（推薦）九年級英語第二課堂記錄

1、（一 ）小知識，小游戲 活動目的： 調(diào)節(jié)學生的學習生活，鞏固語文以及英語課堂知識，豐富學生的課外知識，訓練對英語學科技能的綜合運用，調(diào)動學生對英語學習的興趣，活躍學生的思維角度，提高學生參與第二課堂學習模式的積極性，以營造充滿活力而又團結(jié)向上的班風和學風。 活動形式： 以第二課堂模式在班上所有同學之間展開，具體時間和地點可根據(jù)活動內(nèi)容靈活采用。 活動原則： 全班學生參加，活動內(nèi)容可操作性強，形式豐富多彩，以學生為參加主體，教師發(fā)揮旁引作用。 一、活動前奏 在第二課堂開始之前的準備工作主要包括： 1、積極與指導老師溝通，就擬好的方案進行商量考慮，可根據(jù)具體情況作必要的修改，一旦通過，確定好活動時

2、間； 2、由同學毛遂自薦或者同學推選或者班主任推薦，選出男女主持人各1名，熟悉整個活動流程； 3、由生委準備活動過程中所需要的道具和其他用品，如紙牌、獎狀； 4、全班分為4個組，每組選出1名組長，可以與先引導組群積極準備活動中所需具備的相關內(nèi)容。 二、活動主旋律 1、字謎猜猜猜 1）搶答環(huán)節(jié)，總共9道題，利用一些英語的基本常識和技巧進行猜字； 2）各小組推選3名代表在前面，為了維持正常的比賽秩序，指定其中1名同學負責舉牌搶答。在主持人暗示開始后方可舉起紙牌搶題，違者第一次予以警告，第二次起，每次扣5分。搶到題后，先由小組的三名代表回答，如若不對，有兩種解決方法：可向組群求答一次，答對一道5分，

3、若得出答案錯誤并堅持，每道題扣除5分；則按規(guī)定次序給下一組回答，即第一組讓給第二組依次循環(huán)下去，第四組給第一組，只有一次機會，答對加分，答錯減分。1 / 4 （二）活動時間2012.9.12 活動內(nèi)容 觀察你身邊的英語縮寫字母所表示的含義并在全班展示。課前先布置這個任務 步驟 1. 分小組討論你在日常生活中所注意到的英語縮略詞。并由小組長匯總。 2. 每個小組由小組長在全班朗讀自己小組所找出的英語縮略詞。 3. 其它小組補充?？茨膫€小組找出的英語縮略詞最多最常用。 學生們找出了以下生活中常見的英語縮略詞HB CD BBC P NBA kg S/M/L UFO CCTV MV UN USA UK

4、 CHN KFC 有學生補充 No.=number 數(shù)字 WTO (World Trade Organization) 世界貿(mào)易組織 BBS (Bulletin Board System) 電子布告欄系統(tǒng)或(Bulletin Board Service)電子布告服務 GPS (Global Position System) 全球定位系統(tǒng) CEO (Chief Executive Officer) 首席執(zhí)行官 活動時間2012.9.6 活動內(nèi)容 一教學生們學做自己的名字牌 步驟 1. 展示給學生們我自己的名字牌。 2. 讓學生們觀察老師的名字用英語的方式該怎樣書寫。 Zhou Yonghong

5、注意姓的第一個字母要大寫姓與名之間要有空格。名字的第一個字母要大寫。 3.學生們自己拼寫自己的名字。同學們互查是否拼寫正確。 4.用準備好的材料制作名字牌?？梢栽诿峙粕献餍揎棶嫯?、寫名言警句、格言等等。 5.在全班展示學生們的名字牌。并讓學生們相互認識。 二、從網(wǎng)絡上欣賞字母歌曲 1.欣賞 2.跟唱 3.小組表演競爭看看哪組唱得最好。第二課堂活動記錄活動內(nèi)容：英語報刊認知參與學生：9.3班學生目標：指導學生了解、學習英語報刊基本特點?；顒觾?nèi)容：1.英文報刊標題通常省略主語、謂語、冠詞等，常以短語出現(xiàn)。新聞報道的固定用語和新鮮詞匯：關注熱點問題、分類掌握新的詞匯可給報刊閱讀帶來更高的效率。學生

6、還應該對新聞報道中的一些固定用語有一定的了解，按一定的句式框架結(jié)構進行閱讀可以大大提高閱讀速度和理解的程度。2. 報刊刊閱讀The environment around us第二課堂活動記錄活動內(nèi)容：英語報刊專欄話題活動課參與學生：9.3班學生目標：指導學生根據(jù)英語報刊專欄話題展開討論，提高英語思級及語言表達能力?；顒佑涗洠壕妥罱哪骋黄诨驇灼诘摹癙rotect the environment”專欄進行集中學習，這種形式的訓練有利于學生更快、更好地了解掌握各專欄的結(jié)構及內(nèi)容；然后就保護環(huán)境這一話題展開討論，引發(fā)學生的深層次思考，發(fā)展學生的英語思維以及語言表達能力。指導學生進行分組合作式閱讀。學生針對同一學習內(nèi)容彼此交流和合作，在共同完成