會議記錄標準模版

1、會議記錄表與會者:會議時間：2021年12月5日14:30時至15:30時會議主題：公司管理例會交 發(fā)：全體與會人員會議地點：會議主持：會議記錄：序 號上次會議未完成的決議負責人完成時間效果跟蹤1客服部與銷售部溝通，將客戶按一、二、三檔進行劃分，制定各檔次的管 理標準。12月30日序 號本次會議形成的決議負責人完成時間效果跟蹤1各部門思考2021年部門架構(gòu)以及對應(yīng)的崗位職能、考核標準、薪資待遇 情況。各部門主管按要求于12月15日、20日完成2各部門對本部門的工作流程進行重新梳理，部門的主要工作要實現(xiàn)標準化與里化。各部門主管12月30日3各部門規(guī)劃2021年的工作目標，能量化的要量化，不能量化

2、的要以重點 工程形式進行規(guī)劃。各部門主管12月30日4空間、研發(fā)、布藝、籌劃要按既定的工作進度抓緊實施，年前要完成。1月10日5關(guān)于退貨問題，不能正常退貨的，每周五由生產(chǎn)部、銷售部、客服部、倉 庫確定不正常退貨的原因，列出出清單，確定是哪些客戶的。由銷售和客 服進行處理。即日起62021年之前的退貨20號前全部完成，由銷售與客服檢查后再確定。12月20日7生產(chǎn)部與印花廠協(xié)議解決印花布臟以及打卷米數(shù)誤差的問題。即日起8銷售部的目標力爭到達去年同期標準。12月30日編 制: 開場白許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后， 往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是

3、太乏味、缺少趣味性，讓 人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計好 開 場白非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷：動手實驗式 開場白桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好似還在熱列 地討論著什么。老師微笑問： 同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可 能是什么形狀？ 懸念式 開場白：老師一上講臺，成心神神秘秘地說 你們每人隨便想一個自 然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14 你們算得的結(jié)果個位數(shù)字一定是0頓時教室里象炸了鍋似的，等你學了字母表示數(shù)，你也會算了 故事式 開場白為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的 關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時，關(guān)鍵是捕捉到不

4、變的量。老師先給學生講了一個 故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦 呢？他叫來了兒子，兒子不慌不忙地說： 爸，我有方法 你看，舊羊圈長70米,寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積 就有2500平方米諸如此類的還有：“貼近生活式開場白；“設(shè)疑式開場白；“名言式開場白；“趣味式開場白；“實例式開場白；“比喻式開場白等等。向?qū)W生提出恰當?shù)膯栴}，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習 的積極性。開場白許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后， 往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性

5、，讓 人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計好 開 場白，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷：動手實驗式 開場白桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好似還在熱列 地討論著什么。老師微笑問： 同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可 能是什么形狀？ 懸念式 開場白：老師一上講臺，成心神神秘秘地說 你們每人隨便想一個自 然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14 。你們算得的結(jié)果個位數(shù)字一定是0頓時教室里象炸了鍋似的，等你學了字母表示數(shù)，你也會算了 故事式 開場白為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個 故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦 呢？他叫來了兒子，兒子不慌不忙地說： 爸，我有方法 你看，舊羊圈長70米,寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米諸如此類的還