蘇教版五年級(jí)下冊(cè)5《宿新市徐公店》PPT

1、 宿新市徐公店宿新市徐公店 1 、自讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀順句子。、自讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀順句子。 2、逐句邊讀邊想：哪些詞的意思自己理解了，還、逐句邊讀邊想：哪些詞的意思自己理解了，還有哪些不懂的詞語？分別做上記號(hào)，初步理解每句詩(shī)意有哪些不懂的詞語？分別做上記號(hào)，初步理解每句詩(shī)意。 宿新市徐公店宿新市徐公店 v 籬落籬落/疏疏疏疏/一徑一徑/深，深，v 樹頭樹頭/花落花落/未未/成陰。成陰。v 兒童兒童/急走急走/追追/黃蝶，黃蝶，v 飛入飛入/菜花菜花/無處無處/尋。尋。試一試比一比籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋

2、飛入菜花無處尋。 : : 詩(shī)中抓住哪些景物寫出了暮春時(shí)節(jié)的美麗，你是詩(shī)中抓住哪些景物寫出了暮春時(shí)節(jié)的美麗，你是從哪個(gè)地方看出來的。從哪個(gè)地方看出來的。 兒童奔跑著，追趕翩翩飛舞的黃蝶，可是黃蝶飛入到了菜花叢中，孩子再也找不到它了。 （1）自由讀這首詩(shī)，你還體會(huì)到了什么？）自由讀這首詩(shī)，你還體會(huì)到了什么？ （2）小組之間討論討論，用自己的話說一說）小組之間討論討論，用自己的話說一說全詩(shī)的意思。全詩(shī)的意思。 宿新市徐公店宿新市徐公店 v 籬落籬落/疏疏疏疏/一徑一徑/深，深，v 樹頭樹頭/花落花落/未未/成陰。成陰。v 兒童兒童/急走急走/追追/黃蝶，黃蝶，v 飛入飛入/菜花菜花/無處無處/尋。尋

3、。靜態(tài)動(dòng)態(tài)（景物）（活動(dòng)）中心思想v宿新市徐公店宿新市徐公店描繪了幽描繪了幽靜、安逸的田園春光和兒童在靜、安逸的田園春光和兒童在菜花地邊追捕黃蝶的生動(dòng)畫面，菜花地邊追捕黃蝶的生動(dòng)畫面，讓我們感受到了詩(shī)人對(duì)田園生讓我們感受到了詩(shī)人對(duì)田園生活的贊美之情和對(duì)兒童的喜愛活的贊美之情和對(duì)兒童的喜愛之情。之情。 小小 結(jié)：結(jié)：這首詩(shī)作者把景物與人物融為一體，描繪了一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫面，極富生活情趣，作者的喜悅之情也盡在對(duì)景物、人物的描寫之中。 此詩(shī)一方面描繪了鄉(xiāng)村幽靜的風(fēng)光，另一方面寫出了農(nóng)村兒童活潑可愛、頑皮天真的情趣。滲透著詩(shī)人對(duì)美麗田園春色詩(shī)人對(duì)美麗田園春色的贊美和對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛。的贊美和對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛。想象說話： 詩(shī)中前兩句是靜態(tài)描寫，后兩句是動(dòng)態(tài)描寫，全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，情景交融，充滿了春的氣息，特別是后兩句，兒童捕蝶的畫面躍然紙上，栩栩如生，仿佛就是眼前。說說看，你仿佛看到了什么呢