初三中考歷史三次科技革命復習課件-

1、中中 考考 歷歷 史史 專專 題題 復復 習習 孝義六中孝義六中 魯曉麗魯曉麗 瓦特瓦特 愛迪生愛迪生 比爾比爾蓋茨蓋茨 工業(yè)革命工業(yè)革命 （第一次工業(yè)革命）（第一次工業(yè)革命） v“當革命風暴橫掃整個法國當革命風暴橫掃整個法國 的時候，英國正進行一場的時候，英國正進行一場 比較平靜的但是威力并不比較平靜的但是威力并不 因此減弱的變革。因此減弱的變革?！?v 恩格斯恩格斯 第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命 v這次工業(yè)革命創(chuàng)造了巨這次工業(yè)革命創(chuàng)造了巨 大的生產力大的生產力 主要資本主義國家變成壟主要資本主義國家變成壟 斷資本主義國家。斷資本主義國家。 九上教材九上教材 第三次科技革命第三次科技革命 v

2、“在這次科技革命中，在這次科技革命中， 科技轉化為生產力的周科技轉化為生產力的周 期大大縮短期大大縮短 ” 九下教材九下教材 九年級歷史復習專題之九年級歷史復習專題之 三次科技革命及其對三次科技革命及其對 中國的影響中國的影響 一、明確目標，認清考點一、明確目標，認清考點 v1、掌握三次科技革命的概況，并能與中、掌握三次科技革命的概況，并能與中 國進行聯(lián)系，分析其對中國的影響。國進行聯(lián)系，分析其對中國的影響。 v2、通過閱讀、分析材料，提高自己從材、通過閱讀、分析材料，提高自己從材 料中獲取有效信息的能力。料中獲取有效信息的能力。 v3、通過比較和歸納，全面認識和理解、通過比較和歸納，全面認識

3、和理解 “科學技術是第一生產力科學技術是第一生產力” 。 二、導學提示、梳理基礎二、導學提示、梳理基礎 根據(jù)導學案內容對三次科技革命的根據(jù)導學案內容對三次科技革命的 基本概況做梳理，再次鞏固基礎知基本概況做梳理，再次鞏固基礎知 識。識。 第一次第一次第二次第二次 第三次第三次 時間時間 主要標志主要標志 時代特征時代特征 開始國家開始國家 科學理論科學理論 成果成果 新能源新能源 三次科技革命三次科技革命 比較比較 18世紀世紀60年代年代19世紀世紀70年代年代 20世紀四五十世紀四五十 年代年代 瓦特改良瓦特改良 蒸汽機的蒸汽機的 廣泛使用廣泛使用 電力和內燃機電力和內燃機 的廣泛使用的廣

4、泛使用 電子計算機電子計算機、原子、原子 能、空間技術、生能、空間技術、生 物工程等領域物工程等領域 蒸汽時代蒸汽時代電氣時代電氣時代信息時代信息時代 英國英國美國、德國美國、德國 牛頓力學牛頓力學 定律定律 電磁學電磁學 愛因斯坦相對論等愛因斯坦相對論等 自然科學理論自然科學理論 煤煤電力、石油電力、石油原子能（核能）原子能（核能） 珍妮機、瓦珍妮機、瓦 特改進蒸汽特改進蒸汽 機機、汽船、汽船、 火車火車 電燈、電燈、 汽車、飛機、汽車、飛機、 電報、電話電報、電話 電子計算機電子計算機 美國，后擴展到美國，后擴展到 整個世界整個世界 下面這些發(fā)明有幾種分類方法？下面這些發(fā)明有幾種分類方法？

5、 A A E E F FG G D H I BC 三、探究問題、形成共識三、探究問題、形成共識 次第次第 項目項目 第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命第二次第二次 工業(yè)革命工業(yè)革命第三次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命 背景背景 條件條件 1政治政治英國英國 資產階級統(tǒng)治資產階級統(tǒng)治 的確立；的確立； 2經濟經濟18世世 紀后半期，英紀后半期，英 國成為世界上國成為世界上 最強大的殖民最強大的殖民 國家。國外市國家。國外市 場不斷擴大。場不斷擴大。 1 1政治政治資本主資本主 義制度在世界義制度在世界 范圍內確立；范圍內確立； 2 2經濟經濟資本主資本主 義世界體系的義世界體系的 形成，進一步形成，進一步 擴

6、大了對商品擴大了對商品 的需求。的需求。 1 1政治政治資本主資本主 義發(fā)展相對穩(wěn)定義發(fā)展相對穩(wěn)定 和國家壟斷資本和國家壟斷資本 主義發(fā)展；主義發(fā)展； 2 2經濟經濟二戰(zhàn)二戰(zhàn) 后軍備競爭和各后軍備競爭和各 國發(fā)展經濟的需國發(fā)展經濟的需 求。求。 夯實基礎：三次科技革命背景條件比較夯實基礎：三次科技革命背景條件比較 科技轉化為生產力的速科技轉化為生產力的速 度加快。度加快。 v科學技術成果的商品化周期科學技術成果的商品化周期1919 世紀為世紀為5050年，第一次世界大戰(zhàn)年，第一次世界大戰(zhàn) 前為前為3030年，第一次世界大戰(zhàn)后年，第一次世界大戰(zhàn)后 縮短為縮短為7 7年，年，2020世紀世紀707

7、0年代以年代以 后只需后只需3 3至至5 5年。年。 科學技術的各個領域之間相互滲透，一科學技術的各個領域之間相互滲透，一 種技術的發(fā)展引起好幾種技術的革命。種技術的發(fā)展引起好幾種技術的革命。 v電子計算機的使用、新材料電子計算機的使用、新材料 和火箭技術是空間開發(fā)的基和火箭技術是空間開發(fā)的基 礎，空間開發(fā)又服務于海洋礎，空間開發(fā)又服務于海洋 開發(fā)和生物工程，也促進了開發(fā)和生物工程，也促進了 計算機的更新?lián)Q代。計算機的更新?lián)Q代。 在促進經濟增長的各種因素中，在促進經濟增長的各種因素中， 科技進步所占的比重不斷上升?？萍歼M步所占的比重不斷上升。 v西方國家工業(yè)生產的年平均增西方國家工業(yè)生產的年平

8、均增 長率，在兩次世界大戰(zhàn)之間為長率，在兩次世界大戰(zhàn)之間為 1.7，在，在1950年年1972年年 猛增至猛增至6.1。在增長的因素。在增長的因素 中，科技進步的因素在中，科技進步的因素在19世世 紀紀70年代約占年代約占60，20世紀世紀 80年代達到年代達到80。 次第次第 項目項目 工業(yè)革命工業(yè)革命 第二次第二次 工業(yè)革工業(yè)革 命命 第三次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命 影響影響 1、極大地提高了、極大地提高了 生產力，生產力， 2、使社會面貌發(fā)、使社會面貌發(fā) 生了翻天覆地的生了翻天覆地的 變化。變化。 3、世界格局發(fā)生、世界格局發(fā)生 變化變化 ，資產階級資產階級 確立了對世界的確立了對世界的

9、統(tǒng)治地位，統(tǒng)治地位，東方東方 從屬于西方從屬于西方 1 1、生產力生產力迅猛發(fā)迅猛發(fā) 展展 2 2、社會面貌發(fā)生、社會面貌發(fā)生 巨大變化。巨大變化。 3 3、世界格局發(fā)生世界格局發(fā)生 變化變化 ，主要資本主要資本 主義國家進帝國主義國家進帝國 主義階段；帝國主義階段；帝國 主義列強加緊瓜主義列強加緊瓜 分世界。分世界。 1 1、極大地推動了、極大地推動了 社會社會生產力生產力的發(fā)展的發(fā)展。 2 2、引起了、引起了世界經世界經 濟結構濟結構的變化的變化 第三產業(yè)比重上升。第三產業(yè)比重上升。 人們的衣食住行等人們的衣食住行等 日常生活發(fā)生變革；日常生活發(fā)生變革； 3 3、引起了、引起了國際經國際經

10、 濟格局濟格局的調整，的調整，從從 而推動世界經濟格而推動世界經濟格 局多極化。局多極化。 夯實基礎：三次科技革命影響比較夯實基礎：三次科技革命影響比較 三次科技革命影響上的共同點三次科技革命影響上的共同點 1、都創(chuàng)造了巨大的生產力，促進了經、都創(chuàng)造了巨大的生產力，促進了經 濟的迅速發(fā)展。濟的迅速發(fā)展。 2、極大改變著人們的生活方式，使社、極大改變著人們的生活方式，使社 會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。 3、促使世界格局發(fā)生變化。、促使世界格局發(fā)生變化。 消極影響消極影響 va、戰(zhàn)爭：一戰(zhàn)中的飛艇、飛機、毒氣、戰(zhàn)爭：一戰(zhàn)中的飛艇、飛機、毒氣 彈、坦克、遠程大炮；二戰(zhàn)中的

11、原子彈。彈、坦克、遠程大炮；二戰(zhàn)中的原子彈。 vb、環(huán)境：環(huán)境污染、廢氣、汽車尾氣、環(huán)境：環(huán)境污染、廢氣、汽車尾氣、 太空廢料、核廢料等。太空廢料、核廢料等。 vc、高科技犯罪：網絡、高科技犯罪：網絡“黑客黑客”、生物、生物 化學技術制造冰毒等?；瘜W技術制造冰毒等。 vd、其他問題：克隆人、青少年沉迷網、其他問題：克隆人、青少年沉迷網 絡游戲等?；ヂ?lián)網也是一把雙刃劍絡游戲等?；ヂ?lián)網也是一把雙刃劍 v 科技重要性：科技重要性：科技是第一生產力科技是第一生產力。 v國家：重視、尊重人才，充分發(fā)揮科技人才的作國家：重視、尊重人才，充分發(fā)揮科技人才的作 用，鼓勵知識創(chuàng)新。用，鼓勵知識創(chuàng)新。 v個人：青

12、年學生要努力學習科學文化知識，掌握個人：青年學生要努力學習科學文化知識，掌握 高科技知識，努力參加社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神高科技知識，努力參加社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 和創(chuàng)新意識。和創(chuàng)新意識。 v科技是一把雙刃劍，在科技發(fā)展中應當更關注人科技是一把雙刃劍，在科技發(fā)展中應當更關注人 類生存環(huán)境質量的提高，加強國際合作，注重可類生存環(huán)境質量的提高，加強國際合作，注重可 持續(xù)發(fā)展，趨利避害。持續(xù)發(fā)展，趨利避害。 結論及啟示結論及啟示 三次科技革命時期中國各處于三次科技革命時期中國各處于 什么歷史時期以及為什么前兩次和什么歷史時期以及為什么前兩次和 第三次初期中國都沒有得到發(fā)展？第三次初期中國都沒有得到發(fā)

13、展？ （1）第一次：中國處于清朝中后期，）第一次：中國處于清朝中后期， 受專制政治和閉關鎖國政策影響，受專制政治和閉關鎖國政策影響， 中國經濟沒有發(fā)生大的變動。中國經濟沒有發(fā)生大的變動。 （2）第二次：中國仍然處于清朝的）第二次：中國仍然處于清朝的 封建統(tǒng)治之下，封建統(tǒng)治之下， 第二次科技革命時的第二次科技革命時的 中國沒有能夠全面革新政治經濟制度，中國沒有能夠全面革新政治經濟制度， 最終淪為半殖民地半封建社會最終淪為半殖民地半封建社會，在中，在中 外反動勢力的壓迫下，中國又一次錯外反動勢力的壓迫下，中國又一次錯 失機遇。失機遇。 （3）第三次：中國處于解放戰(zhàn)爭時期）第三次：中國處于解放戰(zhàn)爭時

14、期 和建國初期。由于帝國主義國家長期敵和建國初期。由于帝國主義國家長期敵 視、封鎖，中國沒有發(fā)展科技革命的和視、封鎖，中國沒有發(fā)展科技革命的和 平環(huán)境，也缺乏正常的交流；建國后受平環(huán)境，也缺乏正常的交流；建國后受 蘇聯(lián)高度集中的政治體制影響，蘇聯(lián)高度集中的政治體制影響，“左左” 傾思潮泛濫傾思潮泛濫,教育發(fā)展受到沖擊教育發(fā)展受到沖擊,科學技科學技 術失去了發(fā)展的好機會。術失去了發(fā)展的好機會。 v第一次工業(yè)革命完成后，歐美列強發(fā)動第一次工業(yè)革命完成后，歐美列強發(fā)動 兩次鴉片戰(zhàn)爭，使中國開始淪為半殖民地兩次鴉片戰(zhàn)爭，使中國開始淪為半殖民地 半封建社會；（政治）半封建社會；（政治） v中國進行了洋務

15、運動，近代工業(yè)中國進行了洋務運動，近代工業(yè) 產生，中國資本主義產生；（經濟）產生，中國資本主義產生；（經濟） v先進的中國人向西方學習先進的中國人向西方學習 。（思想文化）。（思想文化） 第一次工業(yè)革命對中國的影響第一次工業(yè)革命對中國的影響 v 第二次工業(yè)革命完成后，帝國主義掀第二次工業(yè)革命完成后，帝國主義掀 起瓜起瓜 分中國的狂潮，中國完全淪為半殖分中國的狂潮，中國完全淪為半殖 民地半封民地半封 建社會；建社會； v 中國人民進行了戊戌變法和辛亥革命中國人民進行了戊戌變法和辛亥革命 等挽等挽 救民族危亡的斗爭。救民族危亡的斗爭。 第二次工業(yè)革命對中國的影響第二次工業(yè)革命對中國的影響 20世紀

16、世紀6070年代年代 中國取得的科技成就有：中國取得的科技成就有： 1964年，第一顆原子彈爆炸。年，第一顆原子彈爆炸。 1966年，地對地導彈實施核爆炸。年，地對地導彈實施核爆炸。 1970年，東方紅年，東方紅1號衛(wèi)星成功發(fā)射。號衛(wèi)星成功發(fā)射。 1973年，袁隆平首次在世界上培育年，袁隆平首次在世界上培育 “秈型雜交水稻秈型雜交水稻”。 863計劃計劃 銀河巨型計算機系列；銀河巨型計算機系列； 大亞灣、秦山核電站；大亞灣、秦山核電站； 嫦娥探月工程；嫦娥探月工程； 神舟系列飛船上天神舟系列飛船上天等等 v 改革開放以后，尤其改革開放以后，尤其863計劃實施以來，計劃實施以來， 中國在多項領域

17、取得了突破性成就，這中國在多項領域取得了突破性成就，這 些成就大大提高了生產力，促進了中國些成就大大提高了生產力，促進了中國 經濟的快速發(fā)展，中國的強國地位正在經濟的快速發(fā)展，中國的強國地位正在 不斷提高。成為促進世界格局多極化的不斷提高。成為促進世界格局多極化的 重要力量。重要力量。 第三次科技革命對中國的影響第三次科技革命對中國的影響 v堅持以經濟建設為中心；堅持以經濟建設為中心； v實施科教興國戰(zhàn)略；實施科教興國戰(zhàn)略； v走走“可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展”道路；道路； v引進外國的先進技術和經驗；引進外國的先進技術和經驗； v鼓勵知識創(chuàng)新和科技發(fā)明，不斷增強綜鼓勵知識創(chuàng)新和科技發(fā)明，不斷增強綜

18、 合國力。合國力。 我國應該如何應對我國應該如何應對 新的科技革命？新的科技革命？ 1、第一次工業(yè)革命給中國帶來的影響是、第一次工業(yè)革命給中國帶來的影響是 （ ） 列強以炮艦和廉價商品打開中國的大列強以炮艦和廉價商品打開中國的大 門門 在對外正當貿易中開始出現(xiàn)貿易逆差在對外正當貿易中開始出現(xiàn)貿易逆差 被迫允許外國投資設廠被迫允許外國投資設廠 開始被卷入資本主義世界市場開始被卷入資本主義世界市場 A B C D C 四、學以致用、反饋檢測四、學以致用、反饋檢測 v22、我們習慣于把歷史上的兩次、我們習慣于把歷史上的兩次 工業(yè)革命分別稱之為工業(yè)革命分別稱之為“蒸汽時代蒸汽時代” 和和“電氣時代電氣

19、時代”，這樣劃分的主要，這樣劃分的主要 依據(jù)是（依據(jù)是（ ） vA、機械特色不同、機械特色不同 B、構成材料不、構成材料不 同同 vC、交通工具不同、交通工具不同 D、能源動力不、能源動力不 同同 D 3、相對于前兩次科技革命，第三次科、相對于前兩次科技革命，第三次科 技革命最大的一個特點是（技革命最大的一個特點是（ ） A、推動了生產力的迅速發(fā)展、推動了生產力的迅速發(fā)展 B、加強了世界各國的經濟聯(lián)系、加強了世界各國的經濟聯(lián)系 C、國家之間的發(fā)展不平衡性加劇、國家之間的發(fā)展不平衡性加劇 D、科學技術轉化為生產力的時間大大、科學技術轉化為生產力的時間大大 縮短縮短 D 閱讀下列材料（閱讀下列材料

20、（小組合作小組合作） 材料一材料一 依我看，科學技術是第一生產力。依我看，科學技術是第一生產力。 從長遠看，要注意教育和科學技術。從長遠看，要注意教育和科學技術。我們要千方百我們要千方百 計，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教計，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教 育問題解決好。育問題解決好。 鄧小平鄧小平科學技術是第一生產力科學技術是第一生產力 材料二材料二 二次世界大戰(zhàn)以后，二次世界大戰(zhàn)以后，科學技術日益科學技術日益 滲透于經濟發(fā)展和社會生活各個領域，成為推動現(xiàn)代生滲透于經濟發(fā)展和社會生活各個領域，成為推動現(xiàn)代生 產力發(fā)展的最活躍的因素，并且歸根結底是現(xiàn)代社會進產力發(fā)展

21、的最活躍的因素，并且歸根結底是現(xiàn)代社會進 步的決定性力量。現(xiàn)代國際間的競爭，說到底是綜合國步的決定性力量。現(xiàn)代國際間的競爭，說到底是綜合國 力的競爭，關鍵是科學技術的競爭力的競爭，關鍵是科學技術的競爭 江澤民江澤民用現(xiàn)代科學知識武裝起來用現(xiàn)代科學知識武裝起來 試著解決以下問題試著解決以下問題： v（1）材料一、二的共識是什么）材料一、二的共識是什么? v（2）你怎樣看待國際間的競爭）你怎樣看待國際間的競爭? v（3）通過前面內容的學習，請結合現(xiàn)實，從）通過前面內容的學習，請結合現(xiàn)實，從 國家和學生個人兩個方面談談我們應該如何國家和學生個人兩個方面談談我們應該如何 應對新的科技革命？應對新的科技革命？ 參參 考考 思思 路路 （3 3）從國家來講：從國家來講： 堅持以經濟建設為中心，為科技發(fā)展奠定物質基礎。堅持以經濟建設為中心，為科技發(fā)展奠定物質基礎。 實施科教興國戰(zhàn)略。實施科教興國戰(zhàn)略。 尊重人才。尊重人才。 鼓勵知識創(chuàng)新。鼓勵知識創(chuàng)新。 從學生個人來講：從學生個人來講： 努力學習科學文化知識，為將來從事科學研究打下堅努力學習科學文化知識，為將來從事科學研究打下堅 實基礎。實基礎。 從身邊做起，積極投身到新的科技革命浪潮中。從身邊做起