中學教師之星系列評選細則

1、中學教師之星系列評選細則一、指導思想為了更好的落實學校的“十一五”規(guī)劃精神，完善我校已有的人才激勵和評價機制，切實抓好人才興校戰(zhàn)略的實施，充分調(diào)動全校教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力拓展教師發(fā)展的途徑，打造好名師培養(yǎng)工程，強力推進素質(zhì)教育和新課程改革，促進教師健康成長，特色發(fā)展，更利于學?？茖W發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，我校決定進一步深化教師評價體制改革，構(gòu)建以“教師之星系列評選”為載體的多元評價和激勵機制，給更多的教師提供發(fā)展平臺與獲獎機會（獲獎面50%左右）。為此特制定相關原則、內(nèi)容和細則，使評價更具可行性與可操作性。二、對象及內(nèi)容對象：全校所有在崗在編教職工類型：師德之星 敬業(yè)之星

2、 愛生之星 教學之星 科研之星 課改之星 學習之星 發(fā)展之星 才藝之星 健身之星（另可根據(jù)特殊情況或特殊貢獻，申請設立特殊獎項）三、考核評價細則師德之星1、自覺遵守教師法等各項教育法律法規(guī)和規(guī)章制度，模范履行教師職責。如有學生、家長和社會舉報，經(jīng)查實，一票否決。2、堅決抵制有償家教。如有學生和家長舉報，經(jīng)查實，一票否決。3、舉止文明，儀表大方，衣著得體，尤其是夏季。如有學生和家長舉報，一票否決。4、不向?qū)W生和家長索要和變相索要錢財。如有學生和家長舉報，經(jīng)查實，一票否決。5、學校各項測評滿意率達90%以上。6、本年度有突出貢獻和特別先進事跡者在同等條件推薦者中優(yōu)先考慮。敬業(yè)之星1、自覺遵守學校作

3、息制度，無遲到缺席現(xiàn)象；2、服從學校的工作安排，勇挑重擔，積極主動承擔學校各項工作、積極參加學校組織安排的各項活動，在同等條件者推薦中優(yōu)先考慮。3、工作勤懇，認真負責，有很強的事業(yè)心和責任感，不計個人得失，與同事和睦相處，樂于助人；4、對學生要求嚴格，愛護每一位學生，尊重學生人格，關心學生生活，公平公正地對待每一位學生。5、全校領導、師生以及家長的認可度高，領導、教師、學生和家長代表的滿意率（含較滿意）達90%以上。愛生之星注：申報人員原則上為班主任，有突出愛生事跡的課任教師也可申報。1、全面貫徹黨的教育方針，注重師德修養(yǎng)，在思想品德、文明行為等方面成為學生的表率。2、愛校愛生，對工作認真負責

4、，有很強的事業(yè)心和責任感。3、具有較強的班級管理能力和較高的育人水平，能積極主動與科任教師、學生家長保持密切聯(lián)系，認真做好家訪和學生校外教育工作，所教班級無學生違法犯罪、無學生違反校紀校規(guī)。4、賞識和愛護每一個學生，尊重學生人格，關心學生生活，公平、公正地對待每一個學生。對學生嚴格要求，耐心指導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，深受學生喜愛。5、善于做好“學困生”教育幫扶與轉(zhuǎn)化工作，積極資助“貧困生”，成績突出，效果顯著，及時做好學生思想教育和心理疏導工作，效果顯著。6、全校領導、師生以及家長的認可度高，學生測評的滿意率達90%以上。7、本年度班主任班務管理考核成績?yōu)槎泉勔陨希?/p>

5、文明班級獲得者優(yōu)先考慮。教學之星1、遵守教學常規(guī)，備課認真，作業(yè)及時批改，教學常規(guī)檢查符合要求，大型考試監(jiān)考不少于80%（必備條件）2、教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動獲市級一等獎和省級二等獎；（滿足之一）3、期中、期末考試均分同類型第二名之前。（滿足之一）4、工作滿一年（必備條件）5、學生測評滿意度90%以上（必備條件）科研之星1、有較強的科研意識和能力，自覺進行新課程改革，落實素質(zhì)教育，積極承擔學校的教研課改任務，效果明顯，同行和學生口碑好；2、認真學習，勤奮鉆研，勇于實踐；在教學中發(fā)現(xiàn)問題進行行動研究，及時總結(jié)研究經(jīng)驗，教學反思認真；3、堅持學習教育教學改革理論，并努力在自己的教學實踐中

6、加以運用，效果明顯，深受學生歡迎；4、積極主持和參與各級各類課題研究，至少主持或參與一項課題研究，有課題研究成果，并將課題研究成果運用到教育教學實踐中去；5、每學年至少在省市級刊物發(fā)表教育教學論文2篇，或至少有2篇論文獲省級以上獎勵（二等獎以上）。符合以上第4、5條之一，在核心期刊發(fā)表論文一篇以上者或課題研究獲省級二等獎以上者（主持人及課題核心組成員）可以申報金獎；在省級以上刊物發(fā)表論文（或論文評比獲得省一等獎一篇以上）2篇者或課題研究獲市級二等獎以上者，可以申報銀獎；達基本條件可以申報銅獎。學習之星1、勤奮學習教育報刊和教育理論書籍，有不少于2篇的學習心得體會在校園網(wǎng)以上發(fā)表；積極參加學校讀

7、書節(jié)活動，有不少于2篇的論文或案例等在校園網(wǎng)以上發(fā)表或獲獎；2、積極參加學校“青藍工程”，互幫互促，新老共進，領導和同行認同率高，“青藍工程”評比為優(yōu)；3、積極參加學位進修等繼續(xù)教育進修，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)教育學時達標；4、積極參加校內(nèi)外（教師發(fā)展學校、教師大學堂等）各級各類的培訓活動，寫出培訓學習心得體會，每學年10次以上，有學習心得在校園網(wǎng)以上發(fā)表；5、公開課教學后有“我思故我新”的教學反思或經(jīng)驗總結(jié)，要有認識深度，有借鑒價值，要被評為優(yōu)秀級或在校園網(wǎng)以上發(fā)表 ，每學年至少兩篇。說明：符合以上三個條件者可參評。發(fā)展之星1、謙虛好學，積極鉆研業(yè)務，青年教師業(yè)務考核成績?yōu)閮?yōu)；2、積極

8、參加校級以上公開課活動，公開課質(zhì)量高、效果好；3、積極參加各種競賽活動，積極輔導學生參加各種競賽，獲獎檔次高，成績突出；4、科研意識強，積極反思自己的教學，總結(jié)經(jīng)驗教訓，撰寫相關論文；工作1-3年的青年教師有論文在校報或校網(wǎng)站以上發(fā)表；工作4年以上的青年教師，至少有1篇論文在省市級刊物發(fā)表或獲省級市以上論文獎（二等獎以上）；5、成長迅速，成為組內(nèi)公認骨干，工作1-3年的青年教師做班主任；工作4年以上的青年教師教畢業(yè)班；6、所帶班級學生滿意率（含基本滿意）達90%以上。說明：35歲以下，符合以上三個條件者可以參評。課改之星1、能持之以恒地學習課改理論及新課程標準，具有一定的課改理論修養(yǎng)。積極參加

9、各級課改培訓，主動參與討論和交流，并有較高的見解，在同伴互助中發(fā)揮較大作用；2、能定期對教育教學進行反思和總結(jié)，有效改進教育教學工作，每年至少有3篇材料在校園網(wǎng)上交流；3、主持（參與）校級以上有關課程改革的課題研究，取得一定的研究成果或成績。4、參與編寫校本教材或開設校本課程，開設組內(nèi)教改研究課。積極參加校本課程（資源）的開發(fā)（包括通用技術和科學教育課程），每學年向?qū)W校提供教學案、試卷、課件等資源10個以上，其他教師建立起平等的合作伙伴關系，尊重同伴的創(chuàng)造性勞動，善于吸納同伴研究成果。5、課改成果（案例、課例、教學設計、教案、論文、經(jīng)驗總結(jié)、課件、創(chuàng)作成果等）在市級以上各種類會議（或經(jīng)縣級以上

10、教育主管部門同意到外地）交流或在報刊上公開發(fā)表或獲市級三等獎以上1次。6、參加編寫校本教材5000字以上（必備條件）。健身之星1、堅持不懈參加體育鍛煉；2、身心健康，生活態(tài)度積極，樂觀向上；3、健身方式科學并形成習慣，健身效果明顯；4、有一定的健身經(jīng)驗或心得，每年至少有一篇相關文章在校園網(wǎng)以上發(fā)表。細則：1. 參加活動類型及加分細則校級：參與5分，獲獎分別加3分、2分、1分；局級：參與8分，獲獎分別加6分、4分、2分；市級：參與10分，獲獎分別加9分、6分、3分；2.健身心得：校級網(wǎng)站發(fā)表 5分；市級參與 10分 （獲獎另加5分、3分、2分）才藝之星1、書法類：含毛筆、硬筆、粉筆字，交本人作品一幅（或現(xiàn)場比賽）；2、美術類：含繪畫、剪紙、雕塑、攝影、盆景等，交本人作品一幅或一件；3、文藝類：含歌唱、朗誦、舞蹈、相聲、小品、戲曲、器樂等；4、競技類：含球類、棋類等；5、申報以上才藝評比的教師可參加現(xiàn)場比賽或出示相關獲獎證書。細則：1. 參加活動類型及加分細則校級：參與5分，獲獎分別加3分、2分、1分；局級：參與8分，獲獎分別加6分、4分、2分；市級：參與10分，獲獎分別加9分、6分、3分；2.健身心得：校級網(wǎng)站發(fā)表 5分；市級參與 10分 （獲獎另加5分、3分、2分）星級教師評定的幾項說明1、學校公示評選條件。2、個人填寫級別申報表。原則上每人申