綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄_第1頁(yè)
綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄_第2頁(yè)
綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)谷:我愛(ài)學(xué)校活動(dòng)地點(diǎn):校園內(nèi)活動(dòng)年級(jí):三年級(jí)活動(dòng)目的:1、了解學(xué)校,使學(xué)生獲得親身體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,勤學(xué)向上,為校爭(zhēng)光。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,并能用自己的語(yǔ)言、文子、圖畫(huà)、音樂(lè)、相片等進(jìn)仃表達(dá)的能力。 培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力通過(guò)小組活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成 果,學(xué)會(huì)互相合作?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、教師設(shè)計(jì)引導(dǎo)性的問(wèn)題,幫助學(xué)生了解學(xué)校各方面的情況。2、學(xué)生通過(guò)調(diào)查了解學(xué)校各方面的情況,收集相關(guān)的資料?;?動(dòng) 過(guò) 程1、調(diào)查了解學(xué)校的情況2、介紹學(xué)校規(guī)模。3、介紹學(xué)校設(shè)施。4、介紹學(xué)校環(huán)境。5、我愛(ài)美麗的校園6、我為學(xué)校添光榮?;?動(dòng) 效 果讓學(xué)生體

2、會(huì)到學(xué)校規(guī)模大,環(huán)境美,設(shè)施全,榮譽(yù)多,值得我們愛(ài)。在此根底 上,升華學(xué)生的感情,使學(xué)生懂得可以通過(guò)多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛(ài)。最后以歌傳情,升華主題。活動(dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)容:壓歲錢(qián)該怎么花活動(dòng)地點(diǎn):教室活動(dòng)年級(jí):四年級(jí)活動(dòng)目的:1、了解學(xué)生壓歲錢(qián)的用途2、樹(shù)立勤儉節(jié)約的用錢(qián)習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、教師設(shè)計(jì)引導(dǎo)性的問(wèn)題,幫助學(xué)生了解學(xué)生零用錢(qián)的情況 I 2、學(xué)生通過(guò)調(diào)查了解學(xué)校各方面的情況,收集相關(guān)的資料。1.制定調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)被調(diào)查的同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)。活 2.調(diào)查學(xué)生的家長(zhǎng)和老師。3.本班展開(kāi)討論、交流后,寫(xiě)一份建議書(shū)。動(dòng)零用戟的開(kāi)支通過(guò)本次調(diào)查,我們得出了兩點(diǎn)。第一,廣闊鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)民族小

3、學(xué)生 要合理安排零花錢(qián)。培養(yǎng)理財(cái)觀念。第二,家庭、學(xué)校和社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理財(cái) 教育。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長(zhǎng), 在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中取得一席之 地?;顒?dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)容:關(guān)注我們的牙齒健康 活動(dòng)地點(diǎn):教室活動(dòng)年級(jí):三年級(jí)活動(dòng)目的:本次實(shí)踐活動(dòng)以“牙齒健康為話題,學(xué)生通過(guò)調(diào)查、收集、采訪等一系列 活動(dòng),了解“牙齒健康的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備:指導(dǎo)學(xué)生了解、獲取信息的方法:可以上網(wǎng)、查閱書(shū)籍、求助教師、家長(zhǎng)或 相關(guān)人士?;?動(dòng) 過(guò) 程一查找資料,了解牙齒的特征、功能二分組實(shí)踐,體驗(yàn)牙齒健康的重要性。三交流匯報(bào),學(xué)會(huì)如何保護(hù)牙齒健康四活動(dòng)的成果與評(píng)價(jià):活 動(dòng) 效 果學(xué)生通過(guò)調(diào)查、收集、采

4、訪等一系列活動(dòng),了解 “牙齒健康的重要性,學(xué)會(huì)正 確的保護(hù)牙齒,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,提高健康意識(shí),學(xué)生在活動(dòng)中的興致十分高,家長(zhǎng)們也感覺(jué)到了學(xué)生的變化。活動(dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)容:我們身邊的垃圾活動(dòng)地點(diǎn):校園內(nèi)活動(dòng)年級(jí):四年級(jí)活動(dòng)目的:了解我們身邊垃圾的來(lái)源、分類以及處理等,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心?;顒?dòng)準(zhǔn)備:垃級(jí)成堆圖片活動(dòng) 過(guò) 程一創(chuàng)設(shè)情景,引入課題播放有關(guān)環(huán)境污染垃級(jí)成堆圖片二、小調(diào)查匯報(bào)交流1、我們身邊的垃圾是從哪兒來(lái)的?2、大家調(diào)查到哪些處理垃圾的方法?3、交流反應(yīng)三、介紹科學(xué)的處理垃圾的方法1、衛(wèi)生掩埋法。2、燃燒法3、積肥法四、創(chuàng)設(shè)情景,展示才能1說(shuō)說(shuō)你處理垃圾的想法。學(xué)生

5、以小制作、畫(huà)畫(huà)等方式展示2、交流反應(yīng)五、課外延伸1、成立校園彎腰行動(dòng)小組收集廢電池。2、設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)活 動(dòng) 效 果培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣,具有自覺(jué)美化環(huán)境的行動(dòng)意識(shí)?;顒?dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)容:互相測(cè)量身高活動(dòng)地點(diǎn):勞技室活動(dòng)年級(jí)四年級(jí)活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),大局部學(xué)生均學(xué)會(huì)了測(cè)量身高,活動(dòng)準(zhǔn)備:用皮尺將一班教師門(mén)口的墻壁上標(biāo)出1米到2米之間的刻度?;?動(dòng) 過(guò) 程1、組織學(xué)生:將班里共30個(gè)學(xué)生按能力的差異互相搭配編成 4個(gè)小組,使每個(gè)學(xué)生都有練習(xí) 的時(shí)機(jī),同時(shí)也能互相幫助,發(fā)揮小伙伴作用。2、復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)測(cè)量工具上的刻度。3、指導(dǎo)測(cè)量方法。被測(cè)身高的學(xué)生要站直,背靠墻壁,頭頂所對(duì)的

6、刻度,就是他的身高。頭頂與 墻壁之間有一點(diǎn)距離,不容易看清楚刻度,可借助直角三角板來(lái)靠,這樣會(huì)更精確教師示范怎樣靠,同時(shí),被測(cè)量的同學(xué)頭不能抬得太高,要保持兩眼平視前方 即立正姿勢(shì)。4、進(jìn)行測(cè)量:教師全程指導(dǎo),讓一個(gè)學(xué)生把其他學(xué)生的身咼數(shù)據(jù)全部記下來(lái)。 通過(guò)數(shù)據(jù)比擬, 再讓學(xué)生按高矮順序一一對(duì)應(yīng)同時(shí)順便將平時(shí)集合時(shí)的隊(duì)形整出來(lái)活 動(dòng) 效 果1、通過(guò)本次活動(dòng),大局部學(xué)生均學(xué)會(huì)了測(cè)量身高, 為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位 的測(cè)量打下了良好的根底。2、幫助學(xué)生做好活動(dòng)后的反思,總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出改良方法,為以 后的活動(dòng)打下根底,也使學(xué)生形成反思的好習(xí)慣活動(dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)容:關(guān)于吸煙問(wèn)題活動(dòng)地

7、點(diǎn):社區(qū)活動(dòng)年級(jí)四年級(jí)活動(dòng)目的:學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙有害將康活動(dòng)準(zhǔn)備:記錄本、照相機(jī)、記錄表等活學(xué)生分組:老師把學(xué)生分成五個(gè)組,動(dòng)學(xué)生調(diào)查:讓他們回家去調(diào)查研究,比擬吸煙人健康還是不吸煙人健康,過(guò)學(xué)生搜集資料:要求學(xué)生從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)上尋找一些關(guān)于吸煙的危害的資料,學(xué)生匯報(bào):教師把學(xué)生集合在一起,讓他們展示他們搜集的資料,程觀看視頻:有關(guān)吸煙的危害的錄像片,教師總結(jié):通過(guò)教師的講解,學(xué)生對(duì)吸煙危害有更深刻地了解?;顚W(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙有害將康,自己不吸煙,并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)不吸煙。動(dòng)效果活動(dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)容:折紙活動(dòng)地點(diǎn):勞技室活動(dòng)年級(jí)四年級(jí)活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力活動(dòng)準(zhǔn)備:各種手工紙專用手工紙、掛歷紙、海

8、報(bào)、宣傳單等,剪刀、彩筆、雙面膠 等。教師準(zhǔn)備:?折紙?作品展覽媒體課件展示?;?動(dòng) 過(guò) 程1、組織學(xué)生參觀作品,提出問(wèn)題。2、讓學(xué)生了解了解本次折紙課的主要內(nèi)容。3、動(dòng)手折紙?垃圾紙盒?,?紙青蛙?,?小紙鶴?等,在折的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)折紙規(guī)律。4、展示成果?;?動(dòng) 效 果大局部同學(xué)能積極完本錢(qián)節(jié)課任務(wù)。對(duì)折疊的速度及質(zhì)量情況要好第一次。個(gè)別學(xué) 生動(dòng)作很慢。成功之處或收獲:局部學(xué)生的興趣很濃厚、積極性很高漲,學(xué)習(xí)效果較好。活動(dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)容:關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)地點(diǎn):村社區(qū)活動(dòng)年級(jí)四年級(jí)活動(dòng)目的: 通過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn),教育學(xué)生關(guān)心身邊的殘疾人。活動(dòng)準(zhǔn)備:蒙眼的黑布活一、提出活動(dòng)主題:我們和殘疾人生

9、活在同一個(gè)社會(huì)里,但你平時(shí)關(guān)注過(guò)他們嗎?你了解過(guò)他們?cè)谏钪杏龅降睦щy嗎?你親身體驗(yàn)過(guò)他們生活的艱辛嗎?你能感 受他們內(nèi)心的痛苦嗎?動(dòng)一、制疋活動(dòng)方案過(guò)三、閱讀殘疾人的相關(guān)資料程四、體驗(yàn)感受1用雙手折飛機(jī),紙盒。 2用一只手折飛機(jī),紙盒。 3用一只手系紐扣。4蒙眼摸東西。五、談感受活通過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn),是說(shuō)教所達(dá)不到的教育效果。動(dòng)效果活動(dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)容:感恩活動(dòng)地點(diǎn):教室活動(dòng)年級(jí)五年級(jí)活動(dòng)目的:1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,感謝父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1,思想準(zhǔn)備:想一想,怎樣感謝父母,怎樣為父母

10、分憂.2, 物質(zhì)準(zhǔn)備:收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛(ài)我們的生活資料以及歌頌父母的光盤(pán)或 錄像帶,VCD機(jī),投影儀;鉛筆,小紅花.3, 組織準(zhǔn)備:活動(dòng)時(shí)采取個(gè)人表達(dá),小組交流,角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式活 動(dòng) 過(guò) 程一活動(dòng)開(kāi)始二感受父母的愛(ài)1, 問(wèn)卷調(diào)查2, 調(diào)動(dòng)情感三話說(shuō)父母的愛(ài)四回報(bào)父母的愛(ài)1表演唱:?白發(fā)親娘?2小品:?嚴(yán)父慈母?3舞蹈:?燭光里的媽媽?五,感恩1綜合實(shí)踐活動(dòng)課是針對(duì)全班學(xué)生開(kāi)展的一項(xiàng)集體活動(dòng) ,所以在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),全員 參與,不僅所有學(xué)生參與其中,在場(chǎng)的所有爸爸媽媽,所有的老師,都參與進(jìn)來(lái),使這 次活動(dòng)的范圍很廣,活動(dòng)開(kāi)展的氣氛很活潑.2要以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育

11、之恩,每天為家里做一件事情,不管大小,只要力所 能及,幫助父母減輕勞累并由班委會(huì)及在座的家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督使這項(xiàng)活動(dòng)最終落在 了實(shí)處,活動(dòng)延伸到了生活實(shí)際當(dāng)中城固縣大盤(pán)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)谷:媽媽,您辛苦了活動(dòng)地點(diǎn):教室活動(dòng)年級(jí)六年級(jí)活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力,豐富的情感體驗(yàn),使學(xué)生形成良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀?;顒?dòng)準(zhǔn)備:記錄本、照相機(jī)、記錄表等 。活 動(dòng) 過(guò) 程一、針對(duì)“母親節(jié)展開(kāi)討論二、說(shuō)說(shuō)“我的母親三、小組選出代表進(jìn)行班內(nèi)交流。生1:我的媽媽非常愛(ài)我,每次有好吃的先讓我吃,自己卻舍不得吃。生2:在剛剛的討論中我很慚愧,我竟然不是很了解自己的母親,每次

12、我的生日媽媽都為我精心準(zhǔn)備,而我卻連媽媽的生日都不知道。生3:媽媽說(shuō)她最大的希望就是我能考上大學(xué),我一定不能辜負(fù)她的期 望。四、小組討論,全班交流。五、學(xué)生動(dòng)手,制作卡片。請(qǐng)一局部同學(xué)展示他們的感恩卡?;?動(dòng) 效 果通過(guò)本次母親節(jié)感恩活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生深深懂得,要用一顆感恩的心去生活, 用感恩的心去尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人。城固縣大盤(pán)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)谷:走訪菜市場(chǎng)活動(dòng)年級(jí)五年級(jí)活動(dòng)目的:1、到菜市場(chǎng)實(shí)地考察,對(duì)菜場(chǎng)的根本情況有一定的了解,菜場(chǎng)的框架、攤販 的位置和物品的種類。2、深入了解菜場(chǎng)內(nèi)某種小吃,從小吃的名稱、來(lái)歷、特色、原料和工藝等方面開(kāi)展采訪, 提高自身交往能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:活 動(dòng) 過(guò) 程1、師生共同討論,確定可研究的課題。社區(qū)菜場(chǎng)的根本情況與功能,可以通過(guò)觀察菜場(chǎng)布局,米訪工作人員 開(kāi)展研究。2、小組方案設(shè)計(jì)學(xué)生四到五人一組,成立研究小組。小組活動(dòng)方案3、方案交流各個(gè)小組完成方案設(shè)計(jì)后,進(jìn)行全班交流,同學(xué)之間可相互提建議, 案。4、開(kāi)展活動(dòng)進(jìn) 步完善方活很好動(dòng)效果城固縣大盤(pán)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間:2021活動(dòng)內(nèi)容:我國(guó)的民俗文化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論