中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書

1、第一篇、學(xué)生偷竊檢討書中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書尊敬的班主任老師 在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書，以此對我個(gè)人 不良行為的深深反省。 關(guān)于我的情況,在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí) 不認(rèn)真，導(dǎo)致成績不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知, 偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為”給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。 回顧我此次偷竊 行為，我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧, 我還無動(dòng)于衷,裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。 從我的錯(cuò)誤中,我深刻地明 白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之后, 我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對于物質(zhì)的追求,完全可

2、以通過正當(dāng) 的努力工作來實(shí)現(xiàn),而偷竊就是罪惡無知的走捷徑,這樣的行為終究造成一個(gè) 人的僥幸心理,導(dǎo)致一次次的淪陷,最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。 在此檢討,我 保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)守信,踏踏實(shí)實(shí)努 力學(xué)習(xí)工作的人。此外,針對我學(xué)習(xí)成績不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過此次批評教 育,我要痛改欠費(fèi)。今后倍加努力學(xué)習(xí),爭取把成績提高上去!希望老師和同學(xué)們 為我作證。 最好,我要寫一下感悟世界上沒有一個(gè)十全十美的人,沒有不犯 過錯(cuò)的人。一個(gè)人犯了錯(cuò),就該學(xué)會(huì)自我檢討反省,而且檢討一定要做得深刻到 位。而更加重要的是在今后的實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說說;敷衍了事,卻

3、沒有躬行實(shí)踐,那檢討是沒有用的。所以我學(xué)會(huì)做人,更要會(huì) 在犯錯(cuò)時(shí)自己反省,檢討并實(shí)際做到。此致萬分抱歉！第二篇、中學(xué)生偷東西檢討書中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書尊敬的班主任老師我非常懊悔,在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書，以此對我個(gè)人不良行為 的深深反省。關(guān)于我的情況,在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,導(dǎo)致成績不理 想,而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知”偷竊是一種嚴(yán)重的犯 罪行為,給他人造成極其嚴(yán)重的傷害?；仡櫸掖舜瓮蹈`行為,我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一個(gè)蘋果,香蕉,而在同學(xué)離開之 后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧,我還無動(dòng)于衷,裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。從我的錯(cuò)誤中,我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡

4、。經(jīng)過老師的深刻批評教 育之后,我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對于物質(zhì)的追求,完全可以 通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺?shí)現(xiàn),而偷竊就是罪惡無知的走捷徑,這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理,導(dǎo)致一次次的淪陷,最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。在此檢討,我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí) 守信,踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人。此外，針對我學(xué)習(xí)成績不好、在校表現(xiàn)不好。 經(jīng)過此次批評教育,我要痛改欠費(fèi)。今后倍加努力學(xué)習(xí),爭取扌巴成績提高上去! 希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。此致萬分抱歉！第三篇、偷東西保證書中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書篇一偷竊行為改正保證書偷竊行為改正保證書XX超市領(lǐng)導(dǎo)我是X X X工廠的合同工

5、，X X月X X日，我在X超市買東西時(shí),趁營業(yè)員不注 意時(shí)，順手拿了 2支”佳潔士”牙膏塞進(jìn)衣袋,今天下午我又在這家超市拿了_ 罐茶葉塞進(jìn)衣袋,被營業(yè)員當(dāng)場抓住。我這種行為是偷竊行為,損害了 X X超市的 利益,是不道德的行為,我知道自己錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,希望 超市領(lǐng)導(dǎo)原諒我,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我保證以后決不再偷竊,定痛改前非, 好好做人。此致敬禮XXX2020偷東西檢討書范文偷東西檢討書范文是為大家精心選集的,今天為大家分享這篇關(guān)于學(xué)生行為 道德上偷竊寫的檢討書范文,有需要幫助的朋友一起來看看。本文偷東西檢討書 范文由第一公文網(wǎng)網(wǎng)編輯整理,望大家喜歡。偷東西檢討書范文一尊敬

6、的老師您好！這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣 自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性”對自己所犯的 錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違 反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重 視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊 重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自 己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度. 在同學(xué)們中間也造成了不良的影響

7、。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同 學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性”對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給 對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對另啲同學(xué)的父母的一種 不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也 使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí) 環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤, 去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不 會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰

8、也是應(yīng)該的。我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我 知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān) 盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不 可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯 校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己 的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。 如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自 己,批評和教育自己，自覺

9、接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、 化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好 好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我 還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好 學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣 在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生 活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師 和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題, 在學(xué)校三令五申的

10、鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤, 學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。媽 媽,爸爸我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué) 校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校 和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要 求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社 會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知 識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對于家長對于我的期望也是一種 巨大的打擊,家長

11、辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些, 讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿, 也是對家長心血的一種否定。我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻 的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己 的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次 發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取 教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān) 心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。偷東西檢討書范文二親爰的老師、父母你們好,這是一次十分

12、深刻的檢查,我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng) 該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從 老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師 可以原諒我的錯(cuò)誤.不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口, 我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。人有 失手,馬有失蹄。我的不良行為是錯(cuò)誤的,老師說的話很正確,我感到真的是很 慚愧，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情.以上這篇偷東西檢討書范文為您介紹到這里,希望它對您有幫助。如果您喜 歡這篇文章,請分享給您的好友。更多各類的檢討等盡在檢討書篇三保

13、證書保證書我兒羅榮超在東元小學(xué)六年級一班就讀,多次違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,具體 如下1、早上5點(diǎn)起來在上學(xué)路上到溝渠里面拿龍蝦,存在安全隱患。2、多次從學(xué)校柵欄門偷溜出學(xué)校，存在安全隱患。3、曾到學(xué)校門口小買部偷東西,被店主抓到。4、5、6、7、經(jīng)班主任和任課教師多次教育無悔改。由于以上原因,我夫妻和學(xué)生本 人作出如下保證2、5、若在違反學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度”我夫妻自動(dòng)讓我兒轉(zhuǎn)學(xué) 或者退學(xué)。保證人簽字父親母親學(xué)生本人證明人務(wù)工企業(yè)負(fù)責(zé)人簽字班級簽字完小簽字中心小學(xué)簽字第四篇、偷竊行為改正保證書中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書偷竊行為改正保證書XX超市領(lǐng)導(dǎo)我是X X X工廠的合同工，X X月X X日我在X超市買

14、東西時(shí)，趁營業(yè)員不注 意時(shí)，順手拿了 2支”佳潔士”牙膏塞進(jìn)衣袋,今天下午我又在這家超市拿了_ 罐茶葉塞進(jìn)衣袋,被營業(yè)員當(dāng)場抓住。我這種行為是偷竊行為,損害了 X X超市的 利益,是不道德的行為,我知道自己錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,希望 超市領(lǐng)導(dǎo)原諒我,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我保證以后決不再偷竊,定痛改前非, 好好做人。此致中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書敬禮XXX第五篇、偷盜保證書中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書偷盜保證書div style=padding:10px 5px Opx 20px;margin:10px Opx Opx -15px;偷竊行為改正保證書偷盜保證書偷盜保證書大學(xué)生偷東西的保證書偷同學(xué)東

15、西的保證書1、偷竊行為改正保證書X X超市領(lǐng)導(dǎo)我是X X X工廠的合同工，X X月X X日，我在X超市買東西時(shí),趁營業(yè)員不注 意時(shí)，順手拿了 2支”佳潔士”牙膏塞進(jìn)衣袋,今天下午我又在這家超市拿了_ 罐茶葉塞進(jìn)衣袋，被營業(yè)員當(dāng)場抓住。我這種行為是偷竊行為，損害了 XX超市的 利益,是不道德的行為,我知道自己錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，希望 超市領(lǐng)導(dǎo)原諒我,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我保證以后決不再偷竊,定痛改前非, 好好做人。此致敬禮XXXX年X月X日2、偷盜保證書尊敬的XX8月31日下午,我和李四來到游戲廳打游戲后,李四想走,我們走到門口, 李四看見桌子上有部手機(jī)在充電,對我說;咱們拿走去賣

16、了上網(wǎng)、玩游戲我沒 有經(jīng)的住誘惑,便和李四將手機(jī)偷走,走到街心花園我們商量找地方去賣。后我 到匯豐一個(gè)收購二手手機(jī)的地方,我站在門口,李四在里面商量價(jià)錢,賣掉后最 終給我分了十五元。雖然現(xiàn)在一部手機(jī)的價(jià)格不是很高，但現(xiàn)在我走了心里扭曲的路,事后我才 懂得我以前走的每一步路都是錯(cuò)誤的。從現(xiàn)在開始我要從新做人找到做人的真諦, 明確自己的人生目標(biāo),鍛煉自己的意志,磨練自己堅(jiān)定的決心。我不能在讓不良 的誘惑發(fā)生在我的身上,也不能發(fā)生在我身邊的人身上,我在誘惑方面的抵抗能 力很差,從現(xiàn)在開始我要不斷增強(qiáng)抵抗能力,學(xué)會(huì)拒絕不良毛病。發(fā)生這一切的一切,只能怪自我自己,要是我的意志堅(jiān)定,就不會(huì)發(fā)生這后 來所有

17、的事情”但從今天開始我又懂得了一個(gè)人的意志在于堅(jiān)定,個(gè)人的成功 在于堅(jiān)定的意志。今后的我要做一個(gè)更好的自己,要有自己的主意,有自己的認(rèn)識，對與錯(cuò)誤 要慎重做出思考過后,才能做出正確的判斷,這樣才不會(huì)走上犯罪。從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)、爸爸、媽媽、和小弟叔叔對我的厚望, 我要為我以前犯下的罪過買單，從新找回自己的心信。為自己、爸爸、媽媽、小 弟叔叔掙口氣,為自己的未來去努力去加油我相信我自己,定能改過自新,我要自己掌握自己的命運(yùn)。我保證以后不會(huì)在出現(xiàn)犯罪違法的事,并與違法犯罪的事做斗爭和抵制。 我保證從今天起以后不在到網(wǎng)吧和游戲廳去玩那些虛擬無聊的游戲。請小弟叔叔相信我,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

18、我會(huì)各將個(gè)科成績考個(gè)前幾名的。 請爸爸媽媽和小弟叔叔監(jiān)督我吧！保證人張三9月1日3、偷盜保證書尊敬的XX我【未滿18周歲】偷了老板的電動(dòng)車【沒成功】他拿此事老是要挾我。本來說在工作15就發(fā)工資讓我回家，今天時(shí)間到了，我跟他談，他說還要我工作5個(gè)月, 他把當(dāng)時(shí)我承認(rèn)偷電動(dòng)車的錄音刪了【有員工在L說現(xiàn)在這事不提了。我答應(yīng)了 簽了書面勞動(dòng)合同時(shí)間到10月14 H不份保證書。保證書大概意思是這樣的, 在10月14日工作期間好好工作,不違法亂紀(jì)之類的。如果違反他【老板姓名】 有權(quán)利追究我本人姓名偷竊電動(dòng)車的法律責(zé)任。保證人本人簽名見證人【另外一個(gè)員工的姓名】4、大學(xué)生偷東西的保證書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)（老師）由

19、于我的貪欲作怪，偷拿了別人的對一個(gè)大學(xué)生來說，這種行為是不道 德、甚至是可恥的,我的不良行為在學(xué)校里造成很壞的影響,給班級同學(xué)和老師 抹了黑,為此我感到深深內(nèi)疚和不安。同時(shí)也深刻認(rèn)識到,自己的偷盜行為違背 了校規(guī)和做大學(xué)生的基本準(zhǔn)則。為此,我保證以后不再有類似的不良行為發(fā)生, 嚴(yán)格要求自己,端正思想,自強(qiáng)自律,做一個(gè)合格的大學(xué)生。希望學(xué)校給我一個(gè) 改正的機(jī)會(huì),也希望老師同學(xué)們監(jiān)督我的行動(dòng)。此致敬禮*年月日5、偷同學(xué)東西的保證書班主任老師我非常懊悔,在此向您遞交這份偷竊行為的保證書，以此對我個(gè)人不良行為 的深深反省。關(guān)于我的情況,在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,導(dǎo)致成績不理 想,而最最可

20、恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知”偷竊是一種嚴(yán)重的犯 罪行為,給他人造成極其嚴(yán)重的傷害?；仡櫸掖舜瓮蹈`行為,我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開之后伸手 去偷。事后同學(xué)苦鬧,我還無動(dòng)于衷,裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。從我的錯(cuò)誤中,我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過政教處老師的深刻 批評教育以及我的失聲大哭之后,我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對 于物質(zhì)的追求，完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺?shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無知的走 捷徑,這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理,導(dǎo)致一次次的淪陷,最終的結(jié)局 將不堪設(shè)想。在此保證,我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí) 守信,踏踏實(shí)

21、實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人。此外，針對我學(xué)習(xí)成績不好、在校表現(xiàn)不好。 經(jīng)過此次批評教育,我要痛改欠費(fèi)。今后倍加努力學(xué)習(xí),爭取扌巴成績提高上去! 希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。最好,我要寫一下感悟世界上沒有一個(gè)十全十美的人,沒有不犯過錯(cuò)的人。 個(gè)人犯了錯(cuò),就該學(xué)會(huì)自我保證反省,而且保證一定要做得深刻到位。而更加 重要的是在今后的實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說說；敷衍 了事,卻沒有躬行實(shí)踐,那保證是沒有用的。所以我學(xué)會(huì)做人,更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí) 自己反省”保證并實(shí)際做到。此致萬分抱歉！第六篇、中學(xué)生偷竊行為咨詢案例報(bào)告中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書中學(xué)生偷竊行為咨詢案例報(bào)告摘要偷竊,就是用不合法的手段將屬于他

22、人的物品秘密的據(jù)為己有。它是兒 童青少年普遍存在的一種問題行為。該案例即針對偷竊行為，采用認(rèn)知行為療法, 幫助來訪者消除其不良的行為習(xí)慣，樹立正確的認(rèn)知觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)懾一、一般資料人口學(xué)資料王某，女，13歲，某中學(xué)初一學(xué)生。個(gè)人成長史出生于廣東省某市一個(gè)富裕家庭,父親經(jīng)商,母親為全職家庭主 婦,父母文化水平均為中學(xué)畢業(yè)。家中有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟,父母對孩子均一 視同仁。3、精神狀態(tài)感知覺正常、注意力集中、時(shí)間人物定向力完好，思維意識清 晰,遠(yuǎn)近期記憶力正常、情感反應(yīng)協(xié)調(diào)、人格相對穩(wěn)定、自知力完整。4、身區(qū)體狀態(tài)無重大疾病史z身體無不舒適感，無疼痛、無明顯異常。5、社會(huì)功能小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績

23、較好，升入中學(xué)后，學(xué)習(xí)成績下降，現(xiàn)在學(xué)習(xí) 中下水平,有部分科目不及格,喜爰英語,英語成績較好。性格較外向,善于與人溝通。二、求助原因在偷竊教師錢財(cái)時(shí),被抓,由德育處轉(zhuǎn)送過來。三、來訪者陳述該生陳述小學(xué)三年級第一次偷親戚的錢,目的是為好朋友買生日禮物。自此, 在小學(xué)階段,連續(xù)發(fā)生五六起類似偷竊事件。自升入初中以來，偷竊教師、學(xué)生 錢財(cái)五六次”總額共計(jì)數(shù)千元,所偷之物皆為錢財(cái)”偷取后,多用于請同學(xué)好朋 友吃飯,為同學(xué)買生日禮物,自己買零食游玩等等。自己也認(rèn)識到這是一種性質(zhì) 惡劣的行為,也痛恨自己,每次偷竊后就告誡自己下一次一定不能再這樣了，但 每次都沒有效果。自述自我控制能力很差,受不了外界的誘惑

24、。該生的母親為其主要教育和管教者,父親因忙于生意對其無暇顧及,母親對孩子要求嚴(yán)厲,嚴(yán)格控制零花錢的發(fā)放,每天所給的零花錢僅夠 吃一頓中午飯。該生所在學(xué)校內(nèi)有一小賣部,下課后很多學(xué)生會(huì)去買零食吃,買 水喝，該生看見同學(xué)吃零食,自己沒有錢買感到心里很自卑，怕別人瞧不起自己, 而當(dāng)把錢買了零食后,卻又沒有錢吃飯。懾于母親的威力,該生不敢向母親要多 于的零花錢。該生母親對孩子管教嚴(yán)厲,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),非打即罵。該生偷竊行為被發(fā)現(xiàn)后,學(xué)校老師對其進(jìn)行了批評教育,家長也被邀請到了 學(xué)校,面對家長和老師的面孔,該生對自己的行為悔恨交加,覺得對不起父母, 讓父母丟臉,自己是一個(gè)不好的孩子。雖是由德育處轉(zhuǎn)送而

25、來,但該生表示有非常強(qiáng)烈的改正愿望,希望咨詢者能 幫助她徹底去除這一問題。四、觀察得到的初步印象咨詢員發(fā)現(xiàn)該生在敘述過程中邏輯清楚,表達(dá)流暢,能夠積極地配合咨詢員 的工作;該生性格偏外向，思想單純,有一定的求助意愿。五、評估與診斷診斷依據(jù)如下根據(jù)判斷正常與異常心理的三原則,來訪者的心理活動(dòng)和行為在內(nèi)容與形式 上與客觀環(huán)境是統(tǒng)一的,也就是說該生的情緒是有客觀的社會(huì)事件（偷竊）引起 的；來訪者的知、情、意等心理過程是協(xié)調(diào)的；來訪者的個(gè)性是相對穩(wěn)定的,其 個(gè)性沒有發(fā)生明顯的改變；由以上可以診斷來訪者的心理是正常的。偷竊,就是用不合法的手段將屬于他人的物品秘密的據(jù)為己有。它是兒童青 少年常見的一種問題

26、行為,雖是一種品行上的問題行為，但是這種行為的背后往 往隱藏看某些心理上的原因,而且這種行為會(huì)對當(dāng)事人的社會(huì)適應(yīng)和心理健康造 成一定的影響,所以偷竊也歸為青少年心理問題的一種,它是一種外向型的心理 問題。由于該生偷竊記錄時(shí)間久（超過四年），涉及錢財(cái)數(shù)額相對巨大，所以該生 的問題行為是比較嚴(yán)重的。六、原因分析個(gè)人因素該生虛榮心較強(qiáng),看到別的同學(xué)擁有好的漂亮的東西,下課吃零食 等自己也想這樣,認(rèn)為如果自己不這樣的話,別人就會(huì)看不起自己,在朋友面前 抬不起頭來,別人就不會(huì)和自己做朋友,由此也反映出該生的缺乏一定的辨別力和是非判斷的標(biāo)準(zhǔn),不懂得朋友的真 正含義；自我控制能力差,雖然每次偷竊后都對自己的

27、行為感到后悔,并發(fā)誓改 掉，但是每次面對誘惑，仍不能很好的控制自己,以至于重蹈覆轍。家庭因素母親對其零用錢控制嚴(yán)格，促使其以偷竊來達(dá)到個(gè)人物質(zhì)欲望的滿 足。學(xué)校因素同伴團(tuán)體的不良影響,其所交的朋友多為好吃貪玩,厭學(xué)的人,不知不覺中其受同伴的影響,養(yǎng)成了好吃貪玩等不良的行為習(xí)慣；另外,現(xiàn)今的中學(xué)生中間流行送生日禮物,而且禮物的價(jià)錢也不是很便宜,這勢必會(huì)造成同學(xué)之 間互相攀比的不良風(fēng)氣,這也對本案例的來訪者產(chǎn)生了一定的影響。七、咨詢目標(biāo)在和來訪者商量下，確定咨詢的最終目標(biāo)是減少來訪者的虛榮心,樹立正確 的朋友觀,增強(qiáng)自我控制能力,徹底消除偷竊行為。近期目標(biāo)是讓來訪者養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣,在一定程度

28、上增強(qiáng)來訪者的自我控制能力,六個(gè)月內(nèi)不再出現(xiàn)偷 竊行為。八、咨詢方案(-)主要咨詢方法根據(jù)案例特點(diǎn),主要采用認(rèn)知行為療法。認(rèn)識行為治療 是一組治療方法的總稱,這組方法強(qiáng)調(diào)認(rèn)知活動(dòng)在心理賂亍為問題的發(fā)生和轉(zhuǎn)歸 起看非常重要作用,并且在治療過程中既采用各種認(rèn)知矯正技術(shù),又采用行為治 療技術(shù),故稱之為認(rèn)知行為治療。治療具有積極的、指導(dǎo)性的、整體性的和時(shí)間 短等特點(diǎn)。該療法假設(shè)心理痛苦在很大程度上是認(rèn)知過程發(fā)生機(jī)能障礙的結(jié)果, 強(qiáng)調(diào)改變認(rèn)知,從而產(chǎn)生情感與行為方面的改變,通常是一種針對具體的結(jié)構(gòu)性 的目標(biāo)問題的短期和教育性的治療,所有認(rèn)知行為療法都建立在一種結(jié)構(gòu)性的心 理教育模型之上,強(qiáng)調(diào)家庭作業(yè)的作

29、用,賦予求助者更多的責(zé)任,讓他在治療之 中和治療之外都承擔(dān)一種主動(dòng)的角色,同時(shí)注意吸收多種認(rèn)知和行為策略來達(dá)到 改變的目的。貝克和雷米的認(rèn)識療法主要技術(shù)有1、提問和自我審查技術(shù);2、檢查表層錯(cuò)誤觀念建議、演示和模仿；3、糾正核心錯(cuò)誤觀念災(zāi)變祛除，重新歸因，認(rèn)知重建；語義分析技術(shù)；4、進(jìn)一步改變認(rèn)知行為矯正技術(shù)；5、認(rèn)知復(fù)習(xí)；（二）經(jīng)雙方協(xié)商,明確以下權(quán)利義務(wù)來訪者責(zé)任提供與心理問題有關(guān)的真實(shí)材料,積極主動(dòng)與咨詢員一起探索解 決問題的方法,完成作業(yè)。權(quán)利了解咨詢師的受訓(xùn)背景和執(zhí)業(yè)資格,了解具體咨詢方法,過程和原理, 選擇和更換合適的咨詢員,提出中止或轉(zhuǎn)介”對咨詢方案的內(nèi)容有知情、協(xié)商和 選擇權(quán)。

30、義務(wù)遵守咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定,遵守和執(zhí)行咨詢方案的內(nèi)容,尊重咨詢員、 守時(shí),如有特殊情況要提前告知對方。咨詢師的責(zé)任遵守職業(yè)道德、國家法律、幫助來訪者解決心理問題,遵守保 密原則及保密例外。權(quán)利了解求助者心理問題有關(guān)的個(gè)人資料本看對其負(fù)責(zé)的態(tài)度中止或轉(zhuǎn)介。 中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書義務(wù)向?qū)Ψ浇榻B自己的受訓(xùn)背景,營業(yè)執(zhí)照和執(zhí)業(yè)資格等證件,遵守咨詢機(jī) 構(gòu)的規(guī)定,遵守咨詢方案的內(nèi)容,尊重求助者,遵守約定時(shí)間、如有情況應(yīng)告知。（三）咨詢的次數(shù)與時(shí)間安排每周一次,每次45分鐘,咨詢次數(shù)為9次。咨詢費(fèi)用為免費(fèi)。九、咨詢過程咨詢分為三個(gè)階段診斷階段、咨詢階段、鞏固階段。（-）診斷階段（第一、二次咨詢）用尊重、共情

31、、無條件積極關(guān)注等與來訪者建立良好的咨詢關(guān)系,取得來訪 者的信任,這是做好咨詢的前提條件。使用傾聽、開放式詢問、鼓勵(lì)和重復(fù)、具體化、等參與性技術(shù)收集資料信息。進(jìn)行心理診斷,了解心理問題的原因,商定咨詢目標(biāo),制定咨詢方案。來訪者（沉默）第七篇、中學(xué)生班級盜竊案例分析中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書中學(xué)生班級盜竊案例分析2011212551 人教111 傅蕭案例叮一一，下課鈴一響，劉鮮（化名）就沖出教室向我報(bào)了案,他說老師，今天上午我把100元錢放到抽屜 里,下午來的時(shí)候錢就沒有了,這可是我兩個(gè)星期的生活費(fèi)啊r我聽了腦子都?xì)?暈了 ,因?yàn)樯蟼€(gè)星期才有學(xué)生說丟了 50元錢,還沒有查出來,又有學(xué)生丟錢了 , 我思

32、考了片刻說劉鮮，你別看急,把事情的詳細(xì)經(jīng)過給老師說一遍,老師一定 會(huì)努力調(diào)查此事,生活費(fèi)老師先給你墊上通過劉鮮的敘述,我發(fā)現(xiàn)中間歷時(shí)太長,與他接觸的人太多,要想在短時(shí)間內(nèi)確定懷疑對象不太可能,所以,我就找了劉鮮座位四周的人單獨(dú)詢問,結(jié)果一 無所獲”思考再三,我決定用情感教育的方式鼓勵(lì)那個(gè)學(xué)生主動(dòng)把錢還回去。當(dāng) 天下午,我把劉鮮支開,當(dāng)看全班同學(xué)的面講了劉鮮家庭的困難,希望喚起學(xué)生 的同情,并表示若拿錢的學(xué)生能悄悄把錢還回去,老師不再追究此事。幾天過去了 , 100元錢仍然沒有回來，我一籌莫展，走到班里，學(xué)生都躲看 我,生怕成為懷疑的對象,看到此情景,讓我感到壓力很大,若此事沒有一個(gè)很 好的結(jié)局

33、會(huì)讓班級的學(xué)生相互猜忌,于是我采用了第二套情感方案,我在班里把 我寫的博文我心疼張貼出來，我呼吁全班同學(xué)在白紙上寫出自己想對那個(gè)小 偷說的話,希望借助集體的力量讓他勇敢地面對自己的錯(cuò)誤,把錢還給劉鮮。 課間，同學(xué)們爭先恐后地看我給他的留言，并在留言紙上寫下自己想說的話?我站 在一旁，思考看誰會(huì)最后一個(gè)寫。一二三,我清點(diǎn)看學(xué)生的留言,心想那個(gè)拿錢 的孩子一定沒有勇氣去給自己的留言,出乎意料的是64個(gè)學(xué)生，64句話，一個(gè) 都不少,看來那個(gè)孩子比我想象中厲害的多。根據(jù)種種跡象,我把懷疑對象 鎖定在兩個(gè)人身上,我先找了其中一個(gè)談話,那個(gè)孩子說初中時(shí),班里也發(fā)生 過這樣的事情,可是老師從來就不查,可只有

34、你”你知不知道你懷疑誰都對他們 是一種傷害。我不知道為什么他要那樣說”這反而加深了我對他的懷疑，孩子看 看曾經(jīng)信任自己的老師哭了,我不知道該說些什么,就平淡地結(jié)束了談話。分析首先我想說的就是,我不贊同這個(gè)老師的做法。近年來,隨看我國獨(dú)生 子女和留守學(xué)生現(xiàn)象越來越普遍，思想教育偏差和缺失導(dǎo)致的教育問題愈來愈突 出,教育重功利輕思想愈發(fā)明顯,包括盜竊在內(nèi)的校園不良事件發(fā)生頻率不斷上 升,尤其是寄宿學(xué)校。班級盜竊大多為內(nèi)鬼所為,面對班級失竊這個(gè)不怎么光 彩的惡性事件”,班主任千萬不能等閑視之,這不光是一個(gè)可能會(huì)對事件雙方產(chǎn) 生影響嚴(yán)重的過程,也是一個(gè)班主任必須面對的能力和威信的考驗(yàn)過程。而案例 中老

35、師采用了兩套方案來解決這個(gè)盜竊問題,事實(shí)是,兩個(gè)方案都不成功,反而 還在不知道真相的前提下，對學(xué)生的不信任，對他們的身心造成了影響。盜竊固 然可惡，但是,老師如何采用合理方法、溫柔地找出黑手并且教育學(xué)生才是問題 的關(guān)鍵。從教師角度來看,老師是否真正了解自己的學(xué)生，是否真正走進(jìn)了學(xué)生 的心靈,盜竊的原因有很多,或者因?yàn)榧刀?或是報(bào)復(fù),或是發(fā)泄。學(xué)生對于老 師來說,是一類可以走近,卻又不那么容易走近的群體,在學(xué)生眼里,老師往往 是不那么友善的,他們是否完全把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)在了你面前，這是 老師需要思考的。因此,老師不應(yīng)該只憑自己的直覺去懷疑學(xué)生,而是應(yīng)該用事 實(shí)說話,每個(gè)學(xué)生對老師來說都應(yīng)該

36、是平等的,發(fā)生盜竊事件的確是很痛心疾首 的一件事”但是,即使在老師找出黑手之后,在對他進(jìn)行教育之后,還是應(yīng)該把 他和其他學(xué)生一樣對待清春期的少年是敏感的老師的指引、教育及其重要。從 學(xué)生角度來看,為什么他會(huì)做出這樣的行為,是因?yàn)樽员?？是因?yàn)榧彝ソ逃?？還 是因?yàn)閷W(xué)校的德育不過關(guān)？老師這時(shí)候就應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)來思考這個(gè)問 題,是否應(yīng)該一竿子把他打翻,還是仔細(xì)了解其中緣由。老師應(yīng)該由小看大，盜 竊事件可大可小,處理的是否合理或許會(huì)對學(xué)生的一生造成影響。從家長角度來講，家庭教育對學(xué)生的性格品行形成也有重要影響。老師在了 解學(xué)生的同時(shí)也應(yīng)該去了解他們的家庭,爭取能與每個(gè)學(xué)生的家長單獨(dú)來一次面對面的交

37、流,更好地讓自己了解學(xué)生。在我看來,如果是遇到了類似事件,首先,應(yīng)該告訴學(xué)生盜竊事件的嚴(yán)重性, 并且讓學(xué)生歸還財(cái)物。若是不成功,再次召集全班同學(xué),實(shí)行方案二,在講臺上 放一只類似于投票的紙箱,全班同學(xué)都到教室外等待,輪流從前門進(jìn)去,后門出 來,要求盜竊的孩子把財(cái)物塞回紙箱。這樣的做法,既能找出黑手,定程度, 也能使犯錯(cuò)的同學(xué)得到一次改過自新的機(jī)會(huì),并且保護(hù)他,不然同學(xué)們以后用異 樣的眼光看他。如果說方案二還是不行,那么,必須組織一次班會(huì)課,分析這個(gè) 問題。并且,在這之后開展家訪,告訴家長班級發(fā)生了這么一件事,讓家長也在 道德問題上積極對學(xué)生教育,和老師共同合作起來。對于盜竊問題,處理方法很是關(guān)

38、鍵,可能一不小心就會(huì)造成很大的影響。因 此,老師應(yīng)該從不同角度討論,有效地處理并解決此類問題。第八篇、盜竊悔過保證書中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書div style二padding:10px 5px Opx 20px;margiOpx Opx Opx -15px;偷竊行為改正保證書偷盜保證書偷盜保證書大學(xué)生偷東西的保證書偷同學(xué)東西的保證書1、偷竊行為改正保證書XX超市領(lǐng)導(dǎo)我是X X X工廠的合同工，X X月X X日，我在X超市買東西時(shí),趁營業(yè)員不注 意時(shí)，順手拿了 2支”佳潔士”牙膏塞進(jìn)衣袋,今天下午我又在這家超市拿了一罐 茶葉塞進(jìn)衣袋,被營業(yè)員當(dāng)場抓住。我這種行為是偷竊行為，損害了 XX超市的利益，是

39、不道 德的行為,我知道自己錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,希望超市領(lǐng)導(dǎo)原諒我,給我_個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我保證以后決不再偷竊f定痛改前非，好好做人。此致敬禮XXXX年X月X日2、偷盜保證書尊敬的XX8月31日下午，我和李四來到游戲廳打游戲后,李四想走，我們走到門口, 李四看見桌子上有部手機(jī)在充電,對我說；咱們拿走去賣了上網(wǎng)、玩游戲我沒有經(jīng)的 住誘惑，便和李四將手機(jī)偷走,走到街心花園我們商量找地方去賣。后我到匯豐一個(gè)收購二手手機(jī)的地方,我站在門口,李四在里面商量價(jià)錢,賣掉后最終給我分了十五元。雖然現(xiàn)在一部手機(jī)的價(jià)格不是很高，但現(xiàn)在我走了心里扭曲的路,事后我才懂得 我以前走的每一步路都是錯(cuò)誤的。從現(xiàn)在

40、開始我要從新做人找到做人的真諦,明確 自己的人生目標(biāo),鍛煉自己的意志,磨練自己堅(jiān)定的決心。我不能在讓不良的誘惑發(fā)生在我的 身上,也不能發(fā)生在我身邊的人身上,我在誘惑方面的抵抗能力很差,從現(xiàn)在開始我要不斷 增強(qiáng)抵抗能力,學(xué)會(huì)拒絕不良毛病。發(fā)生這一切的一切,只能怪自我自己,要是我的意志堅(jiān)定,就不會(huì)發(fā)生這后 來所有的事情，但從今天開始我又懂得了一個(gè)人的意志在于堅(jiān)定,個(gè)人的成功在于堅(jiān) 定的意志。今后的我要做一個(gè)更好的自己，要有自己的主意,有自己的認(rèn)識，對與錯(cuò)誤要慎重做出思考過后,才能做出正確的判斷,這樣才不會(huì)走上犯罪。從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)、爸爸、媽媽、和小弟叔叔對我的厚望,我 要為我以前犯

41、下的罪過買單，從新找回自己的心信。為自己、爸爸、媽媽、小弟叔叔掙口氣，為自己的未來去努力去加油我相信我自己,定能改過自新,我要自己掌握自己的命運(yùn)。我保證以后不會(huì)在出現(xiàn)犯罪違法的事,并與違法犯罪的事做斗爭和抵制。我保證從今天起以后不在到網(wǎng)吧和游戲廳去玩那些虛擬無聊的游戲。請小弟叔叔相信我,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。我會(huì)各將個(gè)科成績考個(gè)前幾名的。請爸爸媽媽和小弟叔叔監(jiān)督我吧！保證人張三9月1日3、偷盜保證書我【未滿18周歲】偷了老板的電動(dòng)車【沒成功】他拿此事老是要挾我。本來說在工作15就發(fā)工資讓我回家，今天時(shí)間到了 ,我跟他談,他說還要我工作5個(gè)月,他把當(dāng)時(shí)我承認(rèn)偷電動(dòng)車的錄音刪了【有員工在】，說現(xiàn)在這事不

42、提了。我答應(yīng)了簽了書 面勞動(dòng)合同時(shí)間到10月14日，和一份保證書。保證書大概意思是這樣的，在10月14日 工作期間好好工作,不違法亂紀(jì)之類的。如果違反他【老板姓名】有權(quán)利追究我【本人姓名】偷 竊電動(dòng)車的法律責(zé)任。保證人本人簽名見證人【另外一個(gè)員工的姓名】4、大學(xué)生偷東西的保證書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)（老師）由于我的貪欲作怪，偷拿了別人的對一個(gè)大學(xué)生來說，這種行為是不道 德、甚至是可恥的，我的不良行為在學(xué)校里造成很壞的影響，給班級同學(xué)和老師抹了黑, 為此我感到深深內(nèi)疚和不安。同時(shí)也深刻認(rèn)識到，自己的偷盜行為違背了校規(guī)和做大學(xué)生 的基本準(zhǔn)則。為此,我保證以后不再有類似的不良行為發(fā)生,嚴(yán)格要求自己,端正思想,

43、自 強(qiáng)自律,做一個(gè)合格的大學(xué)生。希望學(xué)校給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),也希望老師同學(xué)們監(jiān)督我的 行動(dòng)。此致敬禮年月日5、偷同學(xué)東西的保證書班主任老師我非常懊悔,在此向您遞交這份偷竊行為的保證書，以此對我個(gè)人不良行為 的深深反省。關(guān)于我的情況,在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,導(dǎo)致成績不理想,而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知，偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為, 給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。回顧我此次偷竊行為,我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆,而在同學(xué)離開之后伸手 去偷。事后同學(xué)苦鬧,我還無動(dòng)于衷,裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。從我的錯(cuò)誤中,我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過政教處老師的深刻批評 教育以及

44、我的失聲大哭之后,我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對于物質(zhì)的追求，完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺?shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無知的走捷徑，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理,導(dǎo)致一次次的淪陷,最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。在此保證，我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)守信,踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人。此外f針對我學(xué)習(xí)成績不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過 此次批評教育,我要痛改欠費(fèi)。今后倍加努力學(xué)習(xí),爭取扌巴成績提高上去!希望老師和同學(xué) 們?yōu)槲易髯C。 最好，我要寫一下感悟世界上沒有一個(gè)十 全十美的人,沒有不犯過錯(cuò)的人。一個(gè)人犯了錯(cuò),就該學(xué)會(huì)自我保證反省f而且保證一定要做得深刻到位。而更加重要 的是

45、在今后的實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說說;敷衍了事，卻沒有躬 行實(shí)踐,那保證是沒有用的。所以我學(xué)會(huì)做人，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)自己反省，保證并實(shí)際做到。此致萬分抱歉!篇二網(wǎng)站論壇版面改過書悔過書保證書尊敬版主老師；我是會(huì)員。首先實(shí)在對不起各位版主老師,我在好幾個(gè)圖片版區(qū)犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,因未學(xué)習(xí)版規(guī)而違規(guī)扣分,是我不認(rèn)真學(xué)習(xí)吧內(nèi)相關(guān)規(guī)定導(dǎo)致的,為此我實(shí)在后悔。這次錯(cuò)誤及時(shí)的教育了我,不能進(jìn)入貴網(wǎng)站自由瀏覽喜歡的版區(qū)是我百感交集, 自己反省了很久,為自己的無知深感羞愧,我無意識的觸犯貴網(wǎng)站的相關(guān)規(guī)定,不僅是由于忽略區(qū)內(nèi)規(guī)定的學(xué)習(xí)還有對升級的盲目,現(xiàn)在深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤是及其嚴(yán)重的，對自己

46、所犯的錯(cuò)過錯(cuò)及給您帶來不便表示愧疚。在網(wǎng)站內(nèi)每個(gè)區(qū)都對違規(guī)問題嚴(yán)正對待,而我卻忽視網(wǎng)站好心的提示,這是 對網(wǎng)站工作人員努力的褻瀆和對網(wǎng)站規(guī)則的破壞,也是對版主的不尊重。應(yīng)該把版主說 的話緊記在心,把會(huì)所頒布的規(guī)紀(jì)謹(jǐn)記在心。這次錯(cuò)誤的過程是這樣的,我為了盡快升級以為多發(fā)評論就可以快速升級, 在多個(gè)帖子中發(fā)表同樣的內(nèi)容，在同一帖子中也有發(fā)多次相同回復(fù)的錯(cuò)誤,。所以我對版 主的決定表示服中學(xué)生偷竊違紀(jì)保證書從。作為新加入會(huì)所的菜鳥會(huì)員對版主給予這個(gè)機(jī)會(huì)感激涕零。一個(gè)網(wǎng)站的 好壞不是光靠網(wǎng)站工作者努力,也必須有在思想上嚴(yán)格與網(wǎng)站保捋一致并遵守相關(guān)規(guī)定的有素質(zhì)的會(huì)員一起努力。這次我為給網(wǎng)站添亂和自己素質(zhì)

47、的不足向網(wǎng)站辛勤的勞動(dòng)者說一句深切的對不起。我知道,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意承擔(dān)責(zé)任。我真誠地 接受批評,并愿意接受網(wǎng)站給予的處理。希望我這樣的犯錯(cuò)誤,以后的會(huì)員要前車之鑒，響 應(yīng)組織紀(jì)律性,對會(huì)所的規(guī)定嚴(yán)格遵守。在此我鄭重保證以后絕對不出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤并且我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)站各種規(guī)定,積極參加活動(dòng),積極發(fā)言,做一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)所會(huì)員,幫助其他會(huì)員不要出錯(cuò),我已經(jīng) 為自己的錯(cuò)誤感到后悔,懇請版主解封。給我這個(gè)新人一個(gè)機(jī)會(huì),我一定戒驕戒躁一步一步 努力貢獻(xiàn)為網(wǎng)站增加光彩。版主老師請你大人有大量,給予我們這些有錯(cuò)誤的會(huì)員改過的機(jī) 會(huì),我及一樣有錯(cuò)誤的會(huì)員在這里在此向版主老師說一句真的對不住了

48、。請您及相關(guān)工作人 員辛苦為我們重新開啟權(quán)限謝謝了。篇三2020檢討悔過保證書2020檢討悔過保證書如悔過保證書上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,我正準(zhǔn)備上課,班長劉明和中隊(duì)長林翔急急忙 忙跑來向我匯報(bào)老師,不好了,許慶波和談雄打起來了 r聽這話,我急忙跑到教室,只見教室后門旁邊,六七個(gè)同學(xué)分別抱看許慶波和 談雄，不準(zhǔn)他們接近,許慶波和談雄相對站看,雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都 很大,握緊拳頭,好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前,他們不敢看我,看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開了,都沒有受傷。這時(shí),上課鈴響了，勸解的同學(xué)開始散開,回自己的座位。大家都看看我,等看我對這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。為了不影響上課,

49、我決定下課再處理這件事,我對全班同學(xué)說我對剛才發(fā) 生同學(xué)打架的事感到難過,不過,令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同 學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍,使這起打架事件變小了,我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué),希望大家 向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止,也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己 的行為。下面，我們先上課。下課后,我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室,讓他們說說是怎么一回事。但是,說 了五分鐘,他們都無法說清楚是怎么回事,不是他們表達(dá)不清楚,而是他們都一味說對方的不是,指責(zé)對方的錯(cuò)。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。 中午放學(xué),他們拿說明書給我看,我才知道原來是許慶波說

50、談雄的壞話,談雄不服氣,跟 許慶波吵起來,吵看吵看就動(dòng)起手了。在說明書里，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問他們怎么 該處罰,他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求一是要求他們回去想一想,當(dāng)許慶波說 談雄的壞話之后,他們用什么樣的方式處理,兩人才不會(huì)打架”以假如我為題目把自 己的想法寫出來,明天交給我;二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,再跟我談 感受。對于第二個(gè)要求,他們很快表示接受,可是對于第一個(gè),他們都是怕寫作文的同學(xué), 想用說代替寫。我說不行,剛才讓你們說還說不清楚,現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。兩個(gè)同學(xué)很無奈,離開辦公室的時(shí)候交頭接耳,說剛才真不應(yīng)該打架,現(xiàn)在該怎 么寫不會(huì)打架的法子

51、呢？我看看他們的背影笑了,就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的 法子吧。第二天早他們拿來文章給我看，許慶波寫的是假如我不動(dòng)手炎雄寫的是假 如我對許慶波笑一笑,雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們假女的那樣,當(dāng)時(shí)他 們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的”假如,他們連連說好, 并對我說他們要去做好事了。我看看他們的背影再次笑了！反思同學(xué)之間因口角而打架,這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上 課前打架,如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行批評教育,不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,而 且他們也還沒有冷靜下來,不容易接受教育。所以我對此作了冷處理,并表揚(yáng)了勸解的同學(xué), 使全班同學(xué)知道,打架是可

52、惡的,制止不良行為是值得稱贊的。對他們的處罰,我改變了以往批評教育的做法,沒有讓他們寫檢討書,而是要求 他們換種思路,想根用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情,兩人才不會(huì)打架,以假 如我為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思,我相信他們一定也不愿意 打架,只不過自制力較弱致使打架,這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式, 以后再遇到類似的事，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí),我讓他們合作做好事, 是希望他們在合作的過程中增進(jìn)友誼,在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。保證書險(xiǎn)寸書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)我叫,現(xiàn)職好*保安員,由于近段時(shí)間自己對工作要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不夠，在 近期時(shí)間內(nèi)多次遲到,造成了工作上的負(fù)面影響,嚴(yán)重違反了保安工作勞動(dòng)紀(jì)律,同時(shí) 也沒有把保安人員的工作職責(zé)位置擺正。通過中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的耐心教育,使我深刻的認(rèn)識到我作為一名保安人員,紀(jì)律是 執(zhí)行任務(wù)的根本保證,如果紀(jì)律松懈,就會(huì)失去戰(zhàn)斗力,就會(huì)給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán) 重的隱患,責(zé)任重于泰山,為了做好一名名副其實(shí)保安人員,履行保安工作職責(zé)。我保證1、2、加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)及工作責(zé)任感。加強(qiáng)學(xué)習(xí)保安工作職責(zé)及有關(guān)條例,提高工作效率和業(yè)務(wù)水平。3、履行保安職責(zé)，遵守工作勞動(dòng)紀(jì)律。不遲到、早退,做