中班十二月工作總結(jié)_

1、中班十二月工作總結(jié)_ 總結(jié)一：中班12月工作總結(jié) 一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作，忙勞碌碌， 一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作，忙勞碌碌， 得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足， 得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把 自己這學期的工作作如下總結(jié)： 自己這學期的工作作如下總結(jié)：a 思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導， 一 思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關懷國家大 事，并且能主動參與政治學習。主動參與學校的各項活動，仔細學習 并且能主動參與政治學習。主動參與學校的各項活動， 了訓練法，并自學有關訓練教學的相關理論學問。

2、 訓練法，并自學有關訓練教學的相關理論學問。 ，并自學有關訓練教學的相關理論學問 五班級英語老師一職。 二、教學方面： 本學期我擔當三 五班級英語老師一職。我覺 教學方面： 得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎， 得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力 轉(zhuǎn)變自己的觀念， 力求使自己的教學方法適應同學的學習方法， 轉(zhuǎn)變自己的觀念， 力求使自己的教學方法適應同學的學習方法， 方法 不斷 改進自己的缺點。因此備課時我仔細鉆研教材、教參，學習新課標， 改進自己的缺點。因此備課時我仔細鉆研教材、教參，學習新課標， 虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、

3、難點。 虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了 上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路， 上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路， 為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容， 我主動查找課件， 制作課 為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容， 我主動查找課件， 件，預備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從同學的實際動身， 預備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從同學的實際動身， 留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維， 留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉一反三的能 力。課后仔細總結(jié)上課中所消失的突發(fā)大事、臨時靈感，寫好反思。

4、課后仔細總結(jié)上課中所消失的突發(fā)大事、臨時靈感，寫好反思。 三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是宏大的、 德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是宏大的、 神圣的。 師愛是人類簡單情感中最高尚的情感， 神圣的。 師愛是人類簡單情感中最高尚的情感， 情感中最高尚的情感 它凝聚著老師無私奉 獻的精神。愛就是責任，敬重、理解、 獻的精神。愛就是責任，敬重、理解、信任同學是消退訓練盲點的基 礎。敬重同學要敬重同學的人格， 老師與同學雖然處在訓練教學過 敬重同學要敬重同學的人格，程中的不同的地位， 但在人格上應當是公平的， 這就是要求老師不能 程中的不同的地位， 但在人格上應當是公平的，

5、不可一世， 不可一世， 更不能利用老師的地位和權力污辱同學； 更不能利用老師的地位和權力污辱同學； 理解同學要從青 少年的心理進展特點動身， 理解他們的要求和想法， 理解他們稚嫩和 少年的心理進展特點動身， 理解他們的要求和想法， 天真；信任同學要信任他們的潛在力量，放手讓同學在實踐中熬煉， 天真；信任同學要信任他們的潛在力量，放手讓同學在實踐中熬煉， 在磨練中成長。只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離。 在磨練中成長。只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離。老師的責 任不僅在于教授同學學問， 更在于引導他們學會生活和生存的基本技 任不僅在于教授同學學問， 更在于引導他們學會生活和生存的基本技

6、能，及做人的基本行為準則。 及做人的基本行為準則。 訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。_在進展， 訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。_在進展，時 代在前進， 同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。 作為有責任感 代在前進， 同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。 的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、 的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解 決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、 決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī) 律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣

7、歷史使命。 總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。 總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的 工作中，肯定揚長避短，做好本職工作。 工作中，肯定揚長避短，做好本職工作。 總結(jié)二：中班12月工作總結(jié) 時間飛速消逝，轉(zhuǎn)瞬間又是一個學期過去了?；仡欉@一學期，感受到 的是壓力、緊急和勞碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡樂。現(xiàn)將本 學期的工作總結(jié)如下： 一、加強學習，不斷改善自己的頭腦為了在平常的教學中更加能體現(xiàn) 加強學習， 并運用好新的課程理念，我仔細閱讀語文課程標準老師教學用書 、 等書，潛心鉆研新教材、新課標、新教法，仔細體會、領悟其間的精髓， 為不斷提高教學水平奠定了基礎

8、。另外，在緊急、勞碌的工作之于，我還 要堅持讀一些與訓練教學有關的報刊雜志，如學校語文教學語文教 、 學通訊等，了解更多有名訓練專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)， 同時還要常常上網(wǎng)，查閱一些有關新課程改革的資料、信息，解決教學中 遇到的一些疑難問題，另外，常常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、 閱讀課、作文課的教學，為今后的教學積累一些好的教學閱歷，以理論來 指導自己的教學工作。 二、勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學效率課堂是同學獵取學問與培育能 勇于創(chuàng)新， 力的主要陣地。一學期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié) 課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學的實際特點，采納 生動

9、活潑的教學形式，激發(fā)同學的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新 的訓練理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓舞同學踴躍發(fā)言，形成群言堂。 以同學為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導同學主動探究，自主獵取學問， 不斷提高同學的自主學習力量。此外，在課堂上，我格外關注暫困生，供應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，對學習產(chǎn)生深厚的愛好。我 覺得，班里的同學都挺喜愛上語文課的，由于他們在自主探究、合作溝通 的學習方式下，找到了學習的捷徑，從而提高了課堂效率。 三、主動參與教研活動，促使自身業(yè)務水平的提高一學期以來，在擔 主動參與教研活動， 任教研組長的工作中，我到處以身作則，主動參與、組織各種教研活動， 和同

10、組老師常常相互切磋，從中取長補短，不斷提高自身的“六課”力量。 另外，本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨立 備課、上課、評課的力量。在平常的教學中，遇到問題時，大家一起溝通、 商量，有了好的方法思路彼此推舉介紹，教研的氣氛特別深厚。此外，我 還去市里以及其他兄弟學校聽課、教研，虛心學習新的教學理念，新的教 學方法。在日常教學中，我格外注重采納邊實踐邊反思邊總結(jié)閱歷的方法 來深化教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作。 加強培優(yōu)輔差工作， 促進全體同學得以進展同學之間存在著差異， 四、 加強培優(yōu)輔差工作， 為了促使每個同學都能在原有基礎上有所進展，我實行“抓兩頭，扶中間”

11、的方法。不但注重培育優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導，同時，在班 中成立互助小組， 以績優(yōu)生帶動暫困生 ， 使同學之間形成互幫互學的氛圍， 相互取長補短，共同進展進步。在平常的教學中，我對“暫困生”投入更 多的關注與了解，我每天觀看他們，琢磨他們，與他們談天、嬉戲，拉進 師生的距離。他們情愿和我溝通，情愿把心里話告訴我，這樣我才能走進 同學的心靈世界，才能找到適合他們的訓練方法。孩子們都喜愛聽表揚， 那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，關心其樹立自信念，告訴他只 要努力，你就是最好的、最棒的。我常常會當著全班同學的面對某某暫困生說，你的字寫得真美麗；你真熱愛勞動；你上課真守紀律等。表揚的魅

12、力是奇妙的，它會變成暫困生前進的動力，讓他們在表揚地指引下歡樂學 習。 五、盡職盡責做好班主任工作 1思想訓練常抓不懈：利用班會、晨會、板報對同學進行思想 思想訓練常抓不懈： 品德訓練，行為習慣訓練，衛(wèi)生、紀律、平安等方面訓練，著重培育同學 良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 2發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手用法班干部，通過制定 發(fā)揮“小干部”的大作用： 班級管理制度，對同學各方面做出了嚴格要求，使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的 優(yōu)良班風。 3常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學的學習狀況，協(xié)同對學 常常與任課老師取得聯(lián)系， 生進行學習目的訓練，激發(fā)學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習

13、方 法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔量。 4關懷同學身體健康，留意愛護視力，指導開展豐富多彩的班 關懷同學身體健康， 級活動，主動參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對 同學進行常規(guī)訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 5常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和配合， 常常與家長保持聯(lián)系， 指導家長正確訓練子女等。 總結(jié)三：中班12月工作總結(jié) 在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出主動、樂觀、向上的心態(tài)，我認為， 保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今 后工作的看法。 我主動利用空余時間學習訓練理論， 學習先進閱歷和

14、新的訓練理念來不斷的 改善自己，更好的進行訓練教學實踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我一學期的培訓 和半年的實踐來談談自己的體會。 一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自 己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我 們年輕老師多聽取同學和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開發(fā)新 教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。 多年來，老師教，同學學；老師講，同學聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我 們提出了新的課題，這種教學模式限制了同學的進展，壓抑

15、了同學學習的熱忱，不能煥發(fā)學 生的潛能，與此同時，通過培訓學習，”合作學習“、”主動探究“、”師生互動“、”生生互動“等 新型的教學模式為課堂注入了生氣與活力。 通過培訓我認識到： 這些新的教學模式給同學更 加自由的學習空間，體現(xiàn)了以同學為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改 變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；同學的學習熱忱高漲；師生關系融洽。才能充 分體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的根本目標。 對于一個農(nóng)村老師的我，根本不知道如何上網(wǎng)，更不用說如何運用網(wǎng)絡資源了。但是通 過這次培訓，讓我懂得了網(wǎng)絡的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡資源。使我學會了制作教 學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設

16、計過程中，我依據(jù)訓練教學原理、應用系統(tǒng)、 科學的方法，討論、探究教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系 然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體方案。而現(xiàn)在的我經(jīng)常 利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代生物科學的動向，搜集一些新的生物 學成果介紹給同學， 以激發(fā)同學的學習愛好， 也開拓自己的教學視野和思維。 我在教學中， 同時也鼓舞同學收集身邊有關生物的問題，在課堂上開發(fā)一片相互溝通、相互商量關注問 題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與_生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學科的社 會性一面。教學中，我常組織同學參與豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標本制作，

17、還與開展昆蟲名稱的認識競賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合同學的生理和心理成長 規(guī)律， 既擴高校生的學問視野， 激發(fā)求知愛好， 也增加他們學習生物學的主動性和主動性。 具體的東西比抽象的東西簡單被感知，人獲得學問是通過各種感覺器官來感知的，用法的 感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀看、試驗操作、掛圖 演示、 實地參觀、 事例說明、 角色扮演等手段把簡單的問題簡潔化處理后呈現(xiàn)在同學面前， 通過課外科技活動把生物課堂延長到課外，為他們進展自己的愛好和特長供應了機會，通 過發(fā)覺、探究和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和進展以及現(xiàn)代化建設中 的用法，更有助于同學的愛

18、好、愛好升華為抱負和志向，有利于因材施教和培育生物科學的后備人才。讓同學學得更輕松也讓同學能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技 巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓同學在學習生物學問的同時，陶冶他們愛自 然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關懷生態(tài)環(huán)境等的思想，促進同學全面發(fā) 展和共性培育。通過的努力，我依據(jù)生物學科的特點，迎合同學奇怪心強的特性，大膽地 進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到 生活的方方面面。我主動地擔當學校的生物公開課任務，主動參加溝通活動、培訓課程， 提升自己的教學力量。通過培訓學習， 作學習“、”主動探究“、”師生互

19、動“、”生生互動“等 新型的教學模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給同學 更加自由的學習空間， 體現(xiàn)了以同學為本的理念， 老師要自覺地把新的教學模式引入課堂， 轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；同學的學習熱忱高漲；師生關系融洽。才 能充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的根本目標。 二、立足課堂，在實踐中提升自身價值 課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地， 我本著”一切為了同學， 為了同學的一切“的理念， 我將自己的愛全身心地融入到同學中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教 學實踐中，立足”用活新老教材，實踐新理念。“力求讓我的生物教學更具特色，形成獨具 風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求，提高生物教學質(zhì)量。同時作為班主任的我 深深懂得，老師的一言一行都影響著同學，都會對同學起著言傳身教的作用。思想訓練要 常抓不懈，著重培育同學良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 我 指