北京市芳草地小學(xué)介紹.doc

1、北京市芳草地小學(xué)介紹北京市芳草地小學(xué)介紹芳草地小學(xué)是一所中學(xué)建制的兼收中外學(xué)生的完全小學(xué)。學(xué)校始建于1956年，當(dāng)時(shí)為外交部子弟小學(xué)。柬埔寨西哈努克親王的兩位王子曾來(lái)校就讀。1973 年，隨著和我國(guó)建交國(guó)家的增多，在周恩來(lái)總理的親切關(guān)懷下，學(xué)校開(kāi)始大規(guī)模接收駐華使館人員的子女和外籍及港澳臺(tái)學(xué)生入學(xué)。走過(guò)五十寒暑，芳草地小學(xué)以輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，成為享譽(yù)海內(nèi)外的京城名校。中文名 北京市芳草地小學(xué) 創(chuàng)辦時(shí)間 1956 年 類(lèi) 別 完全小學(xué) 現(xiàn)任校長(zhǎng)蘇國(guó)華簡(jiǎn)介? 20XX Baidu- Data ? NavInfo & cenNavi &道道通芳草地小學(xué)芳草地小學(xué)始建于 1956 年 , 時(shí)為外交部子弟

2、小學(xué)。它是一所中學(xué)建制的完全小學(xué)兼收中外學(xué)生。 六十年代末，柬埔寨西哈努克親王的兩個(gè)王子均在本校就讀。 1973 年起，正式招收外籍及港、澳、臺(tái)學(xué)生，如今共有近 150 個(gè)國(guó)家和地區(qū)的 2800 多名外籍 GF及港、澳、臺(tái)子女在此就讀。目前在校的外籍及港、澳、臺(tái)學(xué)生共有 48 個(gè)國(guó)家和地區(qū)的 600 多名，中國(guó)學(xué)生 2000 多名，堪稱(chēng)“世界小窗口”。芳草地小學(xué)本部位于南使館區(qū)的日壇北路一號(hào)， 二部緊傍亞運(yùn)村的育惠里，遠(yuǎn)洋分校即三部， 在北京東四環(huán)東側(cè)。 本部設(shè)國(guó)內(nèi)部、 國(guó)際部 ; 二部設(shè)有寄宿部。三校均有標(biāo)準(zhǔn)的 200 米四六道塑膠跑道和人工草坪標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)等。芳草地小學(xué)師資雄厚、課程設(shè)置齊全

3、，門(mén)類(lèi)優(yōu)化，設(shè)施先進(jìn)，尤以漢語(yǔ)、英語(yǔ)計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、美術(shù)、手工等學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，文化底蘊(yùn)極濃。教育宗旨芳草地小學(xué)始終把教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線(xiàn)、生存線(xiàn)、發(fā)展線(xiàn)、輝煌線(xiàn)。一貫重視對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開(kāi)發(fā)。堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想。學(xué)校課程設(shè)置齊全，門(mén)類(lèi)優(yōu)化，尤以漢語(yǔ)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、美術(shù)、手工見(jiàn)長(zhǎng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的關(guān)心支持，是芳草地小學(xué)寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)著學(xué)校不斷地進(jìn)取 !學(xué)校性質(zhì)經(jīng)中國(guó)教育部批準(zhǔn)，北京芳草地國(guó)際學(xué)校2008 年10 月10 日正式揭牌，這也是中國(guó)第一所公辦國(guó)際學(xué)校。辦學(xué)思想探索經(jīng)濟(jì)、文化全球化背景下的現(xiàn)代化教育與國(guó)際理解教育融合的方式及途

4、徑，全面提高師生綜合素質(zhì)。在 35 年時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)辦一所具備高質(zhì)高效的基礎(chǔ)教育、名師薈萃的教師隊(duì)伍、人文科學(xué)的管理體制、多元開(kāi)放的辦學(xué)模式、先進(jìn)完善的辦學(xué)條件的國(guó)際一流學(xué)校。管理目標(biāo)堅(jiān)持集團(tuán)化辦學(xué)道路; 內(nèi)化先進(jìn)教育理念 ; 完善開(kāi)放辦學(xué)模式 ;探索國(guó)際教育途徑 ; 提高校本培訓(xùn)實(shí)效 ; 打造優(yōu)秀教師群體 ; 拓寬學(xué)生發(fā)展空間。育人目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)識(shí)廣博、身心健康、胸懷祖國(guó)、放眼世界的“現(xiàn)代中國(guó)人與友誼小使者”。校名題字著名教育家韓作黎為學(xué)校題寫(xiě)校名。校歌作者著名歌詞大師喬羽和曲作家田豐為學(xué)校寫(xiě)作校歌。師資教師隊(duì)伍芳草地小學(xué)擁有一個(gè)朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)群體，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。在

5、200 多名教師中，大學(xué)本科、專(zhuān)科占到90%以上，并有多位教師獲得學(xué)士學(xué)位。曾有特級(jí)教師4 名、中學(xué)高級(jí)教師 ( 副教授 )23 名、小學(xué)高級(jí)教師 ( 講師 )120 多名， 20 多位教師被聘為市、區(qū)級(jí)教研員， 60 多位教師發(fā)表文章及出版專(zhuān)著。學(xué)校還聘請(qǐng)了多名高水平的外籍教師。 教師們良好的師德、廣博的知識(shí)、高超的教藝，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。校長(zhǎng)介紹蘇國(guó)華， 2001 年 10 月至 20XX年，擔(dān)任芳草地小學(xué)校長(zhǎng)。 ( 現(xiàn)在是劉飛擔(dān)任校長(zhǎng) ) 籌劃實(shí)施芳草地小學(xué)集團(tuán)化分址辦學(xué)模式，提出“本部做精，二部做強(qiáng)，國(guó)際部做大，遠(yuǎn)洋做洋”的構(gòu)想。確立學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)。成立導(dǎo)

6、師團(tuán)、 教科研室，開(kāi)展“芳草杯”教學(xué)展示活動(dòng)等，多方位為年輕教師成才鋪路搭臺(tái)。選拔年輕教師進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積蓄強(qiáng)勁后勢(shì)。研究生學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。榮獲全國(guó)恩師獎(jiǎng)和北京市先進(jìn)教育工作者等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。主編有教學(xué)論文集茵茵芳草地。下列溫度最接近23的是人體的正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺(jué)溫暖、舒適的房間溫度冰水 混合物的溫度當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是初秋的早晨，草 葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象初冬 樹(shù)上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是的適

7、宜水溫是60 第一節(jié)物態(tài)變化與溫度在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽 水的凝固點(diǎn)是0 下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí) 用溫度計(jì)測(cè)液體的溫 度實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是)8 如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)該溫度計(jì)的量程是 20100該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)約為219. 如圖所示是實(shí)是_液態(tài)的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行分類(lèi)：屬于氣態(tài)的；屬于；屬于固態(tài)的序號(hào)象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的時(shí)、時(shí)時(shí)、時(shí)這四個(gè)時(shí)

8、刻氣溫的平均值，若某地某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是，最低氣溫是一天的溫差為，平 均氣溫在寒 冷的冬天，河面上結(jié)了一層是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測(cè)錯(cuò)誤的是)A 碳納米 管的體積在18 490之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)金屬鎵的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn) 很高金屬 鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的 ?？捎脕?lái)測(cè)沸水溫度的是_乙_；會(huì)_(選填會(huì)或不會(huì)”受到大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻，但實(shí)際測(cè) 量不

9、準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是 4； 把它放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中 ，示數(shù)是94。 把它放在某種液體中時(shí)，示數(shù)是22 ，則該液體的實(shí)際溫度是_20_，當(dāng)把該 溫度計(jì)放入實(shí)際溫度為40 的溫水中時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)40_ 。第四節(jié)地球上的水循水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類(lèi)的寶貴資源 。下列關(guān)于地這是因?yàn)橐路系谋A成水蒸氣了 _。有下列物態(tài)變化： 灑在地上的水慢慢變干的過(guò)程；放入衣箱中的樟腦球變小的過(guò)程； 冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過(guò)程；出爐的鋼水變成鋼錠的過(guò)程。其中 屬于凝華的是_，屬于吸熱過(guò)程的是 _填寫(xiě)序號(hào)。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一

10、起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)。下列她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是)A雨說(shuō)：我是水汽化而來(lái)露 說(shuō)：我成是凝華現(xiàn)象，放出熱量 8.以下常見(jiàn)的物態(tài)變化實(shí)例中，放熱的是春天 ，冰雪消融夏天，積水干涸秋天，草木上出現(xiàn)了霜冬 天，冰凍的衣服變干9. 下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷，正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱夏 天會(huì)看到冰棒周?chē)鞍讱?，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱秋天 的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱 寒冷的冬天室外飄起了雪花 ，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10關(guān) 于自然資源并保護(hù)環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是

11、_ 液化_；南極地區(qū)年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過(guò)程需要_吸熱 _選填吸熱或放熱。13隨著科技的發(fā)展，過(guò)去呼風(fēng)喚雨的神話(huà)已成為現(xiàn)實(shí)。人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴你家窗戶(hù)的玻璃上會(huì)形成一層冰花，這是水蒸氣_凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶(hù)玻璃的_內(nèi) 側(cè)_( 選填外側(cè)或內(nèi)側(cè)。16 某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M(mǎn)試管。(1)此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華_(填物態(tài)變化名稱(chēng)。 (2)在上 述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)楣?jié)，農(nóng)作

12、物常被凍壞，這就是人們常說(shuō)的遭到霜凍。實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?以下的 低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時(shí)，即使溫度降低到2010，也不會(huì)出現(xiàn)霜，但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱(chēng)這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻?，?duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱(chēng)是_凝華_。(2)請(qǐng)根據(jù)短文，對(duì)霜形成的條件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的葉子上有露水凝結(jié) 用久了的燈泡的鎢絲比新時(shí)如 圖是對(duì)一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點(diǎn)是_98_ ；水在沸騰過(guò)程中，需要不斷_吸熱_選填“吸熱”或“放熱”，其溫度_保持不變。第題圖題圖如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠，露珠的形成是_液化_現(xiàn)象，形成的過(guò)程中需要_ 放_(tái)( 選填“吸 ”或“放”) 熱。 張家界景區(qū)雨后云霧 繚繞，猶如仙境。關(guān)于霧，冬