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文檔簡介

天凈沙秋思公開課教案教學(xué)目的要求：1、通過反復(fù)誦讀，能正確說出作者寄寓的思想感情。2、通過畫面的賞析，準(zhǔn)確描述曲中表現(xiàn)的形象，體會形象中蘊(yùn)涵的意境。3、通過對比閱讀，學(xué)習(xí)用具體的意象表達(dá)抽象的感情的方法。4、多渠道引導(dǎo)學(xué)生品味寫景語言，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、感悟詩情之能力。5、學(xué)生領(lǐng)會和學(xué)習(xí)情景交融、借景抒情的表現(xiàn)手法提供了極具典型性和代表性的課例。教學(xué)重難點(diǎn)：游子思鄉(xiāng)之情，羈旅之思。教學(xué)目標(biāo)：通過閱讀欣賞這兩首古詩，培養(yǎng)學(xué)生的古詩朗讀能力，學(xué)會如何閱讀欣賞古代詩歌。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)課時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容與過程：（一）導(dǎo)入新課：可由秋天的詩詞導(dǎo)入（如劉禹錫的秋詞等）?；蛴蓪W(xué)生描述秋天的景色導(dǎo)入。（二）朗讀這首詞可通過自由讀、默讀、賽讀、有感情地朗讀等方式進(jìn)行（三）背誦這首詞（四）學(xué)習(xí)小組討論、探究這首詞1這首詞寫了哪些景色？2作者在這首詞中蘊(yùn)涵了怎樣的思想感情？3這首詞的.獨(dú)特之處（如色彩的搭配等）4點(diǎn)明這首詞的主旨句是什么？5品味文中的語言。6分析文章情景交融、借景抒情的表現(xiàn)手法。（五）拓展：1可提起筆來補(bǔ)充內(nèi)容，擴(kuò)寫天凈沙，也可拿起畫筆來畫。2比較閱讀：引劉禹錫秋詞其一，與天凈沙秋思進(jìn)行比較。（六）作業(yè)：

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