人教版高中語文選修中國文化經(jīng)典研讀課件第一單元入門四問 1

1、第一單元入門四問第一單元入門四問了解知識領(lǐng)域了解知識領(lǐng)域本單元是全書的緒論部分,主要探討有關(guān)文化經(jīng)典的具有普遍性的問題,目的是用來激發(fā)我們的學習興趣。首先按照四部分類法,將中國古代典籍分為“經(jīng)、史、子、集”四大部分,介紹了我國古代典籍的發(fā)展情況以及各部的代表作品;其次以時間為序,縱向展開,介紹了我國從先秦到晚清文化經(jīng)典不同的時代特點和思想風貌;再次闡述了中國文化典籍的現(xiàn)代意義,指出我們只有了解中國文化的基本內(nèi)涵,才可能擔負起歷史賦予我們的重任;最后介紹本書的結(jié)構(gòu)、編排思路以及學習本書的方法。掌握學習方法掌握學習方法1.自主閱讀文本,了解中國古代文化典籍的分類方法,了解中國文化經(jīng)典在各個歷史階段

2、的產(chǎn)生與傳播的特點;列舉自己學過的中國古代文化著作,試著對其進行分類。2.回顧自己印象最為深刻的文化經(jīng)典作品,探究其思想價值和藝術(shù)價值,寫出探究心得,同學之間互相交流。3.解詞語(1)卷帙浩繁:形容書籍或篇章多而紛繁。卷帙,書籍或篇章。(2)升堂入室:比喻學問或技能由淺入深,循序漸進,達到更高的水平。也作“登堂入室”。(3)時過境遷:隨著時間的推移,境況發(fā)生變化。(4)脫穎而出:比喻人的才能全部顯示出來。(5)著書立說:撰寫著作,創(chuàng)立學說,泛指從事學術(shù)研究和著述工作。(6)雨后春筍:春天下雨后竹筍長得很多很快,比喻新事物大量出現(xiàn)。(7)和衷共濟:比喻同心協(xié)力,共同克服困難。 (8)殊途同歸:通

3、過不同的道路走到同一個目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。(9)責無旁貸:自己的責任,不能推卸給別人。(10)汗牛充棟:形容書籍極多。(11)提綱挈領(lǐng):提住網(wǎng)的總繩,提住衣服的領(lǐng)子,比喻把問題簡明扼要地提示出來。(12)以一當十:一個人抵擋十個人,形容勇敢善戰(zhàn),以少勝多。(13)終南捷徑:比喻求取官職或名利的最佳門路,也比喻達到目的的便捷途徑。一、“經(jīng)、史、子、集”各是指什么?明確經(jīng)部:主要是儒家的經(jīng)典。儒家經(jīng)書開始有五部,即詩書禮易春秋,稱為“五經(jīng)”;從唐代到宋代,形成了“十三經(jīng)”,即周易尚書詩經(jīng)周禮儀禮禮記左傳公羊傳谷梁傳論語孝經(jīng)孟子爾雅。史部:記載歷史興衰治亂和各種人物以及制度沿

4、革等的歷史書。遠在四千多年前,中國即有歷史的記錄。各種體裁的歷史著作都屬于這一類。司馬遷的史記為中國正史的開始,以后幾乎每朝一史,共有二十四史。此外古史、野史、法典、地志、職官、政書、時令等,凡記事的書籍均歸入史部。子部:記錄先秦諸子百家及其學說的書籍。春秋戰(zhàn)國之際,學者輩出,百家爭鳴,哲學、名學、法學、醫(yī)學、算學、兵學、天文學、農(nóng)學十分發(fā)達。每家著書一種,后人因為次于經(jīng)書而成一家之言,所以稱為子書。道教、宋明理學、清朝的考據(jù)學也都歸入子部。集部:泛指詩詞文賦專集等著作。凡歷代作家的散文、詩、詞、曲等集子和文學評論著作,均歸入此類。屬于一人專有的稱為別集,匯選若干人的作品稱為總集,有關(guān)詩的集子稱為詩集。二、自學“中國文化經(jīng)典在