英語學習心得體會與學習要點

1、英語學習心得體會與學習要點 我談一談英語學習的心得，盼望對學弟學妹們有所關心。接下來我在這里給大家?guī)碛⒄Z學習心得體會，盼望對你有所關心! 英語學習心得體會1 英語是大家非常重視的一門學科。在中學階段打下一個好的英語基礎是我們的共同心愿。怎樣才能學好英語呢?我們老師常說：“要埋頭拉車，還要抬頭看路?！币韵滤闶俏以诶蠋熗瑢W的關心下摸出的一些路吧，寫出來供大家參考。1、心理素養(yǎng)影響學習效果古人說：“兩軍相逢勇者勝。”強調了良好的心理素養(yǎng)對效果產生的重大影響，與現代心理學的看法不約而同。你會發(fā)覺，大家都在同一間教室里上課，受同一位老師教導，甚至智商也接近，學習效果卻很懸殊。這個“落差”往往是心理素養(yǎng)

2、的差異造成的。怎樣調整自己的心理狀態(tài)呢?首先，要對外語保持長時間穩(wěn)定而主動的看法。這可以歸結為“恒心”兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，鍥而不舍地去啃，直到預定目標順當攻克。其次，還需要肯定的自律力量。該復習時不復習，遺忘規(guī)律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果;該補漏時不補漏，漏洞就會不斷積累擴大。所以，需要有自律力量，約束自己按科學原則去運轉。2、看寫讀聽背多管齊下效率高一般來說，大家學英語都有各自的一套方法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心里就沒底。這些方法，雖然都有肯定的作用，但記憶科學通過大量試驗，無可辯駁地證明：眼口手舌腦的綜合運

3、用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。學外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則，搞不好學成“殘疾外語”眼能看口不能說的“啞巴外語”，或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。3、“活”單詞與“死”單詞常常聽說某某發(fā)下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典，以為這樣可以一勞永逸地解決單詞量問題。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團亂麻。由于他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞，大腦對這類東西非常難以留下印象。有名的心理學家艾賓浩斯曾拿自己做過對比試驗，結果，記住13個有意義的音節(jié)，只需要9遍，而記住18個無意義的音節(jié)

4、，卻用掉了80遍。不僅如此，孤立地背“死”單詞，還難以把握它在句子中的敏捷用法。因此，即使記住了一部分“死”詞，它們也多屬“殘障人士”罷了。如何使單詞“起死回生”呢?我的方法是背課文!課文不局限于教科書，也可以是講演稿，新聞評論，散文.總之，就是能把一個個冰冷的單詞變成生氣勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦中，多次的重復不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深化骨髓了。事實上，這種“深化骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”!4、復習間隔合理，可以省時高效英語是一門記憶量很大的學科，有效的記憶就成了一個關鍵。有名科學家茅以升先生，是個記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他回答是：重復!重復!再

5、重復!重復被人們稱之為學習之母。不重復，記住的學問就會在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點兒“殘羹剩飯”。心理學家發(fā)覺：兩次復習的時間間隔至少應大于30分鐘，但又應小于16小時。由于，在已經記清了一批單詞的狀況下，假如在30分鐘內就開頭復習，不僅不能提高記憶效果，反而會對大腦鞏固原有記憶內容的生理過程形成干擾，是弊大于利;而16小時以后再復習，被遺忘的單詞就比較多，白花了精力。5、把英語作為一門文化來學正如不懂中國文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規(guī)”一樣，缺乏西方文化常識就難以理解什么叫“This is myWaterloo!”(“這是我的滑鐵盧!”指一次失敗。)、“Lobbyist(院外

6、的人)”是些什么人(指影響議院政策的院外活動人士，多為以前的政客或導師)。因此，要想把英語學深學透，必需把英語不僅僅作為語言，而且作為文化去感悟!而這，在我看來，或許是英語學習最有魅力的地方。 在英語自學過程中我不斷地探究，克服重重困難，走過了一條曲折但還算勝利的道路，因而有頗多體會。 一、持之以恒 從1989年7月開頭自學英語至今，可以說我從未間斷過一天。我每天早起晚睡，加上工作間隙的零星時間，保證了平均每天6小時的英語學習。我走到哪里，就把英語書帶到哪里，出差、生病、節(jié)假日也從未間斷過，抽空就背幾個單詞，較整的時間就讀一篇短文。 二、以句子為中心學習 句子是語言學習的中心環(huán)節(jié)，它下由字詞構

7、成，向上構成段落、篇章。我從一開頭學習英語就非常重視句子的學習，對所讀文章中的每一個句子都進行仔細的語法分析。有些非常簡單的句子我自己不會，就去請教別人。我把這些不懂的句子抄在小本子上隨身帶著，凡遇到英語高手，我總是隨時拜師，有時要問十幾個人，直到滿足為止。正是在這方面下了功夫，才使我的英語語法打下了牢固的基礎。后來討論生學習期間，英語老師讓我們分析句子時，我能嫻熟地剖析長達一百多詞的多重復句，連英語老師和英語專業(yè)的討論生都感到詫異。通過句子學習而大大受益的另一方面是牢固地把握了必備的詞匯。凡成年英語自學者都有這樣的體會，花大量時間背詞匯表卻收效甚微，或即使一時記了一些單詞，過一段時間又遺忘了

8、。但通過句子學習單詞卻可大大彌補這個缺憾。由于只有把單詞放在具體的語言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法，同時記憶也更加深刻。同時，要做大量的練習題，考試是對所學學問的綜合運用，所以即使通過艱苦學習把握了牢固的學問，但不經過針對性的訓練仍無法有效地應試。我之所以認識到這一點，由于我拿一些考試題請教英語專業(yè)老師時，他們往往不能解答。我在考研前曾做過十幾本模擬試題，考博前更做了二十幾本，同時搜集了招生學校近幾年的試題進行實彈練習，結果都收到了較好的效果。 三、步退式套迭循環(huán) 學習語言的任務是記憶，面對記憶力減退的成年人而言，的方法是大量的循環(huán)。當然，循環(huán)不是簡潔地機械性重復，除了不斷總結，逐步擊破難點鞏

9、固重點外，選擇循環(huán)的周期和方式非常重要。我在學習時采納的是步退式多重循環(huán)。依據心理學的艾賓浩斯遺忘規(guī)律，人們對剛學習的學問遺忘最快，然后遺忘速度趨緩。為此，我格外留意鞏固剛學過的學問。我的循環(huán)是以五課為一組，即每次學習新課前先把該課之前剛學的四課快速復習一遍。這樣每學一課前面放棄一課，總保持著復習最新的課文，這是循環(huán)的第一層次。其次層次是學完一個單元后，立刻把該單元內容復習一遍，挨次是從后向前的倒行式，由于后面是剛學的，遺忘最快。第三層次和第四層次分別是以一冊書和全套書為單元的步退式復習。這樣大循環(huán)中套小循環(huán)，不斷地復習，使得相關學問不斷地被強化、鞏固，同時加強了各部分學問的聯系。 四、敢于運

10、用 英語的最挺直運用是說和寫，而這對自學者尤其困難。主要表現一是缺機會，二是怕難為情，而要克服這個困難只需一點，那就是士氣。由于有了士氣，就不怕難為情，從而制造和查找更多的機會進行練習。這樣做下來，你會不斷地有“還不壞”的感覺，從而增加自信念。有一件事給我很深的印象。1995年，在導師的鼓舞下，我向國際自然災難雜志投了一篇稿子。在這之前，我始終信念不足，學術水平不說，主要靠自學的英語拿出去會不會讓外國人笑掉大牙?但最終我還是邁出了這困難的第一步。當然，我做了充分地預備，我把文章修改了多次，又請英語專業(yè)的討論生逐句梳理了一遍。稿件寄出后很快有了回音，當然需要修改，既有內容上的也有語言上的，但這對

11、我而言已是的消息了。我懷著虔誠的心按審稿人的看法仔細修改。讓我感動的是編輯又連續(xù)兩次審讀修改稿并反饋看法，這樣經過三次修改后，文章最終被采納。通過這件事，我體會到，別人并不會笑話我們，恰恰相反，許多時候他們會很主動熱忱地關心我們。 說英語也是這樣，沒有哪個有學問有修養(yǎng)的人會笑話學英語的人說錯話。正向很多“老外”說漢語時把“五號”說成“號五”，我們除了覺得很好玩，很滑稽外，當然不會笑話他們。我的英語口語是一個相對薄弱環(huán)節(jié)，以前也常信念不足。但今年的博士考試面試時，我放下包袱說開去，結果竟意想不到受到主考老師的好評，我又一次體會到了“還不壞”。 總之，依據自己的切身體會，我覺得英語作為一種交往工具

12、雖然由于其應用性很強，在系統(tǒng)的組織和老師的指導下，學習起來會更加有效，但假如因地因人因目標確定恰當的學習方法，自學也能勝利。 英語學習心得體會2 一、要有正確的學習看法 1.要勤學苦練。學英語沒有捷徑可走，要真正把握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不行。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。語言學問應當了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難把握英語這一交際工具的。應當是LearningEnglish而不是Learning about English。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論把握再好，不通過反復訓練是

13、永久也學不會的。 2.要持之以恒。學習英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網”。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學貴有恒。 二、要把握正確的學習方法 1.要過語音關。語音是學習英語的第一關。不把握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續(xù)的訓練就難以進行。要認真聽老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實踐，反復仿照，對比訂正。不要怕出錯。對中國同學來說要達到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信念，有耐煩就肯定能夠勝利。 2.留意英語和漢語的區(qū)分。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦

14、音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)改變，如名詞復數改變、動詞時態(tài)改變等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。中同學的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有肯定的干擾作用。從一開頭就要養(yǎng)成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習慣，并產生英語語感，就會逐步削減犯“中國式英語”的錯誤的機會。 3.把握規(guī)律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走，但把握英語語言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼法之間的關系聯系起來，即把握拼讀規(guī)章，按前綴、后綴同詞根或詞干的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在

15、句子或語言環(huán)境中的關系來記單詞就很簡單記住，也有愛好。學習語法也是一樣，把握詞形的改變、句型的改變是學習語法的關鍵。規(guī)章許多，各種規(guī)章也有例外，要敏捷記憶，不能死記規(guī)章，以偏概全。 英語學習心得體會3 下定決心，鍥而不舍英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以把握的。一般地說，英語學習的原則是聽、說領先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學好英語的信念，然后以句子為單位，大量地仿照，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最終達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的力量很奏效。鐘道隆教授45歲開頭學英語，一年后，學成出國當口語翻譯，并制造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向學習英語

16、的方法。他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調以聽為主，并且把所聽到的內容全部寫下來。尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語;用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內，累計業(yè)余學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。假如我們做到他那樣，肯定也能學好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰(zhàn)勝自我最終確定會有收獲的。留意方法，按部就班決心下定，還留意學習方法，有時依據自己的狀況和不同的學習目的，選擇不同的學習方法，但是學習英語肯定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。

17、要把基礎學問把握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要把握牢、基本句式要嫻熟、基本語法要會用。 (1)要過好語音關。把每一個音標發(fā)正確，留意改正有問題的音素，格外是那些簡單混淆的音素，盡早地把握國際音標，并盡量的把握一些讀音規(guī)章，盡快地能利用讀音規(guī)章來拼單詞，把握讀音規(guī)章對單詞的記憶和拼法特別有用。 (2)把握肯定數量的英語單詞。對于學習者來說把握英語詞匯是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去把握，要留意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的學問，來擴展詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復

18、聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規(guī)章有機結合起來進行。 (3)把握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能關心我們把握住英語的基本規(guī)律，死的語法規(guī)章要記住，活的規(guī)章要通過做大量的練習把握?？傊畬W習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要留意數量，更重要的是要留意質量，尤其是基本學問要把握的精準，嫻熟。只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。提前預習，有的放矢作為同學，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的關心下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，留意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的說明或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在老師講課時留意聽這些地方?？傊?，預習的目的是熟識要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。仔細聽課，主動配合課堂是老師與同學一起學習、把握、運用學問的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導同學搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的主動配合。上課要用心聽講、作好筆記、仔細操練、主動思索。預習時消失的