XX家長會教師演講演講稿(1)

1、XX 家長會教師演講演講稿（1）尊敬的各位家長：您們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工 作的大力支持和幫助。 我們今天能有機(jī)會坐在一起， 是為了 一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、 為了孩子的進(jìn)步、 為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會， 主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和 學(xué)校之間的聯(lián)系， 希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作， 讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!第一方面：班級介紹 半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué) 的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比

2、，大家集體榮譽(yù)感都 增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作 業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。第二方面：說說期中檢測。 當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了 好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早 就預(yù)料到的， 新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。 當(dāng)你 看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付 出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他 們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目 標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流1.激發(fā)孩子的識字興

3、趣?，F(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩 子對學(xué)習(xí)生字感興趣， 不僅是老師的責(zé)任， 也是家長的責(zé)任 平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和 孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名 稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我 知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著 他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希 望這樣， 所以我想告訴你們一句話， 教育孩子也是要有手段， 有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的 成長。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所

4、限制， 要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不 能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得 獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣 了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加 法，改正壞習(xí)慣用減法。3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思， 鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題 目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想 的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等 著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè) 也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只

5、看分?jǐn)?shù)， 有時(shí) 卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問 題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。4、孩子動作慢，怎么辦。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。 我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要 包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn) 也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要 多提供孩子鍛煉的機(jī)會。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校， 父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子 能否健康成長。 好并不是指富裕的家庭環(huán)境， 而是指家風(fēng)好。 心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如 果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵 中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué) 會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè) 多么美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的 形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這 樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激