完整版)人教版七年級下冊道德與法治知識點(2018新編

1、七年級道德與法治下冊知識點第一課青春的邀約 第一框男生女生1、我們開始進入青春期的標志是身體發(fā)育與身體外形的變化 ;2、青春期身體變化有哪些表現(xiàn) :身體外形的變化內(nèi)部器官的完善性機能的成熟3、青春期的生理變化會對我們產(chǎn)生哪些影響 ?積極影響 : 青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充 沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活充滿無限可能 ;消極影響 : 處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。一些生理現(xiàn)象可能 給我們帶來煩惱 :4、身體變化的特點 : 受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體發(fā)育各不相同。5、對待青春期生理變化的正確態(tài)度是什么 ?正視身體的變化，

2、欣然接受青春花蕾的綻放 ;不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重 ; 不嘲弄同伴的生理變化， 是我們對同伴的尊重。青春的我們追求美， 在追求形態(tài)、 儀表等外在美的同時， 也要提高品德和文化 修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美 ;6、青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因：伴隨著生理發(fā)育， 我們的認知能力得到發(fā)展， 自我意識不斷增強， 情感世界愈加 豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。7、青春期矛盾心理有哪些主要表現(xiàn) : 反抗 （獨立）與依賴 ;閉鎖與開放 ;勇敢與怯懦 ;8、青春期矛盾心理的影響 ?（ 如何正確認識矛盾心理 ?） 青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱， 但也為我們的成長提供了契機。 積

3、極面對和 正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。9、如何正確處理青春期心理矛盾 （ 青春期煩惱 ）? 參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己 ;向他人求助，學習化解煩惱的方法 ; 培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理 ; 學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生” ;10、青春期心理矛盾自我調(diào)節(jié)的方法 : 把自己的想法寫下來；參加體育活動；學習自我暗示 ;試試自我解嘲 ;第二框成長的不僅僅是身體1、個人成長長大的信號包括兩方面 : 生理發(fā)育；思想日漸成熟 ; 什么是獨立思維？獨立思維 : 并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解， 同時接納他人合理的正確的意見。3

4、、思維的批判性的表現(xiàn)思維的批判性表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于 發(fā)表不同的觀點，關(guān)于向不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。4. 思維批判性的意義、作用： 有助于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。從不同角度思考問題，探究解決方案。 批判能調(diào)動自身經(jīng)驗，激發(fā)學習動機，解決問題，改變現(xiàn)狀。5、怎樣做到合理批判 有質(zhì)疑的勇氣 ;有表達自己觀點和提出合理化建議的能力 ; 能考慮他人感受，知道怎樣的批判容易被接受，更有利于解決問題 ; 批判的技巧 ?批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊 批判要具有一定的建設性。6. 青春的我們有什么特點 ? 青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自

5、己、改變世界的創(chuàng)造力。我們要勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造。7、青春年少的我們怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力 ?敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫 關(guān)注他人與社會，注重創(chuàng)造的意義與價值 創(chuàng)造離不開實踐。 社會實踐是創(chuàng)造的源泉。 青春的創(chuàng)造要用自己的智慧與雙手 去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界 ;第二課青春的心弦 第一框男生女生1、青春期的男生和女生的差異有哪些？ 生理方面的差異 :（ 最顯著 ）男女第二性征 心理和社會行為 : 性格特征、興趣愛好、思維方式等 ;2、怎樣看待青春期各自生理性別特征 明白男生女生的生理性別特征是與生俱來的 ;平靜而欣然地接受青春期特有的生理變化 ;3、怎樣正確

6、認識性別角色 ?對性別角色的認識， 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點， 學會如何塑造 自我形象，如何與異性相處 ;我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響 ;4、如何正確認識性別刻板印象 ?性別刻板印像是人們對男性或女性角色特征的固有印象， 表明人們對性別角色 的期望和看法 ;在社會中， 人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響， 以此來認識自 己和他人 :性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮， 我們在接受自己生 理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響 ;5、怎樣正確面對男生女生各自的性別優(yōu)勢？ 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢 ; 欣賞對方的優(yōu)勢，有

7、助于我們不斷完善自 己;認識自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀， 不因某方面優(yōu)勢而自傲， 不因某方面欠缺而自卑， 男女生之間相互理解， 相互 學習，相互幫助，共同進步 ;第二框青春萌動1、青春期心里萌動的表現(xiàn)在異性面前， 有自我表現(xiàn)的欲望， 更加在意自我的形象， 渴望得到異性的肯定與 接受;2、與異性交往、相處有什么積極意義 ? 有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，能看到對方優(yōu)秀品質(zhì) ; 是我們成長的重要方面 ;也是對我們的考驗 , 異性之間的友誼會成為我們青春 美好的見證 ;3. 如何與異性交往 與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體。 掌握分寸，注意交往的方

8、式、場合、時間和頻率4、怎樣正確認識青春期對異性萌發(fā)朦朧的情愫、情感？ 對異性的欣賞和向往這并不是真正的愛情 ;慎重對待，理智處理；5、什么是真正的愛情愛情需要具備愛他人的能力， 這種能力包含自我成熟、 道德的完善、 也包含對 家庭的責任 ;愛情需要彼此深入了解，需要 - 定的物質(zhì)基礎和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn) 定、專一的情感 ;真正的愛情包括尊重、責任、珍惜、平等和自律 ; 第三課青春的證明第一框青春飛揚1、成長的渴望表現(xiàn) : 渴望擁有健美的身軀 ; 充實的大腦 : 渴望自由、渴望飛翔 : 指點江山，激揚文字。2. 青春的探索 面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，

9、思考自己 如何走過青春之路。青春的探索不會停止。3. 自信的作用 ?青春的探索需要自信， 自信讓我們充滿激情， 有了自信， 才能有堅定的信心和 希望，開始偉大而光榮的事業(yè) ;自信的人有勇氣交往與表達， 有信心嘗試與堅持， 能夠展示優(yōu)勢與才華， 激發(fā) 潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能 ;4. 自強的作用 : 自強可以讓我們更自信 ;自強讓青春奮進的步伐永不停息 ;5. 自強的重要內(nèi)容 ? 不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，超越自己 ;6. 自強依靠什么 : 堅強的意志、進取的精神、持久的堅持 ;第二框青春有格1. 青春并不意味著肆意放縱， 總有一些基本規(guī)則不能違反， 一些基本界限不能逾 越，

10、我們要知廉恥，懂榮辱 : 有所為，有所不為。2. 行己有恥的含義 一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。3. 如何做到行己有恥 ? 需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，有羞惡之心。 樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情堅決不做， 磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力 ;4. 增強自控力的方法 增強“我不要”的力量。增強“我想要”的力量 ; 監(jiān)控，認真記錄一些自己平時不關(guān)注的事。5、止于至善的意思 :“止于至善”是人的一種精神境界， 是一種“雖不能至， 心向往之”的實踐過程， 是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。6、怎樣做到止于至善 ? 從點滴小事做起，積少成多，積善成德。在生活中尋找“

11、賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量 ; 養(yǎng)成自我省察的習慣，端正自身行為 ;以修身為本，行走在“止于至善”的路上 ; 在學習中成長、在成長中收獲，是 對青春最好的證明。7、榜樣的作用 : 榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。榜樣昭示做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量。 尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更 加美好。第四課揭開情緒的面紗 第一框青春的情緒1、情緒的種類 :基本情緒 : 喜、恕、哀、懼 復雜情緒 : 害羞、焦慮、厭惡等。2、情緒受哪些因素影響 ? 個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等 周圍情況的變化 ;

12、3、情緒的作用 ?情緒的作用非常神奇，影響我們的行為和觀念 ; 它可能激勵我們克服困難，努 力向上也可能讓我們因為某個小小的挫敗止步不前。4、青春期的情緒特點 ?情緒反應強烈 ;情緒波動與固執(zhí) ;情緒的細膩性 ;情緒的閉鎖性 ;情緒的表現(xiàn)性 ;5、怎樣對待青春期情緒 ?青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春活力， 善于激發(fā)正面的情緒感受， 可以讓我們生 活更加絢爛多彩 ;青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習積極面對負面情緒，增加成長歷練， 第二框情緒管理1、情緒的表達 : 人與人之間的情緒會相互感染，即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、 姿態(tài)和動作所表達的情緒也會影響周圍的人。情緒的表達不僅與自己的身心

13、健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際關(guān)系。我們需要了解自己的情緒，學會以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒。2、為什么要學會調(diào)節(jié)情緒 ?保持積極的心態(tài)，能讓我們的生活更加美好 （負面情緒的影響 ） 適度的負面情緒可以幫助我們適應突發(fā)事件。 持續(xù)地處于負 面情緒，會危害我們的身心健康。學會合理調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發(fā)生 - 定 的變化，有助于我們更好地適應環(huán)境。運用情緒調(diào)節(jié)的方法， 我們還可以幫助同學、 家人改善情緒， 使他們保持積極 樂觀的心境 。3、調(diào)節(jié)情緒的方法 改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓練 ;4、如何安慰他人 :為他做些體貼的事 ;做一個耐心的聽眾 ;自設身處地向他表示理解

14、 ;幫助他轉(zhuǎn)移注意。第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界1、我們通過情感來體驗生命、 體驗生活 : 同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2、情感與情緒的關(guān)系 ?情感與情緒緊密相關(guān)， 伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。 我們對某些人或者事 物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感 情感與情緒有區(qū)別 : 情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。情 感則是不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。3、情感的種類 ?基礎情感 : 安全感高級情感 : 道德感正面情感體驗：愛的情感負面情感體驗 : 恐懼感兩個方面混雜情感體驗 : 敬畏感4、情感的作用 ?社會生活中，情感是人最基本的精神

15、需求 ;情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、 觀念， 影響我們的判斷和選擇， 驅(qū)使我們 作出行動 ;情感與我們的想象力、 創(chuàng)造力相關(guān)。 豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察 事物，探索未知 ;情感伴隨著生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，是我們生命成長的體現(xiàn) ; 第二框在品味情感中成長1、體味美好情感的作用生活中美好的人和事物， 讓我們身心愉悅， 逐漸豐富我們對生活、 對人生的美好 情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。2、獲得美好情感的方式有哪些？ 情由心生，美好情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的。 我們可以通過閱讀、 與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。3、負面情感體驗的

16、意義豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈 ; 將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力， 也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗， 不斷 成長 ;4、傳遞情感正能量的途徑 用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，傳遞情感正能量 ; 在與他人的情感交流中，傳遞情感正能量 ;5、體味情感，傳遞情感有什么意義 我們在生活中不斷創(chuàng)造關(guān)好的信感體驗， 在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受， 使我們的生命更有力量 ; 周圍世界也因此而多一份美好 ;第六課在集體中成長 第一框集體生活邀請我1、集體的定義 : 集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。 一般來說， 集體的聯(lián)結(jié)度越高， 個體感知 到的集體溫暖就越多2、我們在集體中得到的

17、溫暖 :希望被認可和接納 ;得到尊重和理解 ; 獲得安全感和歸屬感、集體榮譽感。3、集體榮譽感的作用 :集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進， 集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。4、集體的力量來源 :集體并不是成員的簡單相加， 而是有共同目標、 分工明確的整體。 集體的力量來 源于集體成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。5、集體力量的形成 : 個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。 個人的力量是有限的， 但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補， 產(chǎn)生強大合力。 借 助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。6、集體力量的作用 : 集體的力量，

18、讓我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。 集體的力量是強大的， 在某種程度上可以影響甚至改變一個人。 個人在集體生 活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。 集體有助于我們獲得 安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。 第二框集體生活成就我1、在集體中能涵養(yǎng)哪些品格 ?為什么 ? 集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。原因: 在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責，我們在認真做事的過 程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交的基本態(tài)度和能力。原因: 在集體中每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在

19、交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。2、為什么在集體中能發(fā)展個性 ?集體生活為我們搭建起與他人、 與世界交往的平臺。 在這個平臺上， 我們展示 自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。每個人的個性特點不同。 人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的 “明鏡”， 也是集體生活中重要的學習資源。學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。3、如何在集體生活中發(fā)展自己的個性 ?在集體生活中展示自己的個性、發(fā)展自己的個性 ; 包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，在集體交往中完善自己的個性 ;積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個

20、性不斷豐富。 第七課共奏和諧樂章第一框單音與和聲1. 集體規(guī)則的作用 ?在集體每個人都有自己的意愿， 集體又必須有一些共同的規(guī)則。 這些規(guī)則能夠保 證集體的和聲更動聽。2. 個人意愿與集體規(guī)則 :(1) 當集體規(guī)則與個人意愿一致時， 并且能夠保證個人利益時 , 我們積極遵守和維 護集體規(guī)則。(2) 當集體規(guī)則與個人意愿沖突時 : 存在沖突的原因 : 集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突， 這可能基于一方有不 正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。 解決個人意愿與集體規(guī)則的沖突方法 :面對沖突 ,我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求 : 理解集體要求的合理性， 反思個

21、人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性， 就可能找到解決沖突的平衡點， 對于集 體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞?，提出積極的改進建議。3. 怎樣讓集體的和聲更美 ? 做好自己，遵守規(guī)則(2) 對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞?，提出積極的 改進建議。(3) 正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系 : 在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的，當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時， 應把集體利益放在個人利益之上， 堅持集 體主義; 堅持集體主義，反對極端個人主義 ;(4) 在集體生活中，正確處理個人矛盾 ( 個人之間的沖突 ): 要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞?。無論個人之間

22、有多大的矛盾和沖突，我們心中都應有集體，識大體、顧大局， 不做有損集體利益的事情。4. 堅持集體主義意味著什么 ?不是不關(guān)注個人利益， 而是在承認個人利益的合理性、 保護個人正當利益的前提 下，反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。第二框節(jié)奏與旋律1、列舉“角色不同，責任不同”的例子 : 在家庭生活中，我是子女，孝敬父母是我的責任 ;在學校生活中，我是學生，尊敬老師、努力學習是我的責任 ; 在社會生活中， 我是公民，遵紀守法是我的責任。2、排解角色沖突帶來煩惱的方法有 :考慮自己更關(guān)注哪個集體， 或在其中的角色和責任的重要性， 也會考慮自己的 興趣、愛好以及任務的緊迫程度。當遇到班級、 學校等不

23、同集體之間的矛盾時， 我們應從整體利益出發(fā)， 自覺讓 局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學習過共同生活， 在解決不同集體的角色沖突中 學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。3、什么是集體中的小群體在集體生活中， 一些志趣相投、 個性相似或者生活背景類似的同學， 往往自覺或 不自覺地形成小群體。4、小群體的影響、作用 : 在小群體中，彼此相互接納、欣賞，找到自己位置，體會到歸屬感和安全感。 在小群體中，我們與同伴更容易理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在 與同伴的互學中增長才干。5、小群體和集體的關(guān)系 :當小群體的節(jié)奏融入集

24、體生活的旋律時， 就能感受到集體生活的美好， 更愿意 積極參與集體的建設。當小群體不能很好地融入時， 就會產(chǎn)生與小群體之外的其他同學的矛盾和沖突， 甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。6、什么是小團體主義 :小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣 , 這樣的小群體往往會將自身利益 置于集體利益之上，淪為小團體主義。7、面對小團體主義的方法： 需要我們“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑” ; 明辨是非，堅持正確行為，堅持集體主義，反對小團體主義。第八課美好集體有我在 第一框憧憬美好集體1、集體的愿景的定義 : 美好的集體擁有共同的夢想， 向往美好的前景， 承擔共同 的使命，認同

25、共同的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。2、集體愿景的作用 :愿景是集體 的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。3、美好集體的作用 :美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。 在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料， 擁有充實的精神生活， 感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。4、美好的集體的特點、表現(xiàn) : 美好集體是民主的、公正的 ; 美好集體是充滿關(guān)懷與關(guān)愛的 ;美好集體是善于合作的 ; 美好集體是充滿活力的。5、美好集體是民主的、公正的要求對于集體事務， 每個人都可以提出意見和建議

26、， 每個人的意見和建議都應得到 尊重和重視。每個人都應該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外 每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥6、美好集體是充滿關(guān)懷與關(guān)愛的要求 在集體生活中人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容，相互關(guān)心、相互幫 助;不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當?shù)姆椒?不以關(guān)愛之名行傷害之舉，不歧視侮辱他人。第二框我與集體共成長1、怎樣在共建中盡責 ? 集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動， 需要我們自主建設、 自我管 理。共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華與智慧。 共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。協(xié)商確定對組織領(lǐng)導者的品格與才能要求， 通過民主程序選

27、舉組織領(lǐng)導者。民主制訂規(guī)則，需要我們的自治精神。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。 良好的人際關(guān)系、 健康的輿論氛圍、 積極的精神氣 息，離不開每個人的努力。2、自治精神表現(xiàn)在 : 每個成員主動參與集體建設 ; 積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。 P793、如何承擔對集體的責任 ?（ 怎樣為集體出力 ?） 集體建設需要每個人的智慧和力量 ; 集體事務需要每個人去分擔，事事都要有 人做; 集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人 為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。 集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。 勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。

28、 在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人 ; 學會關(guān)愛他人，互相幫助 : 學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課”。4、承擔責任的重要性、意義 :承擔責任既是個人有所成就的基礎， 也是集體發(fā)展的必要前提。 在集體生活中 學會承擔責任，是自我磨礪的過程有助于我們學會正確地做事， 提高能力， 獲得他人的認可與尊重， 擴大自我成 長的空間。勇于擔責， 可以為自己贏得更多信任， 可以讓自己被賦予更大的責任， 擁有更 多的發(fā)展機會。第九課法律在我們身邊 第一框生活需要法律1、法律與生活的關(guān)系 :我們在生活中形成的各種社會關(guān)系以及產(chǎn)生的矛盾和糾紛， 不僅需要依靠道德、 親情、友情來協(xié)調(diào)， 還

29、需要法律來調(diào)整。 每一部法律都是應生活的需要而制定和 頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當中， 滲透到生活的方方面面。 作為社會關(guān) 系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。法律與我們每個人如影隨形， 相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利， 同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。2、什么是法律 ?（ 法律的本質(zhì) ） 法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)， 是用來統(tǒng)治國家、 管理社會的工具， 也是調(diào)整社會 關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。3、什么是法治法治就是依法對國家和社會事務進行治理， 強調(diào)依法治國、 法律之上。 要

30、求任何 組織和個人都要服從法律、遵守法律、依法辦事。4.2014 年十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色 社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。5、全面推進依法治國的總目標的意義、作用 :法治助推中國夢的實現(xiàn) ; 是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久 安的必由之路。法律是治理國家的重器， 為我們的成長提供文明有序、 和諧自由的空間。 生活 離不開法律的規(guī)范和保障。6、原始社會沒有法律， 人們用習慣來約束自己的行為， 靠人們自覺自愿來遵守。 國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。7、現(xiàn)代國家，用法治替代了人治。 第二框法律保障生活1、約束人們生活中的行為

31、規(guī)范有 : 道德、法律、紀律等。2、法律與道德的共同作用 :是人們生活中的行為規(guī)范 ; 共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。3、法律的特征 : 法律是由國家制定或認可的。法律是由國家強制力保證實施的。 法律對全體社會成員具有普遍約束力。4、法律與道德的區(qū)別 : P91-92 法律是由國家制定或認可的，道德是自然形成的。 法律是由國家強制力保證實施的，其他規(guī)范則依靠社會輿論，信念、習俗、教 育或行政力量保證實施。 （ 最主要的區(qū)別特征 ） 法律對全體社會成員具有普遍約束力。5、法律對全體社會成員具有普遍約束力表現(xiàn)在 :P92法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的特權(quán)

32、。 每個公民都平等的受到法律的保護，平等的享有權(quán)利和履行義務。 任何人不論職務高低， 功勞大小， 只要觸犯國家法律， 都必須承擔相應的法律 責任。6、法律的作用 : P93-94 法律具有規(guī)范作用，規(guī)范全體社會成員的行為。 表現(xiàn) :法律規(guī)定我們應該享有的權(quán)利，應該履行的義務法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么， 應該做什么， 不應該做什么， 應該 怎樣做，不應該怎樣做。也為我們評判、 預測自己和他人的行為提供準繩， 指引、 教育人向善。法律具有保護的作用。 法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪， 伸張正義， 維護我 們的合法權(quán)益，是我們的保護神。第十課法律伴我們成長 第一框法律為我們護航1. 在我國未成年人的定義 :未滿十八周歲的公民。 P962. 特殊保護未成年人的原因 :未成年人身心發(fā)育尚不成熟， 自我保護能力較弱， 辨別是非能力和自我控制