2021年數(shù)學(xué)教研計劃范文3篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年數(shù)學(xué)教研計劃范文3篇 為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，學(xué)校要盡可能多地組織教研活動。 以下是我要與大家共享的：2021數(shù)學(xué)教研方案范文，供大家參考! 2021數(shù)學(xué)教研方案范文一 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)科學(xué)教研組將連續(xù)發(fā)揮深厚的教改氣氛功能，以課程改革為動力，以提升老師教學(xué)力量為抓手，以進步教學(xué)質(zhì)量為目的，以一切為了孩子的進展 為全部工作的落腳點，遵循小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準，深化課堂教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，本學(xué)期的教學(xué)討論工作中，要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié)，仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，抓好課

2、堂教學(xué)討論和課題討論，使課堂教學(xué)程度得到進一步的進步 二、主要任務(wù)： 1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。 本學(xué)期，我們將連續(xù)扎實推動數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進程。首先，我們要研起來，要先學(xué)后研。努力實現(xiàn)兩個零間隔 ：向理論學(xué)習(xí)，討論理論進展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)訓(xùn)練改革最前沿的零間隔 ;向同學(xué)學(xué)習(xí)，討論同學(xué)的學(xué)習(xí)心理，努力促進老師與同學(xué)的零間隔 ，不斷進步在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域里施行素養(yǎng)訓(xùn)練的程度。 (1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽理論探究。要確立以活動促進展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展現(xiàn)研討活動，多評議商討，多溝通碰撞，在活動中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要實在轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)的方式，將充

3、分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)嚴密結(jié)合起來，重視愛好的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性敏捷的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的制造火花，老師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目的。 (2)以課標為指導(dǎo)，以老師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改良為重點，以進步小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目的、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化同學(xué)安康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：布滿人文關(guān)心的課堂，布滿問題探究的課堂，布滿教學(xué)才智的課堂。 (3)抓好學(xué)科討論活動。在學(xué)校的部署支配下，連續(xù)開展討論課、匯報課、展現(xiàn)課、

4、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參加的課堂教學(xué)設(shè)計為討論重點，進展 研、講、評、議一條龍教研活動，充分表達集體才智，集思廣益，進步老師的授課質(zhì)量，進步課堂效率，嚴把有效教學(xué)關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。 2、轉(zhuǎn)變教研形式，激活教研熱情 本學(xué)期，充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)老師的聰慧才智，凝聚教學(xué)教研的集體才智，深厚數(shù)學(xué)教研的氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境，主動參與集體備課活動，充分實行資源共享，將集體備課作為進步數(shù)學(xué)老師教學(xué)程度的重要一環(huán)。努力轉(zhuǎn)變教研形式，激活老師參加教學(xué)討論的熱情，有效地促進我校青年老師的專業(yè)成長。 (1)轉(zhuǎn)變教研形式。本學(xué)期，教研活動要在實上下工夫，在新字上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體

5、意識和制造熱情，鼓舞老師合作、溝通，共享教研成果，實在進步教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓全部老師參加研討。明確討論專題，以勝利的課例引領(lǐng)、引導(dǎo)老師不斷反思自我，進步改良教學(xué)行為的力量，努力把教學(xué)討論表達在課堂教學(xué)之中，促進老師專業(yè)進展; (2)商討課堂教藝、增進才智溝通;加強老師教學(xué)工作之間的溝通與合作，互相學(xué)習(xí)，互相促進，使老師樹立起共同進步的幫教意識。不僅僅是指老師聽課后的評價溝通，也包括上課前的備課溝通、教學(xué)思想溝通等。依據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動，仔細對待每一次活動，力爭在扎實的根底上有所創(chuàng)新。 3、強化專業(yè)進展，提升教學(xué)素養(yǎng) 學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當代社會

6、生活的通行證。本學(xué)期將重在讓老師參加學(xué)習(xí)，進步個人素養(yǎng)。 (1)抓教研文化建立。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，公平合作，勤學(xué)樂教，的老師群體。 (2)提升老師教學(xué)素養(yǎng)。要請教師錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得精確、生動、形象，為同學(xué)示范;要請教師要博覽群書，真正成為同學(xué)的良師益友;要請教師還要學(xué)會寫訓(xùn)練筆記，作好訓(xùn)練反思。組織老師學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)老師小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計等教學(xué)刊物 4、常規(guī)檢查常抓不放松。 ( 1) 、標準和加強教學(xué)工作。 做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)留意備同學(xué)，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習(xí)要根底性、綜合性、理論性、活動性合理搭配。每位老師爭取做到一課一反

7、思，鼓舞青年老師撰寫案例反思及教學(xué)一得。 備課組要做到每日一議，議：一議課堂，及課堂教學(xué)中的重點內(nèi)容，重要環(huán)節(jié)，難點的打破步驟等，二議作業(yè)，及課堂與回家作業(yè)中出現(xiàn)的問題進展緣由分析，討論制定改良措施，并準時跟進，將相關(guān)內(nèi)容匯總在每個單元的練習(xí)中(數(shù)學(xué)是每周輔導(dǎo)練習(xí))進展穩(wěn)固。每周一課，為了進步課堂的有效性，由備課組長選擇本周要解決的重難點問題，由一人先執(zhí)教，組織組內(nèi)人員仔細聽課，并在課后進展研討，依據(jù)課堂實例，改良教學(xué)方法，形成更為完善的教學(xué)設(shè)計。 (2) 、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 加強同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育，努力進步同學(xué)的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、

8、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。 (3)減輕同學(xué)作業(yè)負擔 充分利用作業(yè)平臺與班教小組，每日由班教組長將各學(xué)科老師的作業(yè)進展匯總統(tǒng)計，并且根據(jù)相關(guān)班級的作業(yè)要求進展調(diào)整，使作業(yè)符合年段要求后，上交至班級組長，組長批閱前方可發(fā)布在作業(yè)平臺。教育處定期進展調(diào)查，發(fā)覺違規(guī)者與績效掛鉤，實在減輕同學(xué)課業(yè)負擔。 3 、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積累。特殊重視提優(yōu)補差工作。教研組將協(xié)作教育處屢次、小范圍地進展隨機質(zhì)量調(diào)測，準時分析反應(yīng)調(diào)控。同時加強各類素養(yǎng)競賽 , 以促進同學(xué)素養(yǎng)全面進展。 4、扎實開展豐富的活動進步教研實效。 在實字上下功夫，在研字上做文章

9、，真正把教研與進步課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與老師的成長結(jié)合起來，實在進步老師的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)程度。 開學(xué)初制定好預(yù)約聽課支配表，由教研組長組織老師先在備課組內(nèi)進展研討，并組織老師聽課，課后準時評課，并將評課內(nèi)容在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)(內(nèi)部溝通網(wǎng)上評課欄目)進展溝通，跟帖。 5、結(jié)合教學(xué)理論，深化課題討論。 力爭每個班級組的老師都有自己的討論課題，有各自的討論方法和討論步驟。每位老師立足自己的理論平臺進展課題討論，還要響應(yīng)教研組的讀書活動，要求每一位老師仔細閱讀各類有益的書籍，準時寫好讀書筆記。期末，要求每位老師依據(jù)自己的討論實際，仔細撰寫論文。 三、詳細措施： 1、每位老師在每天上完

10、課都必需準時進展反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議. 2、每位數(shù)學(xué)組成員必需主動參與教研活動. 不得無故缺席。 同時在參與各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氣氛。 3、每位教師要多學(xué)習(xí),多理論,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣，把在教學(xué)理論活動中的思索、感悟準時記錄下來。 2021數(shù)學(xué)教研方案范文二 本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以學(xué)習(xí)新課程標準為動力，把握自主，合作，創(chuàng)新的教學(xué)形式，結(jié)合創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)與理論，樹立教研組團隊合作意識。 1、加強學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。 仔細學(xué)習(xí)新課程標準和如何創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織。樹立正確的訓(xùn)練觀，學(xué)習(xí)觀。以

11、進展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，素養(yǎng)訓(xùn)練，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。力爭轉(zhuǎn)變舊的訓(xùn)練觀念，確立課改的新理念和策略，推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個同學(xué)的自主進展和每一位老師素養(yǎng)的進步。詳細措施為，結(jié)合每周的評課，集體爭論，共同查找自己課堂教學(xué)與新課程標準的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)理論。 2、連續(xù)深化課堂教學(xué)討論，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 對學(xué)校提出的聽，評課要求，進展仔細學(xué)習(xí)并綻開深度匯談，使每位數(shù)學(xué)老師明確一堂優(yōu)課的標準。評課活動中以備課組為單位進展說課，講課時間的申報，由教研組進展協(xié)調(diào)。在這一活動中建立嚴格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，商討詳情，實在到達

12、進步老師每位老師把握課堂教學(xué)力量的目的，進步教研組活動的實效性。詳細措施是:每位老師從自己的觀點(小學(xué)教科室工作方案動身，結(jié)合教學(xué)實際，指出本節(jié)課從學(xué)問與技能，過程與方法，情感看法價值觀這三個維度的目的達成狀況，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與缺乏之處。理論支撐點的實際應(yīng)用程度。在教法的選取上有無不妥之處，同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當，教學(xué)反應(yīng)的有用價值等方面闡述自己的觀點。進展深度匯談，進步課堂教學(xué)的質(zhì)量。 3、進一步發(fā)揮教研組功能。 力行專題討論，活動制度化，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)理論相結(jié)合。結(jié)合創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團隊才智和能量，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素。周四的教研組會，將以學(xué)習(xí)如何創(chuàng)立學(xué)習(xí)

13、化組織為載體，結(jié)合詳細工作發(fā)揮集體才智進展問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作，或?qū)ぷ鬟M展總結(jié)提升的強大動力。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同討論，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力。 4、仔細抓好教科研。 全體老師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參加教科研理論。堅持自主，合作，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，根據(jù)學(xué)習(xí)，理論，總結(jié)，檢驗的流程進展教學(xué)討論，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念，不斷豐富自主，合作，創(chuàng)新的含義，理論就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié)，就是要不斷反思那些理論對進步教學(xué)質(zhì)量撰有關(guān)心，那些意義不大，與其他老師爭論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例。檢驗就是用同學(xué)的學(xué)習(xí)程度是否進步來考察自己的教學(xué)工

14、作，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整。在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作。 詳細支配如下： 時間 內(nèi)容 負責(zé)人 三月 1、制定本學(xué)期教研工作方案，組織學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案。 2、參與市教研室期末檢測學(xué)科卷面分析會。 3、組織聽評課活動。 張文 吳少輝 陶玲萍 四月 1、制定校討論課題。 2、參與網(wǎng)絡(luò)教研活動。 3、制定爭論初三復(fù)習(xí)方案。 4、組織參與全國中同學(xué)數(shù)學(xué)競賽。 張文 吳少輝 陶玲萍 五月 1、組織參與老師觀摩課。 2、組織九班級信息技術(shù)等級考試。 3、組織網(wǎng)絡(luò)教研。 張文 吳少輝 陶玲萍 六月 1、組織初三模擬考試。 2、組織參與校優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，教案的評比活動。 3、訓(xùn)練教學(xué)論文的撰寫。 七月

15、學(xué)期教研工作總結(jié)。 張文 吳少輝 陶玲萍 2021數(shù)學(xué)教研方案范文三 新學(xué)期開頭了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，進步我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)力量和程度，促進老師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。 一、指導(dǎo)思想 仔細貫徹落實黨的訓(xùn)練方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的根本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，改良訓(xùn)練方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，進步各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、目的任務(wù) 1、連續(xù)進展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加同學(xué)負擔的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相

16、比能有所進步。 2、討論建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)形式，著力變革老師的教學(xué)方式，進步老師的課堂教學(xué)程度和同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。 3、主動開展雙備雙上、課題討論教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 三、主要措施 1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目的要明確;上課要仔細，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。 2、各數(shù)學(xué)老師仔細擬定好教學(xué)方案。在教學(xué)中，要特殊重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。 3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)溝通和觀摩等活動。 4、進一步加強教研工作： (1)仔細開展雙備雙上，實在做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。 (2)全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位教師上一節(jié)公開課，課后要進展反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要準時整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出公開課的閱歷、成果。 (3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)形式，展現(xiàn)陽光訓(xùn)練的精品課堂。 5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練不行無視的根本內(nèi)容。重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成嚴厲、仔細的治學(xué)看