擴(kuò)句縮句修改病句練習(xí)答案

1、擴(kuò)句縮句練習(xí)、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更完整。例：他是一名少先隊(duì)員。他是一名 (優(yōu)秀的 ) 少先隊(duì)員。1、周總理聽(tīng)匯報(bào)。周總理 ( )聽(tīng)匯報(bào)。2、天空中掛著圓月。()的天空中掛著圓月。3、燕子掠過(guò)湖面。燕子 ()地掠過(guò)湖面。4、戰(zhàn)士們守衛(wèi)邊疆。()戰(zhàn)士們 ()守衛(wèi) ()邊疆。二、判斷下列縮句是否正確，對(duì)的打“v，錯(cuò)的打X”。1、 “這不是偉大的奇觀嗎 ?”縮寫(xiě)為“這不是奇觀?！? )2、“紅軍的主力渡過(guò)了天險(xiǎn)大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。 ”縮句為 “主力奔赴最前線。 ”( )3、“高大挺拔的白楊樹(shù)像一排衛(wèi)兵似的的，在寬闊而又筆直的公路兩旁排列?！笨煽s寫(xiě)為“白楊樹(shù)在公路排列。 ”

2、 ( )4、“風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水， 吸引了成千上萬(wàn)的中外游客來(lái)此觀光。 ”可縮寫(xiě)為 “游客觀光。 三、擴(kuò)寫(xiě)句子。1、微風(fēng)吹拂著柳絲。2、月亮升起來(lái)。3、雨花石像翡翠。4、游客登上了長(zhǎng)城。5、屋里走出老人。6、湖面上漂著霧。7、時(shí)間溜走了。8、小女孩賣(mài)火柴。9、小鳥(niǎo)唱歌。四、縮句。1、大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。2、她的舊圍裙里兜著許多火柴。3、我們追尋詩(shī)仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。5、童年的往事多得像天上的繁星。6、我們要努力探索大自然的奧秘。7、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。8、這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路于線

3、。9、晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。10、這是遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的異國(guó)他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物。11、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。12、漢丞相曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。修改病句練習(xí)1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10、即使

4、你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。11、草原的作者是老舍寫(xiě)的。12、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。17、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生” 。19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。21、聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。24、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。26、

5、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。28、我昨天看了電影“閃閃的紅星” 。29、他喊他出去玩。30、媽媽買(mǎi)了水果、桃、蘋(píng)果，還有巧克力。31、媽媽今天去菜市場(chǎng)買(mǎi)了青菜和蔬菜32、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。33、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。34、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。35、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。37、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。38、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。39、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。40、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。4

6、1、這種不講衛(wèi)生是可恥的。42、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。43、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。44、誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。45、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。46、小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。47、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。49、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！后附答案：1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。 病句類(lèi)型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦。2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。 病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。 “時(shí)代”

7、改為“時(shí)期” 。3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。 “彎曲”改為“蜿蜒” 。4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 病句類(lèi)型：成分殘缺。 “都”前增加“我們” 。5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。病句類(lèi)型：詞序顛倒。 “由兩個(gè)英國(guó)援建的”改為“由英國(guó)援建的兩個(gè)”6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“一定” 。7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“興高采烈地” 。8、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。 病句類(lèi)型：成分殘缺。去掉“使” 。9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 病句類(lèi)型

8、：用詞不當(dāng)。 “拂面”改為“撲面” 。10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。 病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。 “卻”改為“也” 。11、草原的作者是老舍寫(xiě)的。 病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。去掉“寫(xiě)的” 。12、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。 病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。去掉“和擴(kuò)大” 。13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。 病句類(lèi)型：成分殘缺。 “不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)， ”改為“不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪 費(fèi)的行為，”14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。 病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。去掉“和方法” 。15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。 病句類(lèi)型：詞序顛倒。 “報(bào)曉的公雞”改為“公雞的報(bào)曉” 。16、

9、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。 “糾正”改為“改正” 。17、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。 病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。去掉“和提高” 。18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生” 。 病句類(lèi)型：成分殘缺。 “評(píng)上”前增加“被” 。19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。 病句類(lèi)型：成分殘缺。 “公共財(cái)物”前增加“保護(hù)” 。20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。語(yǔ)義重復(fù)。去掉“一切” 。21、聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。：成分殘缺。 “受到”前增加“我” 。22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。：不合事理。 “綠色”改為“黃色” 。23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。 ：語(yǔ)義重

10、復(fù)。去掉“不禁” 。24、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。 ：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“有時(shí)” 。25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 ：用詞不當(dāng)。 “發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)” 。26、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。 ：搭配不當(dāng)。 “而且”改為“所以” 。27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。 ：詞序顛倒。 “”改為“夏天的小興安嶺” 。28、我昨天看了電影“閃閃的紅星” 。：標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。 “”改為 。29、他喊他出去玩。 ：指代不明。 “他喊他”改為“小明喊小紅”30、媽媽買(mǎi)了水果、桃、蘋(píng)果，還有巧克力。：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“水果” 。31 、媽媽今天去菜市場(chǎng)買(mǎi)了青菜和蔬菜：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“青菜和” 。32、經(jīng)過(guò)治療，小明

11、的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。 ：搭配不當(dāng)。去掉“的病” 。33、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。型：成分殘缺。去掉“在”。34、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。 ：成分殘缺。 “很”前增加“我” 。35、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。：前后矛盾。去掉“大部分” 。36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)到處都是。 病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏” 。37、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“聚精會(huì)神” 。38、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。 病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不正確的” 。39、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不轉(zhuǎn)眼地” 。40、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。 病句類(lèi)型：詞序顛倒。 “春天的景色我覺(jué)得”改為“我覺(jué)得春天的景色” 。41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。 ：成分殘缺。 “是”前增加“的行為”42、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。：成分殘缺。去掉“經(jīng)過(guò)” 。43、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。 ：詞序顛倒。 “秋天的北京”改為“北京的秋天”44、誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。：搭配不當(dāng)。 “卻”改為“就”45、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。 ：前后矛盾。去掉“能否” 。46、小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。 ：指代不明。 “他比他”改為“小強(qiáng)比小明”47