初中家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿大全

1、初中家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿大全各位家長朋友、同學們：大家好！我非常感謝*給我們家長提供一個這樣的交流 機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下， 有不足之處，敬請各位批評指正。一、要學習，先立志。定目標，找動力。就孩子學習來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而 內(nèi)因是起主導作用的。這個內(nèi)因是什么？也就是說，我們的 孩子為什么而學？恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師 而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙?學習，這是激發(fā)孩子學習積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的 鑰匙，就是定目標。家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找 一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標

2、。古人 有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說， 如果你向高的目標努力，很可能取得的結(jié)果是中目標，如果 你向中目標努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標。也就是 說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流 的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路 上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合 自己的的學習方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、 課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看 到這樣一條信息：好習慣能在 21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子 身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個 年齡段的孩子

3、叫第二次斷乳期。語文報上有一篇文章叫十三歲綜合癥。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一 方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從， 顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進， 成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別 人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科 時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做 起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有 味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能 會反過來說：你為什么不學習？我家一般是在孩子學習

4、時段 不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語， 我收拾完家務(wù)后也看書、 寫作。在家里營造一種學習的氛圍。有關(guān)專家有這樣的看法： 說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般 來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡 上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和 孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地 遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓 足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意 思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理 準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有

5、 感到在斜坡上費勁。去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做 大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨： 哎，做學生真累呀！剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨 的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了， 我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學， 長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日， 二是知難而進， 做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！女兒當 然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種抱怨，實 際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作 用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給 我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的

6、希望！如果天天 以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。周弘的一本書叫賞識你的孩子給我的啟發(fā)很大。他 說：孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩 子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表 揚為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為 了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣 做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的 努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜 歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能 力。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想 法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子 一起享

7、受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣， 孩子有一種平等和被尊重的滿足。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。 去年期中考試， 女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后 興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙， 在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭 上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條， 轉(zhuǎn)身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導孩子，與孩子一路同行。我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學習達成這樣一 種共識：小學階段重點過語文關(guān)，初中階段重點

8、過英語關(guān)， 高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱 讀，理解能力增強了，至打初中，語文方面的重點是提高欣 賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證， 每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了 就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還 每年為孩子訂閱許多書報和雜志， 初二，除了一直訂閱的語 文報和英語報外，我特意增加了一本雜志叫中學生 閱讀文選（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家 名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng) 有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒 每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀 分

9、不開。篇二尊敬的各位老師、家長們，你們好！我是同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一 個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育， 我感到十分榮幸。我的孩子，年畢業(yè)于小學，當時我們選擇了中學，事實 證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成 熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名， 得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無 微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不 凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默 化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮?/p>

10、點自己的體會。一、重視孩子的健康這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理 健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感 做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思 想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取 的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充 涉*、暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間 允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識 面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。二、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭

11、學習環(huán)境我們家每天早晨5： 50起床，這也是我們家長的起床時 間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的 英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸 提高孩子的英文聽力水平。另外，適當?shù)臅r候在家中用英文 生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學 英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看 一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的 小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通三、 把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵， 少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不 例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩

12、子好好溝通，互 相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定 有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可 能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無 愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。 可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他 分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我 的目的就達到了。做人是孩子的立身之本， 欲使孩子成才，先教孩子做人 這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。篇三各位老師、各位家長，大家好：我是*的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩 子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說 的，那就說幾句心里話吧。*在這學期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起 太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少 些。在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家 長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方 面必須起到表率作用。平時我對*的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我 可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e 誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為 這也是一種鍛煉。在學習上，從小學開始，我們就