中班十二月工作總結(jié)_

1、中班十二月工作總結(jié)_ 總結(jié)一：中班12月工作總結(jié) 一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙勞碌碌， 一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙勞碌碌， 得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足， 得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把 自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)： 自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：a 思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)， 一 思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷國(guó)家大 事，并且能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí) 并且能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)， 了訓(xùn)練法，并自學(xué)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的相關(guān)理論學(xué)問。

2、 訓(xùn)練法，并自學(xué)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的相關(guān)理論學(xué)問。 ，并自學(xué)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的相關(guān)理論學(xué)問 五班級(jí)英語(yǔ)老師一職。 二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三 五班級(jí)英語(yǔ)老師一職。我覺 教學(xué)方面： 得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎， 得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力 轉(zhuǎn)變自己的觀念， 力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 轉(zhuǎn)變自己的觀念， 力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 方法 不斷 改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)， 改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)， 虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、

3、難點(diǎn)。 虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了 上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路， 上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路， 為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容， 我主動(dòng)查找課件， 制作課 為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容， 我主動(dòng)查找課件， 件，預(yù)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身， 預(yù)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身， 留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維， 留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的能 力。課后仔細(xì)總結(jié)上課中所消失的突發(fā)大事、臨時(shí)靈感，寫好反思。

4、課后仔細(xì)總結(jié)上課中所消失的突發(fā)大事、臨時(shí)靈感，寫好反思。 三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是宏大的、 德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是宏大的、 神圣的。 師愛是人類簡(jiǎn)單情感中最高尚的情感， 神圣的。 師愛是人類簡(jiǎn)單情感中最高尚的情感， 情感中最高尚的情感 它凝聚著老師無私奉 獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任，敬重、理解、 獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任，敬重、理解、信任同學(xué)是消退訓(xùn)練盲點(diǎn)的基 礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格， 老師與同學(xué)雖然處在訓(xùn)練教學(xué)過 敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，程中的不同的地位， 但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的， 這就是要求老師不能 程中的不同的地位， 但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的，

5、不可一世， 不可一世， 更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué)； 更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué)； 理解同學(xué)要從青 少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身， 理解他們的要求和想法， 理解他們稚嫩和 少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身， 理解他們的要求和想法， 天真；信任同學(xué)要信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉， 天真；信任同學(xué)要信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉， 在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離。 在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離。老師的責(zé) 任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問， 更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技 任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問， 更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技

6、能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。 及做人的基本行為準(zhǔn)則。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。_在進(jìn)展， 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。_在進(jìn)展，時(shí) 代在前進(jìn)， 同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。 作為有責(zé)任感 代在前進(jìn)， 同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。 的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、 的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解 決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、 決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī) 律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣

7、歷史使命。 總之，一學(xué)期以來能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。 總之，一學(xué)期以來能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的 工作中，肯定揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作。 工作中，肯定揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作。 總結(jié)二：中班12月工作總結(jié) 時(shí)間飛速消逝，轉(zhuǎn)瞬間又是一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期，感受到 的是壓力、緊急和勞碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡樂。現(xiàn)將本 學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改善自己的頭腦為了在平常的教學(xué)中更加能體現(xiàn) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 并運(yùn)用好新的課程理念，我仔細(xì)閱讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)用書 、 等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，仔細(xì)體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精髓， 為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)

8、。另外，在緊急、勞碌的工作之于，我還 要堅(jiān)持讀一些與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，如學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)文教 、 學(xué)通訊等，了解更多有名訓(xùn)練專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)， 同時(shí)還要常常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中 遇到的一些疑難問題，另外，常常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識(shí)字課、 閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)閱歷，以理論來 指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。 二、勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是同學(xué)獵取學(xué)問與培育能 勇于創(chuàng)新， 力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié) 課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，采納 生動(dòng)

9、活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新 的訓(xùn)練理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，形成群言堂。 以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究，自主獵取學(xué)問， 不斷提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。此外，在課堂上，我格外關(guān)注暫困生，供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好。我 覺得，班里的同學(xué)都挺喜愛上語(yǔ)文課的，由于他們?cè)谧灾魈骄俊⒑献鳒贤?的學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。 三、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來，在擔(dān) 主動(dòng)參與教研活動(dòng)， 任教研組長(zhǎng)的工作中，我到處以身作則，主動(dòng)參與、組織各種教研活動(dòng)， 和同

10、組老師常常相互切磋，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的“六課”力量。 另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中，更加大大提高了我獨(dú)立 備課、上課、評(píng)課的力量。在平常的教學(xué)中，遇到問題時(shí)，大家一起溝通、 商量，有了好的方法思路彼此推舉介紹，教研的氣氛特別深厚。此外，我 還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教 學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我格外注重采納邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)閱歷的方法 來深化教研活動(dòng)，這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作。 加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作， 促進(jìn)全體同學(xué)得以進(jìn)展同學(xué)之間存在著差異， 四、 加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作， 為了促使每個(gè)同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)展，我實(shí)行“抓兩頭，扶中間”

11、的方法。不但注重培育優(yōu)生的特長(zhǎng)，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時(shí)，在班 中成立互助小組， 以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生 ， 使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍， 相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)展進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我對(duì)“暫困生”投入更 多的關(guān)注與了解，我每天觀看他們，琢磨他們，與他們談天、嬉戲，拉進(jìn) 師生的距離。他們情愿和我溝通，情愿把心里話告訴我，這樣我才能走進(jìn) 同學(xué)的心靈世界，才能找到適合他們的訓(xùn)練方法。孩子們都喜愛聽表?yè)P(yáng)， 那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵(lì)他，關(guān)心其樹立自信念，告訴他只 要努力，你就是最好的、最棒的。我常常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)某某暫困生說，你的字寫得真美麗；你真熱愛勞動(dòng)；你上課真守紀(jì)律等。表?yè)P(yáng)的魅

12、力是奇妙的，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)地指引下歡樂學(xué) 習(xí)。 五、盡職盡責(zé)做好班主任工作 1思想訓(xùn)練常抓不懈：利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想 思想訓(xùn)練常抓不懈： 品德訓(xùn)練，行為習(xí)慣訓(xùn)練，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等方面訓(xùn)練，著重培育同學(xué) 良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 2發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手用法班干部，通過制定 發(fā)揮“小干部”的大作用： 班級(jí)管理制度，對(duì)同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的 優(yōu)良班風(fēng)。 3常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)學(xué) 常常與任課老師取得聯(lián)系， 生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)

13、方 法，學(xué)好各門功課，并把握同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。 4關(guān)懷同學(xué)身體健康，留意愛護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班 關(guān)懷同學(xué)身體健康， 級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的常常性管理工作，對(duì) 同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長(zhǎng)的支持和配合， 常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系， 指導(dǎo)家長(zhǎng)正確訓(xùn)練子女等。 總結(jié)三：中班12月工作總結(jié) 在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出主動(dòng)、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為， 保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今 后工作的看法。 我主動(dòng)利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論， 學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和

14、新的訓(xùn)練理念來不斷的 改善自己，更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我一學(xué)期的培訓(xùn) 和半年的實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自 己，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我 們年輕老師多聽取同學(xué)和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷開發(fā)新 教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。 多年來，老師教，同學(xué)學(xué)；老師講，同學(xué)聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我 們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了同學(xué)的進(jìn)展，壓抑

15、了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，不能煥發(fā)學(xué) 生的潛能，與此同時(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，”合作學(xué)習(xí)“、”主動(dòng)探究“、”師生互動(dòng)“、”生生互動(dòng)“等 新型的教學(xué)模式為課堂注入了生氣與活力。 通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到： 這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更 加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改 變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充 分體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的根本目標(biāo)。 對(duì)于一個(gè)農(nóng)村老師的我，根本不知道如何上網(wǎng)，更不用說如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源了。但是通 過這次培訓(xùn)，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會(huì)了制作教 學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)

16、計(jì)過程中，我依據(jù)訓(xùn)練教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、 科學(xué)的方法，討論、探究教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系 然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體方案。而現(xiàn)在的我經(jīng)常 利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志，了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向，搜集一些新的生物 學(xué)成果介紹給同學(xué)， 以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好， 也開拓自己的教學(xué)視野和思維。 我在教學(xué)中， 同時(shí)也鼓舞同學(xué)收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開發(fā)一片相互溝通、相互商量關(guān)注問 題的天地。通過這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與_生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社 會(huì)性一面。教學(xué)中，我常組織同學(xué)參與豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)，如生物標(biāo)本制作，

17、還與開展昆蟲名稱的認(rèn)識(shí)競(jìng)賽。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合同學(xué)的生理和心理成長(zhǎng) 規(guī)律， 既擴(kuò)高校生的學(xué)問視野， 激發(fā)求知愛好， 也增加他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。 具體的東西比抽象的東西簡(jiǎn)單被感知，人獲得學(xué)問是通過各種感覺器官來感知的，用法的 感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀看、試驗(yàn)操作、掛圖 演示、 實(shí)地參觀、 事例說明、 角色扮演等手段把簡(jiǎn)單的問題簡(jiǎn)潔化處理后呈現(xiàn)在同學(xué)面前， 通過課外科技活動(dòng)把生物課堂延長(zhǎng)到課外，為他們進(jìn)展自己的愛好和特長(zhǎng)供應(yīng)了機(jī)會(huì)，通 過發(fā)覺、探究和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和進(jìn)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中 的用法，更有助于同學(xué)的愛

18、好、愛好升華為抱負(fù)和志向，有利于因材施教和培育生物科學(xué)的后備人才。讓同學(xué)學(xué)得更輕松也讓同學(xué)能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技 巧。同時(shí)，課堂上我重視德育的滲透工作，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)生物學(xué)問的同時(shí)，陶冶他們愛自 然、愛科學(xué)、愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)的思想情操，樹立關(guān)懷生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā) 展和共性培育。通過的努力，我依據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)，迎合同學(xué)奇怪心強(qiáng)的特性，大膽地 進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動(dòng)為主，讓生物課的范圍擴(kuò)大到 生活的方方面面。我主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)學(xué)校的生物公開課任務(wù)，主動(dòng)參加溝通活動(dòng)、培訓(xùn)課程， 提升自己的教學(xué)力量。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 作學(xué)習(xí)“、”主動(dòng)探究“、”師生互

19、動(dòng)“、”生生互動(dòng)“等 新型的教學(xué)模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué) 更加自由的學(xué)習(xí)空間， 體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念， 老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂， 轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才 能充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的根本目標(biāo)。 二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值 課堂是老師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地， 我本著”一切為了同學(xué)， 為了同學(xué)的一切“的理念， 我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教 學(xué)實(shí)踐中，立足”用活新老教材，實(shí)踐新理念。“力求讓我的生物教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具 風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為班主任的我 深深懂得，老師的一言一行都影響著同學(xué)，都會(huì)對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。思想訓(xùn)練要 常抓不懈，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 我 指