綜合性學習　文學部落

1、綜合性學習文學部落綜合性學習文學部落綜合性學習綜合性學習-2-1.學校在開展“讓我們一起讀書”活動,請你參加。( 1 )本周三下午班級舉辦“少年正是讀書時”主題講座,需推遲15分鐘放學。請你擬寫一條手機短信,發(fā)給本班學生家長。示例:尊敬的學生家長,您好!本周三下午班級舉辦“少年正是讀書時”主題講座,需推遲15分鐘放學。請您妥善安排接孩子放學的時間。謝謝!綜合性學習綜合性學習-3-( 2 )下面是王娟同學演講稿中的一段文字,請你按要求幫她修改。A隨著社會的發(fā)展,使書籍的數量不斷增多。在讀書方面,人們只有進行一番選擇,才可以找到既能引起自己閱讀興趣又有閱讀價值的書。從某種意義上來說,讀書的水平也反

2、映在書籍的選擇上。選擇書籍猶如在貨架上挑選商品,就看誰有眼力能拿到貨真價實的東西。B而選擇的對象,也能表明一個人的人生追求、欣賞水平乃至情趣。因此,讀什么書就像照鏡子,將人們的精神世界照得一清二楚。A處畫線句子成分殘缺,應將“隨著”或“使”刪去。 B處畫線句子語序混亂,應修改為:而選擇的對象,也能表明一個人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。綜合性學習綜合性學習-4-( 3 )為了方便大家讀書,有同學建議在教室內增設“圖書角”。針對這一建議,大家的反應各不相同,并為此展開辯論。反方同學認為沒有必要增設“圖書角”,理由是現在學習任務重,根本沒有時間閱讀;教室里空間較狹小,設置“圖書角”會減少活動的空間

3、;且圖書容易損壞和丟失等。作為正方代表,請你針對反方的觀點和理由寫一段話進行反駁。示例:有必要。理由:設置“圖書角”便于同學們利用課外時間進行閱讀;還能夠營造良好的閱讀氛圍,培養(yǎng)同學們的閱讀興趣;方便大家開展閱讀討論,進行合作學習。綜合性學習綜合性學習-5-2.某校七年級( 3 )班準備成立“追夢文學社”。但在籌備過程中遇到了一些問題,請你參與并幫助解決。 ( 1 )文學社準備每月出版一期手抄報,下面是擬定的幾個手抄報欄目的名稱。請你選擇其中兩個,并簡要解說欄目的內容。小荷才露華彩青春吾歌吾行聆思靜語激揚文字芬芳書卷示例:小荷才露學生習作;華彩青春暢想青春、夢想的文章,或介紹文學家青春時期的故

4、事;吾歌吾行讀書時或旅行中的經歷、感悟;聆思靜語抒寫心路歷程的文章;激揚文字評論時事、發(fā)表觀點的文章;芬芳書卷讀書心得。綜合性學習綜合性學習-6- ( 2 )班上的周明同學十分喜歡寫作,曾在市作文競賽中獲得一等獎。他想向語文老師吳老師提出申請加入文學社,請你幫他擬寫一份簡明的申請書。申請書尊敬的吳老師:您好!我們班的“追夢文學社”很快就要成立了,我的心情十分激動。我非常喜歡寫作,曾獲得市作文競賽的一等獎,特向您提出申請加入文學社。希望能為我們班的“追夢文學社”的發(fā)展貢獻一份力量!請您批準!七( 3 )班周明年月日綜合性學習綜合性學習-7-( 3 )下面是“追夢文學社”成立大會前,主持人擬寫的開

5、場白中的部分內容,請你按要求進行修改。A通過大家的精心準備,使“追夢文學社”終于在今天揭開了它的神秘面紗。這對于青春勃發(fā)又鐘情于文學的熱血青年來說,是一件大喜事。B文學社的成立,為大家提供了一個展示才華、個性張揚、抒寫人生的廣闊平臺。我相信,有眾多成員的飽滿熱情,有敬愛的老師的悉心指導,我們的夢想一定能在文學社這片沃土上生根、發(fā)芽,長成參天的大樹。A處畫線句缺主語,應刪去“ 通過”或“ 使”。 B處畫線句中短語“個性張揚”的語序與前后文不協(xié)調,應改為“張揚個性”。 綜合性學習綜合性學習-8-3.學校開展“書香滿校園,共享讀書樂”活動,請你參加。( 1 )同學們準備把平時寫的讀書筆記匯編成?？?/p>

6、與名著,請為這本?？O計兩個欄目。示例:與大師牽手與生活對話綜合性學習綜合性學習-9-( 2 )為了解中學生課外閱讀情況,活動小組就此對350名中學生進行了問卷調查,調查結果如下:中學生課外閱讀情況調查表從上表可以看出,中學生在課外閱讀上普遍存在的問題:一是絕大多數中學生的課外閱讀缺乏整體的計劃,隨意性比較強;二是絕大多數中學生不做讀書筆記,沒有養(yǎng)成閱讀積累和思考的習慣。 綜合性學習綜合性學習-10-( 3 )在此次活動中大家還對“怎樣處理讀流行作品與讀經典名著的關系”展開了深入的討論。有人認為應該多讀流行作品,也有人認為應該多讀經典名著。對此你有什么看法,請結合自己的讀書經驗談談。示例一:我認為應該多讀經典名著。因為經典名著是經得起推敲的好作品,它的思想性和藝術性較流行作品都會更強,不論是對于我們語文素養(yǎng)的提高,還是成長都大有益處。示例二:我認為應該多讀流行作品。因為流行作品能反映出更多的時代信息,更貼近我們的生活實際,符合我們的心理需求,對我們了解社會、增長見識都很有幫助。綜合性學習綜合性學習-11-( 4 )小剛主持了一場“網上閱讀”辯論會,下面是正方辯詞,請你按要求進行修改。“網上閱讀”利大于弊。中學生通過網上閱讀可以了解到許多書本中學習不到的知識,A可以根據自己的情況自由地選擇閱讀內容,滿足我們對知識的需求,還可以拓展我們的閱