環(huán)保實(shí)踐心得體會(huì)

1、環(huán)保社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)新的世紀(jì) ，我們渴望干凈的地球 ，渴望環(huán)保的家園 ，渴望綠色 、健康 、衛(wèi)生的生活環(huán)境 ? 但是我們生活的地球 ， 正在日益遭受人類(lèi)生活中燃燒煤炭 、石油等排放的二氧化碳浩劫 ，導(dǎo)致 全球暖化 、冰川消融 、 海平面上升 、 臭氧層空洞等 。 人類(lèi)的生存環(huán)境正在逐漸惡化 ， 人類(lèi)正面 臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀 。倡導(dǎo)低碳生活 ， 創(chuàng)造生態(tài)家園 ，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任 。低碳生活離我們并 不遙遠(yuǎn) ，環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起 ，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐 “低碳 ”生活 ，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議 推廣給自己身邊的人 ， 將 “低碳生活 ”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭 ，營(yíng)造全社

2、會(huì)節(jié)能減碳的 環(huán)保氛圍 ，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者 。 為此我們必須有如下意識(shí) ：一 ） 可持續(xù)發(fā)展意識(shí) 。發(fā)展不僅限于增長(zhǎng) , 持續(xù)更不是停頓 。 持續(xù)有賴(lài)于發(fā)展 , 發(fā)展才能持續(xù) 。 可持續(xù)發(fā)展環(huán)境 意識(shí)認(rèn)為要采取新的途徑 , 在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù) , 達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益 、 環(huán)境效益和社會(huì) 效益的統(tǒng)一 。 環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)不能僅以人類(lèi) 。（ 二 ） 人均與國(guó)情意識(shí)中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó) , 人口眾多 、經(jīng)濟(jì)落后是基本國(guó)情 。 中國(guó)環(huán)境資源種類(lèi)繁多 , 總 量豐富 , 屬資源大國(guó) 。 但中國(guó)人均環(huán)境資源占有量相當(dāng)?shù)?, 不但低于發(fā)達(dá)國(guó)家和某些發(fā)展中國(guó) 家, 甚至低于世界平均水平 , 屬資源

3、 “小 ”國(guó) 。（ 三 ） 全球意識(shí) 。人類(lèi)賴(lài)以生存的地球是一個(gè)自然 、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多因素構(gòu)成的復(fù)合系統(tǒng) , 全人類(lèi)是 一個(gè)相互聯(lián)系 、相互依存的整體 。世界各國(guó)人民在開(kāi)發(fā)利用其本國(guó)自然資源的同時(shí) , 要負(fù)有不 使其自身活動(dòng)危害其他地區(qū)人類(lèi)和環(huán)境的義務(wù) 。（ 四 ） 環(huán)境資源意識(shí) 。傳統(tǒng)社會(huì)生活不認(rèn)為環(huán)境是資源 , 因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的 、取之不盡 、 用之不竭 ;是無(wú)價(jià)值的 、可以無(wú)償使用 ; 是無(wú)主的 ,誰(shuí)采誰(shuí)有 , 因而認(rèn)為對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源 的使用是大自然的恩賜 , 沒(méi)有枯竭之慮 。 環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生 , 要求改變對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度 。 它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的

4、 , 必須加以保護(hù)和珍惜使用 ;它是有價(jià)值的 ,必須有償使用 ; 它是有主 的, 屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn) 。（ 五 ） 環(huán)境科技與經(jīng)濟(jì)意識(shí) 。人類(lèi)要依靠科技進(jìn)步 、節(jié)約能源 、減少?gòu)U物排放和文明消費(fèi) , 建立經(jīng)濟(jì) 、社會(huì) 、資源與環(huán) 境協(xié)調(diào) 、持續(xù)、發(fā)展的新模式 。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的 “生態(tài)化 ”,強(qiáng)調(diào)整體性思維 , 把人類(lèi)、 社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。 不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用 , 使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展 。（ 六 ） 環(huán)境法制意識(shí) 。要使學(xué)生懂得每個(gè)公民 、 法人和組織都享有利用環(huán)境的權(quán)利 , 同時(shí)也必須履行保護(hù)環(huán)境的 義務(wù) ； 嚴(yán)重污染和破壞環(huán)境的行為是違法

5、的 , 應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任 ；公民對(duì)污染破壞環(huán)境的違法行 為有檢舉 、控告的權(quán)利 , 遭受損失的有權(quán)要求賠償損失 。（ 七 ） 人口意識(shí) 。人既是生產(chǎn)者 , 也是消費(fèi)者 。因而 , 環(huán)境意識(shí)在人口政策上要求計(jì)劃生育的同時(shí), 把人口增長(zhǎng)與教育結(jié)合起來(lái) , 通過(guò)發(fā)展教育事業(yè)來(lái)提高人口素質(zhì) 。既控制人口的數(shù)量 , 又提高人口的 質(zhì)量 。 這是解決人口問(wèn)題的根本途徑 。（ 八 ） 環(huán)境公德意識(shí) 。環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的道德 , 是一種新的世界道德 。 它認(rèn)為不僅要對(duì)人類(lèi)講道德 , 而且要對(duì)生命和自然界講道德 。它把道德對(duì)象的范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的 生態(tài)關(guān)系 , 從對(duì)自然界的價(jià)值和自

6、然界權(quán)利的確認(rèn) , 制訂和實(shí)施新的道德原則 。這種道德原則 不僅以人類(lèi)的利益為目標(biāo) , 而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標(biāo) 。（ 九 ） 環(huán)保參與意識(shí) 。環(huán)境教育是 “學(xué)中做 ”的教育 , 非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí) 、理 解力和各種技能 。不積跬步 ，無(wú)以至千里 ；不積小流 ，無(wú)以成江海 。 為了保護(hù)好我們的綠色家園 ，讓我們 從現(xiàn)在做起 ，從小事做起 ，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng) ， 低碳生活 ，從我做起 ！ 每 天都是忙碌的一天 ，大家卻依舊精神奕奕 ， 因?yàn)閷?duì)支教的熱愛(ài) ，所以付出再多汗水 ，也心甘情 愿。 這份記憶將會(huì)在我們?nèi)松猛局锌滔潞裰氐囊还P 因?yàn)檫@個(gè)美麗

7、的地方 ，這些美麗的人 。 篇二 ：環(huán)保社區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)環(huán)保社區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)在這個(gè)暑假里 ， 我參加了人生中的第一次社會(huì)實(shí)踐 ， 在這為期七天的時(shí)間里 ， 我們清江 社區(qū)小分隊(duì)以 “環(huán)?！睘橹黝} ，以多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng) ，為環(huán)保做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn) ，同時(shí)也收 獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn) 。從前期的準(zhǔn)備工作開(kāi)始 ， 我們就積極用心投入 ，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下 ，有條不紊地進(jìn)行收集 各種資料 ，聯(lián)系社區(qū) ，設(shè)計(jì)海報(bào)等活動(dòng) 。我們分工不同 ， 各自行動(dòng) ，同是互相協(xié)作 ， 團(tuán)結(jié)一心 。多次走訪(fǎng) ，最終我們見(jiàn)到了清江社區(qū)的負(fù)責(zé)人 ，并表明了我們的來(lái)意 ， 最終社區(qū)負(fù)責(zé)人 同意了我們的請(qǐng)求 ?；顒?dòng)由此展

8、開(kāi) 。我們?cè)跒榄h(huán)保社區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備宣傳單 、海報(bào) 、橫幅等宣傳材料 。隊(duì)員各抒己見(jiàn) ，然后上網(wǎng) 查閱與環(huán)保相關(guān)的資料 ， 最終環(huán)保宣傳單和海報(bào)在我們團(tuán)隊(duì)的努力下得以完成給我印象最深的就是關(guān)于制作環(huán)保的宣傳單和設(shè)計(jì)環(huán)保海報(bào)的過(guò)程 ， 我覺(jué)得這是一種很 好的嘗試和體驗(yàn) 。隊(duì)長(zhǎng)把關(guān)于低碳環(huán)保的宣傳單發(fā)放到每個(gè)隊(duì)員手中，大家分頭行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)每個(gè)隊(duì)員在發(fā)傳單的同時(shí)清楚的講解活動(dòng)的目的 ， 居民們耐心的傾聽(tīng) 、積極的配合我們的工作 。社區(qū)里到處有我們忙碌的身影 ， 經(jīng)過(guò)兩天的努力 ， 增強(qiáng)了社區(qū)居民環(huán)保意識(shí) ， 經(jīng)過(guò)辛勤努力 ，終于 在計(jì)劃的三天時(shí)間里 ， 完成了這項(xiàng)任務(wù) 。在設(shè)計(jì)海報(bào)的過(guò)程中 ， 我也有許

9、多感想 ，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà) ，以前也從來(lái)沒(méi)有設(shè)計(jì) 過(guò)海報(bào) ，一時(shí)有些不知所措 ，在隊(duì)員的幫助下 ，經(jīng)過(guò)大家的修改 ， 感覺(jué)好了許多 。 其實(shí)在整個(gè) 活動(dòng)過(guò)程中 ， 我們就是一直這樣互相幫助 、 團(tuán)結(jié)協(xié)作 ， 因此才能使我們清江社區(qū)小分隊(duì)的活動(dòng)得以順利出 色的完成 。拿著這些辛苦完成的海報(bào) ， 我們前往不遠(yuǎn)的清江社區(qū)張貼 ， 讓更多的人知道低碳環(huán) 保， 了低碳環(huán)保 ， 從而真正用自己的行動(dòng)促進(jìn)環(huán)保工作的順利進(jìn)行 。在活動(dòng)后期 ， 我們及時(shí)總 結(jié)， 每個(gè)人都寫(xiě)了論文 ，描述出對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐的感想 。通過(guò)本次活動(dòng) ， 我們深刻的認(rèn)識(shí)到 ，低碳環(huán)保的生活方式在我國(guó)是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任 務(wù)， 我國(guó)國(guó)

10、民已經(jīng)非常習(xí)慣于現(xiàn)在的生活方式 ，積習(xí)難返 ，因此即使很好的宣傳了低碳環(huán)保以 后， 也是需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間的適應(yīng) ，因此在短期內(nèi)是不可能得以實(shí)現(xiàn)的 。這就迫使我們必須 加強(qiáng)對(duì)低碳生活的宣傳力度 ， 盡快讓人們了解低碳生活給我們自身帶來(lái)的好處。 這樣才能讓低碳環(huán)保的生活方式更快的被人們所接受 。計(jì)科系篇三 ： 環(huán)保社會(huì)實(shí)踐報(bào)告關(guān)于 “我的中國(guó)夢(mèng) 、 生態(tài)環(huán)保 ”的調(diào)查報(bào)告低碳環(huán)保 節(jié)能減排姓名 ：王梓祺學(xué)號(hào)學(xué)院 ：經(jīng)貿(mào)學(xué)院 國(guó)際與貿(mào)易專(zhuān)業(yè) 133 班主題 ：低碳環(huán)保時(shí)間： 2014 年2 月 10 日2014 年2 月 19 日 共10 天地點(diǎn) ：山西省陽(yáng)泉市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)康達(dá)小區(qū)現(xiàn)將此次實(shí)踐活

11、動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下 ：一、實(shí)踐目的（一）、了解人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂盟?、電等情況 ，使用紙張等關(guān)于自然資源的情況 ；（二）、了解人們對(duì)于低碳的認(rèn)知程度 ，對(duì)于低碳發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí) ；（三）、向人們宣傳了低碳環(huán)保知識(shí) ，介紹一些低碳生活小常識(shí) ；（四）、在一定范圍里推廣了低碳環(huán)保理念 ，共同為保護(hù)我們的周?chē)h(huán)境 、地球家園獻(xiàn) 出自己的力量 。二、實(shí)踐內(nèi)容（一）、對(duì)我們市街道 、社區(qū) 、商業(yè)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查 。我們發(fā)現(xiàn)在我 們家鄉(xiāng)大多數(shù)人都沒(méi)有及時(shí)把垃圾投入到指定的垃圾箱內(nèi)， 人們隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)我們那邊的垃圾箱一般分兩格 ，一格是裝可回收垃圾的 ， 另一格是裝不可回收垃圾的

12、 ，一般人 不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中 。因此 ，在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正愛(ài)護(hù)環(huán)境又能了解物 品回收的人更是少之又少 。而在我們那相對(duì)小的街道上 ，由于清潔設(shè)備的不完善 ， 那里的環(huán)境 狀況更令人擔(dān)憂(yōu) 。（二）、對(duì)我們家鄉(xiāng)的主河流 桃河進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查 。我們發(fā)現(xiàn)由于人們保護(hù)環(huán)境的意 識(shí)比較薄弱 ， 有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊 ， 主河流被眾多的生活垃圾所污染 ， 其中大 多都是一些廢棄塑料 、聚乙烯做成的物品 ， 這些垃圾被水一沖就到達(dá)河里 ，嚴(yán)重影響了河道的衛(wèi)生與清潔 ， 使河水受到污染 。我們環(huán)保隊(duì)員 一種強(qiáng)烈的宣傳環(huán)保的沖動(dòng)涌上心頭 ，但是我們很清楚 ， 大力度的保護(hù)環(huán)境的宣

13、傳只有政府部 門(mén)高度重視起來(lái)才能做的 。（三）、對(duì)學(xué)生的環(huán)保宣傳教育 。孩子是祖國(guó)和民族未來(lái)的希望 ，環(huán)保意識(shí)要從孩子抓 起。（四）、調(diào)查問(wèn)卷反饋1、“低碳 ”與生活 回收的調(diào)查問(wèn)卷顯示 ，分別有 35%、40%的被調(diào)查者選擇了 a、b 選項(xiàng)，為“很熟悉 ”、 “比較熟悉 ”，只有剩下 25%的被調(diào)查則選擇了 “不是很熟悉 ”。低碳生活 ，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。 也成為人們推進(jìn)潮流的新方式 。從調(diào)查結(jié)果可以看出 ，目前熟悉 “低碳環(huán)保 ”的人們還是占相當(dāng)大的比例的 ， 這個(gè)詞對(duì)于大眾 來(lái)說(shuō) ， 不再是陌生的 ，由此也可見(jiàn) ，人們對(duì)于自己生活的這個(gè)家園有的充分的關(guān)切，對(duì)于環(huán)境的發(fā)

14、展給與了足夠的重視 ， 在被問(wèn)及 “你覺(jué)得 低碳 與我們的生活關(guān)系大嗎 ”時(shí) ，54%的被調(diào) 查者選擇 “不大，那是政府的事情 ”，28%的被調(diào)查者選擇了 “有點(diǎn)關(guān)系 ，某些方面 ”，而只有 18%的被調(diào)查者選擇了 “與生活息息相關(guān) ”， 綜合以上可看出 ，雖然網(wǎng)友們對(duì)于 “低碳生活 ”一 詞有所耳聞 ，甚至比較熟悉 ， 但是并沒(méi)有很好的思考過(guò) “低碳生活 ”對(duì)于我們的日常生活有什 么影響 ， 或者說(shuō)是我們的日常行為對(duì)于 “低碳生活 ”的實(shí)施有什么影響 ，其實(shí)這不僅僅只是簡(jiǎn) 單的政府行為 ， 更是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的的一種民生問(wèn)題， 或者簡(jiǎn)單說(shuō)一種健康 、 環(huán)保的生活理念。為此 ，我們還要做更多的

15、努力 。由調(diào)查結(jié)果可看出 ，在被問(wèn)及 “你和你的親人在饋贈(zèng)親友禮物 （ 或你和朋友同學(xué)之間 ） 時(shí)， 是否經(jīng)常采用精包裝 ”時(shí)，有 9%的被調(diào)查者選擇 “一般都是 ”， 有 32%的被調(diào)查者選擇 “視情況 而定”。而有 59%的被調(diào)查者選擇了 “為了環(huán)保 ，沒(méi)那必要 ”一項(xiàng)；在被問(wèn)及 “你認(rèn)為我們生活 中的電力資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎 ”時(shí) ，有 26%的被調(diào)查者選擇 “非常嚴(yán)重 ”，有 51%的被調(diào)查者選 擇“有些嚴(yán)重 ”，剩下 32%的被調(diào)查者選擇 “使用正常 ，合理 ”，有以上兩個(gè)小題可以看到 ，在 日常生活中 ，大部分人還是注意到自己身邊的自然資源使用問(wèn)題 ， 節(jié)約紙張 ，為自己的生活真 正

16、帶來(lái)實(shí)惠 ， 留心身邊的用電情況 ， 反映出人們對(duì)于用電 、電能這一敏感問(wèn)題的關(guān)注 ， 因?yàn)榻?年夏季持續(xù)高溫天氣 ，各地電網(wǎng)負(fù)荷增加 ， 據(jù)了解 ，西安目前已出現(xiàn) 3 次用電高峰 ， 采取多 地區(qū) 、有時(shí)段拉閘限電的措施 ，以此解決電網(wǎng)負(fù)荷問(wèn)題 ，緩解用電緊張 ，所以大多數(shù)網(wǎng)民還是 注意到了電的浪費(fèi)問(wèn)題 ， 這會(huì)引起大家的注意 ， 節(jié)約用電 ，可以節(jié)約更多的自然資源 ， 減少二 氧化碳的排放量 ， 為“低碳 ”做出自己的貢獻(xiàn) 。2、“低碳 ”與經(jīng)濟(jì)據(jù)調(diào)查表顯示 ，在被問(wèn)及 “您覺(jué)得發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 （gdp） 造成負(fù)面影響嗎 ”時(shí) ， 有 16%的被調(diào)查者選擇 “很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都會(huì)影響經(jīng)

17、濟(jì) ，造成損失 ”， 有 36%的選擇了 “短期來(lái)看會(huì) 有負(fù)面影響 , 但長(zhǎng)期看有利 ”，有 32%的選擇了 “更會(huì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) ”， 剩下 16%的被調(diào)查者選 擇了“不清楚 不確定 ”；在被問(wèn)及 “您是否關(guān)注全球氣候變化問(wèn)題 ”時(shí)，32%的被調(diào)查者選擇 “經(jīng)常關(guān)注 ”，有 56%的人選擇 “偶爾關(guān)注 ”， 而僅僅只有 12%的人選擇了 “從未關(guān)注 ”。3 、居民小區(qū)走訪(fǎng)在走訪(fǎng)過(guò)程中 ，人們從衣食住行等方面表明了自己 “低碳”的想法，講述了自己 “低碳”的 行動(dòng) ，不難看出 ，人們還是對(duì)與自己生活息息相關(guān)的事情比較感興趣 ，例如環(huán)保購(gòu)物袋的問(wèn)題 ， 乘電梯的問(wèn)題 、出入等是乘公交車(chē)還是私家車(chē)的

18、問(wèn)題 ，有人提出 ， 他們住的小區(qū)屬高層住宅 ， 但大多數(shù)時(shí)候配套設(shè)施并不是特別完善 ，例如他們樓內(nèi)有電梯 ， 所以一些工作人員或是住戶(hù) ， 就會(huì)把雜物堆放在樓梯里 ，而且樓梯里黑暗 ，晚上沒(méi)有照明設(shè)施 ， 不得不乘坐電梯 。自己想節(jié) 能，想“低碳 ”，但是條件限制呀 ！通過(guò)了解發(fā)現(xiàn) ，節(jié)能低碳還有一定的年齡劃分呢 ，年紀(jì)大的人一般會(huì)非常注意節(jié)能 ， 隨 手關(guān)燈 、 使用環(huán)保購(gòu)物袋 、 出門(mén)步行至目的地等 ， 而年輕人大多為了方便 ，沒(méi)有注意這些問(wèn)題 ， 在此，我也提倡 ，我們應(yīng)多向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí) ，節(jié)約資源 、低碳生活 。節(jié)約能源 ，舉手之勞 ； 綠色環(huán)保 ，義不容辭 。針對(duì)于我們的調(diào)查結(jié)果 ，

19、 向大家提出幾點(diǎn) 切實(shí)可行的小建議 ：（一）、“綠色 ”家居出行選擇自行車(chē)和公共交通作為出行工具 ；使用保溫能力更強(qiáng)的節(jié)能門(mén)窗 ；自帶購(gòu)物袋 ， 不使用一次性塑料袋 ；空調(diào)溫度設(shè)置合理 ，避免室內(nèi)外溫差過(guò)大 ；只有在需要燒熱水的時(shí)候才接通飲水機(jī)電源 ；冰箱內(nèi)存放總?cè)莘e 80% 的食物 。（二）、回收利用垃圾垃圾只是放錯(cuò)了地方的寶貝 ，你能幫忙在源頭上合理處理垃圾 ： 家中備有分類(lèi)垃圾 桶， 將廚余和其他垃圾分開(kāi)放 ；將易拉罐 、汽水瓶收集起來(lái) ，一次賣(mài)給廢物回收者 ；收集雨水 ，用來(lái)清潔和澆花 。廢輪胎可以做枕頭 。（三）、保護(hù)森林無(wú)紙化辦公 ， 用電子賀卡代替紙制賀卡 ；拒絕接受傳單 、 折

20、頁(yè)或其他形式的廣告 ；在線(xiàn)閱讀報(bào)刊 ， 獲取新聞 ， 使用電子對(duì)帳單 ；拒絕使用一次性木筷子 ；購(gòu)買(mǎi)具有 fsc 認(rèn)證的家具 ；（四）、珍惜淡水 雖然地球是被水覆蓋的藍(lán)色星球 ，但中國(guó)是世界上人均占水量最貧乏的國(guó)家之一 ，節(jié)水 ， “點(diǎn)滴”之間 ：一水多用 ：用洗臉?biāo)茨_ ， 淘米水澆花 ， 洗衣水拖地 ；挑戰(zhàn)手指靈活度 ：洗臉?biāo)⒀罆r(shí)不長(zhǎng)流水 ， 嘗試隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 ； 使用節(jié)水型馬桶 、 水龍頭 ；外出 、 開(kāi)會(huì)時(shí) ，自帶水杯 ；使用無(wú)磷洗滌劑 ；不向河道 、湖泊里扔垃圾 ， 集中回收廢舊電池 。四 、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì) 經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng) ，可以看出我們的低碳環(huán)保意識(shí)還有待提高 。 我 們總是形

21、容地球?yàn)槲覀兊?“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們 “母親”的壽命 ，總是 以為地球上所擁有的資源能源是無(wú)限的 ，但是人們的過(guò)度的浪費(fèi) ，已經(jīng)使這些 “無(wú)限 ”的資源 能源在逐漸的變成 “有限 ”的！請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境 ，因?yàn)椤爸挥幸粋€(gè)地球 ”！也許現(xiàn)在我們感受 不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存 ， 甚至愚昧的人覺(jué)得與己無(wú)關(guān) ，但是有沒(méi)有想到幾百年以 后我們的子孫后代應(yīng)該去哪里生活呢難道要伴隨著適合人類(lèi)生存的環(huán)境的消失而永遠(yuǎn)的消亡嗎為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境 ，為了維護(hù)人類(lèi)自身和子孫后代的健康 ，必須積極防治環(huán)境污染 。 為 了做好環(huán)境污染的防治工作 ， 我們每一個(gè)公民必須努力增強(qiáng)環(huán)境意識(shí) ：一方

22、面要清醒地認(rèn)識(shí)到 人類(lèi)在開(kāi)發(fā)和利用自然資源的過(guò)程中 ， 往往對(duì)生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞 ； 另一方面要把這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)，以 “保護(hù)環(huán)境 ，人人有責(zé) ”的態(tài)度積極參加各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動(dòng) ，自覺(jué)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚 。篇四 ：環(huán)保社會(huì)實(shí)踐心得 體會(huì)環(huán)保社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 化生系暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告院團(tuán)委號(hào)召貫徹執(zhí)行中宣部 、 中央文明辦 、教育部 、團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)發(fā)出的 “關(guān)于組 織開(kāi)展全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化 、科技、衛(wèi)生?三下鄉(xiāng) ?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知 ”。為了響 應(yīng)上級(jí)機(jī)關(guān)和院團(tuán)委的號(hào)召 ，也為了使學(xué)生更好的投身社會(huì)實(shí)踐 ， 在實(shí)踐中鍛煉自己 ，充實(shí)自 己， 我系積極組織學(xué)生開(kāi)

23、展各種暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 。本次社會(huì)實(shí)踐我系共收到兩個(gè)年級(jí)的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告344 篇， 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與度達(dá)到了 92.5% ！針對(duì)報(bào)告 ，我們積極組織分團(tuán)委成員仔細(xì)閱讀 ， 并對(duì)其進(jìn)行篩選 ，選出一些優(yōu) 秀的文章以待表彰 ，同時(shí)也對(duì)所有文章進(jìn)行了分類(lèi)比較 。 同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐的基地很廣泛 ， 最“熱門(mén)”的地方是基層農(nóng)村 ，各地的市區(qū) 、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是首選 ，還有各類(lèi)飯館 、工廠(chǎng)、公司 、水 利局等等各種地方 ，都留下了我系同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的足跡 ！絕大部分同學(xué)都能就近選擇地點(diǎn)進(jìn)行時(shí)間或長(zhǎng)或短的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ， 將實(shí)踐中的所見(jiàn)所 聞所感 ，特別是所學(xué)記錄下來(lái) ?？梢钥闯?，通過(guò)各式的實(shí)踐活動(dòng) ，

24、同學(xué)們都得到了成長(zhǎng)鍛煉 ， 也學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí) 。 還有些同學(xué)利用暑假時(shí)間去打工 ，不但給自己積攢了一些物質(zhì)財(cái)富 ， 還使自己得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉 ，他們的感受自 然別有一番風(fēng)味 。 而另外一小部分同學(xué)雖然沒(méi)有去那些正式的工作崗位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ，但 是他們?nèi)匀荒軌蜃屑?xì)觀察 、深入思考 ，認(rèn)真寫(xiě)出報(bào)告 。有人寫(xiě)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r ， 教育狀況 ， 也有人寫(xiě)人民生活水平狀況 ， 環(huán)境狀況等等 ，都能很好的表現(xiàn)自己的見(jiàn)解以及看法 ！我系主要組織了 7 支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì) ， 其中突出的是 “關(guān)注留守兒童 ”實(shí)踐小分隊(duì)以及 “飄動(dòng)的紅絲帶 ”實(shí)踐小分隊(duì) ， 04 級(jí)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)更是結(jié)

25、合自身所學(xué)知識(shí)組織小分隊(duì)前 去參觀了自來(lái)水廠(chǎng) ， 獲得了很大收獲 ！我系暑期實(shí)踐活動(dòng)的情況大致可以概括為三大活動(dòng)版塊 :一 、 由系領(lǐng)導(dǎo)和老師組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)版塊1 、“關(guān)注留守學(xué)生 ”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)為了能更好的關(guān)注留守學(xué)生 ，服務(wù)青少年學(xué)生的成長(zhǎng) 、 成才，并促進(jìn)我院大學(xué)生綜合素 質(zhì)的提高 ，在我校團(tuán)委的精心組織下 ， 我系于 7 月 6 日組織了 8 名志愿者赴沙灣區(qū)葫蘆鎮(zhèn)開(kāi)展 “關(guān)注留守學(xué)生 ”社會(huì)實(shí)踐 。7 月 7 日下午 ，校團(tuán)委張科書(shū)記 、 化生 系林天興助理 、 親自到學(xué)?？赐麉⒓由鐣?huì)實(shí)踐的學(xué)生 ， 并且與葫蘆鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)交換了意見(jiàn) ，對(duì)參加 社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生提出了要求 。該分隊(duì)成員分

26、工合作 ，團(tuán)結(jié)協(xié)助 ：充分考慮了我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì) ，對(duì)化學(xué) 、生物、數(shù)學(xué)等 專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了有機(jī)的整合 ，便于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展 。進(jìn)村入戶(hù) 、樂(lè)此不疲 ：對(duì)留守學(xué)生的關(guān)注 ， 他 們從各方面獲得相關(guān)信息 ，便于對(duì)留守兒童進(jìn)行管理 。在農(nóng)老師 、 趙老師的帶領(lǐng)下 ，對(duì)留守學(xué) 生進(jìn)行了小范圍的家訪(fǎng) ， 受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎 。 認(rèn)真敬業(yè) 、 樂(lè)于奉獻(xiàn) ： 為了上好一堂課 ， 該分隊(duì)隊(duì)員備好每一課 ，為了體現(xiàn)我系的特色 ，我們?cè)陂_(kāi)設(shè)數(shù) 、理 、語(yǔ)、外的同時(shí) ，還開(kāi)設(shè)了 生物課程 ，主要對(duì)一些簡(jiǎn)單而有趣的植物及其現(xiàn)象進(jìn)行講解， 充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性 。定點(diǎn)結(jié)對(duì)，長(zhǎng)期幫扶 ：為了讓本次活動(dòng)變得更有意義 ，他們

27、對(duì)留守學(xué)生中需要特別關(guān)注的群體進(jìn)行 了結(jié)對(duì) ， 決定通過(guò)長(zhǎng)期的幫扶來(lái)讓這些孩子們度過(guò)學(xué)習(xí)和生活上的難關(guān)。該社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)得到了葫蘆鎮(zhèn)黨委和政府的高度重視和支持。 留守學(xué)生在這短短的一周里在心理上和認(rèn)知能力上確實(shí)較以前有了明顯的提高， 他們的動(dòng)手能力以及實(shí)際操作能力也都得到了加強(qiáng) 。我系學(xué)生也加深了對(duì)黨的路線(xiàn) 、方針 、政策以及留守學(xué)生和農(nóng)村教育情況的了 解， 進(jìn)一步肯定了政府加大農(nóng)村教育力度的成果 。在活動(dòng)中 ，大家表現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造精神 、 奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神 。今后我系還將繼續(xù)深入農(nóng)村 ，深入基層 ，關(guān)注留守學(xué)生 ， 關(guān)注老百姓關(guān) 注的事 。2 、“飄動(dòng)的紅絲帶 ”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)為了加強(qiáng)艾

28、滋病的預(yù)防知識(shí)宣傳 ， 讓廣大市民進(jìn)一步了解艾滋病防治知識(shí)，在樂(lè)山市市中區(qū)團(tuán)委和樂(lè)山市艾滋病預(yù)防控制中心的大力支持下， 我系組建了 “青春紅絲帶 ”青年志愿者社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì) ， 在適時(shí)深入社區(qū)的同時(shí) ，也進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的實(shí)踐能力 ，讓他們對(duì)艾滋 病更新認(rèn)識(shí) ， 對(duì)社會(huì)有更全新的了解 。為此， “青春紅絲帶 ”實(shí)踐小分隊(duì)全體組員分別于 7 月6 日13 日先后來(lái)到樂(lè)山市市中區(qū) 和沙灣縣水口鎮(zhèn)大街上 ， 義務(wù)為群眾宣傳艾滋病的預(yù)防知識(shí) 。 他們先通過(guò)和樂(lè)山市艾滋病綜合防治示范區(qū)管理辦公室和市中區(qū)疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系， 獲得了一些預(yù)防艾滋病的海報(bào)和相關(guān)宣傳單以及調(diào)查表 ，通過(guò)展出海報(bào) 、 分發(fā)宣

29、傳單以及口頭解說(shuō)等形式來(lái)達(dá)到宣傳效果 ！ 通過(guò)活動(dòng) ，同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí) ， 也認(rèn)識(shí)到了國(guó)家在普及艾滋病防治知識(shí)方面的空缺 今年 7 月份國(guó)家衛(wèi)生部到樂(lè)山市調(diào)研艾滋病預(yù)防工作后時(shí)， 該實(shí)踐小分隊(duì)在丁敏娜老師帶領(lǐng)下就開(kāi)展的活動(dòng)做完詳細(xì)匯報(bào)后 ， 獲得了在場(chǎng)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可 。今后我系將把這個(gè)小分隊(duì)一直堅(jiān)持下去，在提高大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)也為普及艾滋病預(yù)防知識(shí)貢獻(xiàn)一份力量 ！二、由各班級(jí)自我組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)版塊1 、“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村 ”實(shí)踐小分隊(duì) 身為大學(xué)生也要關(guān)注國(guó)家的事情 ， 為了能夠更好的了解社會(huì)主義新農(nóng)村 ， 我系領(lǐng)導(dǎo)組織 04 級(jí)環(huán)科 1 班的同學(xué)于 2006 年 7 月 5 日前往車(chē)子鎮(zhèn)漁龍村