高中語(yǔ)文人教版選修《文章寫(xiě)作與修改》課件：第一章 第一節(jié) 寫(xiě)出自己的個(gè)性

1、角度示例角度示例寫(xiě)作點(diǎn)撥寫(xiě)作點(diǎn)撥 1.從青從青春不朽春不朽(心心態(tài)、人生價(jià)態(tài)、人生價(jià)值、精神等值、精神等方面方面)的角的角度立意度立意相對(duì)于寫(xiě)身體的青春，寫(xiě)青春的心、青春的相對(duì)于寫(xiě)身體的青春，寫(xiě)青春的心、青春的精神，立意較有深度。可以寫(xiě)不服老、不服輸?shù)木瘢⒁廨^有深度?？梢詫?xiě)不服老、不服輸?shù)木?，可以?xiě)對(duì)青春責(zé)任的堅(jiān)守，可以寫(xiě)樂(lè)觀心精神，可以寫(xiě)對(duì)青春責(zé)任的堅(jiān)守，可以寫(xiě)樂(lè)觀心態(tài)讓人煥發(fā)青春活力等。寫(xiě)作中要注意，青春不態(tài)讓人煥發(fā)青春活力等。寫(xiě)作中要注意，青春不以年齡為限，青春不單屬于年輕人，任何年齡段以年齡為限，青春不單屬于年輕人，任何年齡段的人都有青春。的人都有青春。 2.從青從青春會(huì)腐朽春會(huì)

2、腐朽(年齡、容年齡、容貌、體態(tài)、貌、體態(tài)、生理等方生理等方面面)的角度的角度立意立意以青春會(huì)朽為前提，可以談?wù)湎r(shí)光，可以以青春會(huì)朽為前提，可以談?wù)湎r(shí)光，可以談把握今天，可以寫(xiě)奮斗拼搏，也可以分析如何談把握今天，可以寫(xiě)奮斗拼搏，也可以分析如何使有限的青春過(guò)得更有意義等。可以記敘，可以使有限的青春過(guò)得更有意義等?？梢杂洈?，可以議論，可以抒情，可以寫(xiě)樂(lè)天知命的人生態(tài)度，議論，可以抒情，可以寫(xiě)樂(lè)天知命的人生態(tài)度，也可以批判妄求青春不朽的徒勞等，但不能宣揚(yáng)也可以批判妄求青春不朽的徒勞等，但不能宣揚(yáng)消極、悲觀的人生態(tài)度。消極、悲觀的人生態(tài)度。角度示例角度示例寫(xiě)作點(diǎn)撥寫(xiě)作點(diǎn)撥3.從身體從身體青春與精神青青春與精神青春之間關(guān)系的春之間關(guān)系的角度立意角度立意身體的青春會(huì)朽，精神的青春可以身體的青春會(huì)朽，精神的青春可以不朽，可以將兩者統(tǒng)一起來(lái)，寫(xiě)人老心不朽，可以將兩者統(tǒng)一起來(lái)，寫(xiě)人老心不老的故事；也可以寫(xiě)雖然身體的青春不老的故事；也可以寫(xiě)雖然身體的青春不在了，但仍然會(huì)堅(jiān)守青春時(shí)就已經(jīng)堅(jiān)不在了，但仍然會(huì)堅(jiān)守青春時(shí)就已經(jīng)堅(jiān)守