體育教學(xué)論文：初中生體育鍛煉習(xí)慣影響因素研究

1、初中生體育鍛煉習(xí)慣影響因素研究摘 要 ：本文運用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等科學(xué)研究方法，從家庭體育環(huán)境、學(xué)校體育環(huán)境、社會體育環(huán)境等外部因素探討對培養(yǎng)市初中生體育鍛煉習(xí)慣的影響，為學(xué)校和社會的體育工作提供參考。關(guān)鍵詞 ：初中生，體育鍛煉習(xí)慣，影響因素1.研究目的隨著我市中考體育科目的政策變化，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師更進(jìn)一步重視體育活動的開展，學(xué)生參與體育鍛煉的熱情也與日俱增。但是，體育鍛煉不僅僅只為了考試，對學(xué)生進(jìn)行終身體育的教育，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識、技能與習(xí)慣才是我們不斷追求的目標(biāo)和方向。要培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣，必須先了解影響學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的因素，才能做到有的放矢，真正踐行“健康第一，

2、以人為本”的指導(dǎo)思想。2.研究對象與方法2.1研究對象：市高埗、中堂、莞城、清溪、長安等五個鎮(zhèn)區(qū)2011年初三級學(xué)生1564名，學(xué)生家長400名。2.2 研究方法2.2.1 文獻(xiàn)資料法：查閱近10年來國內(nèi)外有關(guān)體育鍛煉習(xí)慣的文獻(xiàn)資料。2.2.2 問卷調(diào)查法：學(xué)生問卷共發(fā)放1564份，回收1531份，回收率97.9%，有效問卷1500份，有效率95.9%。學(xué)生家長共發(fā)放400份，回收率及有效率均為100%。對問卷進(jìn)行效度檢驗和信度檢驗，檢驗結(jié)果顯示，問卷具備有效性及可靠性。2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法：運用spss對問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。3.結(jié)果與分析3.1體育鍛煉習(xí)慣的概念“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)

3、中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生就可以享用它的利息1”，從著名教育家烏申斯基這句話中我們可以看出習(xí)慣時刻影響著我們的日常生活方式?！爸貜?fù)發(fā)生或動作鞏固而形成需要的體育鍛煉行為方式，它的生理機制是一定的情景刺激和有關(guān)的動作在大腦皮層形成鞏固的暫時性神經(jīng)聯(lián)系，我們稱之為體育鍛煉習(xí)慣2”，由此可知，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣是我們學(xué)校體育教育的重要目的。3.2初中生體育鍛煉習(xí)慣影響因素影響初中生體育鍛煉習(xí)慣形成與保持的因素很多，有內(nèi)部因素與外部因素，兩者共同作用，相互影響。內(nèi)部因素包含：對體育鍛煉的認(rèn)知、興趣、動機，運動能力及體驗，個人意志及時間等。外部因素有：家庭體育環(huán)境、學(xué)校體

4、育環(huán)境、社會體育環(huán)境等因素。根據(jù)所查資料顯示，目前從內(nèi)部因素對初中生體育鍛煉習(xí)慣的影響進(jìn)行研究的較多，但缺乏從家庭體育環(huán)境、學(xué)校體育環(huán)境、社會體育環(huán)境等外部因素對初中生體育鍛煉習(xí)慣影響的研究。初中生的健康成長和體育鍛煉習(xí)慣的形成，家庭、學(xué)校和社會環(huán)境起到至關(guān)重要的影響作用。因此，本文主要探討家庭體育環(huán)境、學(xué)校體育環(huán)境、社會體育環(huán)境等外部因素對市初中生體育鍛煉習(xí)慣的影響，力求能反映出各外部因素對學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣形成的影響程度，為學(xué)校和社會的體育工作提供參考。3.3家庭體育環(huán)境對初中生體育鍛煉習(xí)慣的影響動機研究觀點證明，在父母的各種信念中，任務(wù)價值(反映父母對體育鍛煉的重要性和實用性的信念)是影響

5、初中生體育鍛煉動機和行為的重要因素。表1.父母體育認(rèn)知（n=400）父母支持學(xué)生參加體育鍛煉的目的人數(shù)比例提高中考分?jǐn)?shù)30075%形成鍛煉身體的良好習(xí)慣34486%將來從事體育行業(yè)205%其他123%由表1可知，父母對學(xué)生參加體育鍛煉最主要的目的是為了讓子女可以形成鍛煉身體的良好習(xí)慣，達(dá)到86%，高于為了“提高中考體育分?jǐn)?shù)”這一選項，說明父母對體育鍛煉的重要性有正確的認(rèn)識，而不只是局限于為了中考分?jǐn)?shù)才支持子女參加體育鍛煉，這有利于市初中生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。表2.父母體育參與程度(n=400)選項人數(shù)比例每周觀看2次以上體育節(jié)目，每次30分鐘以上18045%從不觀看體育節(jié)目20852%每周

6、2次以上鍛煉，每次30分鐘以上10025%從不鍛煉25263%身教重于言教，雖然父母都認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，但父母身體力行的體育參與行為，對子女的影響更大。由表2可知，所調(diào)查學(xué)生的父母每周能保持觀看2次以上體育節(jié)目的比例達(dá)到45%，每周能堅持鍛煉2次以上也有25%，父母的實際行動對子女的影響是深遠(yuǎn)的，這是有利于市初中生體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)。但我們也應(yīng)該看到，從不觀看體育節(jié)目、從不鍛煉身體的父母比例超過一半，家庭體育環(huán)境有待于提升。表3.父母對學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣影響調(diào)查(n=1500)父母體育認(rèn)知父母體育參與程度人數(shù)比例人數(shù)比例很重要123082%127585%一般15010%1208%不重要12

7、08%1057%由表3可知，父母的體育認(rèn)知及參與程度對學(xué)生的鍛煉興趣、需要、態(tài)度等心理因素均會產(chǎn)生較大影響，分別達(dá)到82%和85%，學(xué)生均認(rèn)為父母的體育認(rèn)知和參與程度會起到引導(dǎo)及榜樣的作用，帶動及激勵學(xué)生參與鍛煉的興趣，對于學(xué)生形成體育鍛煉習(xí)慣有著高度的關(guān)聯(lián)性。3.4學(xué)校體育環(huán)境對初中生體育鍛煉習(xí)慣的影響初中階段是培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣的關(guān)鍵時期，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)、有目的的體育教育，其目的是發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生從事體育運動的意識、興趣、習(xí)慣能力，提高體育素養(yǎng)，學(xué)會鍛煉的方法，培養(yǎng)鍛煉的意識和習(xí)慣。表4.學(xué)校環(huán)境影響學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣調(diào)查(n=1500)體育課堂體育教師學(xué)校體育氛圍班主任

8、 場地器材人數(shù)585390210165150比例39%26%14%11%10%由表4對學(xué)校環(huán)境影響學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的調(diào)查可知，有65%的學(xué)生認(rèn)為影響體育鍛煉習(xí)慣形成的因素主要是來自體育課堂和體育教師，有14%和11%的學(xué)生認(rèn)為是來自學(xué)校體育氛圍和班主任的影響，由此可見，體育教師對學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣的形成存在著最大最直接的影響。而學(xué)校體育氛圍和班主任在平時的管理中是否重視體育，也是我們不可忽視的因素。學(xué)校體育環(huán)境中，體育課堂對學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)影響最大，提高體育課堂質(zhì)量，就能讓更多的學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。那么，怎樣的體育課堂教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生最感興趣的呢？表5.學(xué)生對不同體育項目喜愛程度調(diào)

9、查(n=1500)田徑足球籃球排球羽毛球乒乓球游泳健美操體操其他人數(shù)270345975645675765360585420495比例18%23%65%43%45%51%24%39%28%33%由表5可知，球類運動是學(xué)生最喜愛的體育項目。但是從實際調(diào)查中得知，大部分學(xué)校為了追求中考體育高分，沒有考慮學(xué)生所喜愛的體育運動項目，體育課內(nèi)容大部分都只是教學(xué)中考體育考試項目，教學(xué)內(nèi)容單一，學(xué)生容易感到枯燥，學(xué)生體育鍛煉的愿望和需求不能及時得到滿足，從而影響學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的形成，這一點應(yīng)引起有關(guān)部門的高度重視，不能為了考試而摒棄其他體育運動項目，長此以往，會跟我們素質(zhì)教育的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。建議體育課程教學(xué)

10、要在滿足學(xué)生需求和中考體育加試的基礎(chǔ)上，合理安排教學(xué)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的個性，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣。3.5社會體育環(huán)境對初中生體育鍛煉習(xí)慣的影響社會體育環(huán)境是體育鍛煉習(xí)慣形成的擴展期，良好的社會體育環(huán)境為初中生培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣起著鞏固的作用，是不可忽視的一個重大影響因素。表6. 社會體育環(huán)境影響學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣調(diào)查(n=1500)社區(qū)體育體育俱樂部電視媒體運動商品 場地器材人數(shù)69015037575210比例46%10%25%5%14%由表6對社會體育環(huán)境影響學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的調(diào)查可知，有46%的學(xué)生認(rèn)為社區(qū)體育對其體育鍛煉習(xí)慣影響最大，市每個鎮(zhèn)區(qū)的體育活動越來越熱火朝天，每年的籃球賽、

11、足球賽、群眾舞蹈、龍舟比賽等體育賽事越來越精彩，參與的人數(shù)越來越多，受到周圍人群潛移默化的影響，學(xué)生參加體育鍛煉的頻度也越來越高。再者，電視媒體體育節(jié)目的播放及宣傳，讓學(xué)生欣賞到高水平體育比賽，了解到更多有關(guān)體育鍛煉的知識，這也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生參與體育鍛煉的激情，促進(jìn)了學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的形成。4.結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1家庭體育環(huán)境中，學(xué)生家長對體育鍛煉的重要性有著正確的認(rèn)識，不只是局限于為了提高中考分?jǐn)?shù)才支持子女參加體育鍛煉；再者，學(xué)生家長對體育鍛煉的認(rèn)知和參與程度能起到引導(dǎo)與榜樣的作用，帶動及激勵學(xué)生參與鍛煉的興趣，是學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的重要影響因素。4.1.2學(xué)校體育環(huán)境中，體育課堂

12、和體育教師對學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)有著最大最直接的影響。再者，學(xué)校體育不能只為了中考體育加試而摒棄其他體育運動項目，長此以往，會跟我們素質(zhì)教育的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。4.1.3社會體育環(huán)境中，社區(qū)體育對學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣影響最大，學(xué)生受到周圍人群潛移默化的影響，參加體育鍛煉的頻度越來越高。再者，電視媒體體育節(jié)目的播放及宣傳，也有利于學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的形成。4.2建議4.2.1繼續(xù)加強學(xué)生家長體育認(rèn)知的正確引導(dǎo)，通過家長座談會、體育鍛煉宣傳等方式提高學(xué)生家長的體育參與程度，進(jìn)而改善家庭體育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)。4.2.2學(xué)校體育課程教學(xué)要在滿足學(xué)生需求和中考體育加試的基礎(chǔ)上，合理安排教學(xué)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)校體育環(huán)境的影響作用，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)。4.2.3充分利用社區(qū)體育及廣播媒體的體育節(jié)目宣傳，加強場地器材和體育俱樂部建設(shè)，為學(xué)生養(yǎng)成體