舞蹈老師工作總結(jié)最新

1、舞蹈老師工作總結(jié)最新 總結(jié)所要反映的是全局工作或某項工作的全貌，所以在內(nèi)容支配上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個方面，單項工作不能遺漏哪個環(huán)節(jié)，否則就會影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。下面我就和大家分享舞蹈老師工作總結(jié)，來觀賞一下吧，盼望能夠幫到你們! 舞蹈老師工作總結(jié)1 通過這一學期的學習發(fā)覺，舞蹈老師在教學過程中不能是主觀任意的，應當依據(jù)教學對象的年齡、力量所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應的教學方法。以下是本學期的總結(jié)的幾點： 對于初學者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是仿照力量很強，他們擅長仿照老師的舞蹈動作，雖然不易理解老師對動作所作的理論講解和分析，只要仔細仿照，一

2、樣做的很棒，這是我們要抓住的重點。 一、教授新的動作 1、教授新動作時，老師首先應當給同學正確的示范，同時要求老師講清動作規(guī)格和要領(lǐng)，說明動作的形態(tài)和用力的方法。老師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大部分時間用在反復練習上。 2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把全部動作一股腦兒交給同學，這樣做不僅同學記不住，而且也達不到預期的教學效果。而要耐煩細致地一個動作一個動作、一個一個人地訂正同學動作上的差誤。 3、要選擇有效的訓練步驟。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開頭即練習完成體明顯都是不適當?shù)?，前者不僅鋪張時間，而且簡單造成動作機械、不連貫的毛病;后者會使

3、同學難以正確地完成動作。 4、教授新動作或開技巧法兒，老師要仔細備課。同學往往是先入為主。一個動作初學時養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費勁，甚至難以改正。 5、教授新動作和新組合時都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里。上課時不要當著同學的面不斷地翻備課原來進行教學。這樣做不僅鋪張時間，而且非常影響教學效果。何況老師應當成為同學的榜樣，而老師是要求同學記住動作和節(jié)奏的。 二、訂正動作要有方案、有目的、有重點。 所謂有重點就是不能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，觀察什么毛病就訂正什么毛病，這樣會造成課堂教學雜亂無章，使老師在忙于訂正動作中處于被動狀態(tài)。應當在備課時把易出問題的地方分清晰，那些事口頭上說的，那些是要重點強調(diào)的

4、，邊做邊提示，準時找出緣由。 依據(jù)以上狀況，我方案下個學期的教學內(nèi)容削減，主抓同學的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個同學。 舞蹈老師工作總結(jié)2 在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新訓練方針為指導，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。 一、思想上 一年來，我時時到處_加強思想政治學習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。 二、工作上 一

5、年來，我服從學校領(lǐng)導的安排，仔細完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學閱歷的積累。發(fā)表教學論文1篇。 在搞好工作的同時，我還_與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。 在這一年的工作中，我得到了學校領(lǐng)導，老師們及同學們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有

6、懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高，同學成績進步不是很快。今后，我肯定在校領(lǐng)導及全體同志們的關(guān)心下，加強學習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階! 舞蹈老師工作總結(jié)3 孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆忙。在華夏將來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真實的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，既緊急，又新穎，收獲也許多。 “學高為師，身正為范?！痹诮虒W中，我專心備課，仔細上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進舞蹈教室，我立即精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作看法帶動孩子們的學習熱忱，用實際行動引導他們樹

7、立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱忱的笑臉就是我的興奮劑，他們一聲聲甜蜜可愛的“陳老師!”立即驅(qū)走我一天的疲憊。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰訂正動作，由于我在想：他們中的他?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。 我注重舞蹈教學的科學性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說老師干的是良心活兒，不錯，做老師不需要本事超群，卻需要極其精細的看法，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注重教學環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領(lǐng)孩子們共同走進美的殿堂。

8、每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他(她)：你真棒!當他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親自抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓舞他(她)：你能行!喜愛他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜愛看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜愛他們用小黑手捏著一顆顆五彩繽紛的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的我，在教學中卻像變了一個人。教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，肯定要按部就班地講解清晰動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。根據(jù)由簡至繁的教學原則，首先讓同學熟識音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最終才是心情表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大

9、的單一動作還分解成局部動作。每學期結(jié)束時，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學校，幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們連續(xù)學好舞蹈的動力。 創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個班，每一年孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動向，留意觀看各級賽事，將當今舞蹈新信息滲透在教學中。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了華夏將來領(lǐng)導們和家長的確定，孩子們也碩果累累。2021年是豐收的一年，華夏將來15周年慶祝大會上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮亮，動作夸張可愛的斗牛舞獲得大家全都好評。六名同學在2021年天津市文藝展演中獲一等獎，七名同學獲二等

10、獎。三名同學獲2021年天津市少兒舞蹈大賽一等獎。三名同學在天津市少兒藝術(shù)大賽中獲一等獎，兩人獲二等獎。三名同學被授予“2021年天津市童星100”稱號。七名同學通過中國舞13級考試。兩名同學獲得2021年南開區(qū)個人單項競賽小甲，小乙第一名。在家長和同學的主動努力下，我們同心協(xié)力共度難關(guān)，帶著三個作品參與了第五屆華北五省市舞蹈大賽，獲得兩個一等獎，一個二等獎的好成績。 我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：看法決定一切! 舞蹈老師工作總結(jié)4 2021年我校在領(lǐng)導們的親切關(guān)懷和指導下，

11、在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，仔細貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng)新管理機制，加強訓練教學的討論，深化教學改革，加強平安衛(wèi)生管理工作，不斷推動素養(yǎng)訓練的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績。在過去的一年中一路探究、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學年中每個帶班的英語老師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際條件和同學狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，不斷改進不斷進步。對比工作方案，現(xiàn)將2021年的工作匯報如下： 一、

12、突出特色訓練，提升品牌影響力 2021年作為我校特色訓練深度進展和改革的年度，我校努力與國際英語訓練接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英 1.仔細學習，深化改革，與時俱進 結(jié)合我校工作方案，2021年年度工作主要以訓練改革，思路創(chuàng)新為主。主動參加全國_各界組織的訓練研討會，訓練理念座談會，各種先進訓練理念，教學方法的培訓學習課程等，并與上海君學書院，湖南高校嘉奇商學院等多家全國知名訓練機構(gòu)達成合作伙伴關(guān)系，共同推動全國英語訓練的進展。 2.創(chuàng)新教學方法及訓練理念，形成特色訓練“以特色訓練為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學校自創(chuàng)辦以來，始終非常重視校內(nèi)特語訓練的特色訓練，提升我校品牌訓練影響力。色的

13、特色訓練。每周以教研為中心開展全校性的訓練研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學校自身特色的訓練理念及教學方法。不斷學習，總結(jié)，創(chuàng)新，實踐力求探究出的訓練方式。 3.發(fā)揚素養(yǎng)訓練精神，提升全面訓練品質(zhì) 為培育學員綜合素養(yǎng)，熬煉學員綜合力量。通過舉辦各種拓展訓練活動，學問競賽等活動，從多方面提升學員綜合素養(yǎng)，形成我校特色素養(yǎng)訓練體制及校內(nèi)文化。在2021年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動、暑期英語學問競賽、英語書寫與手抄報競賽、萬圣節(jié)派對、圣誕節(jié)游園活動等集體活動。 二、緊抓細化訓練，提升訓練實力 同學的學習需要有一個科學的系統(tǒng)及方法，需要學校訓練與學習對象的完善結(jié)合。202

14、1年我們結(jié)合年度工作目標及方案，針對不同年齡學員進行調(diào)研，討論，分析。針對這些詳情工作，2021年中我們主動組織老師外出學習有關(guān)細化訓練理念，整體訓練理論，互動式訓練法等專業(yè)學問，制定了班級管理制度與手冊、教學詳情工作規(guī)定以及其它各項涉及訓練詳情工作的要求、規(guī)定和制度。從詳情，帶整體，促進我校整體的訓練實力的提升。針對我校的實際狀況，我們主要做了以下工作： 1.每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務學習等活動。 2.組織了骨干老師和教學主管的示范課，和全體老師的公開課、新進老師的匯報課活動，并準時評課。 3.主動進行課堂教學方法討論。全體老師在外訓學習先進教學理念與方法后，各

15、自進行了課堂教學討論，重點突出了“自學研討”、“成果展現(xiàn)”、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié)，同學的學習自主性大大增加，逐步向“樂學、會學”邁進。 4.在學習培訓的基礎(chǔ)上，除了組織集體學習，進行“案例”溝通外，每個老師還加入學校辦公群，記敘反思性訓練教學故事，大家通過網(wǎng)絡相互溝通學習。 5.為達到教學效果，全面實行小班化教學，全部在讀班級學員不超過20人。 6.落實會議學習制度，每周二次集體會，每周工作方案于總結(jié)會，英語教研教學研討會。落實推門聽課制度，校長、教學主管不定期不打招呼，推門聽課。 7.各項檢查制度化 (1).考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防消失個別失控現(xiàn)

16、象。 (2).每月一次考核檢查。作業(yè)、教案狀況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)覺問題準時在老師會上預警。 (3).從辦公紀律、教案書寫、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定，并加大了常常性抽查和常規(guī)檢查力度。 (4).加強檢查，準時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,同學儀表,同學出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，準時公布結(jié)果，督促整改。 (5).組織提倡任課老師撰寫德育論文，推動帶班老師努力摸索訓練規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思索，漸漸形成自己富有共性的訓練風格。 三、做好家長服務，促進家校溝通 1.帶班老師定時給所帶班級同學進行電話家訪準時反饋同學在校學習狀況，每生每期電話家訪次數(shù)不低

17、于2次。 2.跟隨_進展潮流，開設(shè)學校群，公眾微信平臺等，將學校最新資訊告知家長，鼓舞家長和同學參與更多的_活動熬煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài)，若有特別，指導家長如何找到緣由并賜予一些可行性的建議，準時給家長一些兒童訓練方面的學問和案例，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等。 3.多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭狀況，再用肯定的方式去影響家長去重視引導自己的孩子，轉(zhuǎn)變不好的習慣。對于因某些緣由造成的學習吃力的同學，給與更多的關(guān)愛，不僅從學習上，還要從生活上、精神上關(guān)懷他們，能成為伴侶; 4.依據(jù)每個同學的狀況，老師支配家訪，親自了解同學的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài); 5

18、.依據(jù)同學實際狀況，老師會不定時地支配補課，為了讓同學更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成同學學習的障礙，導致不再堅持的后果。 四、緊抓平安防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校內(nèi) 我校主動防范，從詳情動身，削減各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實平安防衛(wèi)措施，確保校區(qū)平安工作。 1.學校從建校開頭便成立了學校平安工作領(lǐng)導小組，由校長鄧麗彬任組長，領(lǐng)導副組長，組員，全面指導學校平安工作。進一步完善了學校平安工作的各項制度，具體的有學校防火、防震、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了平安責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理。 2.配備安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備

19、，做到平安防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。 3.加強校區(qū)設(shè)施設(shè)備平安設(shè)備檢查檢修，設(shè)備不全準時補充。 4.加強平安防衛(wèi)工作精神的學習及平安防衛(wèi)學問的培訓。 學校各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實現(xiàn)科學預防，遏制突發(fā)大事的爆發(fā)，切實維護師生生命平安和學校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)覺一例平安事故。 五、勵精圖治，碩果累累 1.在2021年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過，其中4人獲得滿分，滿分達50%，滿分位列全市同類學校第一。 2.在2021年全國少兒英語學問技能大賽中E2班李言昕同學榮獲全國一等獎，全國僅15名。 3.劍橋少兒英語在讀學員在2021年秋季期末考試中平均成績高于學校平

20、均成績13分。 六、深化反省，不斷進步 清潔內(nèi)務、授課教學、招生詢問、活動策劃與執(zhí)行、家校溝通等，弗朗的老師們安排了學校各項工作?；仡欉@一年來學校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為訓練工的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批判，總結(jié)閱歷不斷改進。以下是存在的問題與不足： 1.關(guān)于教學與服務 (1).個別班級為了照看大部分的中等生同學而降低了授課難度，個別成績優(yōu)秀的同學認為課堂內(nèi)容簡潔沒有太多收獲。 (2).個別前衛(wèi)的家長認為英語重要是應用，如：英語聽說和日常交際力量。盼望孩子在英語應用方面能有提高，而在高班級的教學中因主導考試力量而忽視了英語日常應用。

21、(3).劍橋一級的教材較于六班級升學考試內(nèi)容簡潔而同步提高教材學問點較難且層次較亂，同學在學習過程中不能取得的效果。 (4).個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作，對學校活動通知沒有準時傳達造成誤會。 2.關(guān)于活動開展 (1).節(jié)目預備 開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫，節(jié)目資源不足，沒有留意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒有做好彩排工作消失同學們在表演時沒有伴奏音樂等狀況。在以后的工作中要做到充分預備，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān)。 (2).缺乏溝通。和主持人的溝通不夠，導致詳情問題沒有落實好。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通。 (3).統(tǒng)籌工作 在預備期間，統(tǒng)籌工作不夠認真，沒有考慮周全，簡單轉(zhuǎn)變決策

22、，導致支配稍顯混亂。在以后的工作中要仔細統(tǒng)籌。 訓練是一個民族最根本的事業(yè)，任重而道遠;弗朗訓練要走的路還有很長，盼望通過開展自我反省與批判，總結(jié)閱歷不斷改進，精益求精力求更好!弗朗訓練的成長離不開訓練局領(lǐng)導的挺直關(guān)懷和支持，離不開有關(guān)領(lǐng)導的主動配合，離不開兄弟學校對我們的關(guān)懷和關(guān)心，離不開學校全體師生員工的努力。在接下來的工作中我們將一如既往地探究新體制下辦學的規(guī)律，使弗朗特長培訓學校在以后工作中達到一個更高要求，爭取為北川地區(qū)舞蹈訓練貢獻自己的力氣。 舞蹈老師工作總結(jié)5 2021年已經(jīng)匆忙而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力主動投身于新一年的訓練工作中的同時,我在此也對過去一年工作進行總結(jié)?？傮w上2021年不管是對同學還是對學校來說的收獲是很豐富的，同學在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，大部分同學也取得了優(yōu)異的成績，這些也得到了家長的確定。 一：加強訓練隊伍建設(shè) 各行政管理人員與老師加強學習溝通，塑造良好老師形象。提高老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范老師的訓練行為和工作方式;在教學中主動運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進老師專業(yè)進展。我校努力培育造就師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響的老師。 二：同學隊伍建設(shè) 我校針對不同的同學的學習實際狀況設(shè)計不同的教學，注重讓同學