第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭導(dǎo)學(xué)稿

1、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教學(xué)目標(biāo)：1.掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期，春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用。2.培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。大國間軍事力量的較量，實際上是政治、經(jīng)濟和軍事綜合實力的較量，革故鼎新，才能富國強兵。3.通過對齊桓公、晉文公和越王勾踐建立霸業(yè)過程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到國興靠治，人興靠明確的追求目標(biāo)和堅忍不拔的毅力。興人是興國的關(guān)鍵。重點和難點：重點是齊、晉稱霸難點是春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響。導(dǎo)入新課：1.誰能說說看，為什么稱山東稱為齊魯大地?齊國古都出現(xiàn)在哪一歷史時期？引出課題。自主學(xué)習(xí)：（根據(jù)下列問題自學(xué)課文大約用

2、15分鐘。）：1人物：西周滅亡，建立東周的是_。春秋時期著名霸主有_、_、_。齊任_為相，積極改革。戰(zhàn)國初，三家分晉后，齊國大夫_取代原國君，建立_齊國。2地點：東周都城遷至_。齊國在今_北部。晉國強盛時，南方楚國勢力已發(fā)展到_。晉楚雙方在_大戰(zhàn)，大敗楚軍。在下圖上填上戰(zhàn)國七雄的位置，并將_、_、_三次戰(zhàn)役地點也標(biāo)出來。3時間：東周建立于公元前_年。齊桓公召集諸侯會盟是在公元前_中期。公元前_后期，晉楚雙方于城濮進(jìn)行決戰(zhàn)。公元前_年，秦趙之間進(jìn)行了一次激烈戰(zhàn)爭。合作探究：1.閱讀史料： 平王立,東遷于洛邑,避戎寇。平王之時,周室衰微, 諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯. -史記周本紀(jì)

3、閱讀材料回答：（1） （1）春秋時期為什么出現(xiàn)諸侯爭霸的局面？（2）春秋時期出現(xiàn)了哪些主要霸主？最早稱霸中原的是誰？，（3）假如你是齊桓公，應(yīng)該怎樣作才能成就霸業(yè)？請同學(xué)們充當(dāng)謀士，為齊桓公獻(xiàn)計獻(xiàn)策。小組討論，選出代表發(fā)言。2.想一想：春秋時期，齊國和晉國能夠迅速強大的共同原因是什么？3.請大家想一想，身處這樣一個環(huán)境中，一個國家怎樣才能避免被消滅的厄運呢？4.如果你是當(dāng)時的預(yù)言家，請你預(yù)測戰(zhàn)國時期的走向（或歷史發(fā)展趨勢）是什么？哪國最有能力主宰歷史？精講點撥：1.齊桓公以后即起參與爭霸的是晉國和楚國。晉楚數(shù)次聯(lián)合盟國在中原地區(qū)的對決，先后持續(xù)百余年，是春秋時代最壯觀的景象。2.戰(zhàn)國時期，形成

4、七雄并立的局面，出示戰(zhàn)國七雄示意圖，總結(jié)口訣：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間。3.春秋時代的爭霸戰(zhàn)爭，軍隊數(shù)量較少，往往一天就決定戰(zhàn)爭勝負(fù)，強者通過召集盟會確立霸主地位，政治意味強烈。戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭，動輒幾十萬大軍上陣，對陣雙方攻守持續(xù)幾個月，死傷幾萬、幾十萬，戰(zhàn)爭的殘酷性盡顯。對比分析齊桓公稱霸和秦趙長平之戰(zhàn)，上述特點明顯。教材弱化了對戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭歷史作用的分析。但從教材“有些諸侯中被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家”、東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻“等表述中，就隱含著歷史走向統(tǒng)一趨勢的意思，我們要分析理解。知識梳理：要求學(xué)生自行設(shè)計本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)知識的整體性。知識結(jié)構(gòu)圖表達(dá)標(biāo)檢測：一、

5、達(dá)標(biāo)鞏固：1東周開始于A公元前2070年 B公元前1600年C公元前771年 D公元前770年2下列關(guān)于春秋時期情況的敘述，不正確的是A春秋是東周王朝的一個分期B春秋開始于公元前770年，結(jié)束于公元前476年C春秋時期天子的權(quán)威一落千丈D春秋時期“霸主”取代了周天子3春秋時期，齊晉兩國能夠迅速強大的共同原因是政治上，改革內(nèi)政經(jīng)濟上，發(fā)展生產(chǎn)軍事上，加強軍隊建設(shè)用人上，都有賢相輔佐，如管仲、伍子胥都打出了“尊王攘夷”的旗號A BC D4“退避三舍”這一典故來自于A城濮大戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn)C馬陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)5立志雪恥，臥薪嘗膽的著名歷史人物是A伍子胥 B勾踐C孫武 D夫差6關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說

6、法錯誤的是A爭霸的背景是周王室的衰微B爭霸的目的是為了維護周天子的威信C爭霸的實質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治經(jīng)濟特權(quán)D爭霸的結(jié)果是給社會帶來種種災(zāi)難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家7“紙上談兵”的故事來自于A城濮大戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn)C馬陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)8歷史故事“烽火戲諸侯”是關(guān)于A.周文王B.周武王C.周厲王D.周幽王9齊國之所以最先強大得益于A.伊尹改革B.姜尚改革C.管仲改革D.李悝改革10.“三家分晉”的三家是A.齊、楚、韓B.趙、燕、魏C.韓、趙、魏D.楚、魏、秦11.既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的諸侯國是齊燕楚趙A.B.C.D.12.戰(zhàn)國時期發(fā)生的著名戰(zhàn)役有城濮之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)A.B.C.D.二、能力提升：13.“平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（霸主）。” 引自史記周本記請回答：周平王遷都洛邑是哪一年的事？洛邑是現(xiàn)今的什么地方？材料實質(zhì)上反映了怎樣的社會問題？參考答案：1 D 2 D 3 C 4 A 5 B 6 B 7 D 8 D 9 C 10 C 11 D 12 B13(1)公元前770年，洛陽。 （2）春秋時期，周王室衰微，諸侯爭霸戰(zhàn)