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1、2020 學生植樹節(jié)活動總結(jié)范文 5 篇(2) 暖風習習,春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應 國家植樹綠化的號召, 使學生充分了解有關(guān)樹木的知識, 了解植樹節(jié) 的來歷及其遠大意義 ; 進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學生 保護樹木花草的責任感 ;增強愛護樹木的能力, 我校特將 3月 10日 16 日定為“綠化周”,組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動?;顒右笕缦拢? 、了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護樹, 進行樹類知識講座 ;2 、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹 護綠行動,為小樹澆水、施肥,除雜草等 ;3. 低年級學生可進行“我和小樹共成長”
2、主題繪畫大賽 ;4 、中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語,制作標語牌 ;5 、高年級學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容, 進行一次樹類 知識調(diào)查,在班內(nèi)進行匯報交流?;顒影才湃缦拢? 月 7 日,各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的 知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義 ;3 月 10日( 星期一) ,全校以班 為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動, 深化學生的思想意識, 明確此次活動的要求 ;3 月 12 日,一年級各班的小學生一大早就捧著 自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中, 各班 班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,營造綠化氛圍 ; 五年級的 學生利用美術(shù)課, 集體
3、設計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語, 不僅語言凝 練,而且制作精美 ; 下課后,在老師的帶領(lǐng)下,同學們饒有興致地將 這些標語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上, 以提醒師生及行人: 要愛護花草樹木 ! 將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗 澆水活動: 12 日下午,六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵 锨等勞動工具,以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松 土,場面熱火朝天。恰逢此時,天降甘霖,有同學幽默地說:“老師 您看,我們給小樹苗澆水,老天也給我們澆水了 ! ”澆過水的花草仿 佛更加鮮綠,為學校又增添了一道春天的風景。此次植樹節(jié)活動,加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地 行動
4、起來,為了保護地球母親,為了美化綠城ZZ,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量 !現(xiàn)代社會呼吁人們一起努力創(chuàng)造美好環(huán)境,倡導人人都獻出一 點愛,將志愿者精神傳承到底。為了樹立同學們的社會責任感,鼓勵 同學們奉獻自己的愛心。 也為了增強同學們對樹木愛護的意識, 進而 促進學院的綠化。借3.12 日植樹節(jié)之際,我建工系于 3月 14日召集 大一學生參加了建工系實踐部舉辦了護樹愛樹的活動, 讓同學們對山 西工院的樹木進行刷灰涂漆。在實踐部的精心準備下,對學院的樹木進行的各班的分配,并 做了時間和人數(shù)的安排。 要求大一各班出十五名志愿者, 在本周三下 午 12 點 50 分到圖書館下集合。 同學們都按
5、時到了指定地點, 我部安 排分配工具,讓負責人領(lǐng)取白灰, 紅漆,刷子等,并告知如何去刷樹, 還有一些注意事項。 這次活動總體來看, 同學們所做的成果還是不錯 的。下面具體的對本次活動做出以下總結(jié):優(yōu)點:1 、本次活動大大增強了同學們的護樹愛樹的熱情, 增強了同學 們的環(huán)境保護意識。2 、通過此次活動,使得學院的風貌煥然一新。為學院迎接六十 年校慶做了準備。3 、同學們的積極配合都在認真、有序的完成自己的任務,向?qū)W 院展現(xiàn)了建工系的風貌。4 、由于分工明確,每個班都有自己的特定位置,使得活動高效 有序的進行。5 、通過此次活動,豐富了課余生活,并提高了大家團結(jié)合作的 能力。6 、各班人員都認真的去完成自己的任務, 最后完成的效果較好, 樹刷的比較美觀。7 、在最后的后勤工作中, 部員很好地完成收工具和清洗保管工 作。不足之處:1 、在緊急情況的處理中還是沒能做好應急措施。2 、對于工具清洗等細節(jié)方面的考慮仍然有所欠缺。3 、在涂刷過程中,有些同學們存在了浪費涂料的情況4 、有些同學亂仍垃圾,造成了一定的環(huán)境污染,出現(xiàn)有些不和 諧的現(xiàn)象。通過這次活動,使建工系各班同學又進行一些交流,增近了系 內(nèi)同學們相互之間的了解合作, 也使我部人員有進一步的交流。 這次 活動讓同學們更深入地了解愛樹木的意
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