(shí)將該圖線斷開(kāi)。圖1-17為初學(xué)者標(biāo)注尺寸的常見(jiàn)錯(cuò)誤示例。圖1-17 標(biāo)注尺寸的常見(jiàn)錯(cuò)誤示例線性尺寸數(shù)字方向有兩種注寫(xiě)方法：1.盡可能避免在30范圍內(nèi)標(biāo)注尺寸，當(dāng)無(wú)法避免時(shí)，按圖1-18的形式標(biāo)注。 圖1-18 線性尺寸數(shù)字的注寫(xiě)方

15、向2. 對(duì)于非水平方向的尺寸，尺寸數(shù)字可以水平地注寫(xiě)在尺寸線的中斷處。三、幾類常見(jiàn)的尺寸標(biāo)注形式1. 圓、圓弧及球面的尺寸注法標(biāo)注直徑時(shí)，應(yīng)在尺寸數(shù)字前加注直徑符號(hào)“”。尺寸線通過(guò)圓心，以圓周為限。標(biāo)注半徑時(shí)，尺寸數(shù)字前加注半徑符號(hào)“r”，尺寸線自圓心引向圓弧。2.角度尺寸注法：角度的尺寸線應(yīng)畫(huà)成圓弧，其圓心是該角的頂點(diǎn)。角度的數(shù)字一律水平填寫(xiě)在尺寸線的中斷處，必要時(shí)寫(xiě)在尺寸線上方或外側(cè)，也可以用引出線標(biāo)注，如圖1-19所示。3. 球面尺寸注法：標(biāo)注球面時(shí)，應(yīng)寫(xiě)成“s”或“sr”（當(dāng)不至于引起誤解時(shí)可省去“s”）， 如圖1-20所示。圖1-19 角度的數(shù)字注寫(xiě)方法4.對(duì)稱尺寸的注法對(duì)稱機(jī)件的圖

16、形只畫(huà)一半或略大于一半時(shí)，尺寸線應(yīng)略超過(guò)對(duì)稱中心線或斷裂處的邊界線，僅畫(huà)出一端箭頭，但尺寸數(shù)字按完整標(biāo)注，如圖1-20所示。圖1-20對(duì)稱尺寸的注法5.小尺寸注法在沒(méi)有足夠的空間位置畫(huà)箭頭或注寫(xiě)數(shù)字時(shí)，按圖1-21的形式標(biāo)注。圖1-21小尺寸注法課堂小結(jié)1.尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則；2.標(biāo)注尺寸的三要素。布置作業(yè)習(xí)題集：p2、p3講授15分鐘講授35分鐘講授25分鐘講授5分鐘課堂小結(jié)和布置作業(yè)10分鐘教學(xué)反思本節(jié)課主要講授尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則和標(biāo)注尺寸的三要素，大部分學(xué)生掌握的較好，但有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講

17、授授課時(shí)間2011-9-21、2011-10-13課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）9.1、9.2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. autocad 2007啟動(dòng)與退出。2. autocad 2007工作界面介紹能力目標(biāo)1.掌握autocad 2007啟動(dòng)與退出；2.熟悉autocad 2007工作界面。情感目標(biāo)1.交流合作，促進(jìn)互動(dòng)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1.重點(diǎn)掌握autocad 2007啟動(dòng)與退出；2. 熟練掌握autocad 2007工作界面的各項(xiàng)內(nèi)容。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配9-1 autocad2007啟動(dòng)與退出一、啟動(dòng)autocad 20071

18、. 雙擊桌面上的快捷圖標(biāo)2. 選擇菜單命令 選擇“開(kāi)始 程序 autodesk autocad 2007-simplified chinese autocad 2007”命令，啟動(dòng)autocad 2007中文版。3. 雙擊圖形文件 若硬盤(pán)內(nèi)已存在autocad的圖形文件（*.dwg），雙擊該圖形文件，即可啟動(dòng)autocad 2007中文版，并在窗口中打開(kāi)該圖形文件。 二、退出autocad 2007退出autocad 2007有以下3種常用方法1. 單擊界面標(biāo)題欄右邊的關(guān)閉按鈕。2. 在命令行輸入exit或quit。3. 雙擊界面標(biāo)題欄左邊的圖標(biāo)。執(zhí)行退出autocad命令后，系統(tǒng)將立即結(jié)束所

19、有命令并關(guān)閉圖形。如果當(dāng)前圖形做過(guò)改動(dòng)，系統(tǒng)將彈出是否的提示框。在該提示框中，用戶可以選擇保存文件、不保存文件或取消操作。9-2 autocad2007的工作界面 autocad 2007中文版的主界面可分為標(biāo)題欄、主菜單、工具欄、繪圖區(qū)域、命令行窗口、狀態(tài)欄、滾動(dòng)條等幾部分，如下圖所示。圖9-1 autocad2007的工作界面一、標(biāo)題欄 標(biāo)題欄位于界面的頂部，在標(biāo)題欄左端顯示本軟件的名稱以及正在編輯的文件名稱。標(biāo)題欄右側(cè)有控制窗口大小以及關(guān)閉窗口的“最小化”、“最大化”、“還原”和“關(guān)閉”按鈕，可以分別實(shí)現(xiàn)autocad窗口的最小化、還原（或最大化）以及關(guān)閉等操作。二、菜單欄 菜單欄位于標(biāo)

20、題欄的下方，它是由“文件”、“編輯”、“視圖”、“插入”、“格式”、“工具”、“繪圖”、“標(biāo)注”、“修改”、“窗口”、“幫助”等11個(gè)主菜單構(gòu)成，單擊菜單欄中的某一項(xiàng)會(huì)彈出相應(yīng)的下拉菜單。三、工具欄 1.工具欄的使用 工具欄由代表autocad命令與功能的圖標(biāo)按鈕組成。當(dāng)鼠標(biāo)指向工具欄中某個(gè)按鈕上時(shí)，按鈕下面將迅速顯示該按鈕的名稱，并在狀態(tài)欄上簡(jiǎn)單描述該按鈕的功能與作用。 2.關(guān)閉工具欄 單擊工具欄右上角的 圖標(biāo)即可關(guān)閉當(dāng)前工具欄。3.調(diào)出工具欄 autocad 2007中默認(rèn)的工具欄一共有29個(gè)，可以根據(jù)需要把工具欄拖到界面上。具體的方法如下：執(zhí)行“工具”“自定義”“工具欄”菜單，在彈出的

21、“自定義”對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置。4.自定義工具欄 單擊“自定義”對(duì)話框中的“新建”按鈕，彈出 “新建工具欄”對(duì)話框。用戶可以在該對(duì)話框中定義自己的工具欄 。四、繪圖區(qū) autocad界面中的大部分區(qū)域是繪圖窗口，它是用戶繪圖時(shí)的主要工作空間。繪圖窗口主要包括十字光標(biāo)、坐標(biāo)系圖標(biāo)、滾動(dòng)條、模型/布局選項(xiàng)卡和標(biāo)題欄，下圖所示為繪圖窗口中的各部分組成元素 。圖9-2 繪圖窗口中的各部分組成元素五、命令行窗口 命令行窗口是autocad顯示用戶鍵入的命令和顯示提示信息的位置。默認(rèn)狀態(tài)下，autocad在窗口中只保留最后所執(zhí)行的三條命令或提示信息。用戶可以根據(jù)需要改變命令行的大小和位置，如下圖所示 。圖9-

22、3 命令行六、狀態(tài)欄 狀態(tài)欄位于屏幕的最下方。左端顯示的是光標(biāo)的坐標(biāo)，表示當(dāng)前光標(biāo)在繪圖區(qū)中所處的位置，當(dāng)移動(dòng)光標(biāo)時(shí)，狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值也隨之相應(yīng)的改變。此外，狀態(tài)欄中還包含一組按鈕，包括“捕捉”、“柵格”、“正交”、“極軸”、“對(duì)象捕捉”、“對(duì)象追蹤”、“線寬”和“模型”等，如下圖所示，這些按鈕主要用于用戶繪圖時(shí)作為輔助工具使用 。圖9-4 狀態(tài)欄七、屏幕菜單 在繪圖窗口中單擊鼠標(biāo)右鍵，即可彈出快捷菜單，選取相應(yīng)的選項(xiàng)即可執(zhí)行相應(yīng)的命令，利用快捷菜單功能可以大大提高繪圖速度 。課堂練習(xí)講授15分鐘講授30分鐘講授20分鐘講授10分鐘課堂練習(xí)15分鐘教學(xué)反思本節(jié)課主要講授 autocad 200

23、7中文版的工作界面，大部分學(xué)生掌握的較好，但有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-22、2011-10-14課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）9-2 零件圖繪制教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.熟悉零件圖圖樣。2.繪制零件圖的相關(guān)命令。3.尺寸的正確標(biāo)注。能力目標(biāo)1.掌握識(shí)圖零件圖；2.熟練掌握零件圖的相關(guān)命令。情感目標(biāo)1.交流合作，促進(jìn)互動(dòng)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1.掌握識(shí)圖零件圖；2.熟練掌握零件圖的相關(guān)命令。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配9-2 零件圖繪制

24、第 1步：選擇“文件”菜單中“新建”命令，打開(kāi)“創(chuàng)建圖形”對(duì)話框，在“使用向?qū)А睓诶镞x擇“快速設(shè)置”，設(shè)置畫(huà)布大小為“500*300”，單擊“確定”按鈕。第 2步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“直線”按鈕，繪制圖形參考線，選擇“格式”菜單中“圖層”命令，打開(kāi)“圖層特性管理器”對(duì)話框，設(shè)置直線顏色為“紅色”，設(shè)置線型為“center”。第 3步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“圓”按鈕，以左下方參考線的“交點(diǎn)”為中心點(diǎn)，輸入直徑為“10”，繪制一個(gè)圓。第 4步：重復(fù)執(zhí)行“圓”命令，以左下方參考線的“交點(diǎn)”為中心點(diǎn)，輸入半徑為 “20”，繪制一個(gè)圓。第 5步：?jiǎn)螕簟靶薷摹惫ぞ邫谥小扮R象”按鈕，選擇兩個(gè)圓，向右鏡像，

25、如圖 9-5所示。第6步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“圓”按鈕，以參考線的“交點(diǎn)”為中心點(diǎn)，輸入半徑為“35”，繪制一個(gè)圓。第7步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“矩形”按鈕，在垂直參考線上繪制“20*70”的矩形，如圖9-6所示。 圖9-5 圖9-6第8步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“圓”按鈕，以參考線的“交點(diǎn)”為中心心，輸入半徑為“100”，繪制一個(gè)圓。第9步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“直線”按鈕，輸入值“100 選項(xiàng)”命令，彈出“選項(xiàng)”對(duì)話框。單擊“用戶系統(tǒng)配置”選項(xiàng)卡，并單擊其中 的按鈕，彈出“自定義右鍵單擊”對(duì)話框。用戶可以在這個(gè)對(duì)話框中自定義右鍵的功能。 （3）中鍵 中鍵常用于快速瀏覽圖形。在繪圖窗口中按住

26、中鍵，光標(biāo)將變?yōu)?形狀，移動(dòng)光標(biāo)可快速移動(dòng)圖形。雙擊中鍵，繪圖窗口中將顯示全部圖形對(duì)象。當(dāng)鼠標(biāo)中鍵為滾輪時(shí)，將光標(biāo)放置于繪圖窗口中；轉(zhuǎn)動(dòng)滾輪，向下為縮小圖形，向上為放大圖形。使用“打開(kāi)”命令可以打開(kāi)已存在的圖形文件，這樣用戶便可瀏覽或編輯已繪制的圖形文件。 啟用命令的方法如下。工具欄：“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“打開(kāi)”按鈕 。菜單命令：“文件 打開(kāi)”。命令行：open。2. 使用鍵盤(pán)輸入命令在autocad2007中的大部分功能都可以通過(guò)鍵盤(pán)在命令行輸入命令完成，而且鍵盤(pán)是在命令執(zhí)行過(guò)程中完成輸入文本對(duì)象、坐標(biāo)以及各種參數(shù)的唯一方法。二、透明命令在autocad2007中,許多命令都可以“透明”使用，

27、即在運(yùn)行某個(gè)命令的過(guò)程中同時(shí)執(zhí)行另外一個(gè)繪圖輔助命令。例如，在繪制直線的過(guò)程中若需要縮放視圖，可以透明執(zhí)行縮放命令，縮放視圖之后可繼續(xù)繪制直線。三、命令的重復(fù)、撤銷與重做1.重復(fù)命令當(dāng)需要重復(fù)某個(gè)命令時(shí)，可以按enter鍵或空格鍵，或者在繪圖窗口中單擊右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“重復(fù)”命令（其中為上一步使用過(guò)的命令）。2.撤銷命令在繪圖過(guò)程中，可以隨時(shí)按esc鍵取消當(dāng)前正在執(zhí)行的命令，或者在繪圖窗口中單擊右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“取消”命令，取消正在執(zhí)行的命令。3.重做命令如果放棄一個(gè)或多個(gè)操作后，又想重做這些操作，將圖形恢復(fù)到原來(lái)的效果，這時(shí)可以使用“重做”命令，即單擊“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中

28、的“重做”按鈕 ，或選擇“編輯 重做”命令（其中為上一步撤銷操作的命令）。反復(fù)執(zhí)行“重做”命令，可重做多個(gè)已放棄的操作。四.文件管理命令1.新建圖形文件 啟用命令的方法如下。（1）工具欄：“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“新建”按鈕 。 （2）菜單命令：“文件 新建”。（3）命令行：new。如圖9-10所示圖9-10“選擇文件”對(duì)話框2.打開(kāi)圖形文件使用“打開(kāi)”命令可以打開(kāi)已存在的圖形文件，這樣用戶便可瀏覽或編輯已繪制的圖形文件。啟用命令的方法如下。（1）工具欄：“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“打開(kāi)”按鈕 。（2）菜單命令：“文件 打開(kāi)”。（3）命令行：open。3.保存圖形文件 （1）以當(dāng)前文件名保存圖形啟用命令的方

29、法如下。1）工具欄：“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“保存”按鈕 。 2）菜單命令：“文件 保存”。3）命令行：qsave。（2）以新的文件名保存圖形 使用“另存為”命令可以通過(guò)指定新的文件名稱來(lái)保存圖形文件。啟用命令的方法如下。1）菜單命令：“文件 另存為”。 2）命令行：saveas。講授10分鐘講授30分鐘講授30分鐘課堂練習(xí)20分鐘教學(xué)反思本節(jié)課主要講授autocad2007的基本操作，大部分學(xué)生掌握的較好，但有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-29、2011-10-21課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)

30、）9-3 扳手教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 新建圖形文件、2. 新建圖層、3. 繪圖過(guò)程。能力目標(biāo)1.掌握新建圖形文件和新建圖層；2.熟悉扳手繪圖過(guò)程。情感目標(biāo)1.交流合作，促進(jìn)互動(dòng)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1.掌握新建圖形文件和新建圖層；2.熟悉扳手繪圖過(guò)程。教學(xué)用具與器材電腦教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配9-3 扳手 一、新建圖形文件 圖形的名稱：扳手 二、新建圖層 輪廓線、中心線和尺寸線 三、繪圖過(guò)程 課堂練習(xí) 扳手繪制講授10分鐘講授25分鐘講授10分鐘課堂練習(xí)45分鐘教學(xué)反思本節(jié)課主要講授扳手的繪制，大部分學(xué)生掌握的較好，但有部分學(xué)生較差，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

31、課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-10-24、2011-10-24課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）2.1 2.2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 投影法的概念 2.投影法的種類 3.正投影法的基本性質(zhì) 4.三視圖的形成 5.三視圖之間的關(guān)系。能力目標(biāo)1.了解投影法的概念和分類；2.掌握正投影法的基本性質(zhì)和三視圖的形成及三視圖之間的關(guān)系。情感目標(biāo)1.交流合作，促進(jìn)互動(dòng)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施掌握投影法的分類、正投影法的基本性質(zhì)、三視圖的投影規(guī)律。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配第二章 投影的基本知識(shí)2-1投

32、影法的基本知識(shí)一、投影法的概念 在日常生活中，經(jīng)?？梢钥吹轿矬w經(jīng)燈光或陽(yáng)光的照射，在地面或墻面上產(chǎn)生影子的現(xiàn)象，這就是投影現(xiàn)象。投影法是畫(huà)法幾何學(xué)的基本方法。如圖2.1所示，為投影中心，為空間一點(diǎn)，為投影面，連線為投射線。投射線均由投影中心射出，射過(guò)空間點(diǎn)的投射線與投影面相交于一點(diǎn)，點(diǎn)稱作空間點(diǎn)在投影面上的投影。同樣，點(diǎn)是空間點(diǎn)在投影面上的投影。在投影面和投射中心確定的條件下，空間點(diǎn)在投影面上的投影是唯一確定的。 圖2.1 投影法 圖2.2 中心投影法 二、投影法的種類投影法可分為兩大類：中心投影法、平行投影法。1.中心投影法投射線均通過(guò)投影中心，稱為中心投影法，如圖2.2所示。用中心投影法得

33、到物體的投影不能反映該物體的真實(shí)大小。因此，中心投影法不適用于繪制機(jī)械圖樣。2.平行投影法如果投射線互相平行，此時(shí)，空間幾何原形在投影面上也同樣得到一個(gè)投影，這種投影法稱為平行投影法。當(dāng)平行的投射線對(duì)投影面傾斜時(shí)，稱為斜投影法，如圖2.3所示。當(dāng)平行的投射線與投影面垂直時(shí)，稱為正投影法，如圖2.4所示。 圖2.3 平行投影法斜投影法 圖2.4 平行投影法正投影法 三、正投影法的基本性質(zhì)1. 真實(shí)性當(dāng)線段或平面與投影面平行時(shí)，其反映實(shí)長(zhǎng)或?qū)嵭?。這種投影特性稱為真實(shí)性，如圖2.5a所示。2. 積聚性當(dāng)線段或平面與投影面垂直時(shí)，其投影積聚為一直線或一個(gè)點(diǎn)。這種投影特性稱為積聚性，如圖2.5b所示。3

34、. 類似性當(dāng)線段或平面與投影面傾斜時(shí)，其線段投影小于實(shí)長(zhǎng)；平面的投影為小于實(shí)形的類似形。這種投影特性稱為類似性，如圖2.5c所示。 a) b) c)圖2.5正投影的基本性質(zhì)課堂小結(jié)1. 什么叫投影？投影法可分為哪兩大類？2. 掌握正投影法的基本性質(zhì)。布置作業(yè)習(xí)題集：p102-2 三 視 圖 機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，機(jī)件向投影面投影時(shí)所得的圖形稱為視圖。 如圖2-6所示為3個(gè)形狀不同的物體在同一個(gè)投影面上的視圖，它們完全相同。這說(shuō)明僅有物體的一個(gè)視圖，一般是不能確定該物體的形狀和大小的。因此，根據(jù)物體結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，常需要采用幾個(gè)投影面上的視圖相互補(bǔ)充，才能把物體的形狀表達(dá)清楚。通常采用三視圖。

35、一、三視圖的形成 1三面投影體系的建立由于一般物體都有長(zhǎng)、寬、高三個(gè)互相垂直的方向，因此，建立3個(gè)相互垂直相交的投影面，構(gòu)成三面投影體系，如圖2-7所示。這3個(gè)投影面分別稱為：正立投影面（簡(jiǎn)稱正面，用v表示），水平投影面（簡(jiǎn)稱正面，用h表示），側(cè)立投影面（簡(jiǎn)稱正面，用w表示）。3個(gè)投影面兩兩相交的交線ox，oy，oz稱為投影軸，3個(gè)投影面相互垂直且交于一點(diǎn)o ，稱為原點(diǎn)。圖2-7三面投影體系的建立2物體在三面投影體系中的視圖如圖2-8所示，將物體置于三面投影體系中，并使物體的主要表面處于平行或垂直于投影面的位置，用正投影法分別向v, h, w 3個(gè)投影地面進(jìn)行投射，即可得到物體的三視圖，物體的3個(gè)視圖分別稱為：（1）主視圖：正面投影（由物體的前方向后方投射所得到的視圖