20XX年幼兒園工會工作計(jì)劃

1、20XX年幼兒園工會工作計(jì)劃的20XX年幼兒園工會工作計(jì)劃文章，供大家參考!指導(dǎo)思想:本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本、自主互動的管理運(yùn)行機(jī)制，展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新” 的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想；樹立“四個意識”：服務(wù)意 識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識；以內(nèi)涵發(fā)展為主線， 以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。二、工作要點(diǎn) 加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和師德建設(shè)工作，增強(qiáng)廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的十七大精神。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹

2、黨的十七大精神、“兩會”精神，作為提高教 師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入 重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結(jié)合實(shí)際，采取 有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。本學(xué)期，以“讀 經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動， 六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué) 生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、 志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望。樹立典型，弘揚(yáng)正氣，牢固樹立“教 書育人，服務(wù)育人”的思想意識，積極開展“學(xué)為人師，行 為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。五

3、月份，舉辦“樹 形象，比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)”主題演講活動。通過活動的開展， 增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、 為家長服務(wù)的意識，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)， 使工作更細(xì)致， 服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。3、結(jié)合效能建設(shè)活動，三月份召開家長會，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓(xùn)新模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長本學(xué)期，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與 專業(yè)化成長。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采用參與 式培訓(xùn)，注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體

4、性，激發(fā)教師的主動性、 積極性和參與意識，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，使教師有效的促進(jìn)自我 發(fā)展和提高。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面，重點(diǎn)組織教師進(jìn)行教科 研知識培訓(xùn)，提高教師的科研能力。同時，注意激發(fā)教師的 競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導(dǎo)教師確立自我培 訓(xùn)目標(biāo)，在班級教學(xué)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，開展班級特 色教育。此外，制定自我培訓(xùn)計(jì)劃，平時強(qiáng)化自己基本功的 弱項(xiàng)訓(xùn)練，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練 就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成 長，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學(xué)習(xí)、觀摩研討、教學(xué)聯(lián)評、教學(xué)反思等多種方式，幫助青年 教師了解現(xiàn)

5、代教育理念，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)能力。堅(jiān)持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體，兩教半保分工合 作，共同承擔(dān)，強(qiáng)化教師保育意識。其次，強(qiáng)調(diào)保育工作的 科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi) 生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)交 流。以人為本，開展多元化的課程改革，提高保教質(zhì)量1、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念，全面落實(shí)教育方針，一切為了孩子，為了孩子的一切。在教育教學(xué)工作方面 提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學(xué)，內(nèi)容更生動” 的教改目標(biāo)。開展豐富多彩的實(shí)踐活動，重視幼兒動手操作 能力

6、的培養(yǎng)。鼓勵教師大膽創(chuàng)新，開發(fā)以班級為基點(diǎn)的幼兒 園園本課程。要求以班級為單位，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢，制定本班特色教育活動實(shí)施方案，尤其突出對幼兒美術(shù)、手工的技能和興趣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對無毒廢舊物的開發(fā)和利 用，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展。四月 份開展幼兒才藝展示活動，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽2、加強(qiáng)對幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育，教師要善于在細(xì)小 的環(huán)節(jié)或活動中抓住教育契機(jī)，通過日常生活活動，培養(yǎng)幼 兒適應(yīng)集體生活的能力、生活自理能力和獨(dú)立性。3、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等

7、活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用。在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎(chǔ)上，積極做好鎮(zhèn)江市級、科 研課題的研究工作。積極籌措資金，建立立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò)。組織教師積極參加各級各類評比、競賽活動。4、堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù)，重視對幼兒的德育教育，增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼 兒年齡特點(diǎn)的德育活動，挖掘德育資源，注重養(yǎng)成教育，把 德育有機(jī)融入到學(xué)科教育教學(xué)中5、充分發(fā)揮示范園的帶動作用，在對姐妹園開放的同時，加大對村辦班的示范輻射作用。采取中心園與村辦班教 師開展“手拉手”活動，通過村辦班教師到中心園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)、 中心園教師到村辦班蹲點(diǎn)指導(dǎo)等形式，做好村辦班教師的培 訓(xùn)指導(dǎo)工作，促進(jìn)村辦班教

8、師的教育教學(xué)水平快速提升。6、繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學(xué)校。強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長教育資源，定期邀請有特長的家長參與親子同心”主題活動。堅(jiān)持每學(xué)期發(fā)放“家園聯(lián)系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通。在開展0 3歲親子活動的工作中，定期將周邊社區(qū)內(nèi)03歲的幼兒及家長邀請到幼兒園，幼兒園提供活動場地、器材，并在教育方面給予 定的指導(dǎo)。四月份、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內(nèi)開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動，使03歲親子教育的面更廣，普及率更高。通過各種形式，爭取家長參與園內(nèi) 的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達(dá)到家園 共育的目的。開學(xué)初，我園召開家長會，舉辦家教知識講座;五月份

9、舉辦家長半日開放活動。創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過市婦保健所的體檢合格方可入園。保健室 加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn)問題， 及時接受治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及 消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。在市婦幼保健院的安排F，對全園幼兒進(jìn)行體檢，體檢率達(dá)100%。3、重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周由分管園長、保健醫(yī)師、

10、食堂管理人員制定科學(xué)合理的 食譜，注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴(yán)格 按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對炊事人員的業(yè)務(wù)技能 培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量。三月份、五月份分別對幼兒的春季、 夏季膳食調(diào)查、評價一次，盡量使幼兒的膳食營養(yǎng)平衡，達(dá) 到標(biāo)準(zhǔn)。六月份，對炊事人員的烹飪技能進(jìn)行考核。加強(qiáng)校園綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境1、加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)注 并及時維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報(bào)、及時 解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不

11、斷 完善接送制度，充分發(fā)動全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)。入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度，由值周教師負(fù)責(zé)接管早到和遲接的幼兒，并做好延長服務(wù)記錄 及值班工作。層層把關(guān)，把幼兒接送時的安全工作落到實(shí)處。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗、心不離幼兒，以確保幼兒的安全。2、加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防