下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、磧塄中心小學骨干教師培養(yǎng)計劃為進一步加強我校教師隊伍建設, 深化學校教育教學改革, 不斷 提高教師的全面素質, 特別是教育創(chuàng)新思維能力、 學科知識拓展能力、 信息技術運用能力和教育科學研究能力的形成, 使教師在實施新課程 的教育教學實踐中, 進一步提高教育教學水平, 成為現(xiàn)代型優(yōu)秀教師。 結合我校實際,現(xiàn)就我校骨干教師培養(yǎng)工作提出如下實施計劃;一、培養(yǎng)目標: 使培養(yǎng)對象樹立現(xiàn)代教育理念,通過理論學習、教學實踐、信息 技術運用、 教育科學研究及專家指導等形式, 提高培養(yǎng)對象的教育創(chuàng) 新思維能力、 學科知識拓展能力、 信息技術運用能力和教育科學研究 能力。促進他們形成學科教育教學風格和特色, 使他
2、們在各方面盡快 達到小學高級教師和縣學科帶頭人、中青年骨干等評選規(guī)定的條件, 在教育教學工作中發(fā)揮示范帶頭作用, 力爭做到年適應, 二年合格, 四年骨干,十年成方名師。具體目標如下:1、師德: 培養(yǎng)教師熱愛黨、熱愛社會主義祖國,忠誠于人民的教育事業(yè), 能教書育人,為人師表、敬業(yè)愛生、依法執(zhí)教,使全體教師具有五種 精神:終身從教的獻身精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、互相合作的團隊 精神、不甘落后的拼搏精神、不計得失的奉獻精神。2、教育觀念:學習現(xiàn)代教育理論成為為教師的自覺行為, 具有較為扎實的現(xiàn)代教育理論特別是新課程改革的有關理論基礎, 并能用現(xiàn)代教育理論指 導教學教育實踐。3、教育教學能力:具有堅實
3、的學科專業(yè)知識基礎, 嫻熟的教學基本功, 較好的教學 業(yè)績,具有較強的教育科研能力,積極主持或參與課題研究,獨立撰 寫具有相當價值的論文。4、反思與自我發(fā)展:有自我發(fā)展目標與計劃, 并能在教育教學實踐中自我反思、 改進 和提高,自我發(fā)展意識強。二、培養(yǎng)內容:我校將根據(jù)教育局的相關要求和規(guī)定的從師德建設、理論學習、 教育教學能力、教育教學特色、教育教學科研等方面落實培養(yǎng)內容, 為他們創(chuàng)造條件、提供機會、營造氛圍,提升他們的思想政治與師德 修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論水平、專業(yè)水平、課程改革實驗能力、教育技術 應用能力和教育教學改革研究能力,讓他們得到充分的鍛煉和培養(yǎng)。三、培養(yǎng)方式: 根據(jù)“注重能力、講求實
4、效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色” 的原則安排培養(yǎng)計劃。 主要采用教師之間進行觀摩和研討學習、 外出 聽優(yōu)質課,參與交流研討; 通過教育網(wǎng)站進行交流學習;教師自身邊 學習、邊研究、邊實踐、邊總結、邊提高等方式。(一)學校培養(yǎng)1、學校為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造參與各級各種學習、 進修、研究和實踐的條件和機會 ,為其成長提供舞臺。參加活動后要求其寫出體會和收獲,并在全校范圍內舉行講座或上示范匯報課。2、實行與培養(yǎng)對象結成交流對子,開展拜師學習活動,為其成 長提供直接指導,并制定相應的培養(yǎng)計劃。3、學校積極安排并督促培養(yǎng)對象參加校級以上公開教學、學科 競賽和課題研究等活動,并給予悉心指導,促使他們盡
5、快成長。4、學校定期組織對培養(yǎng)對象的評價活動,對培養(yǎng)對象的發(fā)展情 況做出評價,總結表彰先進,提出進一步發(fā)展目標,同時針對薄弱環(huán) 節(jié),對培養(yǎng)對象提出要求,明確目標。5、學校積極向上一級教科研部門推薦學校的骨干培訓對象,鼓 勵和推動其參加各級學科教研比武等活動, 并在各種知識活動中, 對 其中優(yōu)秀者予以優(yōu)先考慮。(二)自我提高1、要求每位培養(yǎng)對象對照相應評審標準,自我分析、找出差距, 針對個人實際情況,分階段制定個人提升計劃并進行自我對照和反 思。2、加強素質教育和新課程理論學習, 每學年閱讀 2 部教育專著, 撰寫 4000 字以上的讀書摘記。3、每學期至少開設一堂公開研究課或示范課,逐步形成自己獨 特的課堂教學特點。4、自覺主動地拜師學藝,每月向指導教師匯報自己研習情況并 接受指導,階段性成果向指導教師匯報, 每學期互相聽評課 2 節(jié)以上。5、每學期進行一次書面總結,對照評選條件自我反思,查漏補缺,同時將本人的教育教學及科研成果及時提供給教導處。四、保障措施1、提高認識。切實把建設骨干教師隊伍的工作重點放在培養(yǎng)上, 把對骨干教師的培養(yǎng)看成學校發(fā)展的關鍵來抓,進一步增強實施骨干 教師培養(yǎng)工程的自覺性和責任感。2、明確職責。學校明確一把手校長總負責,分管副校長具體負 責培養(yǎng)工程的實施工作。學校辦公室、教務處、政教處積極參與培養(yǎng) 工程的實施,承擔相關工作。3、保障經(jīng)費。學校將設
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三體讀書筆記
- 簡歷的自我評價(合集15篇)
- 售后客服工作總結合集15篇
- xxx生態(tài)養(yǎng)豬場建設產(chǎn)業(yè)化項目商業(yè)計劃書
- 南京某煤氣站鋼結構氣柜施工組織設計
- 房地產(chǎn)銷售個人季度工作總結(合集六篇)
- 七年級人教版復習提綱
- 《職場溝通》電子教案 項目十 商務宴請溝通(4課時)
- 2025年硅力敏傳感器項目發(fā)展計劃
- 門面房出租合同范文
- FZ∕T 62044-2021 抗菌清潔巾
- 國家電網(wǎng)有限公司十八項電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 凈水廠課程設計
- 全級老年大學星級學校達標評價細則
- 模具維護保養(yǎng)PPT課件
- 《新媒體文案寫作》試卷4
- 地災治理全套表格
- 【模板】OTS認可表格
- 2021國家開放大學電大本科《流行病學》期末試題及答案
- 中國銀行_境外匯款申請表模板(練手)
- 中班數(shù)學活動《圖圖家請客》教案
評論
0/150
提交評論