中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)業(yè)項目計劃書11頁

1、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)業(yè)項目計劃書2017年11月13日目 錄第一部分：計劃書概述 第二部分：市場及SWOT分析第三部分：機構(gòu)名稱、LOGO、組織架構(gòu)及發(fā)展戰(zhàn)略第四部分：市場營銷與品牌建設(shè)第五部分：創(chuàng)業(yè)項目經(jīng)濟效益分析第六部分：具體創(chuàng)業(yè)項目實施方案第一部分 計劃書概述教育事業(yè)歷來是關(guān)系千家萬戶的大事，每一名家長都希望自己的孩子能考上重點高中，上名牌大學(xué)?！巴映升垺薄ⅰ巴渗P”的悠久歷史文化傳統(tǒng)和逐年遞增的升學(xué)壓力，令90%的父母和家庭都迫切需要課外補習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)。因此，幾乎所有大中城市的學(xué)生都以參加補習(xí)班、請家教等形式接受課外補習(xí)輔導(dǎo)，以提高自己的考試成績。但是，課外補習(xí)輔導(dǎo)市場

2、魚龍混雜，缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督管理，導(dǎo)致了整個課外補習(xí)輔導(dǎo)市場呈現(xiàn)出“零零碎碎”的局面，甚至很多非法舉辦的補習(xí)班和家教中介，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)的聲譽。鑒于此，成立一家專業(yè)而獨具特色的課外補習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)極具發(fā)展?jié)摿屯顿Y價值。此項目計劃書的實施迎合了家長意愿，有利于提高學(xué)生成績和實現(xiàn)目標(biāo)對象的夢想。該創(chuàng)業(yè)項目以*教育咨詢有限責(zé)任公司教學(xué)資源為依托，在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)創(chuàng)立中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。第二部分：市場調(diào)研及SWOT分析經(jīng)濟開發(fā)區(qū)現(xiàn)有九年一貫制學(xué)校1所，小學(xué)部約有學(xué)生1300人，初中部約有學(xué)生500人，所用課程均由人民教育出版社出版。經(jīng)初步調(diào)研，開發(fā)區(qū)共有6個小規(guī)模課外輔導(dǎo)班（起跑線、天天向上、導(dǎo)

3、航、醫(yī)療旁邊、錦繡花園），每個輔導(dǎo)班人數(shù)在2030左右，以三、四、五、六年級學(xué)生為主；1個相對規(guī)模課外輔導(dǎo)班（點石教育），人數(shù)在60人左右，以七、八年級和中考學(xué)生輔導(dǎo)為主；將要投用的有1個相對規(guī)模輔導(dǎo)班（英才教育），尚未開始招生工作。此外，在學(xué)校周邊還有2個午托和晚托班（藝術(shù)軒、博采），午托人數(shù)共50人，主要是中午學(xué)生吃飯和休息，晚托人數(shù)15人。小規(guī)模輔導(dǎo)班基本都是托班，主要是學(xué)生家長為雙職工，沒有時間輔導(dǎo)，由輔導(dǎo)班老師看護(hù)完成學(xué)校當(dāng)日作業(yè)。主辦者大都是保育型的，文化程度偏低，不能勝任孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。收費標(biāo)準(zhǔn)在350500元/月（周一至周五）。相對規(guī)模輔導(dǎo)班收費標(biāo)準(zhǔn)在700900元/月（周

4、末）。午托和晚托班收費標(biāo)準(zhǔn)在400元/月。項目優(yōu)勢傳統(tǒng)“家教”和“補習(xí)班”作坊式經(jīng)營缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性，所以教師各自為戰(zhàn)、無法保證教學(xué)質(zhì)量，造成了作坊式經(jīng)營普遍存在，難以形成規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)。 1.珍珠校低成本快速擴展優(yōu)勢2.勞動入股的團隊凝聚力優(yōu)勢-教師入股模式，激發(fā)干勁3.差異化產(chǎn)品優(yōu)勢，-超限教育的成果領(lǐng)先，補救時弊，必有實效，因材施教，習(xí)慣為王4.質(zhì)理保險的教學(xué)效果優(yōu)勢-實力決定效果，給家長定心丸5. 教育連鎖品牌的運營管理優(yōu)勢6.建立學(xué)生課外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)檔案第三部分：機構(gòu)名稱、LOGO、組織架構(gòu)及發(fā)展戰(zhàn)略第四部分 市場營銷與品牌建設(shè)采用“降低成本，化整為零”的經(jīng)營模式，像珍珠寄生在蚌殼

5、里一樣，憑借自己的品牌優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、管理優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，以1對1個對性化輔導(dǎo)為重點，讓珍珠閃閃發(fā)光，再連鎖經(jīng)營，把珍珠串起來，締造一個輻射周邊、覆蓋全國的課外輔導(dǎo)強勢品牌。直接將優(yōu)質(zhì)教育送到學(xué)生家門口“珍珠校”授課點為了增強核心競爭力，我們還將打造在線學(xué)習(xí)教育，成立超限教育研究所，將教學(xué)、教研和IT技術(shù)相結(jié)合。為了實現(xiàn)我們的不可復(fù)制性（核心競爭力）我們將竭力打造教師培訓(xùn)(勵志型演講專家+學(xué)科專業(yè)教師)以形成獨特的公司文化，此外我們每年都將投入一定比例的資金用于核心技術(shù)和教材的研發(fā)，即打造學(xué)生遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)平臺(遠(yuǎn)亮教育在線)和成立教研室。第五部分 創(chuàng)業(yè)項目經(jīng)濟效益分析利潤來源學(xué)生培訓(xùn)收費新奇學(xué)

6、具經(jīng)營學(xué)費每年分為四期暑假-平時（晚上和周末）-寒假-平時（晚上和周末）每期輔導(dǎo)*小時，*元/時第六部分 具體創(chuàng)業(yè)項目實施方案一、項目選址通過對開發(fā)區(qū)現(xiàn)運營的輔導(dǎo)班位置進(jìn)行分析，大多集中在步行街兩頭，此區(qū)域為開發(fā)區(qū)人口集中地，離九年一貫制學(xué)校不遠(yuǎn)。我們本著相對遠(yuǎn)離鬧市、方便家長接送、靠近大型小區(qū)、接近學(xué)校的原則進(jìn)行選址。二、目標(biāo)市場小學(xué)到初中各年級學(xué)生周末同步班只招三年級以上學(xué)生1.在人數(shù)眾多的傳統(tǒng)課堂上效果不理想，希望教學(xué)更有個人針對性的學(xué)員2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，希望在考試中迎頭趕上的學(xué)員3.成績中等，遇到學(xué)習(xí)瓶頸，不知如何突破，繼續(xù)提高4.付出大量努力，成績不見提高，欲找到適合自己學(xué)習(xí)方法的學(xué)

7、員5.缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)不到預(yù)期目的，急待改變現(xiàn)狀的學(xué)員。三、輔導(dǎo)科目及類型輔導(dǎo)科目：語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)輔導(dǎo)類型：1.學(xué)科同步輔導(dǎo)，強化學(xué)習(xí)-對每一個剛進(jìn)入輔導(dǎo)班的學(xué)生，我們都指定相應(yīng)教師對其進(jìn)行測試，根據(jù)測試結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的問題，再結(jié)合學(xué)生的個性特征制定針對性的輔導(dǎo)方案。2.中考應(yīng)試輔導(dǎo)3.學(xué)科單項突破輔導(dǎo)4.學(xué)校作業(yè)輔導(dǎo)托班-輔導(dǎo)家庭作業(yè)：幫助和督促學(xué)生按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校老師布置的當(dāng)天作業(yè)。因材施教，結(jié)合每一位學(xué)生的特點進(jìn)行輔導(dǎo)。寒暑假：教學(xué)內(nèi)容：1、對上學(xué)期知識行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)、查缺補漏；在徹底掌握重點難點的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識融會貫通、靈活運用

8、。2、對新學(xué)期內(nèi)容提前預(yù)習(xí)，（小學(xué)全部課程，初中數(shù)學(xué)、英語、理科綜合、文科綜合）3、以教學(xué)生學(xué)習(xí)方法為主，嚴(yán)禁知識灌輸，死記硬背。4、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)。四、課程特色學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤漸進(jìn)式課程規(guī)劃，定期測評保證學(xué)習(xí)質(zhì)量課堂輔導(dǎo)與應(yīng)試技巧相結(jié)合階段性考前復(fù)習(xí)，充分備考采用激勵機制，對學(xué)困生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。五、人員配備1.師資團隊（1）* 西北師范大學(xué) 本科學(xué)歷 專職（2）888 遼寧石油化工大學(xué) 研究生學(xué)歷 專職（4）* 寧夏大學(xué)在職研究生學(xué)歷 外聘（5）都有過最少一年以上輔導(dǎo)經(jīng)驗本輔導(dǎo)班教員均為在校有著豐富家教經(jīng)驗的優(yōu)秀本科大學(xué)生，通過英語國家等級考試，有長期教學(xué)經(jīng)驗，深受廣大學(xué)生的喜愛和家長的好評。我們將以務(wù)實的精神為各位學(xué)生服務(wù)、為學(xué)生著想、對學(xué)生的成績負(fù)責(zé)、對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)班實行面對面教學(xué)，讓每位學(xué)生都可以面對面的與教員交流、學(xué)習(xí)。同時我們的教員對學(xué)生以朋友相待，徹底打消學(xué)生對傳統(tǒng)教學(xué)的厭惡之情，讓孩子在輕松自由的假期