2021年大學(xué)環(huán)保的倡議書(shū)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年大學(xué)環(huán)保的倡議書(shū) 環(huán)境愛(ài)護(hù)是21世紀(jì)人類(lèi)關(guān)注的焦點(diǎn)，做好環(huán)保工作的根底是要強(qiáng)化人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)。下面我為大家細(xì)心整理了大學(xué)環(huán)保的建議書(shū)，盼望能給你帶來(lái)關(guān)心。 大學(xué)環(huán)保的建議書(shū)一： 各位同學(xué)： 高校校內(nèi)環(huán)境對(duì)大同學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程,具有不行無(wú)視的人格化魅力。它是同學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)展的、根本的、關(guān)鍵的環(huán)境,是促使同學(xué)走向社會(huì)化的重要土壤。前蘇聯(lián)美學(xué)家、訓(xùn)練家烏申斯基說(shuō):我堅(jiān)信美的環(huán)境在青年氣質(zhì)的進(jìn)展上所具有的那種宏大的訓(xùn)練影響。幽美的校內(nèi)綠化、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、潔凈干凈的餐廳和公寓,這些優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境,無(wú)時(shí)不刻地、潛移默化地、潤(rùn)物無(wú)聲地作用于師生員工,塑造著師生

2、員工的良好心態(tài)和美妙的心靈,進(jìn)步了學(xué)校的訓(xùn)練效果及師生員工的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。雖然這些作用和效果并非完全是挺直的,但無(wú)疑都具有非常重要的訓(xùn)練意義。 照舊記得第一次走進(jìn)連大的時(shí)候，唯一可以沖淡我傷感心情的，就是大連大學(xué)如風(fēng)景畫(huà)般的清爽環(huán)境。當(dāng)然，不管是兩年前的夏天還是如今的春季，連大照舊是優(yōu)雅動(dòng)人的，但一些缺乏之處也隨著理論的消逝漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于校內(nèi)中破換環(huán)境的一些行為，我將在此指出，并面對(duì)全校在校生發(fā)出建議，愛(ài)護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境，還連大如初的漂亮! 一、大連大學(xué)校內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題 從總體上來(lái)說(shuō)，大連大學(xué)的校內(nèi)環(huán)境還是很不錯(cuò)的。如茵的青年林，絢爛的櫻花園，到處有綠色，到處活力勃勃。道路也干凈

3、潔凈，幾乎看不到什么灰塵和垃圾。但是，世上沒(méi)有十全十美之物，連大的環(huán)境也是如此。一下就是我在平常的學(xué)習(xí)生活中觀看到的校內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題： 1.教室內(nèi)書(shū)桌中常常能看到垃圾 有許多同學(xué)早上起床后，要匆忙忙忙趕去上課，來(lái)不及吃早飯，所以他們會(huì)將早餐帶到教室中，在課前的幾分鐘時(shí)間里吃掉。之后剩余的垃圾，由于種種緣由，并沒(méi)有被制造垃圾的同學(xué)清理潔凈，而始終留在書(shū)桌堂里。這些早餐垃圾，有的是食堂裝食物的垃圾袋、用法過(guò)的餐巾紙、其他食品包裝袋、未喝完的飲料等。這些垃圾有的味道很大，由于沒(méi)人清理，會(huì)在書(shū)桌內(nèi)放置一成天，直到晚上值日生的到來(lái)才會(huì)被清理潔凈。 2.校內(nèi)內(nèi)車(chē)速過(guò)快 校內(nèi)內(nèi)的行車(chē)也應(yīng)算作是校內(nèi)環(huán)境的

4、一局部，我認(rèn)為。行走在大連大學(xué)的校內(nèi)中，我不得時(shí)常常留意身后或前方是否有車(chē)輛駛來(lái)，該向哪個(gè)方向躲避。因?yàn)樾?nèi)中常常有超速行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)橫沖直撞，有的甚至用鳴笛來(lái)警示前方的行人?？赡苁怯捎诖筮B大學(xué)內(nèi)有駕校的緣由吧，那些教練開(kāi)車(chē)就常常不會(huì)留意到要慢行，當(dāng)然，也可能是校外車(chē)輛所為。但這嚴(yán)峻影響了同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)的人身平安，也劈壞了校內(nèi)內(nèi)的和諧環(huán)境。 3.鐘樓廣場(chǎng)上的燒烤攤嚴(yán)峻污染校內(nèi)環(huán)境 近幾日來(lái)，每當(dāng)從圖書(shū)館自習(xí)歸來(lái)，總會(huì)在路過(guò)鐘樓廣場(chǎng)的時(shí)候看到這樣的場(chǎng)景：一圈人圍在兩個(gè)烏煙瘴氣的燒烤攤和麻辣串?dāng)傋忧埃缘臒o(wú)亦樂(lè)乎。地上有吃食物后別丟棄的垃圾。整個(gè)燒烤攤子散發(fā)出的味道讓人遠(yuǎn)在新文科樓處就能聞到。物質(zhì)是不

5、是學(xué)校與燒烤商販達(dá)成的場(chǎng)地租賃協(xié)議，但這肯定是校內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。不知破壞了校內(nèi)內(nèi)潔凈干凈的形象，還沖散了本應(yīng)存在的濃郁的學(xué)習(xí)氣息和閑散愉悅的生活氣息。這樣一來(lái)，校內(nèi)內(nèi)和外面的光伸商城又有什么兩樣! 二、大同學(xué)存在的不良行為 依據(jù)上文總結(jié)的大連大學(xué)中的環(huán)境問(wèn)題，對(duì)于連大同學(xué)的不良行為，我們可以得到以下幾點(diǎn)： 1.在教室中順手丟垃圾 在室外的校內(nèi)環(huán)境愛(ài)護(hù)上，同學(xué)們根本能做到嚴(yán)于律己，不順手丟棄垃圾廢物。但是在室內(nèi)的環(huán)境中，大家就不能做到同室外一樣的干凈。同學(xué)們會(huì)將垃圾丟棄在教室內(nèi)的地上、書(shū)桌中，著嚴(yán)峻影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2.在室外公共環(huán)境和教學(xué)樓內(nèi)吸煙 許多男生有吸煙的習(xí)慣，但他們有

6、些人會(huì)不分場(chǎng)合和地點(diǎn)。比方在人群聚集的室外，時(shí)常會(huì)聞到香煙帶來(lái)的刺鼻味道;再經(jīng)過(guò)衛(wèi)生間時(shí)，煙味也會(huì)散發(fā)出來(lái);有的人甚至在教學(xué)樓的走廊上吸煙，讓路過(guò)的同學(xué)不堪忍受。 3.在宿舍樓內(nèi)不留意公共衛(wèi)生 男生寢室什么狀況我不曉得，但女生寢室有一些不留意環(huán)境的行為，值得我在此說(shuō)一下。有些人會(huì)將生活垃圾丟在公共垃圾桶外，造成水房?jī)?nèi)的衛(wèi)生情況極差;有些人在用法水龍頭后不擰緊水龍頭，造成水資源的流失;還有些人在用法水房時(shí)會(huì)將固體物質(zhì)傾倒在水槽內(nèi)，將下水道堵塞，造成其別人無(wú)法用法的狀況等等。 三、此次建議活動(dòng)的意義 連大人創(chuàng)連大環(huán)境,生活在這座校內(nèi)中，我們有義務(wù)對(duì)這里的環(huán)境負(fù)責(zé)。 此次建議，首先是為了增加連大學(xué)子

7、們的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，增加對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)之情，增加對(duì)校內(nèi)環(huán)境愛(ài)護(hù)的責(zé)任意識(shí)。其次，環(huán)保從人人做起，這不僅是對(duì)校內(nèi)環(huán)境的一種愛(ài)護(hù)，更是對(duì)社會(huì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)，隨社會(huì)和諧的奉獻(xiàn)，所以，此次建議還能培育大家的責(zé)任感和義務(wù)感，以及作為一位中國(guó)公民所應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)風(fēng)范。 四、活動(dòng)的詳細(xì)規(guī)劃 1、從大一班級(jí)的同學(xué)開(kāi)頭，綻開(kāi)校內(nèi)環(huán)境愛(ài)護(hù)從我做起的講座，可以由環(huán)化學(xué)院的教師主講，主要介紹大連大學(xué)內(nèi)的環(huán)境狀況、衛(wèi)生情況，以及作為同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守的環(huán)境愛(ài)護(hù)行為標(biāo)準(zhǔn)等。 2.有校同學(xué)會(huì)發(fā)出建議，向全校同學(xué)征集校內(nèi)環(huán)保的建議，創(chuàng)新校內(nèi)環(huán)境的方案、規(guī)劃等。還可以征集校內(nèi)環(huán)保桔祥物、漂亮連大的攝影作品等。并以此來(lái)舉辦影展、作品展等活動(dòng)，不僅

8、得到了校內(nèi)環(huán)保的好點(diǎn)子，還豐富了同學(xué)們的課余生活。 3.各個(gè)學(xué)院的社團(tuán)結(jié)合會(huì)想各個(gè)學(xué)院的社團(tuán)下達(dá)工作，讓其主動(dòng)舉辦關(guān)于校內(nèi)環(huán)境愛(ài)護(hù)的社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)取讓學(xué)校內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)動(dòng)能參加進(jìn)來(lái)，得到訓(xùn)練與熬煉。 4.在全小范圍內(nèi)舉辦以綠色校內(nèi)，科技環(huán)保為主題的設(shè)計(jì)大賽，要求參賽選手設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的校內(nèi)環(huán)境規(guī)劃，并設(shè)立一年一度的綠色校內(nèi)節(jié)，一屆一屆地傳承下去。 5.環(huán)保從寢室做起。對(duì)宿舍樓內(nèi)的不良行為應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)，對(duì)于表現(xiàn)良好的寢室可以給與嘉獎(jiǎng)。 環(huán)境育人、人創(chuàng)環(huán)境,環(huán)境符合人性、人與環(huán)境共存。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō):用環(huán)境、用同學(xué)自己制造的四周情境,用豐富集體精神生活的一切東西進(jìn)展訓(xùn)練,這是訓(xùn)練過(guò)程中最微妙的領(lǐng)

9、域之一。總之,校內(nèi)環(huán)境管理,它的內(nèi)涵是多元的,一個(gè)漂亮的校內(nèi)環(huán)境也是每一個(gè)成員用自己辛苦的勞動(dòng)建立起來(lái)的,甚至是經(jīng)過(guò)一代或幾代人的含辛茹苦,不懈努力建立而形成的。讓我們從中找到校內(nèi)環(huán)境的和諧舒適帶,使師生員工進(jìn)入校內(nèi)就產(chǎn)生一種美妙的視覺(jué)感受,置身于溫馨輕松、心理愉悅、主動(dòng)向上、奮勉有為的氣息和氣氛之中,并在這和諧舒適帶中安心的學(xué)習(xí)、生活和工作。愿我們的連大更加漂亮、布滿(mǎn)朝氣! 建議人：xxx 時(shí)間：xxxx年xx月xx日 大學(xué)環(huán)保的建議書(shū)二： 友愛(ài)的同學(xué)們: 昨天第五節(jié)課課后，一個(gè)教室后門(mén)處的一塊廢紙整個(gè)課間被出出進(jìn)進(jìn)的人踢來(lái)踢去，卻無(wú)人撿起。 同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是美德啊。有例為

10、證，美國(guó)福特公司的制造人福特，在他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。前面應(yīng)聘的另外三個(gè)人都比他學(xué)歷高，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么盼望了。但是既來(lái)之，那么安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，發(fā)覺(jué)門(mén)口地上有一張廢紙，他彎腰撿了起來(lái)，順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)道：我是來(lái)應(yīng)聘的福特。董事長(zhǎng)說(shuō)：很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。福特驚異地說(shuō)：董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?董事長(zhǎng)說(shuō)：福特先生，前面三位確實(shí)學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能觀察大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能觀察小事，我認(rèn)為能觀察小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能觀察大事的人，他會(huì)忽視許多小事。他

11、是不會(huì)勝利的。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要? 環(huán)境是塑造人的搖籃，優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們更加文明，學(xué)會(huì)做人。 學(xué)校是我們的家，清潔還要靠大家。為此,我向同學(xué)們發(fā)出如下建議: 1、遵守環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度,并做好模范的執(zhí)行者。2、以愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)清潔衛(wèi)生,做好值日。 3、不要在校內(nèi)內(nèi)吃口香糖、瓜子。不亂扔垃圾，不亂吐痰。主動(dòng)撿起地上臟物。 4、在今日午休前，各宿舍長(zhǎng)帶頭清理潔凈床下臟物，并按要求擺好物品。 同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧! 建議人：xxx 時(shí)間：xxxx年xx月xx日 大學(xué)

12、環(huán)保的建議書(shū)三： 敬重的教師、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。自從武校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)工作以來(lái)，主動(dòng)響應(yīng)全縣的三項(xiàng)整治活動(dòng)，為了我們有一個(gè)更好的優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)和生活環(huán)境發(fā)生了根本性的改變。綠樹(shù)成蔭的校內(nèi)，窗明桌凈的教室，潔凈干凈的宿舍，平整寬敞的操場(chǎng)如今的蘭中煥然一新，布滿(mǎn)活力。你們可曾想到如今這樣一個(gè)優(yōu)美、舒適的校內(nèi)環(huán)境，學(xué)?；硕嗌傩乃?投入了多少力氣?教師同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天早晨、中午和黃昏花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎?友愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不盼望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、漂亮的校內(nèi)里安康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)呢?

13、 可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校內(nèi)認(rèn)真看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)?是誰(shuí)開(kāi)著水管，讓水肆意流失?是誰(shuí)在草坪上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是?還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了玩耍的樂(lè)園?甚至在校內(nèi)的角落大小便呢?曾有哪些男女生不顧校內(nèi)內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中同學(xué)不該說(shuō)的話(huà)，做出中同學(xué)不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂(lè)嗎?在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表體衛(wèi)處、校團(tuán)委、政教處、,同學(xué)會(huì)、校內(nèi)環(huán)保志愿者向全校同學(xué)們發(fā)出如下建議： 1、 遵守學(xué)校制定的有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的法規(guī)和校指導(dǎo)制定的環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度,并做好義務(wù)宣揚(yáng)員和模范的執(zhí)行者. 2、馬上行動(dòng)起來(lái)，關(guān)懷、支持和愛(ài)惜綠化，主動(dòng)參加校內(nèi)綠化建立和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起; 3、愛(ài)惜花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。 4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐